1.指導(dǎo)教師在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過(guò)程中,承擔(dān)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育、組織、管理和指導(dǎo)的職責(zé),保證自己所指導(dǎo)的課題組的研究工作能有序、有效地進(jìn)行。

2.了解時(shí)代對(duì)教師的要求,通過(guò)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施,全面提升自己的素質(zhì),轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念和教學(xué)行為,調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳遞者的角色向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者、組織者、促進(jìn)者、指導(dǎo)者的角色的轉(zhuǎn)變。

3.參加學(xué)校、教研組、年級(jí)組組織的各種培訓(xùn)、研討、交流、聽(tīng)課等活動(dòng),深入鉆研本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識(shí),熟悉研究性學(xué)習(xí)課程流程,探索這一課程的規(guī)律和特點(diǎn),提高自己的科研能力,激發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力。

4.按時(shí)參加備課和教研活動(dòng),積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)意,工作盡職到位,欣賞和學(xué)習(xí)其他教師的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)與其他教師合作。

5.對(duì)學(xué)生課題研究的每個(gè)環(huán)節(jié)――確定選題、搜集資料、明確課題研究方向、制定研究方案、開(kāi)展課題研究、做好結(jié)題展示和總結(jié)答辯等,給予學(xué)生具體、明確、全面的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生,除了與本專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)、屬于學(xué)科前沿的內(nèi)容外,還包括:科研方法、學(xué)習(xí)策略、與人交往、心理調(diào)適、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、安全防范等。教師的指導(dǎo),更多地側(cè)重在方法、思路和信息等方面。所有的指導(dǎo),都要掌握好尺度,點(diǎn)到為止,引導(dǎo)學(xué)生自主地計(jì)劃、決策并解決課題研究中所面臨的問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像、質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和思維品質(zhì)。

6.根據(jù)學(xué)生課題研究的需要,按規(guī)定程序與電教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等部門(mén)聯(lián)系,落實(shí)使用的時(shí)間、人員和要求。如發(fā)生沖突,要進(jìn)行協(xié)調(diào)。學(xué)生需要做實(shí)驗(yàn)時(shí),指導(dǎo)教師要事先審核學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案,提醒學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程及安全,及時(shí)了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況。技術(shù)含量高及有一定危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)教師一定要到場(chǎng)指導(dǎo),但不能代替學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

7.平等參與學(xué)生的課題研究,虛心向?qū)＜摇⑼械葘W(xué)習(xí)求教,向?qū)W生學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng),建立新型的師生關(guān)系,與學(xué)生一起開(kāi)發(fā)對(duì)課程實(shí)施有價(jià)值的校內(nèi)外教育資源。

8.通過(guò)各種途徑和方法,及時(shí)了解學(xué)生課題的研究進(jìn)展情況,與學(xué)生共同討論如何解決他們所遇到的困難和問(wèn)題,要求課題組及時(shí)做好每次活動(dòng)的記錄,要求每個(gè)學(xué)生做好研究筆記,隨時(shí)檢查,并及時(shí)給予指導(dǎo)。

9.指導(dǎo)學(xué)生課題組成員的互評(píng)和自評(píng);和班主任一起負(fù)責(zé)學(xué)生課題組課程實(shí)施的評(píng)價(jià)、考核、評(píng)優(yōu)等工作。

10.推動(dòng)學(xué)生積極開(kāi)展課題研究,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)及想像力,使其研究成果具有一定的創(chuàng)新性和社會(huì)價(jià)值。

篇2:實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位工作職責(zé)

1.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求和實(shí)習(xí)計(jì)劃,提前兩周寫(xiě)出材料申請(qǐng),上課前10分鐘到實(shí)驗(yàn)管理員那里領(lǐng)取,并進(jìn)行實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作;若有特殊情況不能進(jìn)場(chǎng),提前一周告知實(shí)訓(xùn)中心主任,可另行安排他人,否則由此引起的后果應(yīng)由原指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。

2.實(shí)訓(xùn)前,實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫(xiě)《硬件實(shí)訓(xùn)室使用登記表》。到實(shí)訓(xùn)室管理員處領(lǐng)取實(shí)訓(xùn)所需實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材,并詳細(xì)登記物品的名稱(chēng)和數(shù)量。

