第一章總則

　　第一條為規范工作行為，提高工作效能，建設高素質國際稅收管理隊伍，根據公務員管理有關規定，制定本辦法。

　　第二條量化管理堅持公平、公開、監督與激勵并重的原則。

　　第三條考核人員：本管理辦法適用于國際稅收管理科每位工作人員的考核。

　　第四條量化管理考核年度總分分值，實行上不封頂，下不包底的原則，旨在充分調動工作人員的工作熱情和工作積極性，并作為評優、評先、及物質獎勵的重要依據。

第二章考核內容

　　第五條量化考核記分分為一票否決、基礎分、獎勵分、負分四種類型。

　　第六條共同考核項：(50分)

　　1、認真抓好*理論、“****”重要思想、**大會議精神的貫徹學習，制定學習計劃，堅持學習制度，并組織全體干部有計劃的聯系本科業務實際開展學習。(5分)

　　2、加強黨風廉政建設。全年無違法違紀案件發生。(5分)

　　3、認真開展文明執法工作。熱情接待納稅人，全年無投訴事件。(5分)

　　4、每月一次科務會，有記錄。未組織召開的每次扣科負責人1分，未記錄的每次扣責任人1分。(12分);

　　5、每人每年兩篇以上信息調研任務?？己藭r缺一篇扣4分，(8分);

　　6、認真辦理好相關報告、文件的公文處理，全年工作有規劃有總結，檔案資料保存完整，并歸檔立卷做好保密工作、檔案管理工作規范化、科學化。(10分)

　　7、認真做好文件、會議決定事項及全局的信息調研的催辦、督查工作。(5分)

　　第七條個人考核項

　　1、外籍個人管理(20分)

　　(1)對城區范圍內的外籍人員情況進行全面摸底，按照要求對外籍人員采取紙制、電子檔案共存的方式實行“一人一檔”稅收管理，按要求采集、整理、保管本轄區內所有外籍納稅人員的基本情況、收入來源、申報納稅等信息資料，以扣繳義務人為單位按月建立《外籍人員個人所得稅征收管理臺帳》。(5分)年終15日內將《外籍人員個人所得稅征收管理臺帳》上報省局。(5分)

　　(2)要對縣(市)區局的外資企業、外商投資企業及外籍個人底子進行全面澄清，收集資料，納入檔案管理。(5分)指導和督促縣(市)區局嚴格按照《湖南省地方稅務局關于對外籍人員實行“一人一檔”稅收管理的通知》采集信息，整理資料，及時上報有關外資企業和外籍個人的信息和資料，以便能及時、有效地納入檔案管理。(5分)

　　2、加強部門配合，有效開展反避稅、情報交換和約談工作。(50分)

　　(1)加強與公安局的出入境管理部門、人民銀行的外匯管理部門和國稅局的涉外稅收管理部門、工商局外籍管理科、市商務局等單位的溝通與聯系，建立聯系會議制度，通過聯席會議和定期交換信息，及時掌握我市外籍個人出入境、外匯支取和經營收入情況。(20分)

　　(2)經常性地和城區其他分局和縣(市)區局取得聯系，對其轄區內的內資企業或個人有關外國企業簽訂合同或協議(包括購進設備、引進技術、提供勞務)等情況及時掌握。(10分)

　　(3)對外籍人員個人所得稅納稅申報資料等日常征管工作中掌握的各類信息進行詳細審核分析，對發現異常情況的，要積極有效地開展納稅約談，保證稅款足額入庫，保證國際稅收政策的有效執行。(20分)

　　3、服務貿易對外支付稅收征管。根據《國家稅務總局關于服務貿易對外支付稅收征管有關問題的通知》(國稅函[20**]219號)的有關規定，積極與相關國稅機關聯系，做好《境內機構服務貿易對外支付稅務備案表》的收發工作，確保無遺漏(20分);督促各縣(市)區局該項工作的有效開展。每月匯總建立《服務貿易對外支付稅務備案信息登記表》，并定期上報省局。(20分)

　　4、保證總局和省局有關國際稅收的政策文件及時、有效地下達城區分局和縣(市)區局。(10分)同時，按時、按質、按量地向省局上報有關資料。(10分)

