高中化學教師崗位職責(20篇)
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:1針對學生情況,對其進行個性化的課程講授
2在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
3平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課任職條件:1統招學歷師范專業畢業,一類重點本科、研究生畢業者優先
2熱愛教師工作,熟悉高中化學課程設置,有三年以上相關授課、教學經驗.
3熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式,靈活教學
4表達能力優秀,普通話標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。高中化學教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:
1、負責高中(高二、三)化學教學工作及學生輔導工作,為學生提供高質量的教學服務,制定相應的教學計劃;
2、幫助學生在成績提升的同時養成好的學習習慣;
3、參加教研會,研究教學方案,不斷學習提高自身教學水平。
任職要求:
1、本科以上學歷,化學或相關專業出身,專業知識扎實;責任心強,抗壓能力強,溝通表達力較強,形象氣質佳;
2、有過實際教學經驗,或是熟悉高中化學教材,做過高中化學家教;
3、解題思路明確,能夠給予學生學習方法、技巧的指導;
4、教學目標明確,方法新穎,教學風格鮮明;授課條理清晰,教學活動安排恰當,課堂掌握能力突出者優先;
5、熱愛教師職業,愿意吃苦,具備良好的教師職業道德規范和服務意識;
薪資待遇:年薪6-12萬元,基本工資+課時費+五險一金+節假日福利+雙休
我們需要這樣的您:
1、踏實、積極、誠懇,具備學習創造能力;
2、較好的團隊合作意識,因為學生成績的良好提升絕不是某個人的功勞;
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在這里,您將收獲的成長、快樂與平臺:
1、高于同等培訓學校薪資,成為您成長的基礎;
2、業內領先的專業知識帶薪培訓,為您的發展提供助力;
4、直言不諱,我們欣賞共同努力的你;
5、良好的人文環境,定期的旅游放松,積極的團隊合作;
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1、確認面談的時間、地點及該聯絡的對象與聯絡電話;
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3、面談當天最好提前10分鐘左右到達公司;
4、準備好心情,表現出自己最佳的一面。
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高中化學教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:
1、負責高中化學的日常教研和一線教學工作;
2、認真備課,寫好教案,做好有針對性地教學計劃;
3、有責任培訓該科目年輕員工;
4、從實際教學中與學生培養樸素的師生情誼,利于今后工作的開展;
任職要求:
1、年齡21—53歲,性別不限,本科及以上學歷;
2、形象良好,學科知識豐富,做到“學高為師,身正為范”;
3、對教育培訓行業有一定的認識,并有志于在該行業中發展;
4、熟練應用Office辦公軟件以及其他辦公自動化工具;
5、快速地適應企業與自身成長的需要,接受公司培養;
6、1年以上教育機構高中化學教師相關工作經驗者優先;
7、接受應屆畢業生,有帶過該科目家教的優先考慮。高中化學教師(崗位職責)
職位描述
崗位要求:
1、性別不限,專科(含)以上學歷,師范類專業,兩年以上教學經驗,專業基礎扎實。
2、工作認真負責,積極主動,對學生有耐心,課堂授課形式生動多樣,控制力好,重視教學互動,能夠調動學生的學習興趣,具有靈活科學的教學方法。
3、普通話標準,有親和力,具有較強的表達能力和溝通能力,能迅速把握學生的特點,并制訂相應的教學安排,給學生恰當的學習方法指導,根據課程進度和學生情況,幫助學生鞏固基礎,掌握重點、難點,提高學習成績。
4、熟悉廣州高中、初中化學各類教材及版本,熟悉中考高考政策,了解個性化一對一教學模式,有教學教研或畢業班教學經驗者優先。
員工福利:
1、無責任底薪+行業內高競爭力課時費+獎金+生源充足,對于能力突出者,將獲得晉升的機會;
2、“五險”(即養老、醫療、失業、工傷、生育五險),享受社會福利保障;
3、豐富多彩的員工活動:員工聚餐、年會、免費旅游、優秀員工表彰活動等;
