班主任、年級組長要高度重視各種學生評優工作，嚴格按照條件、步驟要求，確保公正、公平、公開評選，保證學生成績的準確性與真實性。按條件、步驟操作，準時完成各種表格材料上交任務。

　　一、評選條件

　　(一)初中"三好學生"評選條件(同海淀區三好學生評選條件)

　　具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的優良品德。模范遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》。有服務他人、集體和社會的責任感，在志愿服務和實踐活動中達到學業要求，表現突出。品德行為表現獲得同學、教師、家長和社區的好評。學習勤奮，具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。善于思考，能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐能力。學科學年總評成績優良。積極參加文體活動，有良好的生活習慣。身心健康，有堅強的意志品質，承受挫折的能力較強。體育課成績優良并達到《國家學生體質健康標準》優良等級(75分以上含75分)。(包含兩層含義：一是體育課成績優良：二是《國家學生體質健康標準》測試成績達到75分及以上)殘疾學生(須持有中華殘疾人聯合會核發的殘疾證)能努力參加力所能及的體育鍛煉。(注:免體學生沒有參評資格。)

　　(二)高中"三好學生"評選條件(同海淀區三好學生評選條件)

　　具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的優良品德。有正確的理想信念，自覺踐行社會主義榮辱觀。模范遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有良好的社會公德和公民素養。有服務他人、集體和社會的責任感，積極投身社會實踐和志愿服務，達到學業要求，表現突出。品德行為表現獲得同學、教師、家長和社區的好評。學習刻苦，有良好的學習習慣，學有特長。勤于思考，善于質疑，具有科學的思維方式和創新意識，有較強的創新精神和實踐能力。學科總評成績優良。積極參加文體活動，有良好的生活習慣和心理素質，較強的社會適應力和溝通能力。體育課成績優良，達到《國家學生體質健康標準》優良等級(75分以上含75分)。殘疾學生(須持有中華殘疾人聯合會核發的殘疾證)能努力參加力所能及的體育鍛煉。(注:免體學生沒有參評資格。)

　　(三)"優秀學生干部"評選條件

　　1.在具備"三好學生"評選條件的基礎上，還應熱心社會工作，責任心強，有良好的群眾基礎，能主動為同學服務，在所從事的社會工作中表現突出。

　　2.承擔班級(班委、中隊委、團支部委員)或年級(團總支委員、年級學生會成員)或學校(校團委委員、校學生會成員)的學生干部有資格參評。

　　(四)"學生標兵"評選條件：三好學生中的優秀者方可被評為"學生標兵"，"學生標兵"是全年級學生學習的楷模，不僅是學習成績好，各方面都應該表現突出，德智體美勞全面發展。

　　(五)"校長獎學金"評選條件：是全班學生學習的楷模，從班級選出的優秀學生干部、三好學生中推薦，每班推薦1名責任心強、品學兼優、熱愛集體、熱心社會工作、工作能力強、全面發展的學生(只限非畢業年級)。

　　(六)"先進班集體"評選條件

　　注重班級文化建設，充分發揮班委會、團支部(中隊委)的核心作用，具有良好的班風和健康向上的班級氛圍。班級學生模范執行學校和班級各項規章制度，具有良好的文明素養。班級在校內外各項活動中表現突出，具有集體示范作用。

　　二、評選名額分配及獎勵：(以下獎項均頒發證書或獎狀)

　　1.先進班集體：不超過本年級班級數的二分之一。(各年級盡量兼顧班級層次)

　　2.學生標兵：每年級3名。

　　3.校長獎學金：非畢業年級每班1名。

　　4.優秀學生干部：

　　(1)校團委、校學生會的優秀學生干部由校團委、校學生會負責并征求班主任、年級組長意見后推薦并在校級學生干部中投票選舉。不占用班級名額。(校學生會、校團委各5名以內)。(校學生會郭院麗負責，校團委于曉冰負責)(2)年級組長負責本年級學生會、年級團總支優秀學生干部的推薦并在年級學生干部中投票選擇，不占用班級名額。(每年級3名以內)(3)班委會或團支部的優秀學生干部由班主任負責組織班級學生投票選舉。(每班1名)。

　　5.三好學生：各年級組長按年級學生人數的30%，根據各班符合體質、學習成績條件的人數按比例下派各班評選名額，班主任負責組織班級學生投票選舉。

　　三、評選時間及步驟

　　查閱

　　成績7月9日班主任統計本班學生本學期學科總評成績(優或良)和《國家學生體質健康標準》成績(75分及以上，即"良"以上)，此成績為學年測試一次，上學期已給。兩項均具備的人員符合成績條件。(班主任負責)