　　5、提高稅收宣傳的規模與聲勢，將涉外稅收政策及時傳達給涉外納稅人，確保涉外稅收政策落到實處。(20分)

第八條對有下列行為的工作人員實行一票否決：

　　1、有受警告以上處分的其他違法違紀行為的;

　　2、有經查實的投訴事件發生;

　　3、違反《稅務人員十五不準》、市局“八條禁令”;

　　4、工作時間打牌、玩電腦游戲;

　　5、值班脫崗、漏崗。

　　有一票否決行為發生的，工作人員基準分記0分。

　　第九條工作人員基準分。工作人員基準分為每人工作任務的標準分，每人每年度滿分200分。

　　第十條獎勵分。獎勵分是工作人員在工作中有突出表現所給予的獎勵分數。以下幾種情況將給予獎勵分：獲得區級以上表彰或獎勵者，記20分;在工作中開拓進取，取得顯著成績者，記10分;對局工作提出合理m.ok3w.net化建議并被采納者，記5分;調研、集體活動、及其他經考核小組研究應該獎勵的事項。

　　第十一條負分。負分是針對工作不能正常到崗、違反勞動紀律、未能全面履行崗位職責以及因工作失誤造成損失或不良影響者所給予的帶有處罰性的分數。

負分的記分辦法是：

　　(1)請事假者，每半天記負2分;請病假者，每半天記負1分;遲到、早退在10分鐘以內者，每次記負0.5分;

　　(2)遲到、早退超過10分鐘且在半小時以內者，每次記負1分;遲到、早退超過半小時并在1小時以內者，每次記負2分;

　　(3)工作時間外出辦私事，沒有辦理請假手續者，每1小時記負4分;

　　(4)曠工者，每半天記負10分;

　　(5)對未能按時完成本職崗位工作或領導交辦事項者，視具體情況，每次記負2―10分;

　　(6)工作責任心不強，在公文處理、行政事務辦理、印信管理、接待服務方面工作中出現失誤、造成損失或產生不良影響，視具體情況，每次記負2―15分;

　　(7)對在工作決策、工作部署、管理等項工作中出現失誤、造成損失或產生不良影響的，應承擔領導責任并視其具體情況每次記負4―20分;

　　(8)其他經分局目標管理考核領導小組研究確認應記負分的事項。

第四章分數認定及公布

　　第十二條本辦法考核記分為年度考核;

　　由分局目標管理考核領導小組負責日常記錄，不定期對本科工作人員各記分事項進行決定，并負責在局務會上通報情況。

　　第十三條對分數有異議者，可在分數公布3天內向提出，由目標表管理考核領導小組提交局黨支部會討論，局黨支部會具有最高決定權。

篇2:行政教師量化考核方案

教師量化考核制度應符合管理倫理學的基本原則，即以人為本的原則、義利統一的原則和公平與效率相結合的原則。下面是有20*行政教師量化考核方案，歡迎參閱。

20*行政教師量化考核方案范文1

教學管理是學校教學的核心，是保證教學質量的關鍵。教學管理的質量高低取決于教師的主人翁意識及敬業精神，同時又要為教師提供競爭的良好氛圍。為了公正、公平、公開地評價每一位教師的教學情況，增加管理的公正性及透明度，特制訂此考核細則。該量化考核方案包括教師個人及集體考核兩部分。每學期評定一次，按照分數高低排序。此結果作為學期末教師及教研組、備課組評優等的主要依據。

一、教師個人部分

共分四部分：教學常規、教學成績、貢獻獎勵、事故懲罰

(一)教學常規部分(滿分100分)

1、學生測評(滿分40分)(每學期期中進行一次)

(1)綜合測評占30分：年級內所有任課教師按照分數由高到低排序，前30%得30分;后20%得15分;其余得25分。

(2)課堂量化測評占10分：年級內所有任課教師按照分數由高到低排序，前30%得10分;后20%得3分;其余得7分。

2、常規檢查(滿分50分)

(1)教案10分：有三表(學生名單、課表、進度表)，內容翔實，書寫規范，教學環節全，按教案設計內容書寫，以上項目均合格者為一等，得10分。以上要求有一項不滿足者，得5分，無教案得0分。

