青銅峽市第五小學校務公開制度

　　為貫徹落實黨的**大關于“擴大基層民主”、“公開辦事制度”、“實行民主監督”的精神，從制度上落實教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，促使學校以教代會為基本載體的民主管理和民主監督在內容和形式上取得新的進展，進一步加強和改進學校思想政治工作，加強教育系統的廉政建設和行風建設，辦好學校，樹立教育良好社會形象，就我市全面實行校務公開特制定本制度。

　　一、校務公開內容

　　1、學校的發展規劃、改革方案及相關政策的執行情況。

　　2、學校編制情況，人員結構情況，教職工的聘任辦法和調入錄用情況。

　　3、涉及教職工切身利益的有關標準公開，如評先評優、職務津帖發放、年度考核、獎金福利分配、任教工作量分配等標準或方案公開。

　　4、上級指導性決策及工作檢查、評比辦法、結果公開。

　　5、收費公開。公開學校收費批準文號、項目、對象及標準，實行亮證收費;公布學生征訂教材、練習冊、作業本、服裝及其他代管費的收取項目、標準、結算，實行登記記入卡收費，接受社會監督。

　　6、財務管理公開。學校經費收支預決算，教職工住房公積金、養老金、醫療保險和其它社會保障基金等，學校租憑、勤工儉學收入，學校大宗物品、設備購置情況和基建、維修項目招標、工程預決算情況，學校電話費差旅費、招待費的開支情況。

　　7、領導干部廉潔自律情況，廉政規定和監督辦法以及民主評議的結果。

　　8、教職工和社會普遍關注的難點、熱點問題公開。即學校在一定時期各項工作存在的困難和問題，在不同時期內教職工和學生家長普遍關心的問題和反映情況。

　　二、校務公開形式

　　1、召開教代會或教職工大會。教代會是校務公開的主渠道、基本形式和基本載體，要堅持完善和發展教代會制度，學校管理中的一些重要問題及規定的教代會職權范圍內的事項，必須列入教代會討論、通過，公開接受群眾監督。

　　2、設置校務公開欄。在校園醒目的地方設置永久性的固定公開攔，主要將校務運作、教務管理、財務收支情況，涉及教職工切身利益的事項及其結果予以公示。

　　3、舉行校情發布會。校長將學校辦學情況或某些方面的重事項定期向教職工通報。

　　4、召開家長聯系會。由學校向學生家長通報社會關心問題的改進措施及學生收費情況，回答家長提出的問題，聽取學生家長對辦學的意見和建議。

　　5、設立教育行風建設和廉政建設意見箱和舉報電話(市教育局：3068129)。讓學生家長和社會群眾監督學校及教師違紀違規問題，并向教育主管部門舉報。

　　三、校務公開保證措施

　　1、建立校務公開運行機制。根據“一崗雙責”和“誰主管誰負責”的原則，堅持“集體領導，分工負責”，學校班子成員對責任范圍內的校務公開負直接領導責任，校長作為第一負責人;要自覺執行辦事公開制度，嚴格按規定的公開內容和形式在規定的時間內負責組織實施，逐級建立校務公開定期評議和定期通報制度，好的給予通報表揚，不好的通報批評，弄虛作假的要追究學校主要負責人的紀律責任。

　　2、落實校務公開監督機制。學校領導班子成員要自覺接受上級主管部門和同級黨組織的公開監督，充分發揮校工會、教職工大會的監督作用，接受群眾的監督，并使之制度化、規范化。

　　3、每學期開學報名日期定為全市統一的校務公開日，順延二天的日期為群眾咨詢答復接待日;應根據不同內容采取隨時公開、定期公開和年終公開相結合的方式進行，做到學校政務、教務、財務方面的管理權限，辦事依據、程序、標準和結果，適時、規范、如實地公開，做到重大決策事前公開，群眾關心的問題隨時公開，常規性工作和財務收支情況定期公開。

　　4、建立健全我市教育系統校務公開記載檔案，留存記錄各學校校務公開資料，指導監督各學校校務公開運作情況，并作為學校工作評價考核的依據之一，學校在每學期工作結束后報市教育局。

