實驗室安全應急預案

　　為了保障實驗操作中師生的安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級主管部門有關要求及有關法律法規，從學校實際出發，特制定本安全應急預案。

一、領導小組：

　　組長：*

　　副組長：**

　　組員：*****事故相關班主任和科任教師

二、應急原則：

　　1、先救治，后處理。2、先制止，后教育。3、先處理，后報告。

三、注意事項：

　　1、實驗物品要擺放規范。

　　2、在學生操作之前，要明確要求及示范正確的操作程序。

　　3、對一些危險物品要向學生重點強調其危害使用的注意事項，做好安全教育工作。

四、應急預案：

　　1、明火操作安全應急預案。

　　(1)、實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規程，離開實驗室時應檢查是否關上自來水和切斷電源。

　　(2)、一旦發生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效的滅火措施，水和沙土是最常用的滅火材料。

　　(3)、任課教師迅速報告學校安全領導小組，同時組織疏散學生離開現場，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　2、帶電操作安全應急預案

　　(1)、操作時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕了，應等干燥后再用。

　　(2)、若出現觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。

　　(3)、若觸電者出現休克現象，要立即請醫生治療。

　　3、藥品操作安全應急預案

　　(1)、禁止嘗任何藥品的味道，聞氣體應“招氣入鼻”。即用手輕拂氣體，把氣體扇向鼻孔(少量)，不可把鼻子湊到容器上。

　　(2)、儀器中的反應物或殘余物傾倒出來后再清洗。不準倒入水槽里，要倒在廢液缸中，統一處理。

　　(3)、皮膚破損后不能接觸實驗藥品，以免受傷。

　　(4)、每次實驗完畢應用冷水洗凈手后再離開實驗室。

　　重大安全事故發生后，要以最快捷的方法，立即將發生事故的情況報告校長，并在第一時間報上級主管部門。

　　為保證學科實驗教學的安全、正常、有序進行，提高各類實驗物品的利用率、完好率，根據《貴陽市中小學管理規程》的要求，特修定以下實驗教學管理制度。

　　1、每學期開學后，各年級科學學科任課教師必須將本學科的教學實驗進度告知實驗室，以利于實驗室作有關準備工作。

　　2、實驗前，任課老師必須認真按要求提前填好《教師演示實驗登記表》或《學生分組實驗登記表》。演示實驗提前一天，學生進實驗室分組實驗上課須提前兩天報告實驗室。實驗員根據通知單準備實驗用品。

　　3、任課老師對演示實驗應提前操作檢驗，以免課堂演示失敗。器材用畢后，任課老師應清理好實驗器材連同剩余藥品及時歸還，防止實驗器材和藥品遺失。領還實驗儀器和藥品不得讓學生代理。

　　4、學生實驗課前，任課老師必須先到實驗室對學生實驗的儀器和藥品進行驗收。實驗完畢，任課老師須同實驗員一起驗收儀器、藥品之后方能離開。儀器如有損壞，按實驗室有關規定處理。

　　5、任課老師應教育學生遵守實驗室有關規定，應要求學生進入實驗室后按實驗小組坐好并保持安靜，不能高聲談笑、打鬧，不準吃東西，不準隨地吐痰、亂丟紙屑，不準向水池亂扔雜物(廢液、廢渣必須倒在指定的地方。)保持室內整潔。

　　6、學生實驗過程中，任課老師要加強巡視和指導，及時糾正學生違規操作行為。任課教師中途不得離開實驗室，不得做與實驗無關的事情，保證實驗正常進行。

　　7、在學生實驗中，因違反實驗操作規程造成儀器損壞或遺失實驗器材者，任課老師要及時處理以避免引發安全事故。

　　8、如有意外事故發生，任課教師和實驗員應及時作出反應和處理，指導學生聽從老師指揮和安排，并報告學校相關負責部門領導以啟動學校安全預案，及時保障學生的生命安全。

　　9、任課教師平時對學生加強實驗安全教育。指導學生做實驗時，必須遵守實驗操作有關規定。要注意節約試劑，愛護儀器。對亂*放，經教育不改者立即停止其實驗。每個實驗完畢后應及時安排學生進行打掃。

