中學紀念9.18防空疏散演習方案
戍上中學紀念“9.18”防空疏散演習方案
為加強愛國主義教育，提高防空應急處置能力，增強民防意識，應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少地震、火災等意外事故對師生可能造成的危害，保障師生的身體健康和生命安全，根據區人防辦和教育局的要求和安排，結合我校工作實際，特制定本防空緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行。
應急疏散演習方案：
一、演習時間：
20**年9月18日(星期五)上午第一節課下課時于8：45時進行防空應急疏散演習。
二、集中地點：
各段的1、2班疏散到教學樓東邊的籃球場，各段的3、4班疏散到教學樓西邊的籃球場
三、演習對象：全校全體師生。
四、演習原則
堅決做到“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節”。
五、組織機構設置及人員分工
(一)指揮組
現場指揮：z
現場負責：z
(二)疏散引導組：
一樓大廳前：z
西首操場：z
東首操場：z
二樓西首樓梯口：z
二樓東首樓梯口：z
三樓西首樓梯口：z
三樓東首樓梯口：z
四樓樓梯口：z
各班級：由第一節課的各任課老師組織引導。
(三)攝像組：z
(三)音響組：z(廣播)、保安(報警)
六、各機構職責及任務
(一)現場指揮：提出演習要求、負責演習各組織機構的協調，宣布演習開始、發布演指令;
(二)現場負責：負責本次防空應急疏散演習全過程的指揮、協調和實施;
(三)疏散引導組：負責疏導人流，防止混亂，防止傷害，組織學生進行安全有序疏散，并維持演習現場的秩序。
(四)攝像組：負責拍攝照片，做好資料的留存;
(五)音響組：預先調試好廣播系統、演習時讀廣播詞、播放防空警報。
七、準備工作：
1、制訂演習實施方案和具體操作步驟。
2、協調各部門及相關人員
3、準備演習橫幅(電子)。
4、16日中午，全體工作人員集中開會，安排每個人具體負責的位置，明確相應的操作細節。(葉信望負責)
5、在各班教室門口粘貼演習疏散路徑。
1)教室內：各班自主安排。(周二的班會課可以預先演練)
2)樓梯與走廊：
1、2班從東首籃球場疏散到操場指定的地方，3、4班從西首籃球場疏散到操場指定的地方。
七年級：直接疏散到操場指定的地方
八、九年級：1、2班從東首樓梯疏散，3、4班從西首的樓梯疏散;1、3班從走廊的外側,2、4班從走廊的內側;八年級從樓梯的左邊疏散，九年級從樓梯的右邊疏散。
八、演習的實施
(一)實施階段：
1、9月18日8:40時，由政教處負責組織參演人員就位，并安排其到指定位置。8:45時，現場指揮韓校長通過廣播系統發出空襲警報,同時廣播：各位老師、各位同學，我校現在進行防空疏散演習，請大家不要恐慌，不要擁擠，聽從指揮，在老師的統一帶領下，按照應急疏散的路線，從相應的出口有秩序、有組織地右行撤離逃生，在逃生時靠樓梯邊的同學要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。
2、紀律：不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。
3、點名：學生集中時，各班按平時大課間的隊列排好，各班制定2名學生負責點名工作，并將自己班的情況上報班主任，由班主任上報政教處(葉信望)。
4、9月18日9:00時，拉響解除空襲警報。
(二)演習后期：
1、演習結束后，組織學生進行愛國主義教育(教師、學生演講)。
2、對本次防空疏散演習進行總結并上報區人防辦。
篇2:中學防震減災疏散演習方案
戍上中學防震減災疏散演習方案
為強化自護教育，提高學生的安全行為能力，減少安全事故的發生，讓廣大師生更深入地了解避震逃生常識，提高避震逃生技能，經過校長室、政教處商議，20**年5月20日對全校師生進行防震減災應急疏散演習和消防知識講座。本次教育活動是以“普及安全知識，提高避險能力”為主題，旨在通過形式多樣、生動活潑的教育，使全體師生接受到基本的消防安全知識學習，提高師生安全防范和逃生意識，預防事故發生。
防震減災應急疏散演習方案：
一、演習時間：
20**年5月20日(星期三)下午第二節課下課前于15：05時進行應急疏散演習。
二、集中地點：
250米環形跑道中央(平時做課間操的地方)
三、演習對象：全校全體師生。
四、演習原則
堅決做到“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節”。
五、組織機構設置及人員分工
(一)指揮組：
現場指揮：z
現場負責：z
(二)疏散引導組：
一樓大廳前：z
西首操場：z
東首操場：z
二樓西首樓梯口：z
二樓東首樓梯口：z
三樓西首樓梯口：z
三樓東首樓梯口：z
四樓樓梯口：z
各班級：由本節課的各任課老師組織引導。
(三)攝像組：z
(三)音響組：z(廣播)、保安(報警)
六、各機構職責及任務
(一)現場指揮：提出演習要求、負責演習各組織機構的協調，宣布演習開始、發布演指令;
(二)現場負責：負責本次應急疏散演習全過程的指揮、協調和實施;
(三)疏散引導組：負責疏導人流，減少混亂，減少傷害，組織學生進行安全有序疏散，并維持演習現場的秩序。
(四)攝像組：負責拍攝照片，做好資料的留存;
(五)音響組：預先調試好廣播系統、演習時讀廣播詞、播放警報。
