第三中學行政副校長崗位職責

一、組織制定學?；窘ㄔO的長遠規劃和落實的措施,美化校園環境,抓好學校的衛生、安全工作。

二、負責學校的維修工作,保證學校正常的教學工作不受影響。

三、管理好學校后勤人員,負責學校的三產工作。

四、負責學校學生食堂、小賣部的管理工作,嚴把食品衛生關,防止病從口入,保障師生的身體健康。

五、負責學校固定資產的購入、調拔、管理。

六、負責學校物品管理的檢查工作。

七、負責學校重大節日的安全工作,負責學校的綜合治理工作。

八、負責學校的供水、供電、采暖,保障學校教學供給。

九、負責學校門衛、保衛人員的監督學管工作。

十、組建學校應付突發事件的組織機構的健全和應作。

篇2:副校長崗位工作職責

篇一:教學副校長工作職責

主管教學工作的副校長在校長的直接領導下,協助校長領導和主持學校的教學教研工作。其主要職責是:

一、貫徹執行黨和國家的教育方針,協助校長領導和管理學校的教學工作,負責學校教學的計劃、組織落實、檢查和總結。

二、保證教學計劃和課程標準的實現,經常深入教學工作,提出教改和教研的意見,推進學校教育教學改革的實踐活動。

三、組織好教師隊伍的配備工作,根據教師的實際情況,向校長提出教師聘用或解聘的建議。指導教務處科學地安排各年段任課和安排課表,處理教學工作中和教師有關的重大事項,維護教學秩序。

四、指導教務處主任安排好教研組長和備課組長人選。協助德育副校長安排好班主任人選。

五、深入了解教學活動情況,檢查督促教學常規的落實,針對教學中存在的問題,采取措施,不斷提高教學質量。

六、組織學校的教學改革實驗,開展教育科學研究,指導全校的第二課堂活動和學科競賽。

七、指導教務處抓好理化生實驗室和電教室的工作,根據教學需要向校長建議購置器材。監督教學設備的使用和管理。

八、負責任課教師的管理,培養教師良好的教風。從政治、思想、業務、生活上關心教師,組織教師業務進修,總結教學經驗,進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流,不斷提高教學水平?？偨Y歸納青年教師的成長規律,培養青年教師盡快成長。

九、指導教務處組織教師的年度業務考核和考評,向校長提出教師獎懲的建議。

十、領導、督促、檢查、評價教務處主任的工作。

十一、制定、修改、完善各項教學管理規章制度并督促落實。

十二、審核、批準教材和教輔材料的訂購,按照校長授權的額度管理和控制教學所用經費。

十三、完成校長交辦的其他學校工作。

篇二:德育副校長工作職責

主管德育工作的副校長在校長的直接領導下,協助校長領導和主持學校的德育工作。其主要職責是:

一、根據國家教委頒布的《中學德育大綱》、《中小學德育工作規程》及學校規劃、學校年度工作目標和學生的實際,制定德育工作計劃,并組織實施。

二、加強學校德育工作隊伍建設,不斷提高德育工作水平。制定完善學校德育管理規章制度和相關的評價制度,并組織實施。

三、定期組織了解、分析學生思想狀況,研究德育規律,提出學生思想教育和管理學生的指導性意見,貫徹落實中央和上級各教育行政部門關于德育工作的指導和要求。抓好德育科研工作。

四、抓好年段長和班主任隊伍建設,深入了解年段長和班主任工作情況,采取措施不斷提高年段長和班主任隊伍素質。和主管教學副校長、教務處主任商定年段長、班主任人選,提出對年段長和班主任的獎懲的建議。

五、對年段、班級工作進行指導、檢查、監督和評價,確保學校德育工作的實效性。

六、組織好健康教育,特別是培養學生健康心理品質,指導心理咨詢等心理健康教育工作。

七、指導德育處抓好少先隊、共青團和學生會的工作,培養學生的自治、自理能力。

八、指導德育處做好寄宿生管理工作,提高生管老師的素質和管理水平。

九、抓好校風、段風、班風建設,組織研究開發校本德育課程,形成有特色的良好校風,培養優良的學校精神。

十、指導建立家長委員會,使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合,相互促進,共同搞好學生的思想道德教育。

