師頌(中隊活動方案)

　　一、活動導入

　　(放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。)

　　主持人上臺(男女各一，以下簡稱男、女)

　　男：老師，媽媽!

　　女：媽媽，老師!

　　男：老師愛我就像媽媽一樣;

　　女：我愛老師就像愛媽媽一樣!

　　男：老師的手最溫暖。

　　女：老師的手最有力。

　　男：老師的心最明亮。

　　女：老師的心最慈愛。

　　男：老師就像一棵棵大樹!

　　女：老師就像一片片綠葉!

　　男：老師，媽媽!

　　女：媽媽，老師!

　　男、女：今天就由我們來主持班會“師頌”。

　　二、活動過程

　　(一)給老師擺好座位

　　女：哎，*X，你知道今天是什么日子嗎

　　男：知道，今天是X老師的生日。

　　大(喊)：X老師――

　　(生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。)

　　女：老師，以往都是您站著，今天是您的生日，我們要您坐下來為您慶祝一次生日。

　　師：謝謝同學們。

　　男：老師，您先坐，慢慢往下看。

　　(二)向老師獻禮，表達敬愛之情

　　女：老師，我真想、真想把世上最美的一切獻給您。

　　男：老師，請您收下這兩份禮物吧!

　　女：請聽小組詩朗誦《禮物》。

　　(8名學生上臺朗誦《禮物》)

　　男：我有一個甜甜的秘密。

　　女：我把它裝進金黃的桔子里送給老師。

　　男：請聽歌曲《甜甜的秘密》。

　　(6名學生上臺表演歌曲《甜甜的秘密》。)

　　女：音樂老師，您是美麗的天使。請聽集體詩朗誦《音樂老師――美的天使》。

　　(全班學生朗誦(音樂老師――美的天使》。)

　　(三)講名人尊師的故事

　　男：老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。

　　女：一批又一批的學生在您身邊長大，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。我們是永遠不會忘記您的。

　　男：下面請大家聽名人尊師的故事。

　　(生(1)講《華羅庚尊師的故事)，生(2)講《江***尊師的故事)。)

　　女：這些偉人們都這么尊敬老師，那我們平時是怎樣尊敬老師的呢請大家展開討論。

　　生1：在路上，我遇到老師，主動向老師問好。

　　生2：課堂上，我能認真遵守紀律，積極思考和回答老師提出的問題。

　　生3：下課了，我讓老師走在前面。

　　(四)小品表演，行為辨析

　　男：同學們都這樣尊敬老師，可是這位同學的行為又怎樣呢請看小品《上課》。

　　(7名學生上臺表演小品《上課》。小品大意：課堂上，一學生不遵守紀律，一會拉男同學的衣服，一會扯女同學的辮子。)

　　女：這位同學的行為對嗎請大家討論。

　　生1：這位同學不認真聽講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重老師的行為，是不對的。

　　生2：這位同學不遵守課堂紀律，沒有聽從老師的教導，是不對的。

　　男：這位同學沒有聽從老師的教導，上課做小動作，不尊重老師的勞動，這是不尊敬老師的行為，這位同學，你說呢

　　小演員：老師，同學們，我錯了，請大家看我今后的表現(xiàn)吧!

　　女：下面請大家再看小品《送禮》。

　　(一學生表演小品《送禮》。大意如下;一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。)

　　男：請大家討論，這種行為對嗎

　　生1：這位同學平時不認真學習，卻用送禮來表示對老師的尊重，這是不對的。

　　生2：尊敬老師應該是尊重老師的勞動，好好學習，聽從老師的教導，所以說這是不對的。

　　男：這位同學用送禮的方式來表示對老師的尊敬，這樣做是受了社會上不良風氣的影響，是不對的。我們應該好好學習，聽老師的話，長大了為祖國作貢獻，這才是對老師最好的尊敬，同學們，你們說呢

　　生(齊)：對!

