第三中學德育副校長崗位職責

一、根據學校的總體要求,結合學校德育工作和學生管理工作的實際,提出學校德育工作和管理工作的任務要求,并組織落實,加強檢查和總結。

二、負責領導學生處工作和音體美組的大小型活動和各級各類比賽工作。

三、負責年級德育和班主任工作。抓好班主任隊伍建設,做好正副班主任的選拔和考核工作。

四、制定學校德育工作方案,素質教育實施方案。

五、加強班主任工作的研究,有計劃地組織班主任學習現代教育理論和經驗,提出研究課題,探索教育規律。

六、嚴格學校常規管理,塑造學校優良風紀。

七、辦好家長學校,建立家長聯系,溝通思想,宣傳政策,構建教育合力。

八、加強學生宿舍的管理。注重學生安全,保障學生健康,促進學生學習。

九、做好學生軍訓工作。對學生開展愛國主義、社會公德、理想等教育。

十、抓好學校的環境衛生,學生的宿舍衛生、個人衛生。食品衛生等。

篇2:德育副校長崗位工作職責

職責一:德育副校長崗位職責

協助校長全面貫徹黨和國家的方針、政策,認真執行上級黨組織、教育行政部門的教育法規,積極參與制訂學校發展規劃和每學期的工作計劃,組織抓好日常德育管理工作,對分管工作提出具體的工作思路、重點和措施。分管學校師生的政治思想教育、宣傳、校園環境與安全工作。主管政教處、團總支、年級組和班主任。其主要職責是:

一、協助校長全面貫徹執行黨的教育方針及國家有關政策法規,執行落實上級的指示和學校各項決議。審核所分管職能部門的計劃、總結和對師生的獎懲決定。

二、組織實施有關德育的規章制度,負責組織落實、檢查、評估。負責制訂班級、學生管理和獎勵條例,并指導政教處主任、年級組長和班主任落實相關工作。會同分管后勤的副校長,負責抓好學校的安全工作;負責對師生違紀事件及時處理、公布。

三、抓好德育工作的網絡、隊伍建設,負責對政教處、團總支、學生會、內保和班主任、年級組長日常工作的指導、檢查、考核,負責向校長提出年級組長、班主任配備建議方案。

四、負責制定和貫徹執行德育管理工作計劃,并寫出工作總結。

五、召開校德育工作領導小組會議和班主任會議,負責指導政教處抓好學生思想政治教育的常規管理工作,負責調解和處理德育管理工作中的具體矛盾,協調好政教處、年級組長、班主任的工作,共同做好班級和學生管理。

六、負責批準對勸轉以外的學生處分,批準緩發畢業證的發放,實施對學生的德育。

七、負責批準對班主任工作考核,落實對班主任的獎懲。

八、負責考核和評定政教處主任和德育干部的工作。

九、指導制定德育工作制度,德育工作崗位職責,并負責年級組長和班主任德育工作的考核。

十、負責建立和健全校紀和校規,并檢查校紀和校規的執行情況。

十一、指導和協調各部門德育工作的實施。

十二、領導學校綜合治理小組,做好學校安全保衛工作。

十三、建立、指導家長委員會工作,指導、檢查并召開年級大會、班會和學生家長會,搞好社區家長教育。

十四、完成校長交辦的其他工作。

職責二:德育副校長崗位職責

1、協助校長主管德育及學生工作。根據學校規劃及年級計劃,制定出學校“全員育人工程”和德育、學生管理規劃及年度計劃,重點要加強學生管理,提高德育工作水平,讓學生綜合素質和特長得到提高和發展,逐步培養品德優良、心理健康、善于合作、具有創新意識的優秀學生,保證完成上級布置的工作任務。

2、負責組織制定和落實學年和學期班主任工作計劃、學生德育工作計劃及學生安全工作計劃。認真落實各項管理制度,定期檢查計劃的執行情況,注意對各專職人員進行具體指導,總結經驗教訓,提出改進意見和措施。