　　匯總

　　名單7月9日班主任報給年級組長本班符合以上學科成績及體質成績條件學生名單及人數。(班主任負責)

　　分配

　　名額7月9日早年級組長根據年級學生人數的30%指導班主任評選校級"三好學生"，根據各班符合以上條件人數按比例下派各班評選名額。(年級組長負責)

　　優干

　　說明7月9日班主任組織本班學生評選校級"三好學生"和"優秀學生干部"(每班評選一名班級優秀學生干部。在校級、年級擔任干部的學生，是否能評選上需提前找李鐵軍，于曉冰及年級組長核實，校級、年級學生干部如果被評選上校級、年級優干不占用班級名額，但需由班主任填寫登記表，并包含在班級上報名單內)。(班主任、年級組長、郭院麗、于曉冰負責)

　　征求

　　意見7月10日年級任課教師會上組長負責征求年級任課教師意見，評選本年級校級"先進班集體"、同時征求各班評出的"學生標兵"、"校長獎學金"、"優秀學生干部"、"三好學生"的評選意見，匯總名單。(年級組長負責)

　　填寫

　　表格7月10日名單確定之后，班主任負責組織填寫各種登記表，包括"先進班集體"、"學生標兵"、"校長獎學金"、"優秀學生干部"、"三好學生"的登記表，其中"三好學生登記表"第一、二學期成績填寫分數，學年總評填寫等第成績，其他表格填寫評語使用第三人稱。(班主任負責)

　　上報

　　材料7月10日下午4：00之前由年級組長上交教育處年級各種匯總后登記表紙質表(需有班主任簽字)，同時上交電子版年級匯總花名冊表。(年級組長負責)

　　提示：凡有曠課、吸煙、喝酒、打架、考試作弊和違反考試紀律、進行非正常男女生交往等嚴重違紀行為的學生，受處分及處分未撤消的學生沒有參評資格。

　　四、評優上報要求：

　　1.班級、年級評優必須向全體學生公布評選條件，做到先民主、后集中。各種登記表從網上下載填寫打印后，在征求本年級任課教師意見基礎上，經班主任、年級組長簽字同意報教育處審批。

　　2.年級組長負責將表彰名單匯集到一張電子表格中，年級統一上報教育處，不接受各班上交材料。名單匯總表格交教育處一份電子版(發教育處郵箱)，一份紙質版，紙質版要求年級組長簽字確認。

　　3、上交時間截止到20**年7月10日

　　教育處、團委

　　20**年6月17日

篇2:中學三好學生優秀班干部文明生評選標準與方法

一、三好學生評選標準

自覺執行《中學生守則》、遵守《中學生日常行為規范》，在同學中起到模范作用，并能在提高全面素質上刻苦努力，為同學樹立榜樣。

具備品行兼優，熱愛學校，尊重師長，熱愛集體，團結同學，積極參加學校組織的各項活動。勤奮好學，有良好的學習習慣。能獨立認真完成課內外各項作業，有較強的分析解決問題的能力。積極參加體育鍛煉，有健康的身體，體育成績良好以上。熱愛勞動，不怕苦、不怕累。

分數要求：

中考科目總評成績在80分以上(100分制)，其他考查學科及格以上。凡符合三好生條件的，人數不超過10人。

二、優秀學生干部、優秀團員評選標準

優秀學生干部、優秀團員除應具備三好學生評選標準之外，還應具備以下條件：

1、必須是任職一年以上的班干部或團干部。

2、積極參與學校教育教學改革，積極溝通師生之間的聯系，及時反映學生的思想動向、動態，能及時對學校工作提出改進意見和建議。

3、積極主動地開展班級工作，認真完成學校交辦的各項任務，具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力。班級工作有創新，成績顯著。

4、民主作風好。能正確對待成績和榮譽，積極開展批評與自我批評，在師生中獲得一致好評。

每班優秀學生干部、優秀團員各為2人。

三、文明學生評選標準

模范遵守校規校紀，沒有違反《校規》、《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的行為。比例為學生數的20%

學生選舉，班主任推薦，政教處審批后公示。

篇3:學校級新三好學生評選方案

　　市瓦小學校級“新三好學生”評選方案

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，大力營造學校、家庭、社區密切配合的三位一體育人氛圍，充分發揮評價的教育功能和激勵功能，引導學生通過主動參與學校、家庭、社區各種形式的道德實踐活動，積極爭創“新三好學生”(在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民)，培養健全的人格和良好的品行，促進自身全面健康發展。

