靈臺縣教育系統“和諧五星”評選活動保障措施

（一）加強領導，精心組織。

　　開展教育系統“和諧五星”創評活動是新形勢下做好教育教學工作的需要，是實現學生自我教育、自我管理的重要載體，對于全面優化教育環境、培養一流教師隊伍和德智體美勞全面發展的社會主義接班人具有十分重要的意義。各校(區)要把握關鍵環節，精心組織實施。成立以校長為組長的“和諧五星”創建活動領導小組，負責創評活動的組織協調，領導小組下設評委會和辦公室，負責創評活動工作的具體落實。

（二）大力宣傳，全面動員

　　各校(區)要通過制作版面、櫥窗、懸掛宣傳幅、開通校園廣播、集中學習、組內討論、觀看視頻等途徑，對學校開展“和諧五星”創評工作的指導思想、基本原則、目的意義、途徑方法、創評措施等進行宣傳，廣泛動員全校師生、各位家長、社會人士積極參與，為活動的順利開展、穩步推進諫言獻策、出謀獻計。

（三）開展活動，強化競爭

　　結合“和諧五星”的創評工作，各學校將開展“和諧五星”創評標準等專題學習;“我做和諧之星”等專題演講及征文;“五星園丁”、“五星少年”事跡等專題報告會，進一步明確師生的奮斗目標，強化競爭，形成“人人創和諧、個個爭五星”的良好局面，推動學校管理的整體優化發展。

（四）加大投入，保障供給

　　各學校要加大經費投入力度，保證“和諧五星”創評工作中各項資料的印制和標志牌等的制作等，積極安排班子成員和教職員工外出學習，對學習交流費用、創評開銷，個人獎勵等費用支出，要予以全面解決。

（五）不斷探索，完善機制

　　各校要結合實際，深入思考，隨時總結經驗，認真汲取教訓，及時改進不足，不斷完善我校“和諧五星”創評機制，努力促使創評工作和創先爭優活動相輔相成、相互促進的有效途徑，挖掘學校制度建設、師生管理的有效切入點，形成促進教師發展、學生成長的有效合力，切實提升學校的管理水平。

（六）統籌兼顧，力求實效。

　　要把創評活動與為民措辦實事結合起來，切實加快基礎設施建設，大力發展社會公益事業，著力解決涉及群眾切身利益的困難和問題，讓廣大群眾共享改革發展成果，夯實創建活動基礎。要把創評活動與加強基層組織建設、開展創先爭優活動結合起來，努力實現黨的先進性與群眾性的有機統一。要把創評評選活動與加強精神文明建設結合起來，不斷提高文明程度，促進物質文明、精神文明、政治文明、生態文明協調發展。鄉黨委、政府將把創建活動納入年度精神文明建設考核范疇，制定相應的考核標準，嚴格考核獎懲，促進創建活動真正取得實效。

篇2:供電公司重大活動供電保障方案

一、保電組織措施

（一）成立以行政一把手為保電領導小組機構，全面落實*縣電網以及縣慶60周年重大活動期間的安全運行及保電工作，積極組織對突發性電網故障和安全供電方面存在的重大隱患、事故進行搶修和處理。加強組織領導，落實工作責任，消除各類隱患，完善措施預案，有效發揮安全體系的作用，確保各項工作組織到位、人員到位、措施到位，完成縣慶重大活動期間的保電任務。

1、保電領導小組

2、保電工作小組

工作職責：在保電領導小組的統一領導下開展保電工作，編制保電方案、應急預案，審核涉網重大事項申請，落實保電方案，處理突發事件，匯報、調查保電過程中發生的重大事件，總結保電工作。

3、*縣電網事故處理指揮機構

調度通信中心是全公司電網重大隱患和事故處理的統一指揮中心，重大隱患和事故處理在領導小組的直接領導下，由值班調度員統一指揮進行搶修處理。一般故障由當值調度員根據電網故障進行指揮搶修處理，緊急缺陷和事故處理由當值調度員及時匯報有關生產管理部門和公司值班領導組織搶修處理。并受生產副局長的直接領導，接受上級電網調度的統一指揮。

4、7月20日前，各單位要根據實際，安排好活動期間的值班工作，值班人員必須堅守工作崗位，嚴肅值班紀律，落實值班責任制，嚴禁值班期間飲酒、脫崗,領導及工作人員包片分工詳見《*縣供電公司縣慶保電責任分工表》。

5、重大活動期間，城郊供電所管理的城東

篇3:市勞動和社會保障局學習實踐活動工作方案

根據《市勞動保障局第一批開展深入學習實踐*****活動實施方案》，學習實踐活動學習調研階段從*年10月上旬開始，到12月上旬結束。學習調研階段要緊緊圍繞“深入學習實踐*****，加快推進*跨越式發展”的主題，以深化“繼續解放思想，加快推進經濟社會跨越式發展”大討論為載體，抓好思想發動、學習培訓、深入調研、開展討論、小結轉段等五個環節的工作。為確保學習實踐活動開好頭、起好步，現就學習調研階段的工作具體安排如下：

一、思想發動

主要方式：(1)學習上級精神;(2)制定實施方案;(3)召開動員大會。

時間安排：10月15日前，各單位要召開動員大會。

具體要求：

(1)做好充分準備。要對學習實踐活動進行專題研究，認真做好思想、組織等各項準備工作。

(2)科學制定方案。要在認真調查摸底、廣泛征求意見建議的基礎上，研究制定切實可行的實施方案。

(3)進行動員部署。召開動員大會，黨委、支部主要負責同志作動員講話，主要內容：開展學習實踐活動的重大意義，中央和省、市委的部署，本單位的安排，對黨組織和黨員干部的要求。思想發動要覆蓋到全體黨員，充分調動廣大黨員干部參加學習實踐活動的積極性。