　　10、實驗結束，實驗員認真填寫實驗課記錄表。

篇2:學校實驗室事故處理應急預案

為有效預防學校實驗室事故的發生，防止學校實驗室事故事態的擴大，保障在實驗室進行教育教學活動的師生的生命安全，制定本預案。

一、事故的處理：

1.火災事故按火災事故處理預案進行處理，按如下順序操作：報警、疏散等。

2.一旦發生學生傷害事故，立即送學校衛生室，由校醫視傷者情況決定是否送醫院，若情況嚴重則立即將傷者送醫院或撥打120電話。及時通知班主任。

3.通知受傷學生家長，如實告知情況。

4.保護現場。

5.重大事故必須立即向教體局匯報，先口頭、后書面。

6.進行善后處理，接待學生家長，進行理賠或補償協商。

二、事故的預防：

1.明確引發實驗室事故的原因：實驗室的易燃物品遇到明火、電火；實驗人員操作不當；學生違規自行接觸危險物品；易燃易爆物品管理不善。

2.實驗指導老師工作認真負責、專業知識豐富、合格、稱職。

3.學校加強對學生的行為規范教育。不隨意觸摸實驗室物品；教育學生不在實驗室隨便使用明火。

4.學生必須在教師的指導下，按規范的操作方法進行實驗。

5.實驗室易燃易爆或有毒物品必須做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處需安裝報警裝置。

6.無關人員不得隨意進入實驗室。

7.實驗室電線、電器必須定期檢查，發現問題及時維修、解決。

8.按規定配備足夠數量的滅火器材。

篇3:工程學院實驗室安全事件應急預案

工程學院實驗室安全事件應急預案

為有效預防、及時控制和妥善處置實驗室突發安全事件，建立健全預警和應急機制，提高應對突發事件的能力，最大限度地減少突發事件造成的損失，維護師生生命和學校財產安全，保障教學和科研工作的正常秩序，結合實驗室的具體情況，特制定本預案。

一、應急管理的工作原則

1、堅持“居安思危，預防為主;以人為本，減少危害;統一領導，分級負責;快速反應，協同應對”的原則，制定應急預案，明確各類事故的應急措施以及事故發生后的補救和善后工作，預防實驗室及其附屬用房區域內的突發安全事件，科學處置、有效控制、降低危害。

二、組織領導和職責分工

2、實驗室安全事故應急處置工作，按照學校實驗室安全管理責任體系，堅持“誰主管、誰負責”的原則，實行逐級管理，責任到人。

3、成立學院安全管領導小組，負責實驗室突發安全事故的應急處置領導工作。發生緊急事故時，由學院成立實驗室安全事故處置小組進行應急處置。

4、學院安全領導小組負責指導督促本單位實驗室制定符合自身實驗特點、切實可行的安全管理措施和應急預案，組織實施適應專業需求的應急處置技能培訓，每年至少組織各實驗室開展一次應急演練;建立健全規章制度和操作規范，負責指揮、協調、處置突發事件;定期督促各實驗室進行設施的檢修、改造，增強抵御自然災害對實驗室造成危害的能力;根據突發事件的級別啟動應急預案，具體實施對突發事件的緊急應對與處置工作;及時向上級有關部門報告突發事件的進展與處置情況;對突發事件原因進行調查，根據突發事件的性質及所造成的后果提出對有關責任人進行處理的建議。

5、主管安全工作的院領導為事故處置的第一責任人,全面負責本單位實驗室安全事故處置工作，對本單位發生的各類實驗室安全事故負有領導責任。

6、各實驗室負責人是本實驗室安全管理第一責任人，對本實驗室所有場所發生的各類實驗室安全事故負有直接責任，負責制定本實驗室的安全管理制度和事故應急處置預案,并在實驗室醒目位置明示，將有關要求和舉措傳達到進入實驗室的所有人員。

7、實驗室全體人員應在實驗室負責人領導下，做好實驗室的日常安全管理和事故防范，發生事故時應通力協作，積極組織做好安全自救，并迅速向學院和學校有關部門報告情況。教職工對本人所管理的學生要強化安全教育,普及應急常識和要求,實行安全考核準入，確保安全。

8、實驗室負責落實所有實驗用房間、場地的安全責任人，并根據室內的危險源和可能存在的安全隱患，制定相應的安全防范措施，對于涉及危險化學品使用并產生危險廢棄物的實驗場所應及時報學院，由學院報實驗室與資產管理處。

三、突發事件的分類和分級

9、突發事件是指在實驗室范圍內突然發生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財產損失、生態環境破壞的緊急事件。

1)突發事件主要包括自然災害、事故災難兩類。自然災害：可能影響實驗室的自然災害主要包括洪水、風暴、雷電、冰凍、地震等非人為因素而形成的災害。事故災難：事故災難包括易燃易爆物、化學品、廢棄物、放射性物品、水、電、特種設備等的不當使用等人為因素而引起的災害事件。

2)根據事故可控性、嚴重程度、可能造成的危害和影響、可能蔓延發展的趨勢等由高到低分為四級：Ⅰ級(特別重大)、Ⅱ級(重大)、Ⅲ級(較大)、Ⅳ級(一般)，依次用紅色、橙色、黃色和藍色。

四、突發事件的預防

10、堅持預防為主的方針，針對可能發生的突發事件，完善預測預警系統，開展風險分析，在必要的地方設置警示標志、安全疏散標志等，明顯位置上公布突發事件的處置方法，做到早發現、早報告、早處置。