　　女：那么，我們在尊師方面還有哪些做得不夠的呢請大家繼續(xù)討論。

　　生1：我平時見了老師就躲在一邊，不敢向老師問好，這是不對的，我今后一定改正。

　　生2：我不能認真完成老師布置的作業(yè)，是不尊重老師勞動的行為，我也一定改正。

　　男：每個人都會有缺點，希望大家今后能克服缺點，努力做一個尊師的好學生。

　　(五)欣賞舞蹈

　　女：小時候，我就有個愿望，長大了當一名老師。

　　男：老師說：“長大后，你就成了我!”

　　女：請欣賞舞蹈《長大后我就成了你》。

　　(生上臺表演舞蹈《長大后我就成了你》)

　　(六)贊老師

　　里：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

　　女：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。

　　男、女：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。

　　男：因為您在課堂上講的每一句話，

　　女：在作業(yè)本上批改的每一個標點，

　　男、女：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!

　　女：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。

　　男：接下來訪同學們說一說，你把老師比作什么呢

　　生1：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　生2：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。

　　生3：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。

　　生4：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。

　　生5：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。

　　生6：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

　　生7：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

　　三、活動小結(jié)

　　男：老師的工作是神圣的。

　　女：老師的工作是偉大的。

　　男：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。

　　女：全體起立!

　　(女領(lǐng)，全班齊)我們宣誓：無論何時，無論何地，永不忘老師的培養(yǎng)和教育!

　　男：下面請老師給我們做活動總結(jié)。

　　師：同學們，今天的班會開得相當成功。我希望你們能夠記住自己的誓言，在老師的教導下，好好學習，為祖國的四化建設(shè)作出不懈的努力!

　　女：最后，讓我們來唱支歌吧!(生齊唱《每當我走過老師窗前》)。

　　男、女：(在樂曲《第當我走過老師窗前》中大聲宣布)今天的主題班會到此結(jié)束。

篇2:校園長征中隊會活動方案

長征精神的精髓是一種自強不息的艱苦奮斗精神，紅軍長征的艱苦，今天的人們是難以想象的。下面是有校園長征中隊會活動方案，歡迎參閱。

校園長征中隊會活動方案范文1

一、活動目的

圍繞紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利81周年，中國少年先鋒隊建隊67周年，我校開展“弘揚長征精神、爭做優(yōu)秀少先隊員”活動，引導我校少先隊員們重溫紅軍長征的光輝歷史和英雄壯舉，弘揚偉大的長征精神和民族精神，艱苦奮斗、不畏艱難，好好學習，爭做優(yōu)秀少先隊員。

二、活動時間

10月9――10月14日

三、活動對象

全體少先隊員

四、主要活動安排

1、10月9日，特邀中華人民解放軍來我校開展“回顧光榮歷程感悟長征精神”的精彩講座。

2、10月12日，開展中國少年先鋒隊周浦第二小學少先隊大隊委員選舉活動。

3、10月13日，開展“繼承長征精神爭做陽光少年”中國少年先鋒隊周浦第二小學紀念少先隊建隊67周年主題活動。

4、10月13日開展“繼承長征精神爭做陽光少年”重溫入隊儀式。

5、10月14日，帶領(lǐng)學校大隊委員走進社區(qū)，慰問孤寡老人。

校園長征中隊會活動方案范文2

以慶祝新中國成立67周年，紅軍長征勝利81周年為契機，結(jié)合黨中央治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略重大主題宣傳，把中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的重要體現(xiàn)。為大力弘揚長征精神，進一步加強青少年勞動教育，培養(yǎng)青少年勞動興趣、磨煉青少年意志品質(zhì)、激發(fā)青少年的創(chuàng)造力，促進青少年身心健康和全面發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全校廣泛開展“慶祝新中國成立67周年暨紀念紅軍長征勝利81周年”系列活動，現(xiàn)將活動安排通知如下：一、指導思想

高舉***主義偉大旗幟，全面貫徹黨的和*屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，以“弘揚長征精神做文明工院人”為主題，廣泛開展群眾性主題教育活動，著力宣傳紅軍長征勝利的偉大意義和寶貴經(jīng)驗，著力宣傳長征在中國革命史和我軍歷史上的重要地位，大力弘揚偉大的長征精神和民族精神，激勵和動員全院師生通過形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的紀念活動，提升黨組織的號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使全院廣大黨員干部和師生員工以更加飽滿的熱情為創(chuàng)建省文明單位、實現(xiàn)“工院夢”而努力奮斗。