政務公示制度

　　1、堅決執行政務公開公示制度，切實將政務公開公示納入日程。

　　2、政務公開公示的內容包括：制度、收費、帳目、競聘、晉級、評優、入黨、提干等，切實做好民主監督。

　　3、堅決執行國家規定的收費標準，簽定制止“三亂”責任書，做到責任到人。

　　4、每學期以“家長一封信”的形式向家長匯報一學期來的工作情況、收費情況、行風建設情況等，征得社會、家長、學生的監督。

篇2:小學校務公開工作階段性匯報（）

一所學校的建設發展離不開全體教職員工的努力，要增強教職員工的主人翁意識，必須與教職員工交心、交底。歡迎來到制度大全，下面是小編精心為您提供的資料，請參考。如果喜歡，請繼續關注我們。

小學校務公開工作階段性匯報

因此當校務公開工作在社發局系統鋪開后，我校黨、政、工領導班子成員思想上達到了高度一致，大家都認識到：校務公開工作是為貫策落實黨的“全心全意依靠工人階級”的根本指導方針和中央關于“政務公開、廠務公開、村務公開”的精神，為進一步完善以“教代會”為組織形式的民主管理制度，推進學校的民主化、科學化管理而進行的一項必然改革。目的是從根本上引導、保護和發揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動性和創造性，激發教職員工主人翁責任感，促進學校發展。因此我們嚴格遵照《社會發展局關于實行校(院)務公開的實施意見(試行)》方案，并根據昌邑小學自身發展的需要，在校務公開工作中做了一番嘗試，收效顯著。下面就從三方面進行匯報。

一、《昌邑小學校務公開實施細則》的制定

校務公開工作在事業單位推行可以說是沒有經驗可以借鑒的，為了有效地制定實施細則，增強它的可操作性，校領導對局文件精神進行了反復研究，進行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來，并提請教代會審議通過。我們本著“突出重點、實事求是、及時全面、方便群眾”的原則，設立了校務公開領導小組、校務公開監督小組，確立了校務公開的十一項內容，并在細則中詳細羅列了各項內容的公開層面。制定的校務公開程序也是清晰明了的。校務公開的渠道更是暢通無阻，除了教代會、校務會議、行政例會，還有校務公開公告欄、校務公開聯系箱等為校務公開工作提供方便。

二、《昌邑小學校務公開實施細則》的實施

根據實施細則中校務公開內容的范圍，我校按照公開程序著重對以下內容進行了公開或審議。

1、發展性教育督導評估

5月30日，學校成立自評領導小組和6個專項評估組，制定了自評工作計劃。6月底召開校務會、行政會、教職工大會，認真學習了《督導評估手冊》，進行宣傳發動，布置了工作計劃，提出任務要求。7月至8月各專項小組認真對照各項評估指標，收集信息，并整理有資料。9月校務會、行政組結合本校實際情況，提出方案，教代會通過，確定申報等級為示范二級。9月至10月上旬，全校動員，分層分級落實任務，各專項小組完成c級指標自評表的填寫工作。10月中旬各專項小組完成分報告。10月底召開教代會，審議自評報告。11月上旬基本完成，請督導室領導來校指導工作，我們對不足部分，及時加以修正、整改。

2、工會換屆改選

4月上旬學校黨支部對三年一次的工會換屆改選進行了宣傳發動，在全教會上決定選舉方式。4月7日進行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務公開公告欄中對候選人進行情況簡介。4月25日以無記名投票方式進行正式改選，當場唱票進行匯總，然后上報學區。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評。

3、教代會

三年來，兩屆工會委員會共召開了八次教代會。

*.10--12

七屆一次：昌邑小學實施素質教育三年規劃討論、通過昌邑學校務公開實施細則討論、通過

*.1

七屆二次：學校黨政主要領導年終考核

*年度局、校優秀名單(校考核小組推薦)

