外國語中學班主任的工作要求

1、每天早、預備前到教室落實學生出勤情況。

2、學校組織的各項活動,班主任親自組織并到場參加。

3、自習課要到教室去維持秩序。

4、要上好星期一周會課不要挪做它用,不可隨意支應。

5、每星期最最少到學生宿舍檢查兩次,檢查學生宿舍衛生、安全。關心學生生活。

6、每星期召開一次班委會,召開兩次宿舍長會議。傾聽學生代課的呼聲,了解學生中存在的問題。

7、每星期找二至三個同學談心,一學期能輪流找學生談話一遍,拉近與學生的距離,走進學生的生活做學生的貼心朋友。

8、每星期話訪或家訪一個學生家長,一學年下來爭取和每一位學生家長聯系一次,力爭贏得家長的理解和支持。

9、每學期組織好一次家長座談會。

10、給每位學生建立一份學生檔案,內容可包括家長基本情況,學生成績變化,日常紀律表現等。

11、每周對學生進行一次安全教育并進行一次安全檢查。

12、星期一升旗儀式必須按時間站到指定位置,起到模范表率作用。

13、放長假或大假學生報到的當天晚上,班主任必須到校落實學生到校情況,安排收款事宜。

14、每星期利用周會或自習課時間選取一篇有教育意義的文章讀給學生聽。

15、在班內樹一些如“文明之星”、“學習標兵”、“勞動模范”、“學雷鋒先進個人”等典型,在班內營造一個積極向上的氣氛。

篇2:初中班主任崗位工作職責

篇一:初中班主任崗位職責范文

班級是學校的基層單位,班主任是在政教處主任和年級組長的領導下,在其他科任教師的協助下,負責班級工作的具體組織者、領導者和教育者,肩負著用馬列主義、*思想和*理論培養教育學生德、智、體、美、勞全面發展的光榮而艱巨的任務。

主要職責是:

1、熱情關懷、愛護學生,負責好本班學生的思想政治教育工作,培養學生具有共產主義理想、良好的品德、高尚的情操,使本班形成一個遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

2、經常與科任教師聯系,了解和研究學生思想、學習情況,教育學生明確學習目的,端正學習態度,改進學習方法,學習好各門功課,不斷提高學習成績,培養學生愛科學、學科學、用科學的良好風尚。

3、關心學生身心健康。組織和指導學生開展體育、文娛、衛生等活動。教育學生積極參加體育鍛煉,自覺搞好環境衛生和個人衛生,養成良好的鍛煉和衛生習慣,并對學生生活給以應有的指導。

4、教育并督促學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、政府的政策法令和社會的公共秩序。學校的各項規章制度、處理日常班務工作和本班學生中偶發事件。對學生的教育應做到"動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒,教之有方,嚴之有格",講究教育效果。

5、組織領導班委會,指導團支部開展"講文明,創三好"等項有意義的活動,培養學生干部的獨立工作能力。

6、組織和領導本班學生參加生產勞動和必要的社會活動和軍訓活動,指導學生課外活動,配合有關科任教師開展課外科技活動。

7、進行家訪工作,與家長交換學生的學習操行情況,共同研究,對學生進行教育。

8、做好本班"三好生"和"優秀學生干部"的評選工作,向校長或分管領導提出對本班學生獎懲和升留級的建議。做好本班獎學金的評定工作。

9、做好學生的操行評定工作,寫好學生評語。

10、每學期初寫好班主任計劃和學期結束寫好班主任工作總結、差生轉化個案及學生思想品德量化打分結果等資料交政教處

篇二:

班主任工作的具體目標是管理好班級,建設好班級,提高學生的思想品德素質,提高班級的整體學習成績。具體的職責如下:

1、熱愛本職工作、熱愛學生,以高度負責的精神和滿腔熱情,從德、智、體方面全面關心學生的健康成長,并以身作則,做學生表率。

2、每學期初根據學校計劃和政教處、教務處的工作意見,結合本班具體情況制訂好班級工作計劃,全面安排好班級工作和活動,并切實實施計劃。

3、每天應多次深入班組,進行觀察了解,進而全面熟悉學生的品貌、個性、愛好,并經常與任課老師聯系,了解和研究學生,從而有的放矢地進行教育。

4、及時了解學生的思想、學習和校外活動情況,并及時采取措施教育幫助差生,及時與家長聯系,爭取家庭的配合。

5、要認真上好每周班會課,精心指導設計開展班會活動及班級活動,提高教育效果,并重視督促指導學生,培養學生的自學、自治、自理能力。

6、關心學生的生活和身體健康,組織和指導學生參加文體活動和學校公益活動,搞好環境衛生,培養學生良好的衛生習慣。要配合體育教師,抓好早操、課外活動及達標鍛煉。

7、每天要督促檢查學生執行《中學生守則》、《中學生行為規范》,嚴格要求學生遵守校規,發現問題及時教育。做好表揚和批評工作。

8、認真負責地做好學生的成績報告單和學生檔案登記工作,堅持每學期清,不拖漏,積極完成學校下達的各項任務。

9、指導班團支部工作與活動。

10、調節本班各科作業布置,使學生勞逸適度。

11、認真學習教育理論與班主任工作經驗,不斷提高自己的管理素質,使自己勝任班主任工作,并更新班級管理理念,提高創新意識,爭當優秀班主任。

12、班主任因公、因病、因事缺席,應向年級組長說明原委并安排好自己的課務與班級工作。

13、按照德、智、體等全面發展的要求,開展班級工作。全面教育、管理和指導本班學生,使他們成為全面發展的一代新人。

14、對學生進行思想政治和道德教育,保護學生身心健康。教育學生熱愛社會主義祖國,逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向,培養社會主義道德品質和良好的心理品質,遵守《中學生守則》,《中學生日常行為規范》和學校、班級的規章制度。

15、教育學生努力完成學習任務。配合科任教師教育,幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握正確的學習方法,養成良好的學習習慣,提高學習成績。

16、教育指導學生參加學校規定的各種勞動,協助貫徹實施《體育衛生工作條例》,教育學生堅持體育鍛煉,養成良好的勞動習慣,生活習慣和衛生習慣。

17、關心學生課外生活,指導組織學生開展各種有益身心健康的科技,文娛和社會活動。鼓勵學生發展正常的興趣和特長。

18、進行班級的日常管理,建立班級常規,指導班委會和本班的團隊工作。培養學生干部,提高學生的自我管理能力,把班級建設成為奮發向上,團結友愛的班集體。

19、協調科任教師,了解和研究學生的思想,學習情況,協調各科活動和課業負擔。

20、做好家、校聯系工作,爭取家長和社會有關方面的配合,共同做好學生教育工作。

21、做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

篇三:

班主任是班集體的組織者、教育者和指導者;是我校值得依賴和依靠的力量;班主任工作的好壞直接決定著學校工作的好壞,現制定本辦法以明確。

一、基本職責:

1、每學期要根據學校工作計劃、年級管理目標和本班學生思想、學習、生活等特征,制定出切實可行的《班級工作計劃》,有目的針對性地開展工作。學期結束前對照計劃實施情況進行班級工作小結。

2、按時參加各級(校級、年級)班主任工作會議,不遲到早退。有事必須事先請假,對所布置的工作任務,要結合本班實際、創造性地開展活動,按時完成任務。

3、隨班參加各類學生大會以及教育活動,做好組織、考勤記錄、紀律管理等工作

做好學生思想教育工作

4、上好每周的安全課,做到準備充分、形式多樣,組織好以學生為主體的各種活動,使學生在活動中受到教育。安全課要教案,有記錄,改變隨意性,講究教育效果。

5、加強班級建設,注重對班干部的培養指導,定期召開班干部會議(要求每兩周一次,做好會議記錄),指導班干部開展工作、教育學生養成良好習慣,培養團結協作、互助友愛、勤奮守紀、求實進取的良好班風。