4、節假日按國家規定天數休假,且工作滿一年,按國家規定享受帶薪年假;享受帶薪年休假10天/年;
5、每逢節日、員工生日發放節日福利;
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:
1、針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制訂相應的教學安排
2、對其進行個性化的課程講授;
3、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;
4、做好所授課的課后記錄。
任職要求:
1.品行端正,善良德馨,形象氣質佳。
2.本科以上學歷(相關專業)。
3.思維敏捷,應變能力強,能充分調動學生的積極性,富有感染力。
4.對該科目中、高考內容有精準的把握。
5.有朝氣和活力,有創新意識,有責任心,有毅力和韌性。
廣闊的職業發展空間:
公司設有專業和管理兩大晉升方向,不同能力和職業傾向的員工可以選擇不同的職業發展方向,有的員工入職3-5個月晉升為科目負責人,有的員工入職5-8個月晉升為教學主管或研究員,有的員工入職6-12個月晉升為分校校長或培訓師。
1、管理方向:
教師——科目負責人——教學主管——教務校長——分校校長-----運營經理-
2、專業方向:
普通教師——優秀教師——金牌教師
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
請各位投遞簡歷前先看上班時間,能接受者再投出您的簡歷,非誠勿擾!對人生無規劃、無夢想、無激情以及海投者請勿打擾!謝謝!
【崗位職責】
1、負責對學生進行一對一、個性化的教學;
2、根據學生的實際情況,制定適宜的教學方案,并進行學習方法指導、學習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務;
3、與學生、家長保持良好的溝通,幫助學生提升學習興趣,養成良好的學習習慣.對學生進行科學的教學引導和心理疏導工作;
4、及時接收學生、家長的反饋意見,不斷提高教學服務質量;
5、積極參加教研活動,提高教學水平,為公司提供高質量的教學資源/教案。
【任職要求】
1、本科學歷,相關專業畢業,綜合能力強,熟悉高中化學知識體系,有相關工作經驗者優先,應屆畢業生可擇優錄取;
2、可勝任高中化學教學,教學方法靈活、互動性強;
3、具備良好的師德和職業道德,吃苦耐勞,一經錄用,馬上排課!
4、熱愛教育事業,有責任心,善于跟學生溝通,熟悉中學生的生活及學習特點;
5、普通話標準,相貌端莊,有親和力,擅于與學生交流互動,溝通表達能力強;
6、工作有熱情,有愛心、耐心和責任心。
【薪酬福利】
1、薪酬=底薪+課酬+獎金.年薪:7-12w
2、辦理養老、醫療等六項社會保險(需所有證件交齊)
3、可安排住公司宿舍
4、帶薪年休假(5-15天)、集體旅游(每年至少一次)、過節禮物、年度獎金等
5、可以為表現優秀者辦理深圳戶口
6、豐富的培訓項目與團隊活動(如項目培訓/專題講座/聚餐/卡拉OK/文體活動/年終晚會等)
【發展平臺】
教師→科組長→項目負責人→教學主管→區域教學主任(校區主任)→區域經理
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:
1、針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制訂相應的教學安排,對其進行個性化的課程講授;
2、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;
3、了解學生的學習情況,配合教務做好記錄與跟蹤維護服務。
崗位要求:
1、師范專業,本科以上學歷,有教師資格證;
2、熟悉教材,能準確掌握考試方向;
3、對學生有責任心,有教學經驗;
4、專、兼職均可。
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
職位描述:
1)為中小學生提供專業的高質量教學服務;
2)幫助學員提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;
3)為學生查缺補漏,幫助學員盡快提高成績;
4)參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質量的教學資源/教案;
5)匯報對象:學科組長/教務長。
任職要求:
1)大學本科以上學歷,有教學經驗者優先;
2)普通話標準,相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;
