某外國語中學學生吞食異物傷害事故應急預案
外國語中學學生吞食異物傷害事故應急預案
一、總則
(一)目的
異物吞噬是導致學生死亡的第四大原因。為應對學生在校期間發生吞食異物的安全事件,做到對事態快速反應、果斷處置、控制局面、減少傷害和損失,特制定本預案。
(二)編制依據
《中華人民共和國未成年人保護法》教育部《學生傷害事故處理辦法》《江蘇省未成年人保護條例》《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等。
(三)工作原則
1.預防和處置學生吞食異物事件要堅持“誰主管,誰負責”的原則,要本著“內緊外松”的原則,不麻痹大意,不掉以輕心,做到及時發現,及時布置,及時處理。預防和處置學生吞食異物事件要抓好三個環節:一是事件發生前,要立足防范,掌握主動,加強宣傳,從細節抓起,引導學生不亂吃東西。二是事件發生時,要迅速查清吞食異物種類,有針對性的進行緊急施救;迅速撥打120電話并報告當地鎮政府和市教育局;同時依法辦事,注意方法,及時果斷處置,決不能讓事態擴大和蔓延,盡快平息。三是事件發生后,要認真調查事件原因,妥善處置。
(四)適用范圍:本預案適用于處置本校學生突發的吞食異物傷害事故。
本預案所指吞食異物包括誤食藥物,吞食固體異物如扣子、大頭針、曲別針、手表電池、氣球、豆粒、糖丸、硬幣、果核、玩具的零部件如眼睛、小珠子等。
二、組織體系及職責任務
學校成立安全工作領導機構,負責部署、指揮學生吞食異物事件的預防和處置工作。
1.突發事件應急救援組織機構圖
報警:110、120
總指揮:z
副總指揮:z
通訊組:z
安全保衛組:z
人員疏散組:z
后勤組:z
運輸組:z
救援組:z
醫療組:z
根據事件發生的具體情況,由總指揮統一指揮,領導小組可以隨時調集人員給予支持和配合。
2.主要職責
(1)對教師普及吞食異物簡單急救方法,提高教師應對安全事件的能力。
(2)對學生開展不亂吃東西專題教育活動,提高學生自我保護的意識和能力。
(3)組織實施本預案,發布各項救治指令、批示、通知等;確定吞食異物種類,實施相對應的急救方法;調查事故起因,掌握好事故的第一手資料;安撫學生,接待家長,做好安全穩定工作。
三、預防預警機制
學校安全工作領導機構,負責組織、處理學校內發生或可能發生的學生吞食異物事件的具體工作。各處室具體職責如下:
1.校長室必須加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對學生吞食異物預防工作組織領導,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
2.德育處要充分利用各種各渠道進行不亂吃東西的宣傳教育,組織指導全體師生對吞食異物后的急救訓練,不斷提高師生的安全意識和急救技能。
3.總務處認真做好各項物資保障,始終保持良好戰備狀態。
4.事件發生后,采取一切手段進行急救,把傷害降到最低點。
5.調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保障學校穩定。
四、應急響應
1.報告程序:發現突發情況,現場教師在第一時間向安全分管領導報告;分管領導立即報告校長,再由校長匯報教育局安?？啤?/p>
2.應急響應:校長接報后,立即啟動應急預案。
3.應急支援:領導小組相關成員立即到達事發現場,保健教師診斷學生吞食的異物為何物,立即采取相應急救措施。通訊組準備車輛將學生送往醫院救治。事件發生后,由校長負責事件原因的調查工作,學校安全領導小組負責事件的檢測與后果評估,并形成處理意見。對發生的重大事件,學校配合公安、消防及其他專門機構的工作,對事件進行調查、檢測與評估。
4.信息發布:校方要及時、準確地向上級發送事件的相關信息。