6、了解每位學生的學習、思想狀況,經常與任課老師交換情況,溝通教與學雙方的意見和要求,積極采取有效措施,不斷提高班級學習成績。對學習有困難者要關心,要采取措施予以幫助和督促;對不按時完成作業、不遵守課堂紀律等學習不努力的學生應及時批評教育。

7、每學年寫好學生的品德評語(用第二人稱寫),評定學生操行等級,組織學生評選三好學生、優秀學生干部、各類單項積極分子。組織學生寫好個人小結,按照要求仔細填寫好學籍卡(要求班主任自行完成)。

8、認真完成家訪任務,負責組織開好家長會,條件成熟時,每學期最少要召開一次家長會。

9、根據學校安排認真組織學生參加校運動會、校園文化建設、公益勞動、就餐紀律等。當學生參加整體活動時班主任應準時到位管理。

10、認真做好有關班級資料的積累與管理工作(如班務工作計劃、期末工作總結、班委會議記錄、班會記錄、安全教育課記錄、班級考勤本、班級成績登記表等)。班主任交班時要向接班班主任詳細介紹班級情況,并移交學籍冊、班級有關資料等

二、認真抓好班級常規管理中的幾項工作

1、安全教育

安全教育是班主任的中心工作之一,班主任必須花大力氣做好這個工作,在本班建立起安全防護的長效機制,并把這一工作作為學校教育的頭等大事來抓,絲毫不能松懈,勤動腦,勤動手,勤動腳,并作好各種記錄,保存原始資料,為學校決策提供依據。

2、考勤

按學校《考勤制度》規范學生考勤的管理和教育。考勤應由專人負責、按時點名、如實記載、填寫齊全,對無故遲到、早退、缺席者應及時教育,對嚴重違紀者,應逐級上報,由年級備案,并復制一份交政教處,按校紀嚴肅處理。對缺席的學生或中途因病批準請假的學生,應及時與其家長取得聯系,有家長的接送才能確定學生的去留,并請家長到校安排相關事宜。

3、上課(包括體育課、自習課等)

教育學生應嚴格遵守課堂紀律、講究學習方法、養成良好的學習習慣,經常與課任老師聯系,共同分析班級學生學習、紀律、作業等情況,采取措施不斷增強學習效果,上課期間任何學生不得離開教學場所。不得無故讓學生離開教室,更不能隨意不讓學生上課,停課要經政教處批準。

4、課間

抓好學生文明行為的養成教育,遵規守紀、愛護公物、注重個人和集體衛生、舉止有禮、遵守公共秩序、講究公德,對損壞公物,亂扔垃圾雜物、在樓道的打鬧、破壞班級衛生和校園環境等不良行為應予以及時認真教育并制止。課間休息時要求學生不在教室、走廊、樓道等樓內場所追鬧嬉戲或運動,做到慢步輕聲,保證教學樓的相對安靜。

5、晨跑與早操

跟班督查學生晨跑和做操情況,要求學生必須做到集隊快速、安靜,隊伍整齊,動作認真到位(即快、靜、齊、準),進場準時,退場安靜有序,上樓梯不擠不停。晨跑與早操時段,做到教室無學生(除個別班級的傷殘學生)。

6、用餐

教育學生做到有序就餐、杜絕浪費、餐后不忘衛生保持,若不慎碰翻鈑盒應及時清掃。

7、清掃工作

教育學生樹立正確的勞動觀念,培養值日生責任意識,班級清掃工作要求以清潔為準,使班級環境始終干凈整潔。要求合理安排、清場打掃、不留死角。每天早飯后為全校性大掃除,中晚餐也要適時打掃,保持校園環境的整潔。