二、活動內(nèi)容

一是向國旗敬禮

二是開展主題圖文教育。

三是組織觀看電影《長征》。

四是召開主題班隊會。

五是舉辦主題手抄報。

六是開展主題征文。

三、活動時間

20*年9月至11月

四、活動安排

1、開展長征史實宣傳教育。利用少先隊微報開展圖文學習教育，組織師生觀看長征題材的電影，開展學習長征精神交流活動，舉行“我是長征精神傳承人”主題征文。引導師生暢談長征故事、學習長征精神、繼承先烈遺志心得體會。充分利用板報報、校園網(wǎng)、廣播站、櫥窗、手抄報等開展活動。通過開展念紅軍長征勝利81周年活動，引導師生深入了解紅軍長征的光輝歷程和英雄壯舉，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

2、開展主題隊會。緬懷長征烈士的英勇事跡和崇高精神。開展繼承先烈遺志宣誓活動。引導廣大師生深刻緬懷為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福矢志奮斗、英勇犧牲的革命烈士兵，感悟熱愛祖國、忠于人民、無私奉獻的烈士精神，秉承烈士遺志，筑牢精神支柱。

校園長征中隊會活動方案范文3

一、活動目的：

讓每個少先隊員了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的;讓少先隊員通過學習革命先烈的動人事跡，發(fā)揚長征精神，勤奮學習、自強不息，從小樹立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠大理想。

二、活動形式：中隊活動。

三：活動準備：

1、發(fā)動隊員收集長征途中革命先烈的動人事跡、圖片資料等。

2、以小隊形式，尋訪身邊的革命遺跡，把這些遺跡的名稱、事跡、

年代記錄下來，有條件的可以拍成錄像、攝下照片。

3、組織部分學生排練長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草

地》、《告別》、《大會師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。

四、活動步驟：

1、錄像播放紅軍長征的動人片斷，拉開活動的序幕。

2、以小隊為單位派代表上來演講長征途中革命先烈的動人事跡，

并展示相關(guān)的圖片資料。

3、把各小隊尋訪到的革命遺跡，通過錄像、照片向中隊展示。

4、演唱長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草地》、《告別》、

《大會師》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《五月的鮮花》。

5、請隊員談感想、表決心。

宣誓：盡我所能，為祖國、為家鄉(xiāng)出力，時刻準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

五、輔導提示：

1、收集先烈事跡，輔導員要作好指導、推薦工作。

2、中隊的黑板報也要反映此次活動的主題，通過介紹相關(guān)的事跡

和隊員的體會等文章，與隊會雙管齊下，充分發(fā)揮教育的目的。

3、尋訪身邊革命遺跡的工作，要在活動前做好充分的準備，可與當?shù)鼐游〉寐?lián)系，了解情況之后再去尋訪。這樣調(diào)查起來不盲目，有目的性。

六、活動建議：

1、活動開展之后，可以與一些生活自理有困難的軍烈屬結(jié)對子，定期組織隊員去幫助他們。

2、結(jié)合此次活動，還可以開展

“我是當年小紅軍”實踐活動，舉行勤儉節(jié)約、自強不息系列比賽，促進隊員改掉身上的不良習氣，爭做新世紀的好少年。

篇3:中隊主題教育活動方案:孝敬父母

中隊主題教育活動方案:孝敬父母

活動目的

1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、從活動中能體驗父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關(guān)心他人。

活動準備

1、錄音機一臺。

2、準備有關(guān)孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。

3、準備沙包，硬紙板等道具進行簡單表演。

活動過程

一、開幕詞：

(主持人1):親情、友情、愛情，最美是親情。

(主持人2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。

(主持人齊)“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現(xiàn)在開始。

二、“愛的回顧”篇：

(主持人1)：在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風的輕撫下，朵才會吐露著芬芳；親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關(guān)懷下才長大的。