(2)聽課5分：按聽課筆記要求填寫翔實，次數達標得5分。少一次扣1分，直至0分;填寫不詳細得2分。

(3)集備10分：按時參加，執行首席教師責任制，不做與備課無關事宜(閱卷、批改等)。無故不參加者，一次扣2分;因私事、病請假，一次扣0.5分;不執行首席教師職責但全部參加集體備課者最多得5分。

(4)教研活動10分：按時參加，執行首席教師責任制，不做與教研無關事宜(閱卷、批改等)。無故不參加者，一次扣2分;因私事、病請假，一次扣0.5分;不執行首席教師職責者但全部參加教研活動者最多得5分。

(5)作業批改10分：批改次數達標，有批改痕跡及評語者得10分。次數不達標少一次扣0.5分;次數達標但無批改痕跡，最多得5分。

作業查閱5分：查閱數量要求每周一次，查閱內容為教輔材料。達到標準者5分;查閱但次數不達標少一次扣1分，直至0分;無查閱痕跡者0分。

3、各種會議及監考(滿分10分)

學校教學系統、年級組各種會議及學校安排的監考，按要求全部參加得10分;無故不參加一次扣2分;因私事、病請假一次扣0.5分。

(二)貢獻獎勵(滿分25分)

1、公開課(滿分4分)

國家級一次5分、省級一次4分;市級一次3分;校級一次1分，累計加滿4分為止。

2、論文(滿分4分)

經科研室認定，國家級論文3分;省級論文2分(可累計加滿4分);市級論文1分(可累計加滿4分);公開在刊物上發表論文提升一檔次，專著主編4分，副主編3分，編委2分。

3、教改(滿分4分)

經科研室認定，已結題的國家級課題4分;省級教改課題3分;市級教改課題1分。

4、電子課件(滿分4分)

⑴被電教組錄用的成品電子課件，下載傳送到校園網每個0.5分，累計加到4分為止。

⑵自己制作課件上傳到校園網上每個4分。

5、指導學生競賽：獲國家級一等獎加5分;省級一等獎3分;二等獎下降一個檔次獎勵。

(三)教學成績(滿分50分)

以每一學期教學為一階段考核，期中、期末分別計算取平均值。

1、同一教師在任教的同一層次所有班級的平均分在同層次中，單科名次第一名10分，第二名8分，第三名6分;跨層次教師可兼得二次，計算方法是：各層次得分×0.6相加。

2、同一教師任教的同一班級提前一名加1分，提前二名加3分，提前三名加5分，提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。

(注：同一層次教師數少于或者等于3，則只計算第一名，得分8分;大于3小于6計算至第二名;大于或等于6，則計算至第三名。同一層次只有一名任課教師，得分6分;一名任課教師任教班級數大于或等于4，提高分值只取1個最大值，下降分值只取一個最大值)

把同一年級教師按分數高低排序：前10%50分;前20%45分;前30%40分;前40%38分;前50%35分;前60%33分;其余為25分;后10%10分。

3、高三年級下學期按照高考獎勵方案執行。

(四)事故懲罰

1、無故曠課一節扣10分;未經允許私自串課一次扣5分;上課遲到每次扣1分，發現亂課一次扣5分。

2、與學生及家長發生嚴重沖突，教師有重大責任，有損學校形象的現象，及其它影響較壞的重大教學事故扣一次扣10分。

二、教師集體部分

教師集體量化考核以備課組、教研組為單位進行，考核結果作為評定集體先進的依據，同時組內每名教師享有此項考核結果。

(一)備課組(滿分7分)

1、所有同組教師個人的量化考核分值取平均值，在同一年級內按分值由高到底排序：第一名的備課組每名教師加3分;第二名的備課組每名教師加2分;第三名的備課組每名教師加1分。