11、加強應急反應機制的建設，不斷修訂和完善突發事件應急預案。加強對相關人員的培訓，經常開展演練活動，不斷提高應急處置隊伍的實戰能力。

12、做好應對突發事件的人力、物力和財力的儲備工作，確保突發事件預防、現場控制所需的應急設施和必要的經費。

13、在確認可能引發某類突發事件的預警信息后，應根據各自制定的應急預案及時部署，迅速通知有關部門采取行動，防止事件的發生或事態的進一步擴大。

五、應急響應

14、實驗室安全事故應急處置應在學院統一領導下，逐級負責，根據事故的具體情況，規范、高效、有序地開展救援工作。

15、實驗室成員及其他人員發現事故時，應根據事故的發生、發展、處置進程及嚴重程度等，迅速、準確地上報，同時開展安全自救。發生一般事故時，實驗室報學院，學院報黨校辦、保衛處及實驗室與資產管理處。發生重大事故時，實驗室還應立即撥打110、119、120等報警、急救電話求救。

16、實驗室發生事故后，應第一時間報送相關信息，內容應包括：事故發生的地點、時間;事故現場情況及人員傷亡情況;已采取的控制措施及其他應對措施;報送人姓名、聯系電話、所屬單位。

17、突發事件發生后，實驗室負責人應立即啟動突發事件應急預案，同時將有關情況報告學院應急處置領導小組組長，領導小組組長接到報告后，根據職責和規定的權限啟動本應急預案，在第一時間趕赴事故現場，按照預案指揮實施救援及事故處置，控制事態進一步發展。

18、在領導小組統一部署下，按照分級響應的原則，快速作出應急反應。根據實際情況可采取下列措施：組織營救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到威脅的人員;迅速消除突發事件的危害和危險源，劃定危害區域并加強巡邏;針對突發事件可能造成的損害，封閉、隔離有關場所，中止可能導致損害擴大的活動;搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎設施。

六、幾類安全事故的應急處置

19、發生火災時，首先切斷火源和電源。如火勢較小，應迅速組織撲滅，防止事態擴展;如火勢較大或現場有易爆物品存在，有可能發生爆炸危險的，應迅速組織人員撤離現場。

20、發生強酸、強堿及其他一些強腐蝕或強刺激的化學灼傷時，第一時間用大量流動清水沖洗，沖洗后用蘇打(針對酸性物質)或硼酸(針對堿性物質)進行中和;濺入眼內時，立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗;處理后，再依據情況作進一步處理。

21、實驗室發生爆炸事故時，在保障人員安全的情況下盡可能及時切斷電源和火源并報警，組織人員通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現場。

22、實驗室發現有人中毒時，立即打開窗戶，保障通風，將中毒者轉移到安全地帶，解開領扣，使其通暢地呼吸到新鮮空氣，嚴重的立即報校醫院和120，或就近送醫院救治，避免延誤。

23、發生觸電事故時，應采取積極措施，安全切斷電源，使傷員遠離電源。若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手或身體其他部位直接接觸觸電者，也不可用金屬或潮濕的物品挑開電線。

24、發生特種設備(鍋爐、壓力容器、起重機械等)的安全事故時，在確保人員安全、符合操作規程的前提下，立即切斷設備動力，疏散人員，封鎖現場，確保現場儀器使用記錄完好。對受傷人員，應立即送醫或請專業醫療人員到事故現場進行救治。

七、善后處理

25、直接應急處置和救助活動結束后，工作重點應馬上從應急處置轉向補救和善后工作，爭取在最短時間內恢復正常秩序。學院指導督促實驗室安全事故處置小組認真做好事故原因調查、安全措施整改和善后處理等工作。重大事故由學校實驗室安全事故處置小組直接開展事故調查處理，學院、實驗室及當事人應全力配合。

26、實驗室安全事故調查應實事求是、客觀公正，整改處理要求應明確具體措施及時限，嚴格復查，整改任務落實到位，形成書面報告，逐級上報。

27、學院、實驗室應針對安全事故反映出的問題、漏洞、隱患，舉一反三，強化教育，落實責任。根據實驗室安全事故處置小組提出的整改意見，實驗室要及時整改并完善制度流程，對相關人員及學生進行教育，要及時部署和落實學院的預防控制措施，杜絕類似事件再次發生。對于整改落實不到位的單位或人員，追究其相應的責任。

28、做好事故中受傷人員的醫療救助工作，對有各種保險的傷亡人員要幫助聯系保險公司賠付。

29、學院依據實驗室安全事故處置小組的調查結果，視情節輕重，逐級追究有關人員責任。對于因違反實驗室安全管理規定和要求造成事故的，因應急處置不當導致危險后果蔓延或損失擴大的，以及瞞報、漏報事故情況的單位主管領導和事故責任人，視情節輕重給予處分;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

機械與電氣工程學院