8、教室內財物保管

要求專人負責。教育學生象對待家里的物品一樣來愛護班級財物,室內無人時,應關燈、窗、門;必須關閉一切電用設施,鎖好門窗再放學離校。做好督促與激勵工作。

9、放假與返校

班主任在常規教育工作中,必須教育學生按照學校工作安排進行一切活動,準時回家,按時返校,沿途不做與學校要求相悖的事。并及時做好簽字檢查工作。10、七到堂工作

早操時簽到——班主任在早操時必須簽到,查清當天學生情況,有無生病現象。

早餐時值班——班主任在學生早餐時必須到位,督促本班學生依序依規就餐。

早飯后查崗——班主任在早飯后必須到班上清查人數,督促學生搞好衛生。

課間操到堂——班主任必須督促學生準時參加課間操。

午飯后查崗——班主任在午飯后督促學生休息,及時處理偶發事件。

晚飯后清查——晚飯后時間為學生個人衛生時間,班主任要督查學生是否有違紀行為,有否到校外的現象

自習后查崗——各班主任必須在學生下自習后的10分鐘到崗,待熄燈后,及時清點學生人數,理順就寢紀律,督促學生休息。待學生安靜后方可離崗。

三、班主任工作紀律

1、學生在校期間,班主任教師原則上不準離開學校,特殊情況必須經政教處同意,報校長批準,并把相關時段的安全責任作好相關安排,如在請假時段發生安全事故,班主任也負有責任。

2、嚴于律已,具有良好的個人品德。正確對待自己,謙虛謹慎,克已為人,顧全大局,主動為學校排憂解難,工作服從分配,服從學校整體利益,積極維護學校聲譽。

3、平等待人,不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生;不體罰或變相體罰學生,尊重學生的人格,關愛每一位學生。

4、廉潔從教,不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品,不向學生家長謀私利,不向家長提任何與身分不相符的要求,不向學生推銷任何商品,不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物。

5、淡薄名利,潔身自愛,不做和教師身份不相符的任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。

篇四:

班級是學校的基本組織形式,“勤奮守紀,務實創新”的教育思想主要是通過班級活動落實到每位學生,并從學生身上體現出教育效果。

班主任是班級的組織者和指導者,在校長的領導下,班主任按照學校政教處和年級組的統一部署創造性地開展工作,為發展和擴大“成才教育”成果,培育四有新人作出貢獻。

班主任要熱愛學生,全面關心學生的思想、生活和身心健康,負責做好本班學生的思想政治工作和心理疏導工作,教育學生熱愛社會主義祖國,樹立為人民服務的思想,培養學生具有良好的生活方式、行為習慣和心理素質。教育學生遵守“中學生守則”和“中學生日常行為規范”,努力使班級成為一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體,為學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展發展創造良好的氛圍。

1、開學初要制定好班級工作計劃,明確班級管理目標,制訂并落實班級的各項規章制度。在向全班學生宣講班級計劃的基礎上使每位學生確立恰當的奮斗目標和努力方向。期末時要對照工作計劃總結經驗,發揚成績,找出差距,為新學期的工作作好必要準備。

2、認真挑選班干部,注意培養班級骨干,抓好班干部隊伍建設,領導班委會工作,每月至少開一次班干部會,調動班干部的工作積極性,提高他們的工作能力。經常參加班級團支部的組織生活,配合學校團委指導團支部的工作,使團員和干部在班級中發揮先鋒模范作用。

3、做好行為規范考核和品德測評工作,按照行為規范要求,在班級形成正確的輿論導向,培養學生的集體榮譽感,形成良好的班風。指導學生每周寫好周記并認真批閱,及時了解學生思想動態。

4、組織開展多種形式的教育活動,尤其注重用好主題班會這一教育形式。對學生進行前途理想教育、愛國主義教育、集體主義教育等。主題班會要主題明確,形式多樣,會前寫好教案。根據學校的安排定期出好黑板報。

5、加強法制教育、安全教育,全面了解班級情況,及時、妥善地處理突發事件。學生曠課半天以上應及時與家長取得聯系,了解原因并報政教處備案。

6、充分利用學生家庭和社區的教育力量,做好學生的教育工作。開好家長會,重視家庭訪問,新組建班級要全面家訪,其他班級每學期家訪率不少于三分之一。善于做好特殊學生的思想工作,落實幫教措施,循循善誘地開展談心活動,耐心仔細地做好思想轉化工作。

