豆坡中學教師青藍工程工作條例
高級中學教師青藍工程工作條例
為了促進教師的專業成長,進一步整體優化教師素質,保證學校教育教學質量持續發展和穩步提高,學校推行教師“青藍工程”。
第一條學校“青藍”工程在校長室領導下,具體由學校工會和教導處組織實施。
第二條學校“青藍”工程主要通過“新老結對,互學共進”活動的形式開展,達到全體教師的教育教學水平整體提高,其中包括教學和班主任對子。學年初教導處、工會根據教學分工,會同年級組確定好新老對子,一般由一名骨干教師指導1-3名新上該年級的教師。
第三條每年的9月中上旬,學校舉行“青藍工程”合同簽訂儀式,合同期一般為一年。總結上年“青藍工程”工作,并對當年“青藍工程”工作提要求,確定本學年的“青藍工程”師徒名單,表彰上學年“優秀師徒”。
第四條師徒對子每學期均需寫出工作小結。
第五條師傅必須無保留地向徒弟傳授教育、教學經驗,師傅必須對徒弟進行師德師風的教育,指導徒弟學習政治理論、教育理論,制定教育教學工作計劃,確定教學進度,安排教學內容,分析教材重點難點等,并指導開展班級教育管理工作,幫助解決工作中的困難。
第六條師傅每周至少聽徒弟1節課,做好聽課記錄,及時交換意見,幫助徒弟學習和改進教育教學方法,總結經驗,提高實際工作能力。
第七條徒弟必須做到獨立備課基礎上先聽課,修改教案后再上課。要求徒弟做到每課必聽,聽課筆記列入學期檢查內容。
第八條師傅需指導徒弟的教學科研,要求師傅每學年在市級以上報刊至少要發表一篇本專業教學論文,徒弟在縣級以上交流或發表一篇本專業的教學論文。
第九條徒弟每學期要在備課組內上一節教學匯報課,一學年要在教研組內上一節教學匯報課,力爭三年內在縣級以上教學比賽中獲獎。
第十條在實施合同過程中,學校加強考核工作,每學期的考核結果要認真做好記載。合同期滿,師傅須認真填寫《新教師履行合同情況反饋表》和指導青年教師工作小結,徒弟認真填寫《指導教師履行合同情況反饋表》和個人工作小結等。師徒履行合同工作情況列入教師教學工作評估內容和晉升高一級職稱量化指標,師徒履行合同情況作為各項先進評選工作的考核內容。
篇2:豆坡中學教師青藍工程工作條例
高級中學教師青藍工程工作條例
為了促進教師的專業成長,進一步整體優化教師素質,保證學校教育教學質量持續發展和穩步提高,學校推行教師“青藍工程”。
第一條學校“青藍”工程在校長室領導下,具體由學校工會和教導處組織實施。
第二條學校“青藍”工程主要通過“新老結對,互學共進”活動的形式開展,達到全體教師的教育教學水平整體提高,其中包括教學和班主任對子。學年初教導處、工會根據教學分工,會同年級組確定好新老對子,一般由一名骨干教師指導1-3名新上該年級的教師。
第三條每年的9月中上旬,學校舉行“青藍工程”合同簽訂儀式,合同期一般為一年。總結上年“青藍工程”工作,并對當年“青藍工程”工作提要求,確定本學年的“青藍工程”師徒名單,表彰上學年“優秀師徒”。
第四條師徒對子每學期均需寫出工作小結。
第五條師傅必須無保留地向徒弟傳授教育、教學經驗,師傅必須對徒弟進行師德師風的教育,指導徒弟學習政治理論、教育理論,制定教育教學工作計劃,確定教學進度,安排教學內容,分析教材重點難點等,并指導開展班級教育管理工作,幫助解決工作中的困難。
第六條師傅每周至少聽徒弟1節課,做好聽課記錄,及時交換意見,幫助徒弟學習和改進教育教學方法,總結經驗,提高實際工作能力。
第七條徒弟必須做到獨立備課基礎上先聽課,修改教案后再上課。要求徒弟做到每課必聽,聽課筆記列入學期檢查內容。
第八條師傅需指導徒弟的教學科研,要求師傅每學年在市級以上報刊至少要發表一篇本專業教學論文,徒弟在縣級以上交流或發表一篇本專業的教學論文。
第九條徒弟每學期要在備課組內上一節教學匯報課,一學年要在教研組內上一節教學匯報課,力爭三年內在縣級以上教學比賽中獲獎。