七、準備工作：
1、制訂演習實施方案和具體操作步驟。
2、協調各部門及相關人員
3、準備演習電子屏宣傳。
4、19日中午，全體工作人員集中開會，安排每個人具體負責的位置，明確相應的操作細節。(葉信望負責)
5、在各班教室門口粘貼演習疏散路徑。
1)教室內：各班自主安排。(周三的早自修可以預先演練)
2)樓梯與走廊：
1、2班從東首籃球場疏散到操場指定的地方，3、4班從西首籃球場疏散到操場指定的地方。
七年級：直接疏散到操場指定的地方
八、九年級：1、2班從東首樓梯疏散，3、4班從西首的樓梯疏散;1、3班從走廊的外側,2、4班從走廊的內側;八年級從樓梯的左邊疏散，九年級從樓梯的右邊疏散。
八、演習的實施
(一)實施階段：
1、5月20日15:00時，由政教處負責組織參演人員就位，并安排其到指定位置。15:05時，現場指揮韓校長通過廣播系統發出警報,同時廣播：各位老師同學們，假設我校教學樓現在發生危險，請大家不要恐慌，不要擁擠，聽從指揮，一定要在老師的統一帶領下，按照教室門上的應急疏散的路線，從相應的出口有秩序，有組織地右行撤離逃生，在逃生時靠樓梯邊的同學要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。
2、紀律：不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。
3、點名：學生集中時，各班按平時大課間的隊列排好，各班制定2名學生負責點名工作，并將自己班的情況上報班主任，由班主任上報政教處(葉信望)。
(二)演習后期：
1、演習結束后，學校領導對演習情況進行點評和總結。
2、藤橋消防隊做消防知識與技能的講座和演習。
篇3:中學一學期消防疏散演習方案
戍上中學一學期消防疏散演習方案
根據《教育部辦公廳關于做好第二十一個全國中小學生安全教育日主題活動的通知》精神，結合學校實際，為增強我校全體師生的意識，提高全體師生的安全素質，經過校長室、政教處商議，20**年10月19日對全校師生進行消防疏散演習。本次教育活動是以“普及消防安全知識，提高應急避險能力”為主題，旨在通過形式多樣、生動活潑的教育，使全體師生接受到基本的消防安全知識學習，提高師生安全防范和逃生意識，預防事故發生。
消防應急疏散演習方案：
一、演習時間：
20**年10月19日(星期五)上午第一節課下課時于8:45時進行消防應急疏散演習。
二、集中地點：
250米環形跑道中央(平時做課間操的地方)
三、演習對象：全校全體師生。
四、演習原則
堅決做到“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節”。
五、組織機構設置及人員分工
(一)指揮組
現場指揮：z
現場負責：zz
(二)疏散引導組：
一樓大廳前：zz
西首操場：zz
東首操場：zz
二樓西首樓梯口：zz
二樓東首樓梯口：zz
三樓西首樓梯口：zz
三樓東首樓梯口：zz
四樓樓梯口：zz
各班級：由本節課的各任課老師組織引導。
(三)攝像組：余金全、zz
(四)音響組：甘曉芬(廣播)、保安(報警)
(五)后勤組：zz
(六)整隊：zz
六、各機構職責及任務
(一)現場指揮：提出演習要求、負責演習各組織機構的協調，宣布演習開始、發布演指令;
(二)現場負責：負責本次應急疏散演習全過程的指揮、協調和實施;
(三)疏散引導組：負責疏導人流，減少混亂，減少傷害，組織學生進行安全有序疏散，并維持演習現場的秩序。
(四)攝像組：負責拍攝照片，做好資料的留存;
(五)音響組：預先調試好廣播系統、演習時讀廣播詞、播放警報。
(六)后勤組：負責滅火器材的準備：油桶、木材、柴油、滅火器等。(將學校所有的滅火器收集到操場)
七、準備工作：
1、制訂演習實施方案和具體操作步驟。
2、協調各部門及相關人員
3、準備演習橫幅(電子屏)。
4、18日中午，全體工作人員集中開會，安排每個人具體負責的位置，明確相應的操作細節。(z負責)
5、在各班教室門口粘貼演習疏散路徑。
1)教室內：各班自主安排。(周二的主題班會可以預先演練)
2)樓梯與走廊：
七年級：直接疏散到操場指定的地方
八、九年級：1、2班從東首樓梯疏散，3、4班從西首的樓梯疏散;1、3班從走廊的外側
八、演習的實施
(一)實施階段：
1、10月19日8:40時，由政教處負責組織參演人員就位，并安排其到指定位置。8:45時，現場指揮周校長通過廣播系統發出警報,同時廣播：各位老師同學們，假設我校教學樓現在發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，聽從指揮，一定要在班主任、老師的統一帶領下，按照教室門上的消防應急疏散圖的路線，從相應的出口有秩序，有組織地右行撤離逃生，在逃生時靠樓梯邊的同學要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。
2、紀律：不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。
3、點名：學生集中時，各班按平時大課間的隊列排好，各班制定2名學生負責點名工作，并將自己班的情況上報班主任，由班主任上報政教處(葉信望)。
4、滅火體驗：分年級體驗滅火的過程，每班2位同學。(z負責)(每班在周二上報體驗學生名單)
(二)演習后期：
1、演習結束后，學校領導對演習情況進行講評。
2、安全隱患排查作業。
戍上中學政教處