2、集備記錄首席責任教師教案評為一等獎的備課組教師每人加3分，二等獎加2分，其它不加分。完全實現制作活動電子教案的備課組每人加4分。此項不兼得以最高為主。

注：1、備課組長及組員必須按時完成學校交給的其它各項工作，并被學校認定基本合格，否則不予評定，一票否決。公開發表的論文可上一檔次。

2、備課組長會議缺一次扣1分，缺二次扣2分，缺三次無評審資格;備課組無故集體備課缺席一次及個人集體備課缺席累計5次以上;一票否決不予評定;公開發表的論文可上一檔次。

(二)教研組(滿分5分)

1、所有同組教師個人的量化考核分值取平均值，在所有教研組中按分數由高到底排序。第一名的教研組每名教師加3分;第二名的教研組每名教師加2分;第三名加1分。

2、教研活動記錄首席責任教師材料評為一等獎，教研組教師加2分;二等獎每人加1分;其它不加分。

注：1、教研組長及組員按時完成學校交給的其它各項工作，否則不予評定。

2、教研組長例會缺席一次扣1分，缺席二次扣2分，缺席三次者無評審條件;教研組無故教研活動缺席一次及個人教研活動缺席累計5次以上;一票否決不予評定。

(三)聯考成績(以全體為主10分)

五校聯考第一名備課組加10分

五校聯考第二名備課組加5分

說明：

1、以上方案適用于高考科目的任課教師，其它科目的任課教師教學成績按應完成的工作量及超額工作量計算。

[1]×全校教學成績分數平均值×0.5

2、同層次只有一個班的文科類比同年級理科獎勵，按分班時總分與同年級理科班成績比例，考試中達到該比例得理科班最高分數的0.7倍。

此方案考核內容作為每年考核評優、評先進、晉級的重要依據。

20*行政教師量化考核方案范文2

為了進一步提高我校教學質量，給學生創設一個文明、健康的環境，對學生、家長、社會負責，使每位教師能得到客觀、公正的評價，做到有章可循，依章辦事，特制定如下考核方案：

一、職業道德(5分)

盡職盡責、愛崗敬業、虛心執教、嚴謹治學、為人師表;熱愛教育事業、熱愛學校、能積極主動的做好本職工作;關心學生，師生關系融洽，上級領導、社會、家長反映良好，能體貼、理解領導困難;遇事能從大局出發，關心學校，團結同志。(滿分)

扣分辦法：

1、不按要求做，影響士氣，無故或不能按時完成學校交給的臨時工作，每次扣0.1-0.5分

2、背后搞小動作，給學校出難題，敗壞學校聲譽，給學校工作帶來一定困難，既說不出一定道理，又不服從領導，每次扣0.1-0.5分。

3、體罰學生造成一定影響，經濟損失個人負責，并每次扣0.1-0.5分。

4、不按規矩辦事，被上級點名批評每次扣0.1-0.5分。

5、例會，認真聽取會議精神并做好記錄，積極傳達，違反例會制度每次扣0.2分。

6、不服從臨時性的工作安排，師德分不得。

7、影響敗壞學校聲譽，本年度取消選優評模資格。

二、教育教學(55分)

(一)、教學過程(21分)

1、課時量(2分)

以省定各學科周課時量為標準，達到省定標準課時量記滿分。差一節扣0.5分。

2、備課(9分)

(1)、以學校《教師備課評價標準》為依據，將教師教案各次檢查平均分分為A、B、C三個等級。

A級教師五名(6分);B級教師六名(5分);其余C級(4分)(多科教案取平均分計算)

(2)、教師做到課前備課，按課程標準要求，根據教材和學生實際，做到重點突出，注重能力的培養和訓練記滿分3分。不按規定備課，課后補充教案視為無教案。上課無教案每查到一次扣0.5分，此項扣完為止，不計負分。

3、講課(5分)

評分情況與備課類似。按學校下發的《課堂教學評價標準》為依據，分為A、B、C三個等級。

A級教師五名(5分);B級教師六名(4分);其余C級(3分)

(多科目課堂教學取平均分)

扣分辦法：1、逃避公開講課校級每次扣0.2，鄉級以上扣0.5分。2、無故推遲五分鐘以上時間進教室或不正常上課，每次扣0.1分;教師無故缺課扣0.5分。(如學生發生意外該教師要承擔第一責任人的責任)

4、作業批改(5分)