7、認真貫徹落實市教育局關于“教育常規三十條”,引導學生明確學習目的,端正學習態度,掌握正確的學習方法,形成優良學風。加強學習常規教育。抓好課前二分鐘準備、預復習、聽課、午休及作業等環節。教育學生端正考風,嚴肅考紀。幫助學生提高學習效率。

8、鼓勵學生打好基礎,激發潛能,培養特長,使學生的個性得到充分的發展。做好與任課教師的教學協調工作,及時了解學生學習的情況,采取措施提高班級整體成績。做好學校家庭聯系手冊的成績登分和品德評語工作,及時向家長通報學生學習情況。

9、教育學生愛護國家和學校的公共財產,節約水電,正確使用教學設備。

10、準時參加班主任會議,認真做好班主任工作手冊的記錄。有計劃地學習教育理論知識,積極開展教育科研,每學年至少完成一篇科研論文或經驗總結,不斷提高理論水平與班主任工作質量。

六項具體工作到位:

(1)升旗儀式:教育學生尊敬國旗,唱好國歌,認真聽好國旗下的講話。

(2)廣播操:教育學生進退場有序,隊伍整齊,精神飽滿,做操有力,有節奏感,動作一致。

(3)學生值日:教育學生準時到崗,示范文明禮儀,發揮學生參與學校管理的主體作用。

(4)校、班會:校會,組織學生認真參會,保持安靜。班會,班主任要認真備好課,提高教育的實效性,不占用班會時間上課。

(5)三區衛生:督促學生每天做好三區衛生,培養學生勞動習慣,堅持每周五大掃除。

(6)查寢:按學校和年級要求,準時到崗,認真履行職責。

篇五:

班主任要根據《大綱》要求,結合本班學生的實際情況,有計劃地開展教育活動,要加強班級管理,組織和建設班級集體,形成良好的班風。班主任工作的根本任務是培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的接班人和建設者,在德育處、年級組的領導下落實學校辦學規劃的各項具體要求,班主任應該認真履行下列工作職責。

一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學校德育主題,始終堅持以人為本,遵規守紀,完善自身素質,愛崗敬業,為人師表。

二、班主任必須熟悉和掌握本班學生的狀況,關心學生,嚴格管理學生,指導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,注重學生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養。奠定良好的班風和學風,使班級健康穩健地發展。

三、班主任要制定工作計劃,保存好教育過程資料,做好工作總結,出色完成學校各項任務,準時參加班主任工作會議。要因材施教,科學育人,要提高后進生轉化工作質量和成效,推進學校德育工作整體水平的提高。

四、建立健全班級管理制度,培養班干部隊伍,引導學生學會自我管理、自我約束和自我激勵,教育督促學生遵守法律、法規和學校的各項規章制度,養成文明、誠信的好習慣。

五、開好家長會,進行家訪,加強家校聯系,尋求家長密切配合。熱情接待家長,耐心聽取家長意見,誠懇與家長溝通和交流,建立起互相信賴的朋友關系。

六、要依法施教,循規育人,不能體罰和變相體罰學生。不能剝奪學生的聽課權,必須停課教育的學生須經年級主任報德育處批準,并協同家長,及時、妥當地處理好學生的問題。

七、加強勞動觀培養,增強環保意識。積極組織學生參加社會活動和公益勞動,培養“四有新人”。加強班級文化建設和班級活動的開展,豐富學生校園文化生活。

八、重視學生學法指導,協調科任教師,合力搞好班級建設。立典型樹榜樣,有效激勵學生。關注特困生,給予力所能及的關懷和幫助。運用好處罰手段,促使學生向進步方向轉化。

九、經常對學生進行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育,增強學生自我保護能力和自我調控能力。教育學生積極參加體育鍛煉,力爭達到體育鍛煉標準。豐富學生文娛生活,注重個性教育,發現發展學生特長,促進學生全面發展。