十一、完成校長交辦的其他學校工作。

篇三:副校長崗位職責

1、副校長是校長的助手。當校長不在時,副校長主持日常行政工作。

2、根據辦學目標,配合校長制訂每學期工作計劃。

3、協助校長做好日常行政工作,重點抓好分管工作。

4、對分管工作要有近期計劃和長遠目標,并提出可行性方案,提交校長或有關會議通過后實施。

5、熟悉并掌握每位教職工的情況,按規定程序組織分管部門教職工的聘任。

6、根據教改的實施要求和教育工作實際,協助校長調整教育教學計劃,妥善安排人員。

7、領導和組織教學工作,按照國家教育行政部門規定的課程設置、教學計劃、教學大綱和課程精神開設課程,遵循教學規律組織教學,建立和完善各項教學管理制度,結合教學實際,指導教師改進教學活動,不斷提高教育質量。

8、領導和組織教育科研活動,制訂科研計劃,組織教師認真實施,不斷提高教育質量。

9、領導和組織德育工作,加強學生思想、政治、品德教育,保證學生身心得到健康發展。

10、負責招生和畢業班工作。

篇四:副校長崗位職責

教學工作:

1、根據學校總體要求,結合學校教學工作的實際,提出學期教學工作任務要求,并組織落實,加強檢查和總結。

2、負責領導教務處的工作。認真執行國家、省教育廳制定的《課時計劃》,開好必修課、選修課和活動課,全面提高教學質量,根據各科大綱要求,提出學期各科教學安排意見。指導教務處、教研室做好對教師的考核評估工作。

3、做好教師的思想政治工作,強化教師從事教育的事業心和責任感,充分調動教師積極性,加強師德修養,教書育人、服務育人、為人師表。

4、組織教師有計劃地學習先進教育理論和經驗,從教學實際出發,不斷提出研究課題,和教師共同探索全面提高教學質量、加強教學科研的途徑。

5、抓好教學常規的落實,做好檢查評估工作。深入教學第一線,及時了解學生對教學工作的反映、意見、建議和要求。指導學生樹立正確的學習態度,改進學習方法。堅持因材施教,使各類學生在各自的基礎上有大幅度的提高。

6、有計劃地抓好教師業務學習和提高工作效率,充分發揮老教師的傳、幫、帶作用,抓好教師隊伍建設和對青年教師的培養。

7、抓好學科競賽、培養學科特長生。抓好期中、期末考試的組織工作,出好題,評好卷、做好質量分析和總結工作。

8、負責指導和檢查信息中心、圖書館、實驗室的業務工作,使其不斷提高管理水平和服務質量。尤其是抓好電教室的管理工作。

9、做好高三畢業生工作,調動高三年級積極性、主動性,以優異成績完成高中階段學習任務。

10、完成校長交辦的其他有關工作。

教育科研工作:

1、負責指導教研室的工作,并組織制定教育教學科研規劃。

2、加強學習,牢固樹立科研興校、科研先導的辦學觀念,充分調動科研工作者的積極性,充分發揮教科室的作用。

3、強化教師的科研意識,不斷總結教改經驗撰寫論文,提高理論水平,更好地指導教育教學實踐。

4、加強以課堂為載體的課例研究,指導教師做好教學反思。

5、加強與外校的聯系,交流信息,互通有無。

德育工作:

1、根據學校總體要求,結合學校德育工作實際,提出學年、學期德育工作任務要求,并組織落實,加強檢查和總結。

2、貫徹有關教育法規、文件精神,對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育,不斷地提高學生思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質、勞動技術素質。