3、抓好政教處工作。認真落實政教處的三項主要工作:德育及提高德育水平;學生管理及提高管理水平;校園文化建設及強化校園文化氛圍。使德育工作既講求實效,又具有本校特色。

4、抓好德育隊伍建設。培養一支以年級主任、班主任為主體的穩定的德育隊伍,并樹立科學的教育觀,德育觀和人才觀,解決各方面的問題。

5、抓好年級組工作。選拔優秀教師擔任年級主任,并針對不同年級組提出不同工作任務,總結各個年級組的工作特點和學生教育的規律,使年級組成為德育和學生工作的基礎。深入重點和難點崗位,提高工作質量和效率。

6、抓好寄宿部工作。選拔認真負責又具備一定管理能力的教師擔任寄宿部主任,全面管理住校生思想、生活、安全、衛生及自習等各項工作,使住校生有一個安全、衛生又有良好紀律秩序的育人環境。

7、抓好體衛及心理健康教育工作。根據學校規劃和計劃制定出相關規劃和工作計劃,全面負責學生體育教育、衛生教育、心理健康教育、體育鍛煉活動等,認真組織好體育運動會及各項體育競賽活動,并使學校傳統體育工作得到繼承和發揚。

8、抓好藝術教育及學生課外活動。指導音、美教師積極開展有益于學生身心健康,提高校園文化氛圍的各種藝術教育、文娛活動、社團活動,并重點辦好有特色的團隊,少而精地組織好全校性文藝聯歡活動。

9、加強學生愛校教育。培養學生自尊、自愛、自信、自主和文明意識,樹立“今天我以新壩中學為榮,明天新壩中學因我增輝”的強烈愛校意識和精神,并付諸實際行動,為學校做貢獻。

10、做好招生及學生檔案管理工作。有計劃有目的積極主動富有創新地抓好生源質量和數量。每年提前認真做好有關宣傳、了解、深入到校和其它招生準備工作。

11、配合主管教學副校長做好教學改革和管理工作,配合主管后勤副校長做好有關學生的生活管理和后勤保障工作;指導團委做好中學生團校的團知識教育及組織發展等有關工作。

12、接受并完成校長委托的其它工作。

職責三:德育副校長崗位職責

協助校長領導和管理學校德育工作,具體分管德育處,其崗位職責是:

一、協助校長全面貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《中小學德育工作規程》,科學確定學校德育目標和德育內容,并使之具體化、層次化、系列化。

二、協助校長建立學校德育工作的組織機構,完善德育管理體制;健全學校德育管理的規章制度。使學校德育工作制度化、規范化。

三、協助校長加強德育隊伍的建設,負責德育工作隊伍的建設、培養、考核和評估。協助校長選配年級組長、班主任;主持召開班主任工作會議和班主任工作經驗交流會,指導班主任做好學生的操行評語和畢業鑒定工作;組織教師學習德育理論,研究德育規律,改進德育內容和方法;幫助教職工樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,不斷提高德育工作水平。

四、領導德育處組織、安排、處理學校德育的日常工作。負責主持德育工作例會,結合學校實際,研究制訂學校德育工作計劃和班主任工作考核辦法;負責組織德育工作計劃的實施和檢查評估;經常了解、檢查全校學生《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的落實情況及學生在校內外的表現、思想動態,向校長、書記報告,提出改進措施。

五、組織干部教師廣泛開展德育科研,定期召開會議,交流并總結經驗,增強德育工作的主動性、針對性和實效性。

六、負責指導德育處、少先隊和有關教研組組織開展各類活動,充分發揮他們在學校德育工作中的優勢,共同做好德育工作。負責審批各級表彰的優秀學生干部、優秀學生、優秀少先隊員、三好生。

七、協助學校黨組織加強對少先隊等群眾組織的領導,發揮他們在學校德育工作中的優勢;配合學校黨組織和工會做好教職工的思想政治工作,組織開展師德師風教育,使教職工時時處處以身作則,為人師表,以自己的模范行為影響和教育學生,提高德育工作的自覺性。