3.根據(jù)實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)踐教學(xué)和各項(xiàng)工作,認(rèn)真做好計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程中可能發(fā)生的情況、問(wèn)題,要有充分的準(zhǔn)備和解決的辦法。

4.熟練掌握所指導(dǎo)工種的操作原理、技術(shù)等,不斷改進(jìn)實(shí)訓(xùn)方法,不斷提高業(yè)務(wù)水平,養(yǎng)成科學(xué)、文明、嚴(yán)謹(jǐn)、精心的作風(fēng),努力提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。

5.實(shí)訓(xùn)前給學(xué)生定崗、定位,便于管理。

6.實(shí)訓(xùn)時(shí),教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育,使學(xué)生遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

7.督促學(xué)生做好實(shí)訓(xùn)前五分鐘的檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,要耐心指導(dǎo),不能中途擅自離開(kāi)。

8.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),學(xué)生必須服從實(shí)驗(yàn)室人員和指導(dǎo)教師的管理。愛(ài)護(hù)設(shè)備器材,做到輕拿輕放。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)向管理員報(bào)告,進(jìn)行處理。

9.實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生須對(duì)本組的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材整理、復(fù)原,并把整個(gè)實(shí)訓(xùn)室打掃干凈。實(shí)訓(xùn)室管理員清點(diǎn)無(wú)誤,物品入庫(kù)后,學(xué)生方能離開(kāi),保證實(shí)訓(xùn)室的完整性和完好性。

10.實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,要負(fù)責(zé)檢查學(xué)生所使用的儀器設(shè)備及公共財(cái)產(chǎn)是否損壞,如有損壞,與管理員一起查明原因做好相應(yīng)的記錄,并及時(shí)回報(bào)實(shí)訓(xùn)主任,拿出相應(yīng)的處理措施;督促學(xué)生做好實(shí)訓(xùn)室的衛(wèi)生工作,不得拖延。

教務(wù)處

二0**年八月

篇3:校計(jì)算機(jī)上機(jī)指導(dǎo)教師工作職責(zé)

1.組織初次上機(jī)的學(xué)生進(jìn)行上機(jī)教育;

2.每學(xué)期第一周把要上機(jī)的學(xué)生名單交管理員,以便安排座次表;

3.按教務(wù)處排定的課程,明確上機(jī)內(nèi)容,耐心指導(dǎo)學(xué)生上機(jī),及時(shí)解答學(xué)生、學(xué)員的疑問(wèn);需更改課程的,提前一天與信息技術(shù)中心聯(lián)系;

4.上機(jī)期間,不得擅離機(jī)房,不得提前下課,不得接待來(lái)客,更不得把客人帶入機(jī)房談話(huà);

5.督促學(xué)生、學(xué)員嚴(yán)格遵守上機(jī)守則,及時(shí)糾正學(xué)生違章操作行為,制止學(xué)生的違紀(jì)行為,指導(dǎo)教師有權(quán)對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處罰,情節(jié)嚴(yán)重的交信息技術(shù)中心處理;

6.上機(jī)結(jié)束后,提醒學(xué)生按規(guī)定程序關(guān)機(jī),鍵盤(pán)、桌椅復(fù)位,并組織學(xué)生搞好機(jī)房衛(wèi)生工作,同時(shí)檢查、收繳上機(jī)報(bào)告單和上機(jī)登記表,待全體學(xué)生離開(kāi)機(jī)房后,指導(dǎo)教師方可離崗;

7.指導(dǎo)教師應(yīng)詳細(xì)填寫(xiě)上機(jī)情況表,否則出現(xiàn)問(wèn)題由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),上機(jī)實(shí)驗(yàn)情況表和上機(jī)報(bào)告及時(shí)交機(jī)房管理員;

8.指導(dǎo)教師一般不應(yīng)進(jìn)入機(jī)房控制室,要求站立對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo);

9.計(jì)算機(jī)發(fā)生故障時(shí),指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)向機(jī)房管理員匯報(bào),并填寫(xiě)在上機(jī)情況表上,任何人不準(zhǔn)私自拆卸計(jì)算機(jī)零件和對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行較大故障的處理;

10.如因上機(jī)要求需要使用磁盤(pán),應(yīng)與機(jī)房管理人員直接聯(lián)系,協(xié)商后作出決定。

11.督促學(xué)生進(jìn)入機(jī)房要穿上鞋套,不許赤腳進(jìn)入機(jī)房。