中學班主任工作基本條例(一)

一、周常規

1、星期一上午7:30前到校組織班級學生參加全校升旗儀式。

2、星期二上午11:10參加年級長或班主任會。

3、星期一下午第三節負責主持班會課,并寫好班會教案。

4、凡學校(含年級、班級)組織的集體活動(*、參觀、外出等)應負責到場組織。

5、每天課間操須到場督促檢查本班學生做操情況。

6、協助組織本班學生體育鍛煉。

7、檢查學生出勤情況,負責學生一天之內病事假的審批,超過一天的報年級長審批,遇學生無故缺席的,應交代班干部了解情況,遇學生一天無故缺席的應馬上與家長取得聯系。

8、組織好班級的午自修、晚自修并維持良好秩序。

9、了解班級“文明評比”情況,督促值日班委記好班級日記及時對違反校規校紀的學生進行及時教育。

10、督促班干部安排好每天班級值日生。

二、月常規

1、至少主持召開一次班干部會議。

2、組織學生搞好月底室內外衛生大掃除。

3、督促檢查班組宣傳委員出一期的黑板報。(每月出一期)

4、根據情況家訪本班學生(住宿生可用家校、電話或書信聯系)。

5、了解班級工作月量化評估(文明班)情況,針對問題采取切實可行措施。

6、年段長組織一次當月班級工作情況通氣。

三、學期常規

1、期初

(1)繳費注冊工作,協助做好住宿生安排和平時管理工作。

(2)班組環境布置好;教室內要有國旗、班訓、學習園地、衛生工具柜。地板無紙屑、痰跡,無衛生死角。

(3)確定班干部、做到分工清楚,職責明確。

(4)合理編排學生座位。

(5)排好課間操與升旗集合隊形。

(6)檢查儀容儀表制定班規,提出班級學期奮斗目標。

(7)制訂班級工作計劃并上交德育處。(在開學二周內)

(8)建立班級后進生轉化卡,規范使用《班主任工作手冊》。

2、期中

(1)動員學生溫書迎考、文明考試。

(2)半期考后分析班上學習狀況及班集體建設狀況,明確下半學期班級工作努力方向。

(3)召開全班家長會,。

(4)召開一次班級學生座談會了解學生對班級工作的反映。

(5)召開班級或年級半期表彰會,表彰班級和年級優秀學生。

3、期末

(1)按規定和程序搞好學生操行評定和評語工作(上學期操行評定和寫好班主任附言、下學期操行評定和評語)并將全班操行評定總表送一份德育處存底。

(2)寫一篇班級學期工作總結交德育處和寫一篇德育論文。

(3)對學生進行假期遵紀守法和安全教育。

(4)填寫學生成績綜合冊有關項目,并發給學生假期帶回去給家長,下學期及時收回。

(5)初三年班主任在德育處指導下完成畢業生政審工作。

四、安全常規

1、班級組織學生開展校外活動,需事先報告德育處,經請示上級主管部門批準后方可組織活動,外出活動結束時,應及時向德育處報告安全情況。

2、在校內組織超過下午六點之后的活動,需向德育處報告并辦好相應的手續。

3、班級發生失竊或學生連續曠課,離家出走、違法犯罪、傷亡等意外或重大事情時,除一面及時采取應急措施外,一面就及時報告校德育處。

4、年級、班級不組織外出游泳活動。

5、應經常對學生進行安全(如交通安全、游泳安全、防火安全、活動安全)等方面的教育。

五、說明

1、本辦法為征求意見稿,經討論修改后執行。

2、班主任常規執行情況按月統計,學期匯總,作為班主任工作評價、評先的重要依據。

篇2:高中班主任工作條例及獎勵方案

高級中學班主任工作條例及獎勵方案

一、指導思想:

加強班主任隊伍的建設,逐步實現班主任工作科學化、規范化、制度化,調動班主任工作的積極性、主動性,發揮班主任在學校教育教學中的作用,為開創我校德育工作的新局面提供必要保障。

二、考核辦法:

1考核分為月考核和學期考核兩種,月考核在每月末進行,學期考核在每學期末進行。

2考核由德育領導小組領導,德育處實施,實行學生、任課教師、宿舍、門衛、行政值班等全員參與。

3實行過程考核和績效考核相結合。

三、考核內容

(一)每月考核(300分)

⒈班級常規管理:(十項常規)(200分)

常規管理是以學生良好行為規范為目的.是學校"抓常規、促規范"的必要途徑。

①紀律評比(30)

加強對學生在本班宿舍,教學區的紀律教育、管理。依據《中學生守則》,《**中學一日常規》和學校管理規定,進行考核。主要有門衛管理和胸卡佩戴,課堂紀律,出勤紀律,課間紀律、午休紀律,宿舍紀律。學生會、門衛、任課教師、行政值班領導、宿舍管理員全員參與檢查評價,由德育處對照要求抽查。對違紀事件,每人次違紀扣1分。班級發生的違紀偶發事件,班主任能主動、及時、妥善處理,學校不予追究扣分;如學校發現處理的違紀事件,在處理過程中,班主任積極配合處理,以每人次扣1分處理。班主任如不積極配合,借故推諉,本月紀律分以零分計,且記失職一次,并報校長室備案。

