z學校家校聯系制度

一、制定家訪制度。

1、班主任每學年要對1/2以上的學生進行家訪,兩年內對全班學生家庭普訪一遍。

2、每學期開學第二周,各班制定家訪計劃,要求普訪15人,重點訪2~3人,重點訪以兩次以上(含兩次)計。

3、期末交家訪記錄,學校政教處存檔保存。學校對各班家訪記錄進行檢查,并對受訪學生進行座談、抽查。

4、家訪工作與期末評先、年終考核掛勾。

二、設立家長開放日制度。

每學期確定一天向家長開放,歡迎家長進校進課堂參觀聽課。并召開家長座談會,聽取家長的意見和建議。

三、每班每生設立家校聯系本。

聯系本主要記錄學生在校在家的學習情況與生活情況,作為老師與家長聯系的橋梁。

四、設立家長委員會制度。

五、聘請校外輔導員。

六、班主任向家長與學生公布家庭電話號碼或電子郵箱地址,方便學生、家長與老師的聯系。

z學校

篇2:家校聯系制度學習制度

家校聯系制度

為了促進教育多元化，構建家庭、學校、社會“三結合”的立體化教育網絡，達成一致的教育理念，營造同一的教育氛圍，形成教育合力，真正實現對學生的全員、全面、全程教育，特制定家校聯系制度：

一、學校成立家長學校，年級組設立家長委員會。家長學校和家長委員會是家校聯系的常設機構。

二、家訪：每學期每位教師有針對性的進行兩至三次家訪，填寫家訪記錄卡，作為年度德育考核的一項內容。

三、家長開放日：每月選擇一天(月初通知學生、家長)作為家長開放日，家長可以到校與學生共同生活一天，全面了解學生的思想、學習、生活、狀況;教師的教學狀況，學校的管理狀況。教師要熱情接待家長，接受家長的咨詢、建議、檢查和聽課等，并做好記錄。

四、校長接待日：每雙周星期五定為校長接待日時間，校長隨時接待家長的來訪來信，并予以明確答復。

五、教師與家長應經常保持電話或信件聯系，隨時反映學生動態，共同教育學生成人成才。

家長學校學習制度

一、家長學校成員本著免費自愿原則參加家長學校組織的集中學習。家長委員會成員必須參加家長學校組織的集中學習。

二、學習采用集中學習與分散自學的方式進行。每半年集中學習一次。平時分發學習資料分散自學。學年終召開一次學習交流會，交流學習體會。

三、學習要求

1、遵守學習紀律。凡家長學校成員參加集中學習，均要按時到校登記，遵守作息時間，不做與學習無關的事，保持教室安靜。

2、做好學習筆記。集中學習和分散自學都應做好學習筆記，學習后寫出心得體會。

3、保證學習時間。家長委員會成員每學期自學和集中學習時間不少于5小時。

篇3:某某電廠運行交接班制度

1.總則

1.1值長負責當值全部工作的交接班,交接班記錄要在監盤交接班計算機上進行記錄,記錄要認真、詳細、具體完整,并將當班記錄打印保存。

1.2巡檢負責人負責巡檢工作的交接班,巡檢交接班記錄要在巡檢交接班計算機上進行記錄,記錄要認真、詳細、具體完整,并將當班的巡檢交接班記錄打印保存。

2.內容

2.1值長交接班記錄應明確交待的內容:

a.中調值班員姓名,本班值班員人員姓名及巡檢人員、監表人員的工作任務安排;

b.設備的運行、備用狀態;

c.設備運行的異常、缺陷情況;

d.設備運行方式及設備檢修的情況記錄;

e.開、停機等有關操作的發令人;

f.本班的工作內容,工作票、操作票的執行情況及已完成或未完工作的交待;

g.發生故障或事故的詳細情況及故障或事故的處理情況記錄;

h.本班安全活動,技術活動工作情況記錄;

i.上級或有關部門的口頭通知、交待。

2.2巡檢交接班記錄應明確交待的內容:

a.巡檢工作中發現的設備異常、缺陷情況;

b.對設備異常、缺陷的處理情況記錄;

c.設備定期試驗輪換工作的過程及結果參數等記錄;

d.本班有關工作的操作情況記錄;

e.本班工作當中已處理及未處理的設備異常、缺陷情況交待;

工作票、操作票的辦理情況記錄;

f.對安全用具、工具、鑰匙、規程、圖紙及設備、值班現場的衛生情況交待。

3.程序

3.1交班值長要在下班前三十分鐘對本班值班員的交班前巡視檢查等值班工作情況進行查詢問,并將本的工作內容進行全面檢查、總結。值長完成值長交班記錄,巡檢負責人完成巡檢交班記錄,做好交班準備。

3.2接班人員應在接班前三十分鐘到達中控室。接班值長對交班記錄、三聯單、運行臺帳、有關通知、值班交待等全面查看,并安排巡檢人員對設備及環境衛生等進行接班前檢查;接班巡檢人員將接班前檢查的情況匯報給接班值長。

3.3交班值長向接班值長進行交班交待,接班值長根據交班值長的交班交待與巡檢人員的匯報情況,對存在的問題向交班值長進行詢問。

3.4交班值長對接班值長提出的詢問及存在的問題進行落實。交接班值長對存在的問題雙方進行落實情況后分別在交接班記錄上簽名;巡檢負責人在巡檢交接班記錄上簽名,正式交接班。

3.5接班人員開始值班工作,交班人員離開工作崗位。

4.規定

4.1值班要有始有終,交班要做到“五不交”:

a.操作、試驗、事故處理未告一段落不交;

b.記錄不清、交待不明不交;

c.現場不清潔、工具資料不全不交;

d.有其他妨礙安全沒有有效措施的不交;

e.發現接班者人數不夠或接班者精神不佳的不交。

4.2接班要做到五不接:

a.不做好交班準備工作不接(如記錄不清、交待不全等);

b.在事故處理和重要操作過程中不接;

c.工具、資料不全不接;

b.清潔工作未作的不接;

c.上級命令或通知不明確,有其它明顯妨礙安全運行工作的不接。