十、做好學生學習成績綜合統計工作。實事求是地評定,撰寫學生操行、評語和畢業鑒定。做好學生手冊的填寫和發放工作。

篇3:大學班主任工作職責

篇一:大學班主任職責范文

班主任受系委派到學生班進行工作,擔負著教書育人,實施教學管理,指導學生德、智、體全面發展的任務。

1、認真制訂每學期的班主任工作計劃,做好每學期的班主任工作總結,定期向系匯報工作。

2、做好班干部的選拔、培養和指導工作,充分發揮學生干部的積極作用。

3、針對學生的思想狀況,積極開展政治思想教育,組織好學生的形勢政策教育、校規校紀教育、畢業就業教育,對學生參加黨校培訓和入黨等工作提出意見。

4、指導學生樹立正確的學習目的,端正學習態度,幫助學生適應大學的學習規律和方法,培養學生形成良好的學風和團結、奮進和諧的班風。

5、分別向任課老師和學生了解學習情況,及時協調教與學關系。

6、關心學生身心健康,引導學生合理安排課余時間。

7、了解本班經濟困難同學的情況,主動關心困難學生。

8、公平、公正地做好每學期的綜合測評工作,獎學金、助學金和榮譽稱號評選工作。

9、負責本班學生的實習工作和社會實踐活動,負責學生的畢業鑒定工作,參與學生的就業指導工作。

10、密切配合學生工作秘書的工作,做好所需的統計工作,并協助傳達校、院、系有關通知。

篇二:

1、組織、建立班委會,指導班委會工作;

2、經常對學員進行堅持四項基本原則、職業道德和熱愛班集體的教育,認真抓好班風建設。

3、根據校、系(部)兩級關于政治思想教育工作的有關要求,從政治上、思想上、學習上關心和愛護學員出發,加強對學員的政治思想教育,幫助學員樹立正確的世界觀和端正學習目的、態度,增強克服困難搞好學習的信心,順利完成夜大學的學習任務。

4、督促班干部執行職責,做好考勤工作。掌握學員到校學習的出勤情況,及時與學員所在單位聯系,了解缺席原因,催促學員參加上課。

5、按學校有關規定的要求,認真抓好本班學員的上課、復習和考試等工作。定期召開座談會(一般每學期2-3次),了解學員對政治思想教育和教學等方面的要求、建議和意見,向有關領導匯報。

6、每月一次負責向學員小結班內的思想、學習和考勤情況,內容包括:

⑴政治思想情況;

⑵學習情況;

⑶紀律及考勤情況;

⑷表揚好人好事,指出存在問題。

7、做好學員的學期、學年和畢業鑒定。

8、認真做好“優秀班干部”和“優秀學員”的評選工作。每學期評選一次,學期初評,學年終評,畢業總評,對學年終評和畢業總評的結果記入學員的學籍檔案。

9、完成系和成人教育學院(處)委托的有關工作。

篇三:

1.會同繼續教育學院做好新生入學的報到注冊工作,收取書費,發放《學生手冊》,指導學生填寫學籍表、學生證。將學生證填上收費號蓋章后,發放給學生。每學期開學兩周內將本班注冊情況(未注冊的要寫明原因)反饋繼續教育學院學生工作部。