八、負責加強學校與社會、家庭的聯系,努力構建德育網絡,充分挖掘家庭和社會的育人功能,把社會教育、家庭教育與學校教育有機結合起來,發揮整體優勢。

九、負責學校校園文化建設,努力營造健康向上的氛圍,培育優良的班風、校風、教風和學風。

十、負責領導學校安全教育、法制教育工作。通過多種形式的教育,增強學生的安全意識和法制觀念,提高學生的防范意識和自我保護能力。

職責四:德育副校長崗位職責

1.按照校長的分工安排,協助校長執行學校的各項會議決議,完成校長作出的學校工作計劃及校長分配的各項具體工作。

2.檢查學校管理制度,崗位責任制和德育工作程序的落實和執行情況。

3.按照校長的分工安排,督導具體業務部門辦公室、德育處、團委、少先隊、班主任的工作質量達到學校規定的標準,并用量化標準進行考核,掌握學校日常工作運作并及時進行必要的調整。

4.及時掌握師生的思想動態,發現問題及時報告校長,采取必要措施予以解決。

5.根據校長安排或視工作需要,主持召開專項業務會議,對學校工作進行調查,協調。

6.就校長提出的學校長遠規劃和年度計劃提出合理建議,對學校發展和學校管理發表見解,供校長參考。

7.負責教師招聘、考核、職稱評聘,班主任工作的考核、評聘工作,建立年級組,班級管理檔案。負責班主任導師制的實驗研究課題。

8.指導辦公室,團委,學生會,少先隊工作。

9.計劃組織學校重大活動,如重大節日紀念活動,學生春游,秋游活動,學校重大慶祝活動等。

10.檢查指導兩操(課間操,眼保健操),一課(班會課)及學生工作。

11.組織制定全校德育教育改革方案,并貫徹實施。

12.建立健全“三結合”教育管理體系,加強與社區,派出所,部隊及家長的聯合。

13.規劃指導校園文化建設,如:綠化,美化校園,校園衛生,師生的行為舉止規范。

職責五:德育副校長崗位職責

1、負責學校的德育工作和體育、藝術、衛生、安全教育、信訪、綜合治理等工作。

2、協助校長和黨支部積極開展師德建設工作,了解教職員工的思想狀況,收集教職工的意見和建議。

3、負責選拔和培養年級組長、班主任隊伍,并指導日常工作,提高他們的思想素質和業務水平。制定好年級組長和班主任的考核細則,負責領導對年級組長和班主任考核評價工作。

4、直接領導政教(少先隊)工作,指導、推動和檢查工作計劃的落實。

5、抓好班主任隊伍建設,定期開展班主任培訓活動,召開班主任例會。

6、負責家長學校的日常管理,發揮學校教育的主導作用,挖掘社區教育資源,充分結合家庭與社會,創造良好的育人環境。

7、承辦上級領導部門和校長安排的其它工作。

篇3:德育副校長崗位工作職責

1、協助校長做好學校的全面管理,按分工管好職責內的項目,盡職盡責,及時請示報告。校長不在校,副校長是校長的助手,對校長負責,可代理校長履責。

2、全面貫徹黨的教育方針,認真執行上級教育行政部門的指示。

3、負責領導和組織全校德育、體衛、勞動教育工作。指導德育處、少先隊、班級抓好思想政治教育和德育工作,負責調節、處理工作中的具體事情。

4、協同制定學校德育工作計劃,并督促檢查評比。深入實際指導檢查工作,抓好道德、禮貌、紀律、體育、衛生工作。

5、負責班主任的聘任、考核、評定,實施對班主任的獎懲。負責指導和組織思想工作經驗交流會,負責學校的文化宣傳工作。

6、負責學校安全工作,指導學生安全教育工作,增強學生的安全防范意識。

7、負責安排值勤,督促值勤工作有序進行。

8、負責教師考勤及師德考評工作。