第十條在實施合同過程中,學校加強考核工作,每學期的考核結果要認真做好記載。合同期滿,師傅須認真填寫《新教師履行合同情況反饋表》和指導青年教師工作小結,徒弟認真填寫《指導教師履行合同情況反饋表》和個人工作小結等。師徒履行合同工作情況列入教師教學工作評估內容和晉升高一級職稱量化指標,師徒履行合同情況作為各項先進評選工作的考核內容。
篇3:青藍工程徒弟教師成長計劃
學校的“青藍工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁，我有幸與教育教學經驗豐富的丁紅艷老師結為師徒，使我在教學上有了引路人。丁老師有扎實的專業知識，豐富的教學經驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態度，常常讓我在感動之余，獲得了很多學習、工作的動力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學活動的同時，也明確了作為一名教育工作者肩負的責任，使自己能更好的投入到這份工作中去。回顧這一學年的體驗與感受，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上，我獲得了很多的啟發和教育教學、管理經驗，使自己在教學方面正一步步地走向成熟。新學期開始了，在丁老師的帶教下，我制定了徒弟成長計劃如下：
一、教育
教學在常規教學工作外，我要積極地向師傅學習，從中吸取一些教學經驗，認真聽師傅的課，做好學習筆記，同時還多接觸其他英語學科老師，聽他們如何上課。在每周的教研活動中認真學習研討相關教學等方面的內容，并積極參加學校所組織的其他教學活動。在備課方面，做到壓周備課，在備課過程中認真對待每一個備課環節，因為課前的充分準備是上好一堂課的前提條件和重要保證，有問題及時向師傅或其他教師請教，同時注重用活教材，多設計一些活動和游戲，讓學生在游戲中學習新知、鞏固舊知。
在講課方面，讓學生積極參與課堂，做到有效教學，注意教學環節的緊密聯系。用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語言，簡單有趣的游戲，激發學生學習英語的興趣，讓學生在學中玩、玩中學。通過上學期的教學工作，師傅給我提出了很多建議，尤其是上課的情緒方面，給予了我很多指導。同時，要注意體態語與表情語的使用，用自己的情緒來感染學生，并且投入到課堂當中，與學生在交流中學習。
在作業批改方面，做到每留下的作業都要認真及時批改，全批全改，及時回勾。課下對一些相對較差的學生認真輔導，使之成績能有所提高。
在師生關系方面，既要嚴格要求學生，同時也要尊重理解學生，寬容和關心學生。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關系，才能更加有助于教學工作的順利進行。
二、課后學習
我從師徒結對活動中學到的最重要的就是要及時反思。每聽完一節師傅或者其他教師的課，都要及時反思，思考他們的優勢，對比自身的不足，記錄可以學習的地方。每當自己上完一節課，也要及時反思，反思這一堂課中的優勢與不足，和同事討論評價，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。
丁老師本身是一位很儒雅的人，她對待學生，和藹可親，對待同事謙遜真誠。作為徒弟，我也要向師傅學習，除了了解本學科知識以外，需要多了解其他學科內容，豐富自己的知識，提高自身的修養，為日常教學工作服務。
總之，作為一名徒弟，在本學期的工作中要謙虛謹慎，不斷的向師傅學習，多聽課，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，爭取更大的進步，早日成為一名優秀的教師。