二、學習培訓

主要方式：(1)個人自學;(2)集中培訓;(3)專家輔導;(4)集體研討;(5)中心組學習;(6)黨員領導干部宣講、上黨課;(7)案例剖析等。

時間安排：堅持把學習培訓貫穿整個學習實踐活動的始終，集中學習培訓時間為10月上旬至10月底，20天左右。

具體要求：

(1)明確學習內容。認真學習黨的*和十七屆三中全會精神，學習《***論科學發展》和《*****重要論述摘編》，學習*視察河南時的重要指示精神，學習中央和省委領導同志一系列重要講話精神。縣級以上黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐*****活動領導干部學習文件選編》。

(2)豐富學習形式。制定學習培訓計劃，采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式進行學習。黨員領導干部要在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀，積極參加中心組理論學習。黨員領導干部參加中心組集中學習、作專題輔導報告、上黨課5次左右，黨員集中學習不少于20學時。局黨委班子成員帶頭寫學習心得，帶頭到聯系點作輔導報告、上黨課。在局域網開設專欄，開通網上學習討論互動平臺。

(3)提高學習效果。要圍繞“五個關鍵問題”，即*****是什么、中央提出*****為什么、*****為我們帶來了什么、*****要我們做什么、現階段我們落實*****應該做什么，緊密聯系思想和工作實際，有針對性地開展學習培訓。要剖析典型案例，從鞏義“工業向園區集中，人口向城鎮集中，土地向規模經營集中”發展模式、“義馬創新群眾工作機制，提高和諧發展水平”等先進典型中總結經驗，從“登封新豐二礦違規生產造成重大安全事故”等典型案例中汲取教訓，從理論與實踐結合上加深對貫徹落實*****的認識，努力提高領導班子和黨員領導干部分析解決實際問題的能力。

三、深入調研

主要方式：(1)領導干部領題調研;(2)組織專門力量調研;(3)召開座談會等。

時間安排：10月底至11月下旬，25天左右。

具體要求：

(1)領導干部領題調研。局黨委從勞動保障工作實際出發，以實現群眾利益最大化為目標，從五個方面加強調研。一是探索城鄉就業一體化新路子，搞好就業統籌規劃，積極擴大就業。完善就業體系和服務職能，抓好創業“孵化園”建設;加大技能開發力度，逐步實現通過提高技能、技術含量提高勞動報酬;積極推進全民創業帶動就業，鼓勵有志者創業帶動就業;搭建網絡就業平臺，拓展勞動者就業信息渠道。二是研究探索建立全面社會保險體系。如何把城鄉居民基本養老、基本醫療保險制度逐步推開，建立新的養老、醫療保險制度，實現養老、醫療政策雙覆蓋，不斷提高養老、醫保待遇，使城鄉居民老有所養、老有所醫。三是建立完善社區勞動保障服務平臺。強化勞動保障執法，促進社會和諧。四是加強能力建設，提高宗旨意識和為民服務本領。五是加強勞動保障信息平臺和抗風險能力建設，建立完善勞動保障中心數據庫和容災備份數據中心，保證勞動保障工作順利推進。以上課題，由局黨委班子成員領題調研。局屬各單位也要結合工作實際，確定調研課題，由主要領導領題調研。并形成專題調研報告，在一定范圍內進行研討交流。

(2)組織專門力量調研。根據我局勞動保障工作開展情況和黨組織建設實際，組織專門力量開展調研。

(3)召開征求意見座談會。各單位要視情邀請黨代表、人大代表、政協委員、服務對象和基層群眾代表座談，廣泛聽取意見建議。

四、開展討論

主要方式：(1)黨支部組織討論;(2)黨委(黨組)組織討論;(3)研討交流等。

時間安排：11月下旬至12月上旬，15天左右。

具體要求：

(1)進一步深化繼續解放思想大討論活動。圍繞以改革創新精神提高服務科學發展水平，推動*經濟社會實現跨越式發展，深入開展討論，在事關本單位要不要科學發展、能不能科學發展、怎么樣科學發展等重大問題上形成共識，研究提出本單位服務科學發展的具體措施。

(2)舉辦“深入學習實踐*****，加快推進*跨越式發展”論壇。為領導干部、專家學者和廣大黨員、群眾提供研討交流的平臺，把解放思想大討論引向深入。

五、小結轉段

主要方式：(1)各單位普遍自查;(2)指導檢查組重點抽查;(3)上級學習實踐活動領導小組辦公室審批;(4)進行轉段動員。

時間安排：12月上旬。

具體要求：

(1)認真自查。各單位按照局黨委學習實踐活動領導小組的部署，適時開展學習調研階段的“回頭看”工作，形成本單位學習實踐活動學習調研階段的工作總結，并寫出轉段申請。

(2)重點抽查。指導檢查組對學習調研階段的情況進行抽查。

(3)對轉段申請進行審批。根據自查、抽查情況，上級學習實踐活動領導小組辦公室對各單位的轉段申請進行審批。

(4)召開轉段動員會。經審批同意后召開轉段動員會，對學習調研階段的工作進行總結，對下一階段的工作作出安排部署。