5.應急結束:事件處理完畢,由校長宣布應急狀態解除。
五、應急保障
1.通信與信息保障
進入應急狀態后,領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示,并根據相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。
2.應急支援與裝備保障:校園工作用車或教職工私家車為突發事件的處理提供急救車輛;醫療保障主要由市人民醫院提供幫助;門衛和當地公安機關提供安全保障;總務處提供財力、物力支持。
3.宣傳、培訓和演習
(1)公眾信息交流:預案、報警電話在校園內共享,同時定期進行安全常識講座。
(2)培訓:學校安全領導小組對各崗位人員進行定期培訓,對可能涉及的教職員工進行必要的急救方法培訓。
(3)演習:學校安全領導小組組織、實施各種突發事件的演習。根據突發事件可能發生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應急救援演習等。
六、應急終止
1.由學校根據事件發展情況決定解除預警狀態,終止應急響應并向全園師生發布結束應急狀態的通知。
2.做好突發事件的調查、分析和應急經驗的總結,同時提出改進建議。
3.做好師生的宣傳教育工作,迅速恢復正常的教學秩序,全力維護社會穩定。
七、附則
1.對在事故中有突出表現的個人和單位予以表彰和獎勵,對事故的責任者給與紀律處分以及依法追求其刑事。
2.本預案由zz市外國語中學制訂與解釋,上交市教育局安保科備案。
篇2:某外國語中學學生吞食異物傷害事故應急預案
外國語中學學生吞食異物傷害事故應急預案
一、總則
(一)目的
異物吞噬是導致學生死亡的第四大原因。為應對學生在校期間發生吞食異物的安全事件,做到對事態快速反應、果斷處置、控制局面、減少傷害和損失,特制定本預案。
(二)編制依據
《中華人民共和國未成年人保護法》教育部《學生傷害事故處理辦法》《江蘇省未成年人保護條例》《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等。
(三)工作原則
1.預防和處置學生吞食異物事件要堅持“誰主管,誰負責”的原則,要本著“內緊外松”的原則,不麻痹大意,不掉以輕心,做到及時發現,及時布置,及時處理。預防和處置學生吞食異物事件要抓好三個環節:一是事件發生前,要立足防范,掌握主動,加強宣傳,從細節抓起,引導學生不亂吃東西。二是事件發生時,要迅速查清吞食異物種類,有針對性的進行緊急施救;迅速撥打120電話并報告當地鎮政府和市教育局;同時依法辦事,注意方法,及時果斷處置,決不能讓事態擴大和蔓延,盡快平息。三是事件發生后,要認真調查事件原因,妥善處置。
(四)適用范圍:本預案適用于處置本校學生突發的吞食異物傷害事故。
本預案所指吞食異物包括誤食藥物,吞食固體異物如扣子、大頭針、曲別針、手表電池、氣球、豆粒、糖丸、硬幣、果核、玩具的零部件如眼睛、小珠子等。
二、組織體系及職責任務
學校成立安全工作領導機構,負責部署、指揮學生吞食異物事件的預防和處置工作。
1.突發事件應急救援組織機構圖
報警:110、120
總指揮:z
副總指揮:z
通訊組:z
安全保衛組:z
人員疏散組:z
后勤組:z
運輸組:z
救援組:z
醫療組:z
根據事件發生的具體情況,由總指揮統一指揮,領導小組可以隨時調集人員給予支持和配合。
2.主要職責
(1)對教師普及吞食異物簡單急救方法,提高教師應對安全事件的能力。
(2)對學生開展不亂吃東西專題教育活動,提高學生自我保護的意識和能力。
(3)組織實施本預案,發布各項救治指令、批示、通知等;確定吞食異物種類,實施相對應的急救方法;調查事故起因,掌握好事故的第一手資料;安撫學生,接待家長,做好安全穩定工作。
三、預防預警機制