3)頭腦靈活,反應速度快,應變能力強,做事嚴謹、虛心好學;
4)態度積極、性格開朗、做事有激情,抗壓能力強,有責任心,執行力強;
5)口才好,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發教學;
6)具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;
7)熟練使用OFFICE辦公軟件。
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:
1、根據學員需求議定授課時間及授課頻率;
2、老師準時到校;
3、在議定的范圍內,保證授課進度。
任職資格:
1、普通話標準,相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發孩子的思維;
2、熱愛教育事業,具備良好的教師職業操守和服務意識,做事態度積極,抗壓能力強;
3、有強烈責任感,良好的職業操守,誠信守時。
待遇:五險無住房公積金,提供住宿高中化學教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:
1、熟悉考綱考點,了解學生具體情況,明確每節課的目標及要求,準備對應的教學計劃和教案;
2、維護課堂紀律,組織好課堂教學,針對學生特點傳授知識,不斷改進教學方法,指導學生改進學習方法,培養學生良好的學習習慣;
3、布置相關作業并引導學生及時訂正錯誤,扎實學好每項知識,為學生做階段性測試,檢驗教學成果,及時查漏補缺;
4、關心學員成長上的優缺點,與學員多交流,注意觀察其變化,開拓高效的教學方法,并與學員家長交流學員的課堂表現;
5、協助教學部與市場部開展家長會,做好學員續單的準備;
6、積極參加教學比拼和教研活動,分享成功的教學經驗;
7、遵守公司和分校的各項規章制度,完成領導布置的其他工作任務;
8、勇于創新,積極進行各種教育、教學改革的實踐,不斷探索,不斷總結,有所發現,有所創造,開拓前進,不斷提高教育和教學的質量。
任職要求:
1、專業基礎知識扎實,
2、性格開朗、大方得體,有豁達胸襟,待人友善,對學生認真負責,有責任心。
3、知識點講解通俗易懂,能讓學員輕松掌握知識。
4、總結概括能力強。親和力強,有一定的青少年教育理念。
5、職業道德高尚、為人師表、教書育人履行教師職責、積極承擔工作任務。
6、形象良好、專業能力強,做事認真負責、踏實肯干,有成功教學經驗者優先。
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
職位要求:1、本科以上國家統招學歷,師范專業畢業;有三年以上數學授課、輔導經驗;2、熱愛教師工作,在本學科教學上有所特長。3、有師德,擅長與學生進行溝通交流,思維靈活。4、有良好的團隊合作精神。5、表達能力優秀,普通話流利標準,富有親和力,有責任心。6、熟悉學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式,靈活教學;高中化學教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:
1、負責初、高中學生的思想疏導及教學、教研;
2、從事初、高中學生化學教育培訓。
任職要求:
1、全日制大學本科及以上正規院校畢業學歷;
2、精通初、高中化學教學;
3、有豐富的教學經驗,有強烈的教學熱情,有較強教學責任心,注重學生的培訓成果轉化;
4、負責學生的課程輔導和疑問解答、作業及考卷批改等工作;
5、協助相關教學設施建設(如實驗室的建設工作,組織和指導實驗與實習教學工作);
6、勤奮好學,與時俱進;
7、有良好的團隊精神與集體榮譽感,工作有較強的主觀能動性。
(備注:全職或兼職均可)
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
任職要求:
1、本科以上學歷,師范專業畢業、持有教師資格證;
2、熱愛教師工作,學科知識扎實,準確把握中高考出題方向;
3、深諳中小學學生心理,善于因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式;
4、富有親和力,具備愛心、責任心和奉獻精神,視教育質量為生命;
5、國內重點師范院校畢業,在重點高中任專職教師3年以上者優先;
6、長春前八所重點中學退休教師或特級教師優先考慮。高中化學教師(崗位職責)
職位描述
職位描述:
1.承擔相關學科課程的教學工作。
2.參與教研不斷提升自身教學能力。
職位要求:
1.相關專業本科以上學歷,發音標準。
2.形象氣質佳,性格開朗、活潑。
3.普通話標準,具有較強的中文表達能力,既有親和力和幽默感又有團隊精神和組織協調能力;
