1.維護和監(jiān)控全校學(xué)生的心理健康。

2.定期對學(xué)生的心理健康狀況進行檢測,并建立心理健康狀況檔案。

3.通過多種途徑,如廣播、櫥窗、板報等向?qū)W生和教師宣傳心理健康知識。

4.對輕度適應(yīng)不良的學(xué)生進行個別或團體咨詢。

5.經(jīng)初步鑒別,有重度心理障礙的學(xué)生要及時轉(zhuǎn)介到高一級心理咨詢機構(gòu)。

6.定期向?qū)W生提供心理健康信息,及時提出改進學(xué)校工作的意見或建議。

7.定期、定時向?qū)W生開放,保護學(xué)生個人秘密。

篇2:心理咨詢教師崗位工作職責(zé)

職責(zé)一:心理咨詢教師崗位職責(zé)

一、心理咨詢老師應(yīng)該在遵守國家的各項法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,以愛心為重,在咨詢時必須有科學(xué)、嚴肅、謹慎、認真的態(tài)度。心理咨詢員在咨詢時要本著平等交友原則、啟發(fā)原則、期待建議原則,關(guān)心學(xué)生的心理健康,尊重學(xué)生的人格。在了解實際情況的基礎(chǔ)上,以科學(xué)認真負責(zé)的態(tài)度,解除學(xué)生的心理困惑,幫助他們健康地成長。

二、貫徹市教委關(guān)于中學(xué)生心理健康教育的文件精神,在校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展工作。

三、心理咨詢老師應(yīng)該具有廣博的知識,應(yīng)不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和咨詢水平,和相關(guān)的咨詢機構(gòu)保持密切的聯(lián)系,注重不斷的學(xué)習(xí)和信息的積累,要注重了解和掌握,不同年齡、不同類型學(xué)生的心理問題,行之有效的疏導(dǎo)方法。

四、心理咨詢老師要有組織協(xié)調(diào)能力,要和學(xué)校里各班班主任、任課教師、學(xué)生、心理協(xié)會會員、心理學(xué)興趣小組等保持密切聯(lián)系,收集各方面的信息,以便從不同的方面了解學(xué)生,提高咨詢輔導(dǎo)的有效性。

五、心理咨詢員要明確公布心理咨詢室的開放時間,并經(jīng)常深入年級、班級向年級組長、班主任了解有關(guān)情況,搞好全校師生心理健康咨詢的宣傳,指導(dǎo)班主任做好學(xué)生的心理咨詢工作。

六、心理咨詢員要有保密意識,應(yīng)注意對來訪者的個人情況保密。在進行科學(xué)研究、案例研討時應(yīng)該使用化名,不能使用真實姓名,并要隱去那些可能會據(jù)以辨認出與咨詢對象有關(guān)的信息。

七、危機干預(yù):在心理咨詢的過程中,如果發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況,心理咨詢員有責(zé)任立即采取必要的措施,防止意外事件的發(fā)生。

八、注意做好心理咨詢和思想政治工作的銜接,發(fā)揮各自不同的優(yōu)勢,使學(xué)生學(xué)會自助、助人。

九、心理咨詢員要定期對學(xué)生進行生理心理品質(zhì)狀況的問卷調(diào)查,收集個案,定期對全校學(xué)生的生理心理狀況進行有針對性的心理講座。

十、心理咨詢員要利用現(xiàn)代化教育手段,不斷提高心理咨詢工作質(zhì)量。

職責(zé)二:心理咨詢教師崗位職責(zé)

1、協(xié)助學(xué)校心理健康教育中心主任制定好學(xué)校心理健康教育工作計劃和學(xué)年、學(xué)期心理輔導(dǎo)活動課課程計劃。

2、設(shè)立“心理熱線”和“心理信箱”等,負責(zé)其日常工作。

3、負責(zé)師生日常心理健康教育。通過開設(shè)心理健康課程、專題講座、校園網(wǎng)、心理健康教育簡報等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識。

4、負責(zé)心理咨詢服務(wù)。為學(xué)生提供包括心理適應(yīng)問題、學(xué)習(xí)心理問題、交往心理問題、情感心理問題、智能開發(fā)心理問題等各種障礙性心理咨詢和發(fā)展性心理輔導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)學(xué)生自愿的原則,為學(xué)生開展個別咨詢。

5、負責(zé)建立學(xué)生心理檔案。做好每次咨詢記錄、反饋和跟蹤研究工作。

6、組織開展教職工和家長的健康教育培訓(xùn)與輔導(dǎo)。

7、按規(guī)定時間值班,熱愛心理咨詢、輔導(dǎo)工作,有較強的責(zé)任感和事業(yè)心。

8、心理教師在充分尊重來訪者的前提下,全面收集有關(guān)當事人心理問題的資料,作為咨詢、輔導(dǎo)工作的依據(jù)。

9、嚴格遵守保密制度,不泄露有關(guān)當事人的隱私。

10、對已經(jīng)確診或疑似的神經(jīng)癥和精神病病例,應(yīng)及時向上級部門匯報,并申請轉(zhuǎn)介。

11、負責(zé)心理咨詢室各種資料的收集和整理工作。

職責(zé)三:心理咨詢教師崗位職責(zé)

1、熱愛學(xué)校心理健康教育工作,愿意為學(xué)校心理健康教育工作奉獻時間和精力,恪守心理咨詢工作者的道德規(guī)范。

2、心理咨詢教師要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導(dǎo)原則,認真做好來訪者的接待工作,完成輔導(dǎo)記錄。

3、守時守信,熱情服務(wù),讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長的需要,努力維護學(xué)校心理咨詢室的聲譽。