具體操作方法與上一項相似。按學校下發的《作業評價標準》為依據，分為A、B、C三個等級。

A級教師五名(5分);B級教師六名(4分);其余教師C級(3分)

(沒有學生作業的科目，按各科作業平均分50%計算，多科作業取最高)

(二)、教研活動(9分)

1、聽課評課(3分)

分四個等級：A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)每學期聽課次數達到20次以上，且有聽課記錄，評課實在，有導向作用記A;聽課次數達到15次以上，聽課記錄詳細，認真參與評課活動記B;聽課次數達10次以上，有記錄，評課活動無缺席現象記C;聽課次數10次以下，無記錄，經常缺席評課活動記D。

2、輔導與檢查(3分)

分四個等級，A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0分)經常對學生進行檢查和個別輔導，記錄完整記A;經常對學生進行檢查和個別輔導，有記錄痕跡記B;偶爾檢查和個別輔導，并有記錄記C;無檢查和個別輔導記D。

3、理論學習(3分)

理論學習內容包括校內學習和個人學習，記分方法與上一項相似。分四個等級，A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)。

集體學習無缺席并有詳細記錄記A;集體學習無缺席，記錄不完整詳細記B;缺席次數達三次以上，記錄不完整詳細記C;經常缺席并無記錄記D。

注：個別教師如有特殊情況，由校委會成員共同商議評分結果。

(三)、教育教學效果(20分)

計分方法：

(1)、五個教學班以下，所教科目占25%以下記20分;50%以下記15分;75%以下記10分;20*行政教師量化考核方案以下8分;95%以上5分。

(2)、六個教學班以上，所教科目占25%以下記20分;40%以下記17分;50%以下記15分;65%以下記12分;83%以下記10分;89%以下記8分;20*行政教師量化考核方案以上記5分。

計算方法：所教科目名次除以總班數乘以100%說明：所教科目都進入統考前三名，取最好成績計算，否則取平均數計算。

(四)教師業務(5分)

(1)、試題評比(2分)

每學期各科任教師都要出1-2套高質量的試題，以反映教師對教材的理解掌握情況，經教研組評定一等得2分，二等得1分。(抄襲不得分)

(2)、試卷分析(1分)

學校組織的考試，任課教師要認真做好卷面分析，經學校教研組評定一等的1分，二等的0.5分。(不符合實際不得分)

(3)、批卷質量(1分)

學校對統一組織的批卷工作進行檢查，經抽查批卷無問題得滿分，有失誤的扣0.5分，出現嚴重錯誤的不得分。

(4)、監考(1分)

每學期組織考試，不參加監考工作的不不得分，監考無任何問題的得滿分，在監考中有部分環節失誤的扣0.5分，出現嚴重錯誤的不得分。

三、教師出勤(40分)

扣分辦法：

1、遲到、早退

遲到、早退(含各類會議)每次扣0.1分。

2、病假。

因病需休息治療的，向校長室履行書面請假手續，請假人請假時自己將課務請有關老師代上，并填寫好課務安排表交教導處，教導處不做安排，教師要做好工作交接，批準后報教導處備案。急病、重病須由家人代履行請假手續，每月病假累計不超過5天，病假每天扣0.2分，超過5天的每天扣0.5分;超過半月的按國家有關規定執行。重病患者視其情節在年終酌輕扣分。

3、事假。

確有他人無法替代的重要事務，可請事假。事假應提前一天向校長室履行書面請假手續，寫請假條，自己將課務請有關老師代上，做好工作交接的，批準后報教導處備案。

外出開會、學習、培訓人員必須出發前到校長室備案，并填寫好課務安排表交教導處，做好工作交接，經校長批準后方可外出。

教師應嚴格控制事假天數，每月累計不超過3天，每天扣0.5分，超過3天，每天扣1分;一學期事假累計達10天者，不得評為優秀教師及其他榮譽稱號，年度考核不能定為優秀等級。

4、婚假、產假、喪假。

按上級有關規定執行。

5、曠工。

未經請假或請假無人批準的不到校上班視同曠工，一天扣2分，半天1分;曠課一節扣0.2分，如因其曠工，導致事故發生，本人承擔第一責任人責任，學校還要另外追究有關責任等。

