區高級中學教科研工作獎勵制度

教科研工作是學校教育教學管理不可或缺的重要組成部分,重視教科研,對提高教師的素質,促進教師專業化發展,提升學校辦學品位具有重要意義。為了調動教師的積極性,鼓勵廣大教職工積極開展教育教學研究,提高教師的業務素質,促進教育教學質量的不斷提高,促進校園和諧發展,特制定本條例。

一、基本要求

1.高級教師每學年要撰寫一篇具有較高水平的教育教學論文、教育管理等方面的文章,在區級或區級以上刊物發表;或省級以上論文評比中獲獎,參與校級及校級以上教科研課題的研究。

2.中學一級教師每學年要撰寫一篇有質量的教育教學論文、教育管理等方面的文章,在校級及校級以上報物上發表;或市級以上論文評比中獲獎,參加校級及校級以上的教學展示活動。

3.初級職稱的教師在任職期間必須每學期要撰寫一篇有質量的教育教學論文,參與校級及校級以上教科研課題的研究并取得成果。

二、獎勵辦法

為鼓勵教師參加教科研活動,建立有效的獎勵機制,特對教科研獎勵條例做如下說明:

1.教科研獎勵的對象為本校的組織機構、課題組或教職工個人,多人合作的成果(課題除外)只獎勵第一作者。

2.所有教科研成果將在履行確認、登記和備案后于學期末獎勵。

3.因頒證部門的原因導致教科研成果不能按時上報,參加評獎,可放在下一年度上報。

4.教科研先進處室、先進教研組和先進工作者的表彰,將在學校學年工作總結大會上統一進行。

三、獎勵方案

(一)教師專業成長獎勵標準

類別特級教師學科帶頭人青優(教學標兵)教學骨干

省級----

市級----

區級----

注:同一學年內一次性按最高級別獎勵兌現。

(二)教科研課題成果獎勵標準

1.學校對在各級別立項的教科研課題進行成果獎勵。

凡通過鑒定的科研課題,主持人或課題組長須向教科室提供課題申請書(原件)、立項批復書(原件)、結題報告(研究報告)、發表或獲獎論文等材料。只有結題證書者按獲獎論文處理。

2.各級課題的獎勵標準如下

(1)分三次給予獎勵課題組:

A.批準立項并通過鑒定的課題按下列標準獎勵:

類別國家級省級市級區級校級

規劃----

學會----

個人--------500200----

B.中期評估獎勵標準:

類別國家級省級市級區級校級

規劃----

學會----

個人--------10050----

C.結題獎勵標準:

類別國家級省級市級區級校級

規劃----

學會----

個人--------500200----

3.凡課題無特殊原因,不能按時結題的,或經上級教科研機構評鑒為不合格者,應受到以下懲處:

A.收回立項獎勵和中期評估獎勵;

B.不發結題獎;

C.年終考評時,科研方面不得分。

(三)教師論文獎勵標準

1.論文(含教案、案例)評比

參加由國家、省、市、區級教育學會、專業技術委員會、教研室、教科室等教育主管部門組織的論文評比。如:"五四"杯、"園丁"杯、"師陶"杯等。

等級獎金級別

一等獎二等獎三等獎

省級

市級

區級

2.論文發表:凡在正規教育期刊(有ISSN國際標準刊號)上發表的專業類文章憑稿費通知單領獎勵:國家級(核心期刊)600元/篇,省級400元/篇,市級200元/篇。《**教育》發表的文章30元/篇。

(四)教師著作獎勵標準

由出版社正式出版(有ISBN是國際標準書號)的專著(10萬字以上),每部獎勵10000元。

注:不含練習冊性質的教輔資料類書籍。

(五)通訊報道獎獎勵標準

為鼓勵各處室組或個人關心和了解學校工作,注重總結和挖掘本校教育教學管理和改革的經驗與做法,促進辦學水平的提高,擴大學校影響,特設通訊報道獎。凡在《人民日報》、《中國教育報》、《人民教育》、《zz日報》、《zz教育》等教育報刊和各級黨報上發表的宣傳本校工作的通訊報道類文章,2000字以上分別按同類別發表論文的兩倍獎勵。

(六)教師競賽獎勵標準

1.賽課、好課評比、基本功大賽等現場競賽

等級獎金級別

一等獎二等獎三等獎

省級

市級

區級

注:不重復計算,以最高級別為準;以相關部門的證書為憑。

2.自制電教器材、課件制作等非現場競賽

等級獎金級別

一等獎二等獎三等獎

省級

市級

區級

(七)教師輔導學生競賽獎勵標準

1.學科現場競賽(奧賽類)

