衛(wèi)前初中“師德之星”評選方案

　　為了貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神，深入開展以“做人民滿意教師”為主題的活動，進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)道德水平，經(jīng)研究，決定開展校第一屆“師德之星”評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“創(chuàng)建師德師風(fēng)示范學(xué)校”活動為契機，開展以“從教為人民用真情，執(zhí)教為學(xué)生用真愛”為主題的師德教育活動，引導(dǎo)廣大教師自覺地規(guī)范自己的言行，充分發(fā)揮示范和表率作用，增強光榮的人民教師的使命感和責(zé)任感，努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊伍，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

　　二、參評對象

　　全體教師和教育工作者。

　　三、參評條件

　　1.熱愛教育、熱愛學(xué)生、具有較強的人民教師榮辱觀、事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻精神，具有較強的教師職業(yè)道德示范影響作用。

　　2.認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，積極關(guān)心學(xué)生身心健康和思想道德成長，在促進學(xué)生全面發(fā)展方面成果顯著。

　　3.嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范，尊重愛護學(xué)生，教育學(xué)生能循循善誘，以愛感化學(xué)生，沒有體罰或變相體罰學(xué)生，沒有隨意以停課懲罰學(xué)生，沒有諷刺挖苦辱罵學(xué)生;對學(xué)生一視同仁，沒有歧視后進生，深受全體學(xué)生的愛戴。

　　4.有較好的業(yè)務(wù)水平，精心準(zhǔn)備用心上好每一堂課，注意因材施教，精選作業(yè)認(rèn)真批改，沒有隨意增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和占用學(xué)生的休息時間，熱情輔導(dǎo)幫助學(xué)生，所教班級優(yōu)秀生突出，基礎(chǔ)薄弱學(xué)生進步顯著，整體水平較高。

　　5.尊重家長，與家長關(guān)系和諧，配合密切，積極家訪，沒有隨意要求家長到學(xué)校處理學(xué)生，沒有接受家長的請客送禮，沒有利用職便向家長謀取好處，得到家長的尊敬信任。

　　6.遵規(guī)守紀(jì)，沒有進行有償家教或從事第二職業(yè)，沒有向?qū)W生推銷規(guī)定以外的教輔書籍，用心做好本職工作，樂于承擔(dān)任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真參加各種規(guī)定的活動，積極參加學(xué)校有益活動，在樹立良好師風(fēng)方面做出了榜樣。

　　7.在做好本職工作的同時，或是關(guān)心幫助貧困生、缺陷家庭學(xué)生、學(xué)困生、行為失范學(xué)生和心理偏差學(xué)生，事跡典型、感人。或是培養(yǎng)學(xué)生成長成才，并在校內(nèi)外各項學(xué)科競賽中成績蜚然。或是在做好住宿學(xué)生生活管理工作方面成績突出，事跡典型。

　　四、評選程序及辦法

　　(一)評選工作要堅持實事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則，評選推薦由各辦公室推薦，做到民主評選、公正推薦。

　　(二)辦公室推薦本辦公室教師和其他辦公室教師各一名上報校長室。

　　(三)校長室將組成評審組深入學(xué)生、家長、教師中了解情況，分發(fā)問卷調(diào)查收集信息，嚴(yán)格遵照評選辦法，執(zhí)行民主程序，做到公開、公平、公正。

　　(四)對推薦人選進行綜合評定，確定“師德之星”若干人選，進行公示無異議后，再予以發(fā)文公布。

　　五、表彰辦法

　　由黨、政、工聯(lián)合發(fā)布表彰決定，并在20**年底教師會上進行表彰，頒發(fā)獲獎證書。

篇2:爭做四有教師師德標(biāo)兵評選方案

指導(dǎo)思想：

為全面貫徹落實黨的**大精神，認(rèn)真落實教育部、*市教衛(wèi)黨委關(guān)于加強和改進師德建設(shè)的實施意見，培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘為閔行教育未來改革發(fā)展擔(dān)當(dāng)使命和責(zé)任的“四有”教師，進一步弘揚優(yōu)秀教師的教育能量。根據(jù)閔教委〔*〕5號文件精神，經(jīng)學(xué)校黨支部決定，擬在全校開展*―*年度“爭做四有教師”師德標(biāo)兵評選活動。

一、評選要求

(一)推薦對象

在本單位從事教育教學(xué)工作5年以上(*年9月前)，具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，較強的教育教學(xué)智慧，有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心等特質(zhì)的優(yōu)秀在職教師，得到學(xué)生、家長的廣泛認(rèn)可和贊譽，本屆師德標(biāo)兵評選將重點關(guān)注任教班級學(xué)生對教師的評價。

(二)推薦范圍及名額

各工會小組根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)推薦4名候選人。在小組推薦的候選人中，經(jīng)學(xué)校審核符合條件的，評選出校“師德標(biāo)兵”10名。

(三)評選條件

①有理想信念。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在減負(fù)和教師專業(yè)發(fā)展方面成效明顯。立足課堂講壇，扎根教學(xué)一線，以自己的學(xué)識、閱歷、激情點燃學(xué)生對真善美的向往，積極踐行社會主義核心價值觀。

②有道德情操。對工作高度負(fù)責(zé)，尊重同事，甘為人梯，樂于奉獻，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì);有組織意識，集體觀念強，講團結(jié)，善包容，在組室、部門和條線建設(shè)中發(fā)揮積極作用，工作成效突出。