學校安全工作領導機構,負責組織、處理學校內發生或可能發生的學生吞食異物事件的具體工作。各處室具體職責如下:
1.校長室必須加強領導,健全組織,強化工作職責,加強對學生吞食異物預防工作組織領導,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
2.德育處要充分利用各種各渠道進行不亂吃東西的宣傳教育,組織指導全體師生對吞食異物后的急救訓練,不斷提高師生的安全意識和急救技能。
3.總務處認真做好各項物資保障,始終保持良好戰備狀態。
4.事件發生后,采取一切手段進行急救,把傷害降到最低點。
5.調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保障學校穩定。
四、應急響應
1.報告程序:發現突發情況,現場教師在第一時間向安全分管領導報告;分管領導立即報告校長,再由校長匯報教育局安保科。
2.應急響應:校長接報后,立即啟動應急預案。
3.應急支援:領導小組相關成員立即到達事發現場,保健教師診斷學生吞食的異物為何物,立即采取相應急救措施。通訊組準備車輛將學生送往醫院救治。事件發生后,由校長負責事件原因的調查工作,學校安全領導小組負責事件的檢測與后果評估,并形成處理意見。對發生的重大事件,學校配合公安、消防及其他專門機構的工作,對事件進行調查、檢測與評估。
4.信息發布:校方要及時、準確地向上級發送事件的相關信息。
5.應急結束:事件處理完畢,由校長宣布應急狀態解除。
五、應急保障
1.通信與信息保障
進入應急狀態后,領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示,并根據相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。
2.應急支援與裝備保障:校園工作用車或教職工私家車為突發事件的處理提供急救車輛;醫療保障主要由市人民醫院提供幫助;門衛和當地公安機關提供安全保障;總務處提供財力、物力支持。
3.宣傳、培訓和演習
(1)公眾信息交流:預案、報警電話在校園內共享,同時定期進行安全常識講座。
(2)培訓:學校安全領導小組對各崗位人員進行定期培訓,對可能涉及的教職員工進行必要的急救方法培訓。
(3)演習:學校安全領導小組組織、實施各種突發事件的演習。根據突發事件可能發生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應急救援演習等。
六、應急終止
1.由學校根據事件發展情況決定解除預警狀態,終止應急響應并向全園師生發布結束應急狀態的通知。
2.做好突發事件的調查、分析和應急經驗的總結,同時提出改進建議。
3.做好師生的宣傳教育工作,迅速恢復正常的教學秩序,全力維護社會穩定。
七、附則
1.對在事故中有突出表現的個人和單位予以表彰和獎勵,對事故的責任者給與紀律處分以及依法追求其刑事。
2.本預案由zz市外國語中學制訂與解釋,上交市教育局安保科備案。
篇3:工作人員血源性病原體職業接觸應急處理預案
工作人員血源性病原體職業接觸應急處理預案
本規定中血源性病原體職業接觸是指：醫務人員在工作中，意外通過眼、口、鼻及其他粘膜、破損皮膚或或胃腸道外途徑(針刺、人咬傷、擦傷和割傷等途徑穿透皮膚或粘膜屏障)接觸HBV、HCV、HIV、梅毒等血源性病原體的狀態。
醫院工作人員發生血源性病原體職業接觸后，應立即按下述程序處理：
一、局部處理
1. 肥皂液和流動清水清洗污染局部皮膚。
2. 污染黏膜時，應用大量生理鹽水反復對黏膜進行沖洗;
3. 如有傷口時，輕輕由近心端向遠心端擠壓傷口，避免擠壓傷口局部，盡可能擠出損傷處的血液, 再用肥皂液和流動水沖洗傷口。
4.受傷部位的傷口沖洗后，應當用消毒劑，如用70%酒精或者0.5%碘伏進行消毒，并包扎傷口。