②文明行為規范評比。(20)

班主任依據《中學生守則》和"文明禮儀規范"要求,對學生的語言、著裝打扮、舉止、行為習慣和教室的垃圾文化等進行教育管理,學生會、門衛、任課教師、行政值班領導、宿舍管理員全員參與檢查評價。由德育處對照要求抽查,對違反規定的同學,每人次扣1分。每周一小計,每月一累計。

③衛生評比。(20)

依據教室包干區、宿舍衛生評比細則,由學生會、德育處干事和宿舍管理員檢查.其中教室包干區(30)宿舍衛生(10)(內部的凈化、美化納入此項評比中)

④兩操評比。(20)

依據兩操評比細則,學生會、德育處老師、體育組老師共同檢查評比,各15分。

⑤自行車評比(10)

依據自行車管理細則,由團委負責檢查

⑥黑板報評比(20)

依據黑板報評比細則,每月按規定出好兩期黑板報。獲一等獎得10分,二等獎得8分,三等獎得7分。未按時出5分,未出0分,由團委、學生會負責檢查.

⑦推進校園環境建設(20)

每月進行全校宿舍教室三化校園環境大評比,優秀20分,良好16分,合格,14分,不合格者,0分。

⑧加強公物管理,愛護學校財產。(20)

有重大財產損失,除照價賠償外,本項為零分。其他,每一項人為損失扣2分。

⑨學習管理(20)

認真加強本班學生的"學習五認真"教育與督促,學生不做與課堂無關的事情。

⑩升旗(20)

班主任每周一應認真組織參加全校的升國旗儀式,紀律嚴明、服裝整齊、秩序井然,親自帶隊到指定位置參加升旗儀式。從鈴聲響開始5分鐘內集合完畢,做到快、靜、齊,結束后依次退場。

⒉每月思想政治教育(五項任務)(100分)

加強對學生政治思想的教育,提高學生及自身思想素質。

①班主任的思想政治學習(20)

強化學習意識,認真學習黨的方針政策,切實理解班主任的使命,履行好班主任工作職責,積極參加學校德育工作會議,認真記錄會議精神,及時有效地貫徹落實。按要求參加學校的各種*,以身作則,率先垂范,影響、管理好本班級的學生。

②班會組織:(20)

充分發揮班會課的教育作用,培養學生健康的人生觀、價值觀和世界觀,提高學生思想道德素質。每周班會課要精心組織,認真備課。每月至少組織一次主題班會,提前一周申請登記。要求有主題,有設計,形式新穎,內容健康向上,班主任必須參加。德育處組織行政領導參加聽課,班會后第二天上交記錄。

③認真組織參加學校的各項主題活動,充分發揮其教育功能。

④班集體建設(20)

有共同的班級奮斗目標,健全的組織結構和班級公約,能做好對班干部的選拔、培養和指導工作。每月至少能組織1次班級學生干部會議,每學期不得少于5次,定期召開學生座談會,了解班風、學風情況。每月二次。要求有會議記錄和整改措施。每組織一次得1分,少開一次倒扣1分。(以班干部會議記錄為依據)。加強和學生家長的聯系,定期召開家長會,成立班級家長委員會,每月末周一組織家長參加班級的活動和座談。認真溝通,征求意見,廉潔自律,作好與家長的談話記錄。

⑤切實落實學校的各項工作,積極主動地為學校工作出謀劃策。(20)

3.每月加分:

對①②兩項總分排名前三名者為優秀,另加5分。

學校組織的各項評比中獲一、二、三等獎,分別加5分、4分、3分。

對學校的形象產生正面影響的班集體、班級的好人好事,學校將酌情加1-10分。

(二)學期考核(200分)

①論文(20)

為提高班主任的理論水平,用德育理論來指導實際工作。每學期班主任應主動上交論文,校內上交論文5分,區級以上獲獎論文將視級別增加10-20分。(每級別加5分)。

②計劃、總結(20)

開學初,班主任根據學校及德育處工作計劃,制定本班學期工作計劃、月計劃、周計劃,在學期末,及時上交班主任工作總結。準時、認真完成。工作經驗做法被學校德育處推廣另加5分。

③團委工作:(20)

積極組織指導本班的團員活動,提高班級團員素質,配合校團委落實各項團的工作。由校團委依據團委考核方案,對各年級的班級進行評價。

④法制安全工作(30)

切實加強對學生的法制教育,使學生知法、守法、維法,對班級的各種隱患要及時排解,切實防范學生的犯罪行為。加強對學生的安全教育,配合安全員開展學校的安全工作,杜絕班級的安全事故。

⑤智育成績:(30)

依據教務處的班級成績統計,對期中期末考試同年級各班的均分、優分率、合格率來評價。

⑥班級財產及校園環境的保護(20)

由總務處據記錄進行考核評價。

⑦學期結束工作(20)

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認真組織學校的期末考試,落實學校的各項學期結束工作的安排。學生成績冊操行評語的填寫和上交。

⑧檔案工作(20)