4.熱衷于教育事業,具有教師素質,并渴望長期從事教育工作,表現優異者可轉為全職教師。
5.擁有中學授課經驗者、理科成績優異者優先考慮。
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
任職要求:
1.本科以上學歷。
2.有一定教學工作經驗,在職教師優先考慮。
3.有教師資格證等相關學歷證明優先考慮。
4.對所授課程有深入研究,在高中化學、高考化學教學上有所特長。
崗位職責:
1.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
2.在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;
3.長安校區授課
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:
1、針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制訂相應的教學安排,對其進行個性化的課程講授,一對一、班課兩種形式。
2、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效。
3、了解學生的學習情況,做好記錄與跟蹤維護服務。
任職要求:
1、本科以上學歷,有教師資格證。
2、熟悉高中教材,能準確掌握考試方向。
3、對學生有責任心,有教學經驗和駕馭班課課堂的能力。
4、對待工作認真負責,執行力強。
工作性質:全職兼職均可
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
職位描述:
1、認真做好備課、上課、作業布置和檢查、月測試等常規教學工作,保證個性化教學輔導質量,提升學員學習成績和綜合素質;
2、保持良好的家校溝通,培養學生良好學習習慣,提升學習能力和學習成績;
3、協同教育咨詢師、學習管理師做好學生和家長的服務工作,提高客戶滿意度;
4、積極參加科學教研活動,提升業務能力,提高個性化輔導教學水平。
任職要求:
1、本科及以上學歷,一類重點院校師范類專業本科、研究生畢業者優先;
2、熱愛個性化教育行業,有授課、輔導相關經驗者優先;
3、有教師資格證等相關證件;有高級教師、特級教師職稱的教師優先;4、有較強的語言表達及溝通能力,責任心強,富有親和力,有良好的團隊合作精神。
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:
主要教授高中化學精品班、VIP課程(一對一至一對六),同時負責教學教研、教材更新、教師培訓等模塊工作。
任職資格:
1、學科功底扎實,掌握學科考試命題方向及規律,教學方法針對性強,能夠在短時間內有效提高成績;
2、對高中化學課程及歷年高考試題有深入研究,能準確把握命題方向,善于總結學生解題技巧與方法;
3、省市級優秀教師或有培訓機構代課等經驗者優先考慮,優秀應屆生亦可申請;
4、表達能力強,語言準確、流暢,積極、樂觀、有工作熱情,服務意識強,能夠在壓力下工作。
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
主要職責:
1.為中學生提供專業、高質量的化學科目教學服務。
2.幫助學生提高學習興趣,養成良好的學習方法和學習習慣,幫助學生盡快提高成績。
3.定期評估學生的學習效果,并做詳細分析及時調整優化教學內容、進度和方法。
4.參與公司的教學研討和學科教案教材的制定,推動公司的整體教學實力。
崗位要求:
1.理工類相關專業,具有本科以上學歷證書、學位證書,具有教師資格證書,普通話合格證書。
2.熟悉中學生的生活和學習特點以及江蘇省中學教材、課程設置和考綱,兩年以上化學教學經驗。
3.具備良好的師德修養,教育思想端正,關心愛護學生,善于學習,敬業愛崗,團結協作,嚴于律己。
4.了解學生心態,具有良好的溝通能力,熱愛教育事業。
5.有教學經驗、特級教師、優秀教師、骨干教師者優先。
說明:該職位接受兼職。
高中化學教師(崗位職責)
職位描述
1、熱愛教育事業,有較強的事業心和責任感,遵紀守法,品行端正,愛崗敬業,遵守教師職業道德,有志于長期從事教育事業;2、取得相應層次的教師資格證書;3、須具備全日制本科及以上學歷,所學專業與應聘崗位專業對口,師范類專業;4、應聘語文學科的普通話水平須達到二級甲等(含甲等)以上,其他學科普通話水平須達到二級乙等(含乙等)以上;5、具備較強的語言表達能力、協調溝通能力、積極進取、敬業、吃苦耐勞、有認真負責的精神;6、身心健康,體檢合格;7、具有愛心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神;8、有教學經驗者優先;