*年度工會財務及經審報告

*.3--6

七屆三次：昌邑小學教工考核制度修訂

昌邑小學教工獎懲制度修訂

昌邑小學教工崗位責任制修訂

昌邑小學教師行為規范細則

*.12-*.2

七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核

工會經費使用情況及經審報告

*.6--8

七屆五次：制定昌邑小學師德規范

*.12-*.1

七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評議

學校及工會經費使用情況報告及經審報告

*.6

八屆一次：后備干部推薦工作

“昌邑形象教師”評選細則

*.10

八屆二次：討論、修改，進一步完善督導總報告

4、黨政領導年度述職報告

三年來，校長和書記當著全體教職員工的面進行了述職報告，述完職，校長書記離場，由工會委員會具體負責組織教工對黨政領導的考核，考核表收教后，當眾封袋，上交學區。

5、工會年度經費使用情況公開

每一年，工會財務委員張青鳳同志向全體會員匯報了*年工會財務收支情況，經審委員邱鴻年作了經審報告，得到了會員的普遍認可。

6、職稱評定

我校通過教代會的選舉產生了學校專業技術職稱評定小組群眾代表兩名--沈煊老師和陸翌老師。在*年小二升小一、小一升小高的職稱評聘中，先由符合條件的教師提出書面申請，再由職評小組成員經過深入細致地分析、討論，最終確定送審人員。對條件不夠但又上報的教師逐一說明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機會，彌補不足。*年9月，由于沈煊教師內退，補選楊佩青教師為教師代表。*年在小一升小高的職稱評聘中，學校里符合條件的有5位老師，但實際名額只有一人。校職稱評定小組投票同意楊文英教師評為高級教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學校在第二年將對他們低評高聘。

7、年終考評

每一年度都有年終考評工作，在此項工作中，我校遵照“從群眾中來、到群眾中去”的原則，通過自下而上、自上而下的途徑保證“優秀”的產生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內交流年終小結，在交流的基礎上，根據學科教師比例產生“優秀”候選人，再提交學校評優領導小組，領導小組在匯總后，根據個人實績，確定優秀名單，這其中嚴格控制中層干部“優秀”比例，盡可能考慮確有貢獻的、第一線的教師。接著張榜公布優秀人選，給大家一定的時間提出異議，若無異議，最后上報局人事辦。

8、報或評定先進人物

在近一年中，我校分別向上級申報了區“三八”紅旗手、區先進工作者、區園丁獎、局優秀黨員、局青年崗位能手、學區優秀黨員、學區優秀團員等不同級別、不同層面的先進稱號，但無論是哪一級的評優工作，我校都根據標準或條件，按照民主推選的方式層層落實，因而使得各類評優真正符合民意，尊重實績，也一次次振奮了人心，起到了促進教師發展的目的。

9、副職聘任

*年1月，學校從實際出發，對副校長一職進行了公開聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。

10、浦東新區教師獎金分配方案

三、對校務公開工作的思考

1、校務公開工作畢竟只是開了一個頭，工作中難免會出現這樣那樣的問題，從實踐中，我們感到要邊做邊學，邊學邊思，發現問題要及時改正，既要多學一些法律法規的常識，又要善于靈活掌握規則，在不違反政策的前提下可以進行變動。而目的只有一個：調動教職員工工作的積極性，樂意為學校建設發展出謀劃策、發光發熱。

2、校務公開工作應該作為一項長期的、重要的工作來抓，黨政工領導要齊心協力，步調一致，在校務公開工作中必須心照不宣，坦誠相見，這樣才會收到預期的效果，否則，會使教職員工喪失信心，也喪失學校發展的大好良機。

總之，我們昌邑小學會堅持把校務公開工作做穩、做實，讓學校在校務公開的指引下，使各項工作結出喜人的碩果。

篇3:小學推行校務公開制度實施方案

　　匯南小學推行校務公開制度實施方案

　　為了進一步促進學校黨風謙政建設，加強學校民主管理和民主監督，提高學校管理水平，更加完善和發展教代會制度建設，規范辦學行為，提高辦學質量。根據鹿城區教委的有關文件精神，特修訂校務公開制度實施方案如下。

　　一、指導思想

　　以*x教育理論和“****”重要思想為指導，堅持實事求是的工作原則，全面落實全國、全省、市、區基礎教育工作會議精神，牢固樹立“為學生服務，為教師服務，為教學服務”的宗旨觀念。內強素質，外塑形象。樹立廉潔、勤政、務實、高效的辦事形象，使我校教育工作再上新臺階。