班主任全學期的學生成長記錄檔案和班級工作案例的記錄情況,包括材料的質量與數量。

⑨班級學生的民主測評(20)

按照測評所得均分計算。

(三)加分說明:

①對于班主任在班級管理中涌現出的好人好事,扶貧幫困,特殊貢獻的現象,學校將視具體情況研究加分額度。加分范圍在5-20分。

②承擔區以上德育課題的班主任,經主管部門驗收,完成課題報告,參與課題研究,并主動完成課題研究任務者,加20-30分。

③有參加學校值日的班級,班主任應按值日要求,對值日同學指導督促。使到崗及時、工作認真,敢于管理,不與同學發生爭執,檢查反饋公平、公正、公開。共20分。

④體育藝術工作:對于參加區級以上各級各類比賽的同學,每項比賽給班主任加1分。獲得名次的每項加2-4分,集體項目每項給班主任加5分。獲得名次的每項加10-15分。

⑤有國旗隊員的班級,班主任對國旗隊員要嚴格管理,使著裝標準,出勤及時,紀律嚴明。學校每周一公布,每月一統計,期末總計,共30分。

⑥對(一)(二)兩項得滿分的班級,另加30分。

⑦班級學生成績的推進率列全校前三名者,加20分。

四、各級優秀班級評比辦法:

每學年第一學期初評校級先進班集體,第二學校評選出年度校級先進班集體.區級以上先進學生集體根據下達的指標和條件評選。

1.考核辦法及分數:

每月以當月得分與月考核基數折算發放津貼。

期末考核以如下辦法考核:班級考核總分=德育處考核總分+德育工作領導小組測評結果。結果為A、B、C、D四個等級,每學期每年級評比出六個A級,六個B級,六個C級。區級以上優秀(先進)班級在A級基礎上,結合上級文件要求推薦產生。

2.有下列情況之一者,將定位D級,期末津貼為平均值一半:

⑴在班級管理中,若出現重大安全問題者。

⑵如因違反教師職業道德,造成不良社會影響者。

⑶如因工作疏忽,落實學校相關管理要求不到位,造成不良后果者。

⑷班級每月考核成績都是倒三以內者。

⑸不顧大局,影響班級團結,造成不良影響的雙方。

五、班主任隊伍建設

1.對于表現突出,作風優良,成績顯著的班主任,德育處將向校長室和上級主管部門推薦其先進事跡,并在各級評優活動中優先考慮。

2.實行末位淘汰制,學校的各項常規考核總分列倒數第一者,學校將考慮取消其班主任任職資格,并計入業務檔案。

3.實行責任追究制,對消極怠工,玩忽職守者;對思想政治素質低下,作風散漫,在學生中造成不良影響者;對律己不嚴,在家長和社會中造成學校聲譽的不良影響者;學校將隨時中止其班主任工作。

以上各項考核由年級組組織實施,每日一公布,每周一小結,每月一統計,每月初上報考核結果,各班級如對考核結果有異議,請在24小時內到相關考核部門核實。德育處不定期組織達標抽查,通報表彰及提出整改要求,每期結束進行總體考評。

以上條款解釋權在德育處。

篇3:職業學院班主任聘任條例

職業技術學院班主任的聘任條例

為加強班主任工作責任心,充分調動班主任的工作積極性,不斷提升班主任隊伍的整體素質,推動學院班級工作的全面開展,保證學生管理工作穩步提高,特制定班主任聘任條例。

一、任職條件

1、具有良好的思想和道德素質,成為學生政治、思想和道德上的向導。

2、作風正派,和學生建立并保持純潔的師生關系。

3、具備較好的組織能力、管理能力和協調能力。

4、具備健康的心理素質和健全的人格。

5、具備高度的責任心、強烈的求知欲和鉆研精神。

6、具備良好的職業意識、職業道德和奉獻精神。

二、聘任程序

1、個人申請

凡要求擔任班主任工作的教師可在每年六月份前向本系提出申請,基礎部、體育部教師及行政部門工作人員如要求擔任班主任工作,可直接向學生工作處提出申請,由學工處與有關系部協商后統籌安排。

2、系部審核

各系部收到申請后,應對申請者的政治、業務素質進行審核,以確定其是否適合擔任班主任工作。

3、學工處批準

各系部通過審核確定班主任人選以后,必須于6月20日前上報學工處,學工處根據具體情況確定是否批準。

4、學工處對各系上報的班主任人選批準確認以后,組織班主任培訓。培訓合格后,發放班主任聘書,聘期為一年。

三、續聘和解聘

1、班主任聘期屆滿后,根據考核情況確定是否續聘,考核在合格以上可予以續聘。

2、班主任因特殊原因或工作調動不能繼續擔任班主任的,應提前一個月通知所在系部,系部簽署意見后報學工處批準。

3、系學生管理部門認為班主任無法勝任其擔任的工作,可予以解聘,但必須報學工處批準,并提出充分的理由。

4、班主任若認為客觀條件使其無法正常開展工作,可以提出辭職申請,但必須有充足的理由,并經系部和學工處批準。

5、班主任若連續兩個學期考核不合格,該班主任即為自動解聘。