3、負責在面向全體學生、培養學生全面發展的同時,重視發展學生的個性和特長培養,開設多種多樣的活動課,培養學生的興趣和愛好。

4、負責年級德育和班主任工作。加強班主任隊伍建設,做好選拔和考核工作、不斷增強班主任教育事業心和工作責任感,提高師德水準,搞好校風建設,對學生全面負責,抓好班級工作。

5、加強班主任工作的研究,有計劃地組織學習先進教育理論和經驗,結合工作實際,提出研究課題,組織班主任工作經驗交流。

6、組織好學生課外活動和社會實踐活動,建設好德育基地。

7、深入學生中了解情況,及時掌握團委、學生會工作情況,指導校內各職能部門有的放矢做好學生的思想教育工作。

8、負責組織評選先進班、優秀學生、優秀學生干部等評優工作。

9、完成校長交辦的其他有關工作。

體育衛生工作:

1、指導體育組抓好升旗、課間操、保健操、課外活動,抓好體育隊的訓練。組織開好一年一度的學校體育藝術節。

2、抓好體育課教學改革,根據高中學生身心發展的特點和體育教學大綱的要求,合理組織教材,改革教學形式、內容和方法,使之具有階段性、聯系性、并符合學生個體差異。從而獲得最大的教學效益,切實提高學生的身體素質和體育運動水平。

3、開展豐富多彩的群眾性體育活動,使全體學生身體素質得以主動提高。

4、負責抓好校醫室的工作。堅持做好常見病和多發病的防治工作和學生的定期健康普查,抓好學校環境衛生、個人衛生、飲水衛生等宣傳監督工作。

后勤工作:

積極配合校長做好學校建設的規劃和實施;做好學校后勤服務的相關工作;指導和督促總務處工作。

篇五:副校長崗位職責

1、協助校長分管學校的教學、教務及教學后勤管理(番禺后勤管理)工作。

2、根據學校工作計劃,組織制訂學校教學工作計一劃,并組織實施和檢查落實。

3、負責指導和協調教導處及教科室工作。負責組織及指導主管中層領導組織開展學校的各項教學教研活動,成果的評估及推廣工作等。教學常規的實施、檢查、落實工作。

4、協助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師(番禺教師)的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。

5、協助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織教師的業務學習、培訓、進修等工作,全面提高教師業務能力和水平。

6、負責組織及指導主管中層領導對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。

7、負責學校實驗室、電教室、教務室及文印室等的教學后勤管理工作。指導并會同主管中層領導對教學后勤工作的組織、協調、檢查、落實,不斷堤高教學后勤工作的質量、水平和效益。

8、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作等。

9、負責審核教學儀器、設備、資料的采購(番禺采購)計劃。

10、負責學期、學年的教學工作總結,及時向校長匯報有關工作情況,從提出對教學教務及教學后勤工作的改進意見、措施供校長決策。

11、完成校長布置的其他工作。

篇3:小學副校長崗位工作職責

篇一:小學副校長工作職責范文

1、協助校長全面貫徹黨的教育方針,執行黨的方針政策,不斷提高教學質量。

2、從學校實際出發,按照教學工作計劃,布置各階段的教學任務,全面落實教學工作的各項指標。

3、堅持以教學為主的原則,集中精力抓教學。指導制訂、檢查教務處、教研組的教學計劃,年級組工作;征求對教育教學的意見;分析教學情況,發現、解決教育教學中出現的問題。