說明：本項最低分10分。

附加分：(10分)

1、校級領導、各專用教室管理員、教研組長能盡職盡責，積極

主動的工作每學期獎勵1-5分。

2、教師跨年級跨學科任課每學期獎勵3分

3、教育教學論文：國家級5分，省級4分，縣級2分，校級1分。(注：取最高項，不累計)

4、公開課、研討課。(能積極主動承擔各級公開課、研討課，鄉級獎勵1分，縣級獎勵2分，市級以上獎勵3分)

5、課題研究：積極主動參與課題研究，并取得一定成績，校級加1分，鄉級加2分，縣級4分，市級加4分，省級5分，國家級加6分。

說明：此項最高累計10分。

20*行政教師量化考核方案范文3

一、指導思想：

為了加強幼兒園內部管理，全面提高保育保教質量，充分調動教師保教保育工作的積極性，學校制定多元化評價機制，為教師獎金和競爭上崗提供科學依據，把幼兒園引向科學化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。

二、考評范圍：本園全體教師

三、考核方法及評分標準：

(一)師德修養(10分)

每期期末學校組織全園教職工對每位教師思想素養、工作責任心進行民主測評，其中領導測評占40%，同事測評占40%，家長測評占20%，有下列情況的，在測評基礎上扣分。

(1)有違法亂紀行為受到上級行政處分或刑事處分的該項記0分。

(2)上班時間做無關保育保教工作，影響工作者發現一次扣2分;

(3)因個人言行不當破壞領導與同志、同事之間關系，并造成一定影響者，該項扣2分。

(4)不能做到為人師表，語言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。

(5)體罰或變相體罰學生，造成一定影響者視其情節一次扣1-5分。情節嚴重者一票否決，該項記0分;。

(6)私自接收幼兒，截留應上交的費用，除收繳費用外，并一例扣10分。

(7)不顧大局，對學校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分。不講團結，在校院內與領導頂撞吵鬧，或同志與同志吵鬧謾罵發現一次扣2分;

(8)非法組織或參與封建迷信和*活動者該項記0分，情節嚴重一票否決。

(9)其他有損教師形象的現象，學校視其情節扣分。

(二)出勤(30分)

全體教職工要遵守學?？记诩o律：做到全勤者記滿分;婚、喪、產假時間，按有關規定執行。因事因病請假必須辦理請假手續(無請假手續者視為曠工)。請假半天以內由業務園長審批，;請假一天以上由校長審批，批準后并安排好時間內的工作方可離崗。

具體要求如下：

(1)因病因事請假必須辦理請假手續，寫清工作代理人。每期請事假累計3天內記滿勤。超過3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補貼分擔其工作的教師。病假時間一學期累計6天內不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計超過6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補貼分擔其工作的教師。

(2)學校不定時抽查發現不在崗一次扣1分，扣10元，校長查崗與中層領導查崗記錄不相符，若有馬虎不認真或舞弊行為并追究中層領導責任。

(3)上午在園時間7：50――11：00，下午在園時間1：50――5:00時間段內不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級出現安全事故則追究該教師責任。考勤登記情況如與領導查崗結果不符的，除扣該老師5分外，再扣業務園長5分。

(4)上課、會議等*一次不到扣3分，遲到、早退視其情況扣0.5――3分。嚴禁帶小孩，發現一次扣0.5分。

(5)臨時中心工作不準請假，若情況特殊必須請假，每天扣20元.

(三)常規教學管理(40分)

1、計劃及備課認真規范填寫學期工作計劃及周活動安排，活動內容安排合理、實用，并能認真落實在教學過程中按要求分ab兩檔，a檔比例占30%，a檔記10分，b檔記8分。

2、上課(30分)：在課堂教學中應充分體現課堂教學平等性、互動性、全面性和差異性的要求。注意培養幼兒自主合作、探究和創新能力。按課程表和各班作息時間表上課，不隨意調課和上下課。