4、心理咨詢教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識,以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、輔導(dǎo)技能和服務(wù)水平,并推動這項事業(yè)的發(fā)展。

5、心理咨詢教師要嚴格遵循保密原則。對來訪者有關(guān)資料、案例予以保密;單獨保管,不列入學(xué)校有關(guān)檔案,不將來訪者的案例作為談話資料。在因?qū)I(yè)和教育需要進行案例討論,或采用案例進行教學(xué)、科研、寫作等工作時,應(yīng)隱去所有可能會辨認出來訪者的有關(guān)信息(在得到來訪者的書面許可的情況下可以例外)。

6、心理咨詢教師應(yīng)認識到自身的局限性,對自己能力范圍外的個案,應(yīng)及時做好轉(zhuǎn)介工作。

7、危機干預(yù):在心理輔導(dǎo)過程中,如果發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況,心理咨詢教師有責(zé)任立即采取必要的措施,防止意外事件的發(fā)生(必要時應(yīng)通知有關(guān)的上級主管部門)。

8、心理咨詢教師應(yīng)保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康,在自身處于極度的情緒波動狀態(tài)時,應(yīng)避免接待來訪者。

9、心理輔導(dǎo)員必須嚴格遵守心理輔咨詢室的各項制度。

職責(zé)四:心理咨詢教師崗位職責(zé)

一、咨詢教師應(yīng)熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛心理咨詢工作。

二、咨詢教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,定期參加培訓(xùn),提高咨詢水平,保持身心健康。

三、咨詢教師應(yīng)與咨詢者建立平等、信任的良好關(guān)系,尊重咨詢者的人格。

四、咨詢教師應(yīng)語言親切、態(tài)度和藹,富有親和力,營造和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。

五、咨詢教師在分析問題時,要做到客觀、仔細、耐心。

六、咨詢教師應(yīng)明確其工作的目的是有助于促進當事人的心理成長、自強自立,盡量避免當事人對咨詢教師過分依賴。

七、如果咨詢教師發(fā)現(xiàn)無法幫助咨詢者,應(yīng)本著對咨詢者負責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的咨詢教師。

八、咨詢教師堅持對學(xué)生正確引導(dǎo),采取啟發(fā)誘導(dǎo),杜絕強硬說教或強加于人,咨詢過程中不帶個人情緒和自我價值觀。

九、咨詢教師應(yīng)遵循保密原則,未經(jīng)當事人許可,不得隨意泄露咨詢者秘密和個人信息。

十、咨詢教師遇到確有心理問題嚴重的精神問題者,應(yīng)及時介紹到其他專業(yè)機構(gòu)就醫(yī)。

篇3:衛(wèi)生保健員心理咨詢員崗位職責(zé)

a、衛(wèi)生保健員崗位職責(zé)

一、做好定期衛(wèi)生廣播,內(nèi)容要聯(lián)系實際,并針對季節(jié)發(fā)病情況。

二、指導(dǎo)校愛衛(wèi)會學(xué)生搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,使校園整潔美觀。

三、了解和掌握學(xué)生健康狀況,建立健康卡,按時完成各項預(yù)防接種工作。

四、每學(xué)期對學(xué)生進行1~2次視力檢查,及時進行其它常規(guī)檢查,并填寫學(xué)生成長冊。

五、發(fā)現(xiàn)流行病或流傳期間,及時深入班級做好消毒預(yù)防工作。

六、抓好預(yù)防工作,控制新發(fā)病率,提高恢復(fù)正常率。每學(xué)期深入各班指導(dǎo)眼保健操5~6次,重點抓好低年級做操正確率。及時與部分患近視眼學(xué)生的有關(guān)教師取得聯(lián)系,并進行家訪,了解學(xué)生用眼習(xí)慣及采光等情況,使近視率和新發(fā)病率得到控制并低于發(fā)病率平均值以下。

七、及時做好學(xué)生傷害事故及小疾病的處理工作,必要時負責(zé)送醫(yī)院治療,并填好處理情況記載表。

九、一學(xué)期更換宣傳櫥窗三次(開學(xué)前、節(jié)日前)。

十、健全各類衛(wèi)生保健資料,每月統(tǒng)計各班學(xué)生出勤率并及時上報區(qū)。

十一、及時采購藥品,妥善保管好藥物,經(jīng)常檢查,避免變質(zhì)失效。

b、心理咨詢員崗位職責(zé)

一、心理咨詢員要根據(jù)心理咨詢的科學(xué)原則,制定計劃,開展工作。

二、心理咨詢員要注重不斷的學(xué)習(xí)和信息的積累,要注重了解和掌握,不同年齡,不同類型學(xué)生的心理問題,并探索出行之有效的疏導(dǎo)方法。

三、心理咨詢員要定期對學(xué)生進行生理心理品質(zhì)狀況的問卷調(diào)查,收集個案,定期對全校學(xué)生的生理心理狀況進行有針對性的心理講座。

四、心理咨詢員要明確公布心理咨詢室的開放時間,并經(jīng)常深入年級、班級向年級組長、班主任了解有關(guān)情況,積極開展心理咨詢工作。

五、心理咨詢員要利用現(xiàn)代化教育手段,不斷提高心理咨詢工作質(zhì)量。

六、心理咨詢員要注重自身心理素質(zhì)的調(diào)節(jié),要嚴守心理咨詢員的紀律,堅持助人自助的原則和獨立性的原則。

七、搞好全校師生心理健康咨詢的宣傳,指導(dǎo)班主任做好學(xué)生的心理咨詢工作。

八、心理咨詢員要定期向主管校長匯報工作。