③有扎實學(xué)識。具備扎實的知識功底、過硬的教育教學(xué)能力、勤勉的工作態(tài)度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于開拓創(chuàng)新。積極樂觀，緊跟時代步伐，能夠在學(xué)習(xí)、處世、生活等各個方面成為學(xué)生的引路人，在教師群體中具有較強的示范輻射效應(yīng)。

④有仁愛之心。關(guān)愛學(xué)生，講誠信，講公正，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生心理健康，因材施教，做學(xué)生的良師益友，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，享受成功的喜悅，在培養(yǎng)和教育學(xué)生方面具有突出和感人的事跡。

二、推薦程序

1、學(xué)生評價：各班學(xué)生對全體教師進行評價，評價分“喜歡、一般、不喜歡”三檔，評價結(jié)果中“喜歡和一般”比例合計為50%及以上，進入推薦名單。

2、個人自薦、小組推薦、學(xué)校推薦：對照評選條件，利用不同途徑廣泛開展師德標(biāo)兵評選的宣傳和推薦。

3、學(xué)校審核：在組織教師交流、學(xué)生評價的基礎(chǔ)上，對候選人從“學(xué)生評價”、“綜合素養(yǎng)”和“師德特色故事”三個方面打分、排序，并按照教育局名額要求，把排序第一名作為學(xué)校候選人向教育局推薦。

4、網(wǎng)上公示：經(jīng)學(xué)校審核確定的排序名單在學(xué)校信息網(wǎng)上公示5個工作日。

5、表彰獎勵：公示無異議者，正式被確定為“爭做四有教師”學(xué)校師德標(biāo)兵。在*年教師節(jié)期間將開展獎勵、表彰、宣傳。

三、時間安排

1、3月10日至4月15日，在全體教師中開展《閔行區(qū)教師職業(yè)規(guī)范》的學(xué)習(xí)、宣傳活動，多渠道、分層次開展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，開展師德標(biāo)兵候選人“師德特色故事”分享會。確定區(qū)推薦人選，圍繞社會主義核心價值觀，開展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)。

2、6月1日至9月10日，“爭做四有教師”師德標(biāo)兵典型人物及事跡挖掘、宣傳、表彰。

3、材料上報：推薦表一份，含“師德特色故事”(見附件1);

四、相關(guān)要求

(一)評選與學(xué)習(xí)相結(jié)合。各組室要把推薦“師德標(biāo)兵”工作作為學(xué)習(xí)師德規(guī)范的抓手，聯(lián)系實際，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《閔行區(qū)教師職業(yè)規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強法制教育、心理健康教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。積極開展新時期師德內(nèi)涵的討論活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊的先進典型，自覺增強師德修養(yǎng)，牢固樹立高尚的道德情操和精神追求。

(二)評選與宣傳相結(jié)合。各組室在推薦上報本組“師德標(biāo)兵”之前，要廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳活動。要通過正面宣傳引導(dǎo)廣大教師，特別是青年教師樹立遠大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神，營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，使師德建設(shè)不斷深化并具有實效性。

(三)評選與制度建設(shè)相結(jié)合。在開展“師德標(biāo)兵”評選及學(xué)校宣傳的同時，各組室要努力探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，不斷創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)工作機制，要將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內(nèi)容，著力防范和解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，建立和完善以校為本、師生共同參與的監(jiān)督評價和管理制度，使師德建設(shè)常態(tài)化和制度化。

(四)學(xué)校評選小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組：全體行政領(lǐng)導(dǎo)

工作小組：趙*工會委員、黨和工會組長。

附件：1、*高中“爭做四有教師”第三屆師德標(biāo)兵推薦表

2、學(xué)校審核匯總表

*市*高級中學(xué)

*年3月

篇3:愛崗敬業(yè)師德標(biāo)兵評選實施方案

為了深入學(xué)習(xí)*****，開展師德教育活動，樹立學(xué)校教師中的師德楷模，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，促進我校教師隊伍的建設(shè)，加快我校事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，按學(xué)校研究決定在學(xué)校進行一次“愛崗敬業(yè)師德標(biāo)兵”評選活動方案，學(xué)校就開展“愛崗敬業(yè)師德標(biāo)兵”評選活動制訂如下方案：

一、活動目的

通過本次評選活動，樹立本校選進教師的典型，擴大師德標(biāo)兵的影響力，充分展示我校教職工為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、團結(jié)協(xié)作、勤奮工作、無私奉獻的精神面貌，進一步塑造學(xué)校教工的新形象，推進我校師德教育工作的深入開展，加快我校教師隊伍建設(shè)。

二、參評條件

1.政治思想表現(xiàn)好，覺悟高，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及有關(guān)部門的有關(guān)決議。

2.具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，無師德違規(guī)記錄，全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，時時處處以學(xué)校的發(fā)展大局出發(fā)，學(xué)生喜歡，家長放心，社會滿意。

3.具有較強的專業(yè)理論素養(yǎng)，教學(xué)成績優(yōu)秀，工作業(yè)績顯著;近兩年教學(xué)成績在同年段、同學(xué)科中居中等以上。

三、評選名額：6名

四、獎勵辦法

1.學(xué)校頒發(fā)“愛崗敬業(yè)師德標(biāo)兵”證書。

2.評優(yōu)評先和職務(wù)聘任時在同等條件下予以優(yōu)先考慮。

五、評選辦法

由校黨支部、行政會對學(xué)校教師進行條件審查。首先，由各年級組討論推薦人選一名，再報校黨支部、行政會研究確定，最后在全校公示師德標(biāo)兵名單。