　　二、領導小組z(組長)zz

　　三、工作小組z(組長)zz

　　四、監督小組z(組長)zz監督電話：z

　　五、公開內容

　　(一)向社會公開的事項

　　1、學校收費項目、標準、范圍和代收代辦收費及社會捐贈的款物等。

　　2、招生計劃、新生錄取名單、施教區劃分。

　　3、學校學籍管理、學生獎勵處罰、學生轉學休學條件、審批手續及程序等學校管理制度和辦法。

　　4、學校食堂收支情況。

　　(二)向教職工公開的事項

　　1、學校領導干部的分工、責任目標及教師職務聘任情況。

　　2、學校發展規劃、各項改革方案、年度工作計劃。

　　3、學校財務。指：大宗物資采購、學校捐資款、學校主要財務收支、教職工福利、食堂收支等情況。

　　4、人事調配、評先評優、年終考核、職稱評定、進修培訓的情況。

　　5、領導干部廉潔自律和后備干部培養選拔情況。

　　6、學校基建項目等招投標，店面、場所出租招投標情況。

篇4:小學校務公開方案

　　陽朝小學校務公開方案

　　一、指導思想：

　　實行校務公開是實踐****重要思想的體現。為使學校各項工作規范化、科學化、法制化，促進學校工作的順利開展，贏得家長、社會對學校工作更好的支持，讓教師充分發揮教育作用，實現自身價值;讓家長更好地配合學校各項工作，參與教育工作;促進學生全面發展，提高辦學質量，從而促進學校整體工作有序、務實、健康地發展，爭取更好的社會效益，根據上級要求和學校經實際情況制定陽朝二村學校校務公開方案，將對學校與家庭、社會、教師、學生切身利益的相關事宜實行公開化管理。

　　二、校務公開的原則

　　校務公開堅持從實際出發，實事求是，正確處理校務公開與管理者依法行使職權的關系，保護和調動管理者和教職工兩個積極性。堅持真實性、合法性、民主性、保密性等原則。

　　三、組織領導

　　領導小組：zz

　　工作小組：zz

　　監督小組：zz

　　三、具體措施

　　(一)面向家長、社會公開的內容：

　　1、收費項目及標準(包括允許代收代辦項目)，仍然實行收費明白卡，以書面形式向家長把收費項目及標準、收費依據文件等進行公開，利用專欄向社會公示，并隨時接待家長來訪。

　　2、對學生的評價方法，測試方法，等級評定標準，利用家長座談會及家訪等形式進行公開。

　　3、招生問題：對招生年齡、時間、程序等張榜、家長會等形式進行公開。

　　4、學校章程制度：學校的有關制度、紀律、學校章程等，通過開學典禮大會、開放日(包括教師的課堂)向社會公開。并征求家長、社會的意見建議，借鑒采納。

　　(二)校內公開的內容及形式：

　　1、制度規范化公開：學校的發展變化、工作計劃、工作總結、教改方案、學校章程及各項規章制度等通過教代會研究并向教師公開。

　　2、財務管理公開。預決算、重大基建方案、財務收支情況等由總務室以匯報及專欄的形式公開。

　　3、評優晉級。一年一度的評優晉級的名額、條件、評選辦法及結果等以公示、教師大會等形式公開。

　　4、用人公開。學校對中層干部、年級組長、教師的任用實行民主推薦并將結果公開。

　　5、領導干部黨風廉政紀律規定等，通過教職工大會公開。

　　(三)、公開程序：

　　校務公開的一般程序：

　　1、校長按照上級黨組織和行政領導的指示，根據學校實際情況，經與學校黨組織負責人商議后，提出學校重大工作的總體思路和實施方案;

　　2、校長認真聽取教職工會議、黨內外群眾的意見;

　　3、校長提出具體的實施方案;

　　4、校長根據校務公開的原則和實際情況在不同層次的范圍內，主持會議，并對學校重大問題進行集體討論，最后由校長決策。

　　5、所公開的項目必須經校務會研究，法人代表同意，采取適宜的方式公開。

　　監督電話：zz

　　網址：zz

　　陽朝小學