由教育主管部門舉行的奧賽類學科現場競賽,非教育主管部門舉辦的不在獎勵范圍內。

等級獎金級別

一等獎二等獎三等獎

國家級

省級

市級

區級

注:輔導期間學校一律不另行安排輔導時間,不發輔導費。

2.學科現場競賽

由教育主管部門舉行的學科現場競賽,非教育主管部門舉辦的不在獎勵范圍內。

等級獎金級別

一等獎二等獎三等獎

國家級

省級

市級

區級1005030

注:輔導期間學校一律不另行安排輔導時間,不發輔導費。

3.學科非現場競賽(上報參賽、參展)

由教育主管部門舉行的學科非現場競賽,非教育主管部門舉辦的不在獎勵范圍內。

等級獎金級別

一等獎二等獎三等獎

國家級1006040

省級805030

市級503020

區級302010

注:教師指導學生作文在正規報刊、雜志上(憑稿費通知單)發表60元/篇。

(任課教師與指導教師各半)

(八)體育競賽獎勵標準(含:音樂、美術現場競賽)

1.單項獎

類別國家級省級市級區級

一等獎-----

二等獎-----

三等獎-----805030

注:體育比賽1-2名為一等獎,3-4名為二等獎,5-6名為三等獎。

2.團體獎

類別國家級省級市級區級

一等獎-----

二等獎-----

注:體育比賽1-2名為一等獎,3-4名為二等獎,5-6名為三等獎。

(九)先進教研組、備課組獎勵標準

1.被評為市先進教研組200元/人。

2.被評為區先進教研組100元/人

(十)學歷層次進修獎獎勵標準

1.取得研究生文憑的一次性獎勵6000元。

2.取得博士生文憑的一次性獎勵20000元。

注:教師進修期間,學校不予報銷任何費用。

注:教學質量教研抽測獎勵按另文規定。

本方案解釋權歸校長室所有。

篇2:H中心小學教科研成果獎勵制度

第一條:為獎勵在教學工作中做出突出成績的教師,鼓勵教師積極開展學研究和教育科研活動,總結和推廣先進的教科研成果,推動我校教學質量的不斷提高和科研水平的大幅提升,特制定本制度。

第二條:教科研成果的界定:

1、各級教育科學規劃課題的結題。

2、經出版行政機關批準具有統一書號且有一定影響的教育教學專著。

3、在具有全國統一郵發代號或經上級出版行政機關批準出版的內部報刊上發表的教育教學方面的論文。

4、在縣以上教育部門或有關科室組織的交流,研討會上進行的經驗交流、舉行的公開課。

5、在縣級以上教育主管部門組織的優質課評比中獲二等獎以上的教師及輔導教師;在縣級以上組織的學生學科競賽、技能比賽中獲二等獎以上輔導教師、教師地本功比賽中獲二等獎以上的參賽教師。

6、在縣級以上組織的教學論文、優質教案、自制教具、課件制作評選中獲得二等獎以上的論文、教案、教具、課件。

第三條:教師必須主動將證書原件及復印件上交教科室,不及時上交者視為放棄教科研成果獎申請權,不再為其入檔、計獎。

獎勵標準:

第四條:課題研究成果在國家、省、市、區級推廣,分別獎勵課題組1000元、500元、300元、150元。

第五條:在國家、省、市、區教育主管部門組織的論文評選中,獲一、二等獎,按120元、80元;80元、50元;50元、20元;20元、10元獎勵首位作者。一件作品多次獎勵,以最高獎次為準,不重復計獎。

第六條:在國家、省、市、區教育主管部門組織的講說課比賽中獲一、二等獎的,按400元、200元;200元、100元;100元、50元;50

元、20元給予獎勵。

第七條:在國家、省、市、區教育主管部門組織的經驗介紹及公開課按國家、省、市、區級分別獎勵400元、200元、100、50元。

第八條:在教育主管部門組織的語文、數學、英語學科競賽中,輔導的學生獲國家、省、市、區一、二等獎,按800元、500元;500元、300元;300元、200元;200元、100元獎勵輔導教師。

第九條:本制度自教代會通過之日起實行。

第十條:本制度由學校教科室負責解釋。