二、報告程序
1.在局部處理完成后，報告醫院感染管理科并填寫職業接觸登記表備案。
2.由醫院感染管理科對接觸者進行風險評估、調查，內容包括：接觸血源性病原體的類型、途徑、接觸后局部處理情況、職業接觸級別、病毒載量水平等評估感染風險、接觸者預防接種、免疫情況、對同時接觸多種血源性病原體的情況進行分析;必要時征得源患者同意后進行經血傳播疾病病原檢測 。
3.發生HIV接觸后，由醫院感染管理科負責向疾病預防控制部門報告(西安市疾控中心性病艾滋病科：85521006 85525625 節假日：衛曉麗 13060422155)。
三、根據接觸病原體的種類采取相應的預防處置措施。
(一)乙型肝炎病毒(HBV)
1.對接觸者抽血檢測抗原抗體情況，了解既往免疫狀態。
2.無保護性抗體者，應在24小時內注射乙肝免疫球蛋白并接種乙肝疫苗。
3.有保護性抗體者或為乙肝病毒感染者，無需處理。
4.在最后一劑疫苗接種1個月～2個月之后進行病毒抗體追蹤檢測。
(二)丙型肝炎病毒(HCV)
1.對接觸者抽血檢測抗體情況，了解既往狀態。
2.無接觸后預防措施。
3.接觸6周后檢測病毒RNA;6個月之后進行丙型肝炎抗體追蹤檢測。
(三)艾滋病病毒(HIV)
1.對接觸者抽血檢測抗體情況，了解既往狀態。
2.由疾控部門組織專家對接觸者進行評估，需要時由疾控部門向接觸者發放阻斷劑;追蹤檢測可在疾控部門或本院檢驗科進行。
3.接觸后的第4周、第8周、第12周及6個月時對艾滋病病毒抗體進行檢測。
(四)梅毒
1.對接觸者抽血檢測抗體情況，了解既往狀態。
2.預防性應用長效青霉素。
3.接觸后3個月檢測梅毒抗體。
(五)若發生其它血源性傳播疾病職業接觸，由傳染科、防保科、醫院感染管理科共同制定預防處理方案。根據疾病的平均潛伏期進行追蹤檢測。
四、群體性職業接觸處理報告、處理
1.報告程序：當醫院感染管理科接到3名以上工作人員在從事針對同一源患者的醫療活動而發生的血源性病原體職業接觸事件，立即進行核實、調查，確定為群體性職業接觸事件者向院領導匯報。
2.風險評估：由醫院感染管理科對接觸者進行風險評估、調查，內容包括：接觸人數、接觸血源性病原體的類型、途徑、接觸后局部處理情況、接觸者預防接種、免疫情況、對同時接觸多種血源性病原體的情況進行分析。
3.預防處置措施：
?、賹τ贖BV、HCV、梅毒等血源性病原體的群體性接觸事件，由醫院感染管理科依據血源性病原體的類型、暴露級別、接觸者免疫狀況等因素指導接觸者進行相應的檢測、預防用藥、免疫接種，并進行隨訪、監測。
?、趯τ贖IV群體性接觸事件，盡快向疾病預防控制部門報告;由疾控部門組織專家對接觸者進行評估，需要時由疾控部門向暴露者發放阻斷劑;追蹤檢測可在疾控部門或本院檢驗科進行。
五、預防處置費用及補償政策：
(一)本院正式職工及合同制人員發生血源性病原體職業接觸，各項檢測、預防用藥、免疫接種費用均由醫院承擔。進修、實習、試工人員在醫院工作期間發生職業接觸，其檢測費用由醫院承擔，但預防用藥及免疫接種費用由個人自付。
(二)發生職業接觸的醫務人員在隨訪期內確診已感染了血源性疾病，參考損傷時執行醫務人員職業防護規定程度，醫院給予適當的補償：
1.按照規定防護發生意外傷害的感染者，按照工傷申報程序進行申報鑒定，在鑒定結果未確定前，醫院承擔醫保費用中的全部自付部分，鑒定結果出來后按結果規定對待。
2.由于他人的違規操作造成當事人受傷而致感染的，違規者應承擔一定比例的費用及責任。
六、總結、分析：
每年對發生的職業接觸個案進行匯總，確定多發科室、多發人群、多發地點及危險因素;對群體接觸事件的危險因素進行分析，找出醫務人員自身防護不足之處，進行相關知識培訓、補充防護用品等，將接觸機率降至最低。
本預案與國家或上級部門法規有不符之處，按照國家或上級發布的法規執行。