　　二、評選辦法：

　　1.“學校好學生”的評價，先由學生自評，再結合同學互評和教師評價意見，最后得出每項得分。

　　2.“家庭好孩子”的評價，請家長根據孩子在家實際表現，如實填寫，得出每項得分。

　　3.“社區好公民”的評價分為三部分，“愛國情感”項目由教師評價，“社會公德”由社區和家長共同評價，“社會實踐”由社區和學校共同評價。由于學生的社區服務工作還比較滯后，因此本學期“社會公德”、“社會實踐”部分暫時由家長和教師根據實際作出評價。

　　4.“新三好學生”的評定，由班主任、中隊委員會將三項分值合計，根據總分擇優確定，原則上本學期每班評選新三好學生3名，好孩子、好公民各5名，如有特殊情況，可向大隊部申請。

　　三、評價標準：

　　“學校好學生”總分：50分。

　　遵守國旗法：

　　1.尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行隊禮。2分

　　文明禮儀：

　　2.穿戴整潔，衣著大方，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。少先隊員正確佩戴紅領巾，隊干部正確佩戴標志。2分

　　3.尊敬老師，見面主動問好，虛心接受正確教導，積極與老師交流。2分4.見到同學相互問好,說話文明，講普通話，會用禮貌用語。2分

　　5.遇到來訪客人主動讓路、問好,不尾隨起哄。2分

　　6.不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。2分

　　7.文明如廁，保持廁所清潔(隨手沖廁)。2分

　　8.尊重他人，不做有損他人聲譽的事，不嫉妒比自己強的同學。2分

　　9.在校就餐做到安靜、有序、保潔，不浪費飯菜，餐具分類放。2分

　　10.放學時，跟著路隊唱著《放學歌》離校回家，不逗留校內外。2分

　　認真學習：

　　11.課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽發言，回答問題聲音清楚。2分

　　12.學習態度端正，按時完成作業，書寫工整，課堂作業本保持整潔。2分

　　13.主動學習，課前認真預習，課后復習，不懂就問。2分

　　14.敢于向書本、大人質疑，勇于發表自己的意見，遇到問題點子多，有創新意識。2分

　　15.善于和同學合作，不隨意打斷他人發言。2分

　　16.考試不作弊，各學科學業成績優良。2分

　　17.積極參加學校、班級組織的鼓號隊、社團活動、大中隊會、文體競賽、科技節、藝術節等學習活動，態度認真。2分

　　熱心服務：

　　18.熱心為班級、為他人服務。與同學友好相處，能關心同學，幫助同學。2分

　　19.認真做值日，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，看見垃圾主動撿起，保持教室、校園、整潔。2分

　　愛護公物：

　　20.不在課桌椅、墻面地面、教室門窗等公共物品上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。2分

　　21.愛護校園內一草一木。2分

　　身心健康：

　　22.能認真參加學校組織的安全法制教育，積極參加緊急安全疏散演練，安全意識強，珍愛生命。

　　23.課間積極開展安全、健康的活動，不做危險性游戲。發現他人不遵守學校、班級規章制度，能及時報告老師。3分

　　24.堅持參加體育鍛煉，認真做廣播操和眼保健操，積極參加大課間活動。體質檢測達標或以上。2分

　　25.能正確評價自己與他人，勇于承認錯誤，知錯就改，取得成績不驕傲，面對失敗不灰心。2分

　　“家庭好孩子”總分：25分

　　孝親敬長：

　　26.孝敬父母長輩，關心父母身體健康，對父母長輩的愛護和幫助表示感謝。3分

　　27.體諒父母長輩，經常幫助父母做力所能及的家務勞動。3分

　　28.和父母長輩說話有禮貌。聽從父母長輩的正確教導，知錯就改。有不同意見，能有禮貌地提出，說明理由，不發脾氣，不頂撞。3分

　　29.按時上學，按時回家，出門、進門主動和父母長輩打招呼。不經父母長輩同意，不隨意外出、在外留宿。3分

　　自我服務：

　　30.自己的事情自己做，會收拾自己的房間、物品，自覺準備好第二天要穿戴的衣物和學習用品。3分

　　31.具有良好的生活習慣，早晚洗臉、刷牙，勤洗頭、洗澡，飯前便后洗手。不亂吃零食?？措娨?、打電腦、做作業注意保護眼睛，能控制時間。自覺參加體育鍛煉。4分

　　32.不挑吃穿，不亂花錢。愛惜糧食和學習、生活用品，勤儉節約，能管理好自己的零花錢。3分

　　33.在家自覺主動多渠道學習，不用父母督促、監督。3分

　　34.學習安全知識，懂得自救自護。注意用電安全、食品安全、游泳安全、消防安全，知道火警、匪警、急救電話號碼，掌握正確的報警方法。3分

　　“社區好公民”總分：25分

　　社會公德：

　　35.尊老愛幼，見到鄰里長輩主動問好。到他人家里做客有禮貌。2分

　　36.閱讀有益身心的書刊，收聽、收看內容健康的廣播電視電影節目，文明上網，遵守網絡道德和安全規定。開展有益身心的文體活動，培養健康向上的興趣愛好。不進入網吧、電子游戲廳、臺球室、營業性歌舞廳等未成年人不宜入內的場所，不沉迷于網絡游戲。3分