4、抓好教師業務及技能訓練,實現教學良性循環;鼓勵教師進行繼續教育;培養教育教學骨干帶頭人。

5、搞好教育理論指導下的教改實驗,及時引進外地教改信息,提出教改方案和總結教改成果。

6、抓好信息技術、科技、藝術、體育、綜合實踐和衛生保健工作。

篇二:小學副校長工作職責

一、認真貫徹執行黨和國家的教育方針及各項政策法規,組織實施依法治校工作。

二、組織實施全校師生的思想政治教育工作,調動全體師生的積極性。充分認識師生思想政治教育工作是學校工作的重要組成部分,是學校全面貫徹教育方針的重要內容。

三、負責草擬學校德育工作和少先隊工作計劃、總結,提交校務會討論。了解、掌握師生校內外思想品德情況,有針對性地提出教育重點和要求,并制定實施措施。

四、認真學習新的教育理論,加強對德育和少先隊工作的研究,努力探索新時期德育工作和少先隊工作的新思路、新途徑。通過開展豐富多彩、適合學生年齡特點的教育活動,真正做到寓教育于活動之中。

五、負責審定各處室制定的德育工作計劃和班務工作計劃,并督促實施。切實抓好學校衛生、紀律、安全等項工作的檢查評比,教育學生講究衛生,遵紀守法,安全出行,養成自覺維護社會公德的良好品質。

六、負責檢查班隊會的開展情況,做到專時專用,講究實效;定期召開校會、家長會和學生座談會,有針對性地對學生進行思想教育,并認真組織好重大節日的慶?；顒?。

七、加強對班主任工作的管理。協助校長選配好班主任(中隊輔導員),負責落實班主任工作計劃,指導班主任做好班務工作;經常對班主任進行考核和評定,充分調動班主任工作的積極性;并負責組織好班主任教育理論的學習和培訓。

八、負責校園文化建設,搞好學校的體育衛生藝術工作。定期舉辦作品展覽或匯報演出,組織參加市局組織的各類比賽活動。

九、重視校外教育,努力實現學校、家庭、社會教育的密切配合,定期召開家長會,廣泛聽取意見,家校聯手辦好學校。

十、負責安排好學生的假期活動,完成校長交辦的其他相關工作。

篇三:小學副校長工作職責

副校長在校長的領導下,具體負責學校的工作,其崗位職責是:

1、貫徹黨的教育方針和上級教育部門的指示精神,協助校長領導學校教學工作,確保完成學校的教學工作。

2、領導教務處制訂和實施學校的教學工作計劃,主持日常的教學工作,建立優良的教學秩序,并經常檢查執行情況,認真總結經驗,不斷提出改進措施。

3、經常深入教學第一線,通過聽課、談話等形式,了解師生教與學的情況,從實際出發,提出要求,講求實效,引導教師不斷改進教學。

4、負責教師在職進修和繼續教育工作,提高教師的教育教學水平,組織和培養學校骨干教師進行教學改革實驗,負責學校科研課題的立項、申報及組織實施、總結表彰工作。

5、按學校體藝衛工作條例管理體育、藝術和衛生工作,領導好體育課、課外體育鍛煉,體育達標及學校運動隊的工作,堅持教學衛生工作制度,指導體育室、衛生室開展校園體育活動、衛生宣傳、健康教育、不斷增強學生身體素質,養成良好的衛生習慣。

6、定期組織召開教研組長會議,及時傳達上級教研部門關于學校教研部門關于學校教學工作的指標要求,推動學校教學工作的開展。

7、領導教導處搞好期中、期未教師教學效果及學生學習效果考核工作,并組織教導處進行分析,不斷積累經驗。

8、負責建立各專用教室的使用制度,加強對各室負責教師的管理,提高各室的使用率,負責管理學校的教學檔案資料積累和保存工作。

9、組織安排好學生的課外活動,豐富學生的學習生活。

10、每學期要寫出學校狀況的可行性報告及今后的整改意見。為校長的決策提供依據。

11、校長不在學校時,副校長代行校長職責。

篇四:**小學學校副校長崗位職責

1、組織開展教育教學管理工作,落實教學、教研計劃和教學管理常規,保證完成小學階段的義務教育任務,適齡兒童入學率達到100%,

2、制定、修改和完善學校各項教學管理制度并督促落實,保證教學計劃的順利實施,確保教學秩序的正常運轉,促進教學質量的穩步提高。

3、加強對教學常規的管理,建立教學過程管理與監控機制。每學期組織三次(期初、期中、期末)教學常規檢查,并有書面檢查反饋意見,組織至少八次教學工作專題會議(學校例會內容),組織一次優秀教案展評,組織一次觀摩課、一次研討課和一次公開課活動,指導教學工作,努力提高課堂教學效率。加大平時對教學常規管理抽查的力度(教務處每天必查,副校長每周不少于2次),并做好抽查記錄,作為學期考核的依據。