(1)因任課教師言行不當，造成幼兒厭學、出走和發生各種意外者，一經調查屬實，每次扣1―5分。

(2)教師上課后不能按時組織幼兒上課，每次扣0.5分。

(3)教師上室外活動課時，需組織幼兒有序游戲，不得任由幼兒自由活動。發現一例扣該老師5分。若在組織活動時，造成安全事故的，扣當事教師2分，并追究相關責任。

(4)嚴格控制幼兒一周看電視的次數和時間。一周不得超過5次，每次時間不得超過30分鐘。(教育活動的內容除外。)

3、安全管理：(40分)

(1)無安全事故者得滿分。

(2)班級中有保險賠付的，一次扣2分。(校外及疾病賠付不扣分)

(3)因幼兒教師失職造成責任事故的，性質特別嚴重的由上級機關追究當事人責任，本項不得分。

(4)飯后(早、午)、下課時間內，因教師失職，發生在誰的責任區誰負責，扣責任人2分。

(5)星期一升旗時，如果有小朋友跑到小學部看，扣當天值日老師1分，扣班主任0.5分。

(6)放學時發生學生走失(需要接的學生)，一次扣班主任1分。

4、行為規范(30分)

(1)引導小朋友到校時不買零食不亂花錢，該項記3分，如果發現1人扣0.1分。

(2)教育幼兒不在墻上亂畫、亂劃亂涂沫，該項記5分。如果發現1人扣0.5分。

(3)教育學生愛護公物。各班的公物無破損，記6分。玩具丟失1件，除賠償外，扣班主任5分。

(4)室外活動站隊快、靜、齊。(3分)

(5)學生臉、手干凈，能配合家長搞好幼兒自身衛生(3分)

(6)不說臟話，中、大班學生說話有禮貌，知道運用“*好”“再見”等禮貌用話。(6分)

(7)不亂丟亂撕果皮紙屑，垃圾能扔到指定位置。(4分)

(四)、教師獎勵分：(最多不超過10分)

a1、班級布置分abc檔，a檔獎3分，b檔獎2分，c檔獎1分。

2、出演節目分兩檔，a檔獎2分，b檔獎1分。

3、完成臨時中心工作質量好，記2分。

4、新聞信息：在鎮、縣、市發表1篇分別獎1、2、4分。

b學生人數以小班25人、中班35人、大班40人為基礎，多一人加1分。(此項直接加在最后得分)

(五)教師個人教學成績：(50分)

以校領導期末檢測為準，分a、b、c三檔，分別記50分、45分、40分。

篇3:學院黨支部黨員量化考核制度

學生黨員是學生中的先鋒和骨干，做好學生黨員的教育管理工作是加強學生黨支部建設的關鍵，為了進一步貫徹黨的教育方針，提高我院學生黨員的思想政治素質，增強學生黨員的組織紀律和服務意識，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，依據章程中規定的黨員的權利和義務，結合本支部學生黨員的實際情況，特制定本制度。

第一條、考核內容

紀律方面(20分)、思想政治方面(15分)、學習方面(15分)、黨內活動(20分)、民主評議(15分)、學生工作(15分)、附加分

第二條、考核項目

(一)紀律方面(20分)：

1、校紀校規(5分)。認真遵守校紀校規及我院學生日常管理規定，嚴肅處理學生黨員中的違紀行為，對于學生黨員的違紀現象予以加重處理。在按照校紀校規處理的同時，參照學生會記錄給與相應的處分，相應扣考評分：院通報批評處分對應扣考評分2分/人次，校級通報批評對應扣考評分3分/人次，對嚴重的違紀行為，將直接提請學院黨委進行處理，此項不得分。

2、會議考勤(10分)。學生黨員應積極參加黨支部會議，有事不能按時參加的要按照相關規定履行請假手續，認真填寫請假條并有黨支部書記簽字方可生效，并且必須有書面請假條備案。只有按時參加會議全勤者得10分滿分，在支部參加會議及出現遲到、早退或請假者扣考評分2分/人次，無故不參加黨支部的活動者(無請假條備案請假一律按無故曠到處)，黨支部予以通報批評并扣考評分4分/人次，兩次無故曠到者取消支部內一切評優資格。

3、寢室建設(5分)。黨員本人所在寢室周不合格扣1分/人次，黨員本人所在寢室出現嚴重違紀情況扣2分/次，黨員本人違反寢室制度受紀律處分，此項不得分，可重復扣分(與校級校規)。