　　37.不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加*x迷信活動，遠離毒品，不做法律禁止的事。遇到壞人壞事，報告老師或警察。2分

　　38.遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。未滿12周歲不騎自行車。3分

　　39.遵守公共秩序，在公共場所主動排隊，不擁擠，不大聲吵鬧，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。3分

　　40.愛護居住地公共設施，不在建筑物和公共設施上涂抹刻畫，不亂扔果皮紙屑，保持公共場所清潔衛生。愛護周圍環境，不亂倒垃圾，愛花護綠。休息時間不在小區內大聲喧嘩，影響他人休息。2分

　　社會實踐：

　　41.關心了解國家大事、地方時事，了解家鄉的建設成就，崇敬杰出人物或英雄人物。2分

　　42.有愛心，主動幫助有困難的人或殘疾人。2分

　　43.積極參加學校組織的社區服務、公益勞動、公益宣傳和社會調查活動，樹立為他人和社會服務的責任感。3分

　　44.寒暑假和節假日，主動到居住地所在的社區居委會或村委會報到，每學期參與一些力所能及的社區服務活動。3分

　　四、評選要求：

　　1.本方案為試行稿，各年級班主任在實際使用過程中，可以根據年級的差異和學生的實際，對個別條款進行補充或調整，爭取逐漸形成富有我校特色的、更完善、更科學、更合理的評價體系。

　　2.“新三好學生”的評選要注重過程，堅持以人為本，鼓勵成功，克服只重結果而忽視過程的傾向，讓學生學有榜樣、學有楷模、學有目標、學有方向，為素質教育服務。

　　3.“新三好學生”的評選每學期進行一次。

　　市瓦小學

篇4:評選省市三好學生省市優秀學生干部工作方案

　　花雨中學評選年度省、市三好學生，省、市優秀學生干部工作方案

　　根據z市《關于評選**-20**學年度中小學“三好”學生、中學優秀學生干部的通知》(長教通[20**]14號)精神，結合我校實際，特制訂本工作方案：

　　一、評選工作領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：高三、初三年級組長、班主任、任課老師

　　二、評選依據

　　高中：按照省、市《關于評選**-20**學年度中小學“三好”學生、中學優秀學生干部的通知》的有關規定評選

　　初中：參照湘教基字[20**]2號文件執行

　　三、評選指標

　　高中：市“三好”10人，市優干5人。其中評選1名省“三好”、1名省優干。

　　初中：市“三好”6人，市優干4人。

　　四、參評條件

　　1、具有我市普通高中或普通初中正式學籍高、初中優秀應屆畢業生均可參加市級“三好學生”的評選。

　　2、省級“三好”學生、優秀學生干部必須在市級“三好”學生、優秀學生干部中產生(省級指標包含在市級指標內)，我校省“三好”、省優干的評比僅限高三。

　　3、學籍和就讀不在同一學校的學生，一律不參加這兩類評選。

　　五、評選程序

　　1、3月6-8日，制定我校《關于評選**-20**學年度省、市三好學生，省、市優秀學生干部的工作方案》

　　2、3月9日，召開高三年級組、班主任會議，傳達有關文件精神。

　　3、3月10日，召開評選工作學生動員大會，學習有關評選規定。

　　4、3月11日，年級組按1：2的比例推薦參評候選人。

　　5、3月12日-13日，張榜公布侯選人的優秀事跡。

　　6、3月14日，候選人進行優秀事跡介紹，年級組學生公開投票，按票數高低選出10名市“三好”，5名市優秀學生干部。在入圍同學中再公開投票選出省“三好”、省優干各1名。(省“三好”在市“三好”中產生，省優干在市優干中產生)

　　7、3月16-19日，公示評選結果，聽取反饋意見。

　　8、3月20日，填寫“三好學生”、“優秀干部”審批表。

　　9、3月21日，建立省、市“三好”、“優干”電子文檔。

　　10、3月22日，將評選結果報區教育局。

　　11、6月20-24日，領取各級各類榮譽證書。