(主持人2)：當我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。

同學們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？

4――5名同學介紹自己名字的意思。

(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛阿。

請聽詩朗誦《媽媽的愛》

一生詩朗誦：

(主持人2)：老師能不能先講講有關(guān)于你媽媽故事？

(老師)：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。

其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時候，我們是那么的開心，不知道我們同學中有誰了解自己爸爸、媽媽？

三、“愛的體驗”篇

(主持人1)：前面我們做了個小活動，現(xiàn)在請背過沙包的同學講一講背沙包上課的感受

(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學們養(yǎng)育之恩永不忘懷。

(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？

(學生活動)：4---5位學生將腿腳綁住后進行走路，談感受。

(主持人1)：其實孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？

(同學1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。

(同學2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？

(其他同學的故事)

四、“愛的回報”篇

(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。其實父母親給我們的愛是無私的，不求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢？我覺得我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c點的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。

(主持人1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現(xiàn)在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學分享的，等下請站起來講出你所想的那句話。

(主持人2)：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個小小的測驗

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

(主持人1)：我們班的同學決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》

(主持人2)：我們想對全體同學提出幾條倡議：

第一：多關(guān)心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。

第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。

第四：在學校里好好學習，就是對父母的最大回報

(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個總結(jié)吧。

五、輔導員講話

六、呼號

七、宣布活動結(jié)束

篇4:上學期中隊主題活動方案

一、活動目的

為了落實“堅信沒有教不好的學生”的辦學理念，培養(yǎng)學生的集體主義精神，愛國、愛家、愛校、愛班情感，懂得熱愛和平、關(guān)愛生命，珍惜時間，講文明、講誠信，倡導真情服務、感恩教育，營造出家園式和樂園式的和諧校園環(huán)境。根據(jù)各年齡特點的學生心理、生理、思想實際，本學期特制定如下中隊主題活動實施方案。

二、活動安排形式

指定周按照大隊部活動方案所規(guī)定的主題進行，大隊部和學生工作處將組織對各中隊活動進行檢查評優(yōu)；如有未安排的周數(shù)，中隊活動主題由各中隊輔導員和中隊委自定，但內(nèi)容必須結(jié)合每周學校德育工作重點和本中隊的實際情況，大隊部將組織檢查但不參加中隊評比。

三、活動內(nèi)容

（一）教育目標

培養(yǎng)學生集體主義精神，愛國、愛家、愛校、愛班情感，形成勤奮、認真的學風，養(yǎng)成愛勞動、守紀律、講衛(wèi)生的習慣，形成健康心理，懂得熱愛和平、關(guān)愛生命、講誠信、倡導真情服務，感恩教育，力爭全面發(fā)展。

活動安排

時間

主題

2.10

新學期，新氣象――成立中隊委員會，中隊學期工作安排

2.17

維護校園環(huán)境――我是金海“美容師”

3、9

學習雷鋒――光輝的榜樣（3.5學雷鋒系列活動）

3、16

學會欣賞同伴――曬曬我的好朋友

4、13

學會欣賞老師――夸夸我的好（生活）老師

4、20

心理健康教育――學會換位思考

5、11

學會感恩親人――親親我的好媽媽（5.13母親節(jié)）

5、18

注意營養(yǎng)均衡，拒絕垃圾食品（5.20全國學生營養(yǎng)日5.23世界牛奶日）

6、15

心理健康教育――學會欣賞自己

6、22

弘揚祖國傳統(tǒng)文化――民族的魂（6..23端午節(jié)）

本學期中隊主題活動以年級為單位，根據(jù)學校本期德育工作安排及各年級學生的年齡特點、思想實際情況確定了必選主題，由中隊輔導員備課，并根據(jù)本中隊實際情況設(shè)計活動方案，提前一周交大隊委審查后再開始組織活動。要求統(tǒng)一主題、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一督查，最終要保證達到預期的效果，對于規(guī)定主題的中隊活動，大隊部將認真督查，詳細記載，通報情況，評比結(jié)果納入中隊月評項目。

金海實驗小學少先隊大隊委

*年2月8日