2.做好新生入學教育工作,組織學生學習《學生手冊》,選配好班干部。建立學生通訊方式,以便及時與學生聯系。

3.通知學生查看《課程表》,告知作息時間、上課教室。

4.發放學生和授課教師用的教材。

5.準確、及時掌握本班學生的學籍變動情況。將班級學生名單發給每位任課教師,負責或委托任課教師對學生考勤,并將考勤表于每學期結束前2周報教學管理部,以便安排考試。

6.每周至少一次到班級了解情況,做好學生的思想工作,提高學生到課率。定期召開班會,組織集體活動。負責組織評選和推薦“優秀學生”和“優秀學生干部”。

7.負責通知學生上課教室、時間調整情況。通知學生考試時間、教室,并強調必須持學生證考試。完成學生畢業前、后大補考的報名等工作。

8.考試時班主任須到考場了解本班學生的考試情況。通知任課教師期末考試及正常補考時到常

9.公布學生成績。如學生對成績有異議,班主任負責與任課教師聯系核查。

10.組織學生直升本、學位考試的報名和資格審核工作。做好學生的免修、免試、先修課程的統計工作。負責做好學生請假、緩考申請等日常工作。

11.組織畢業生填寫《鑒定表》、采集畢業照片。專升本學生畢業前,收取專科證書。

12.發放畢業證書、學位證書。會同繼續教育學院做好畢業生檔案材料的整理和發放工作。

13.完成繼續教育學院、辦學院系、站(點)交辦的其他工作。

篇四:

一.承擔日常的政治思想教育工作:

1.堅持以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點,以基本道德規范為基礎,引導學生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀,增強學生的公民道德意識和愛國愛民愛校的意識.

2.維護學校的和諧.穩定和安全,深入班級,了解和掌握學生思想狀況,做到知名知情知心,及時有效地化解和處置涉及學生的有關矛盾和問題,協助學校相關部門做好各類突發事件的預防及處置工作。

3.關注學生的心理健康教育工作。班主任要掌握大學生心理健康教育基本常識,積極開展生命教育,引導學生養成良好的心理品質,增強自我認識,自我調節和承受挫折的能力,配合學校作好心理危機干預工作。

4.協助學校開展的各項活動,培養學生集體精神和形成向上的精神風貌.

5.做好畢業生的系列指導工作,建立學生就業擋案,做好就業.升學指導,做好畢業生的跟蹤服務工作.

二.負責日常的教學教務的管理:

1.負責新生相關工作,組織好入學教育。新學年初,做好新生報到接待、新生入學教育及新生管理工作;負責組織新生安全教育及學生手冊(守則)教育;建立新生有關檔案,協助辦理學生證、借書證等學生必須證件。

2.負責學生考勤工作。負責審批學生的短時請假及超過三次假期的申報手續,負責辦理免修免考手續和免修不免考手續,對本班嚴重缺勤的學生進行跟蹤管理,各科的出勤率應達到90%以上,培養學生良好的紀律觀念和學風。

3.配合專業教學工作:在上課前組織學生教材的領發工作和課表的發放工作。為上課做好必要準備;每周對所在班級隨堂聽課一次;負責所管班級的正常教學秩序維護;負責教學信息的傳達及教學信息反饋工作,收集學生對任課老師的教課意見,及時組織教與學的溝通;負責協助任課教師的教學改革和課改課的大作業的完成.

4.負責學生的考務管理。在考前要對學生進行考風考紀教育;負責學習小組劃分、組織安排考場;考試成績發布,協助學生進行成績查詢;期末負責發放學生成績通知單并及時通知學生補考和辦理緩考手續;負責收集考試信息;組織學生進行英語、數學,計算機統考、專升本考試集體報名工作.

5.組織開展本班畢業論文(畢業設計)工作.

三.組織班級建設:

1.建立班委組織,發揮學生干部帶頭作用,樹立良好班風,爭創三好班級體.

2.組織采集黨員.團員的信息,發揮他們的榜樣作用,樹正氣樹新風.

四.班主任例會制:

1.點名制:每日晚6:40進班點名并簽到,檢查學生到校情況,做好日統計.周統計.月統計.

2.班會制:每兩周召開一次學生班委會,

3.登記制:及時將學生班級各方面的情況如實、完整地記入工作日志,建立學生或班級的完整記錄。

4.聯系制:與學生及學生家長保持聯系,每學年與所帶班級學生聯系達100%以上,做好電話記錄。

5.聽課制:每周一次對所帶班級進行隨堂聽課,做好聽課記錄。及時與任課教師交換意見,共同做好學生的教育和培養工作。

6.例會制:參加每周一次班主任工作例會,匯報工作,交流經驗,研究和解決存在的問題,布置工作計劃。

7.談心制:主動關心學生的思想、學習、生活和心理健康,經常與學生保持思想上的接觸與交流,做學生的知心朋友,每學年必須與所帶學生至少談心一次,并做好談心筆錄.