(二)思想政治方面(15分)：

每個黨員都應主動向黨組織匯報思想，預備黨員每季度至少交一篇書面思想匯報，一篇未交者扣10分，并取消轉正資格;遲交者扣4分。正式黨員每季度至少交一篇書面思想匯報，一篇未交者扣10分，遲交者扣4分。思想匯報于每季度的最后一周上交，具體時間另行通知。

(三)學習方面(15分)：

學生黨員要端正學習態度，樹立牢固的專業思想，刻苦努力，帶動周圍的學生生共同進步。一學期(按兩季度計算)專業成績列年級前20%(含20%)者，得15分;一學期成績列年級前20%-40%(含40%)者，得12分;列年級前60%(含60%)者,得10分;其余均得8分。單科不及格扣2分/門。

(四)黨內活動(20分)：

1、黨組織活動(15分)。凡學生黨支部、黨小組組織的活動有一次無故不參加者扣5分，三次以上無故不參加者此項不得分，活動表現不積極者扣2分，極不負責任者此項扣5分。黨員對入黨積極分子的培養聯系中，表現不積極者扣5分，極不負責任者扣10分。同時此項作為入黨積極分子入黨的重要考核依據。

2、黨員必須定期主動交納黨費(每6個月上繳一次)，一次不交者該項不得分，并被認為自動脫黨。

(五)民主評議(15分)：

民主評議以民主集中制為原則，充分發揮班級集體、黨小組、黨支部的監督指導作用。

1、群眾評議(8分)。此項評議由黨支部、分團委組織黨員所在團支部同學按黨員的標準以座談形式對其進行評議，確定優、良、中、差四個等級，分別在考評中加8分、6分、4分、2分。

2、小組評議(7分)。每個黨員寫出書面總結，進行自我鑒定，然后由黨小組組長組織組內成員民主為黨員進行評定，確定優、良、中、差四個等級，分別在考評中加7分、5分、3分、1分。

(六)學生工作(15分)：

學生黨員應當積極參加各項社會工作，有強烈的責任心和吃苦奉獻精神，不計個人得失，把同學利益放在首位，切實做好普通學生的服務工作。對積極投入學生工作的黨員予以相應的考評分：

1、學生會主席、團委副書記、學生黨支部副書記：15分/學年;

2、學生會副主席、團委辦公室主任、黨支部組織委員、宣傳委員、素拓委員、紀檢委員：12分/學年;

3、團學會部長、新生政治輔導員助理等其他黨性鍛煉實踐崗位、校級協會主要干部、班長、團支書：10分/學年;

4、團學會副部長、院級協會會長以及副會長：8分/學年;

5、班級其他班委、以及各種學生組織干事：6分/學年。

擔任多項職務者可累計加分，15分計滿為止。

(七)附加分：

1、參加國家、省、校、院競賽活動，獲獎者分別加10分、8分、5分、2分。

2、在公開刊物上發表文章者，加5分。

3、為黨支部提出合理化建議(要有書面材料)，并被采納的加2分。

4、在培養聯系重點培養對象活動中變現突出，積極幫助重點培養對象，經各方面反饋核實后，視情形加2-4分。

5、在“互幫互學”活動中，有顯著成績者，酌情加1-3分。

6、積極策劃每次黨支部、黨小組活動，對黨支部、黨小組有重大貢獻者加3分;參與策劃者加1分。

第三條、測試標準

1、總分在95分以上者為優秀，優秀者作為黨支部年度評優的候選人，總分在75分以下者為不合格，其余為合格，不合格的正式黨員提出通報批評并將由學院領導談話，不合格的預備黨員除談話以外延期轉正。

2、凡符合以下條款之一者即認定其為不合格。

a、一學期內所在寢室四次考評為不合格寢室者;

b、有兩門及以上課程考試不及格者;

c、受到行政警告及以上處分者。

第四條、此總評成績將作為黨員評優、預備黨員轉正工作的主要依據。其他未盡事宜，由黨支部研究后另行處理。

本制度計電學院學生黨支部負責解釋，自*年10月1日起實施。