篇2:化學實驗教師崗位工作職責
一、實驗室必須有專人管理。未經許可,外人不得擅自動用儀器、設備。
二、按配備標準和教學要求,及時申購儀器、設備及材料,保證實驗正常進行。
三、儀器、設備、材料入庫,要憑單據及時記帳,編號后分類存放。做到帳物相符,要定期清理藥品、試劑、玻璃器皿的消耗情況。
四、儀器、藥品必須分室儲藏,化學試劑必須分類存放,劇毒品必須專柜安全存放,做到雙人雙鎖保管,領用、回收均有記錄。
五、藥品、試劑存放要保持通風良好,按環保要求處理好三廢物質。
六、帳要實行計算機管理,每年年底調整一次,做到財產、文字帳相符。
七、經批準出借儀器、設備、按出借制度執行。
八、經批準報廢報損的儀器、設備、藥品要及時銷毀、處理。
九、做為各類儀器、設備的維修保養工,保持常用儀器、設備完好無損,做好化學試劑的防潮、防火、防爆等工作。
十、按實驗聯系單要求,及時做好實驗裝備工作,實驗完畢,做好實驗記錄和檔案資料整理工作。
十一、保證實驗室及儀器室整潔有序,不準存放其他無關物品。
十二、做好安全防范工作,定明檢查漏電保護器、滅火器等實驗設備。下班前關閉水、電總開關和門窗。
篇3:化學教師工作崗位職責
化學教師的崗位職責如下,僅供各位參考,并掌握化學教師崗位職責。
1、遵守國家法律法規,嚴格遵守學校各項規章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動,主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針,樹立素質教育的思想觀念,掌握新課程的教學理念,做好角色轉變。加強師德修養,關心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
3、承擔化學課程(或相關課程)的教學工作,周課時10-12節,認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱,新課程標準,把握我校學生實際,制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度),并認真執行,期末寫出專項總結。
6、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關于教學常規的各項要求,認真備課,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時布置作業,且全批全改。
7、堅持由淺入深循序漸進,因材施教的教學原則,創造條件認真做好實驗,培養學生興趣,從學生實際和專業實際出發,主動為學生學習專業服務,上好每一節課,課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助,注意培養學生的實踐能力和創新精神,認真貫徹落實教學常規。
8、針對我校學生實際和專業特點,加強對學生課堂管理,做到管教管導,培養良好習慣,寓教育于教學中,結合教學內容和學科特點,充分發揮學科優勢,挖掘思想教育內容,有機地進行科學思維方法,科學精神,辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育,加強人格培養,不斷提高學生科學素養。
9、深入了解學生的學習思想狀況,針對不同層次學生,實施分層次教學,分層次輔導,不斷改進教學方法,使全體學生在原有基礎上有所提高。
10、按規定做好期中,期末考試和升學模擬的出卷工作,認真做好質量分析,及時反饋,改進教學。
11、重視培養學生興趣和能力,發展學生個性特,積極創造條件,上好演示實驗,并組織學生開展課外活動。
12、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
13、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術),充分利用學校多媒體教學資源進行教學,完成各類繼續教育學習任務,堅持終身學習,不斷提高理論素養和業務能力,參加各項教研活動,開展課題研究,提高教學質量。
14、學期完成聽課16節,下班輔導10次,以及教研組安排的各項任務。
15、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。
16、主動適應學校的發展需要,積極進行校本課程開發,承擔選修課教學任務,或業余學習第二專業,向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
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