篇五:

第一條加強對學生的思想品德教育。教育和引導學生堅持黨的路線,認真學習*理論和“三個代表”重要思想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;引導和鼓勵要求進步的學生積極向黨組織靠攏,黨員班主任要協助黨組織做好班級黨建工作。

第二條加強新生入學教育。組織新生學習《貴州大學學生學籍管理規定》和《貴州大學學生手冊》,幫助學生從各方面順利完成從中學到大學的過度。

第三條加強對學生的紀律教育和法制教育。教育學生嚴格遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度,自覺遵守社會公德和大學生行為規范。

第四條加強班風、學風建設。引導學生增強集體榮譽感和責任感,尊敬師長,團級同學,關心集體,形成良好的班風。教育學生樹立遠大的理想,開展多種形式的專業思想教育活動;幫助學生端正學習態度,明確學習目的,改進學習方法,提高學習效率;鼓勵和監督學生勤奮學習,及時了解學生對教學的意見和建議;重視學生獨立思維能力的鍛煉和創新能力的培養,發揚勤奮、求實、創新的優良學風。

第五條加強對學生的身心健康教育。鼓勵并組織學生參與有益于身心健康的文體、科技和社會實踐活動,培養學生的自我教育、自我管理和自我完善意識;與學生保持交流和接觸,每學期至少與每位同學談話一次,做學生的知心朋友,關注學生的人際交往、戀愛交友、就業擇業、引導學生提高自己的心理素質,樹立健康的自我形象,完善人格,增強適應環境的能力,學會與人友好相處,培養學生的自立意識和安全意識。

第六條加強對學生的日常安全教育,包括學生人生安全、宿舍安全、交通安全、節假日返鄉安全、出游安全等;加強對班級參加重大集體活動的安全教育,如*、*等;加強班級在重大政治事件期間和政治敏感期的安全穩定教育,保證班級的政治方向。

第七條每學期初制訂班級工作計劃,期末及時向所在學院提交工作總結。

第八條注重選拔和培養學生干部,組建班委會并指導他們開展工作,培養學生自我教育和自我管理的能力。

第九條每周至少深入學生宿舍一次,每月至少召開一次班委會,每學期至少召開三次班級全體會議(新生入學時、本班學生出現違紀時、每學期期末考試前、每學年評優時、學生參加四級英語考試前、每學期開學和放假前,班主任均須召開班級全體會議)。

第十條加強與任課老師的聯系,了解學生學習情況和學習成績,召開班級會議,對個別成績較差的學生要單獨談話,必要時與該學生家長取得聯系、交換意見,并及時將家長意見給所在學院。

第十一條及時向所在學院和有關部門匯報本班學生違紀情況并提出處理意見,對違紀學生教育要耐心,做到不縱容、不放棄、不袒護,并及時將有關情況與學生家長溝通。

第十二條認真做好學期班級學生綜合測評、優良學風班、文明宿舍、三好學生、優秀學生干部等評選工作。

第十三條協助學院認真做好家庭經濟困難學生的調查、認定和統計工作,做好獎、貸、減、免、資、助、補等工作,幫助學生反映和解決學習與生活上的困難。

第十四條畢業班的班主任要做好畢業生的信息溝通、就業指導、畢業鑒定、優秀畢業生評選和文明離校等工作,關心畢業生考研或出國進修,協助學院做好推免研究生工作。

第十五條遇身體有疾病、心理異常和其他特殊情況的個體學生情況,及時向所在學院匯報并協助工作;幫助生病和意外傷害學生做好住院治療及費用報銷工作。

第十六條積極參加班級開展的各類活動,經常與學生談心,對在學習、心理、生活等方面存在突出問題的學生要隨時關心、教育和幫助;做好《輔導員(班主任)工作手冊》的記錄工作,每學期期末將《手冊》上交所在學院查閱存檔。