4、根據學校教學現狀和需要提出每學期的教科研計劃和任務,組織落實區、市級教研課題的進程與成效,指導課題的研究工作,及時總結推廣成功的教學經驗,注意積累教科研過程材料,每學年組織一次教學論文或教科研成果評優活動,舉辦一次課堂教學比賽活動。

5、領導學校文體衛生工作,認真執行學校衛生工作條例和學校體育工作條例,積極推行《國家體育鍛煉標準》,全面關心學生的身心健康,保證體育活動、課間操、眼保健操的質量,學生體育達標率達到上級規定的標準。

6、組織落實好教師的管理工作,強化師德建設工作力度,落實上級師德建設年度重點工作目標,指導教師自覺遵守教師職業道德規范和學校各項管理規章制度,堅決杜絕有違師德的現象發生。組織好教師的業務進修、培訓及學習等活動,按照學校工作計劃積極開展校本培訓、校本教研活動,每學期組織開展1次教學案例、教學隨筆和教育故事等的評選,激勵教師反思自己的教學行為,促進教師業務能力的快速提升。負責組織每學期對教師的師德考核和對教師教學工作、教研組工作的考評。

7、領導學校少先隊工作。抓好少先隊工作的常規管理,積極組織開展德育、文體等各項活動,為學生的健康成長和全面發展搭建舞臺,積極組織參加上級開展的各項活動,并力爭取得好成績。

8、做好學生管理工作,抓好學生的養成教育和常規教育,培養學生良好的日常行為習慣。抓好班主任隊伍建設,形成合理的學校德育管理網絡,促進學生身心健康全面發展。

9、督促做好學校環境建設,堅持每天巡查制度,衛生管理做到窗明地凈壁潔物齊,無衛生死角,校園文化做到經常更新,達到育人的要求。

10、做好學校的安全教育、安全管理及校舍、校產、消防、飲食等方面的安全工作,制定學校安全工作計劃、安全教育制度、定期檢查制度并保證落實到位,使學校安全工作更加規范化和制度化,杜絕學校安全事故的發生。

11、落實社區教育工作計劃,指導開展社區教育活動,做好家長學校工作,協調家校聯系,構建良好的學校教育環境。

12、指導并做好教務管理工作,學籍、檔案、圖書、各功能室等管理均達到規范化要求。

13、積極主動的做好上級領導交辦的其他工作。

篇五:小學副校長工作職責

(一)指導學校的法制教育工作,組織協調學校開展普法教育宣傳,參與制訂學校法制教育規劃、計劃,協助學校開設法制教育課程,做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”,并聯系學校實際,結合學生特點,實施有針對性的法制教育。

(二)促進學校進一步落實《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及其他教育法律法規,抓好預防青少年違法犯罪工作,切實維護未成年人的合法權益。協助學校加強內部安全防范工作,健全、完善規章制度,落實各項防范措施,消除安全隱患,開展創建“平安校園”、等活動。對有不良行為和嚴重不良行為的學生,要做好教育、轉化工作,并協調學校、家庭、社區簽訂幫教協議,落實幫教措施。

(三)了解掌握學校周邊地區治安動向,及時向當地綜治辦報告,提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議,并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治,建立長效工作機制,維護學校周邊地區的治安秩序。

(四)配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件,嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。督促學校根據校規校紀妥善處理各種對外交流中的法紀問題,維護學校正常的教學、生活秩序。

(五)協助學校溝通與社區、家庭及社會有關方面的聯系,促進學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制的完善。