第一章總則

　　第一條：為建立中層干部聘用及考核制度，健全科學、規范、高效的用人機制，促進單位各部門工作卓有成效地進行，制定本辦法。

　　第二條：本辦法所指中層干部，是指單位內部各行政及業務部門的負責人(含副職)。

　　班組長的聘任、考核參照本辦法執行。

　　第二章中層干部任職的基本條件

　　第三條：中層干部應具備以下基本條件：

　　1、思想政治素質條件好，責任意識濃，事業意識強，開拓意識好;

　　2、業務熟練，肯于上進，自覺提高自身綜合素質，有一定的工作組織協調能力;

　　3、工作積極主動，踏實肯干，務實求新，具有敬業精神和大局意識;

　　4、堅持原則，勇于承擔責任和糾正錯誤;善于總結經驗，不斷提高工作水平。

　　5、工作和生活中能夠以單位利益為重，凡事從集體利益出發，有強烈的主人翁意識和責任感。

　　6、能夠嚴以律己，寬以待人;思想先進，團結同志，熱愛本職工作。

第三章中層干部的產生

　　第四條：中層干部的產生，按照領導班子提名、職工評議的程序，實行聘任制辦法。

　　第五條：中層干部的任用，在堅持德才兼備的原則下，應從工作實際出發，打破學歷、資歷及干部、工人等身份界限，選拔有實際工作能力、能夠真正帶動部門工作發展的人選。

　　第六條：中層干部的任用范圍一般為單位在編在崗職工。確因工作需要的特殊崗位，應按照事業單位改革的有關規定，可以聘用單位以外的人員。

　　第七條：對現有的中層領導實行直接聘任，對新提拔的中層領導實行試用制度。試用期為三個月，試用期滿后，應接受職工代表或所在部門職工的民主測評

　　第八條：新聘任中層領導的職工評議以無記名劃票方式進行。候選人獲票超過總有效票數的60%以上的，為通過評議，單位下發文件予以聘任;得票低于60%的，為沒有通過評議。

　　第九條：經領導班子提名，且通過職工評議的，予以聘任。

　　聘任期為一年。

　　第十條：經領導班子提名，但沒有通過職工評議的，不擔任中層干部;由此而造成的職位空缺，應由領導班子另行提名，并重新進入評議程序，產生新的人選。

　　第十一條：中層領導的聘任期為一年，期滿單位不再續聘的，視為自動解職，不在享受單位所規定的有關待遇。

第四章中層干部的職責

　　第十二條：中層干部應切實履行職責，在職責范圍內認真開展工作，既堅持原則，又要方法靈活，當好領導幫手。

　　第十三條：負責起草、修訂本部門年度工作計劃、目標任務和工作標準;

　　第十四條：擔負本部門責任，認真落實既定計劃，圓滿完成年度工作目標;

　　第十五條：認真執行領導決策，圓滿完成各項臨時任務;

　　第十六條：以身作則，充分調動本部門職工的工作積極性，創造性地開展工作;

　　第十七條：做好本部門人員的思想政治工作，及時調解糾紛，化解矛盾，形成團結一致、積極向上的良好風氣;

　　第十八條：公平、公正、廉潔、高效。

第五章中層干部的述職及考核

　　第十九條：對中層干部實行年度責任目標考核制度。考核方式分為自我總結、領導班子認定和職工評議相結合三種形式。

　　1、自我總結。每年年終，中層干部要對本年度個人工作情況進行自我檢查，并將自查情況以書面形式匯總整理，存入個人檔案。

　　2、領導班子認定。領導班子根據中層干部年度工作業績，結合干部自查情況，對其進行年度工作認定。認定稱職的，遞交職工大會進行評議。

　　3、職工評議。領導班子認定稱職的中層干部，要對全體職工進行述職。職工以無記名劃票方式，對中層干部述職情況表決意見。獲票超過總有效票數的60%以上的，為考核稱職;超過75%以上的，為良好;超過90%以上的，為優秀;60%以下的，為不稱職。

　　第二十條：中層干部的考核及述職，每年進行一次。具體時間，按照所長辦公會安排執行。

第六章：對中層干部的獎懲及臨時任免

　　第二十一條：為激勵中層干部卓有成效地開展工作，在以下情況下，應對其給予獎勵：

　　1、在年度考核中獲得優秀的;

　　2、在業務考評中成績顯著的;

　　3、在專項任務中有突出表現的;

　　獎勵辦法另行規定。

　　第二十二條：中層干部應樹立良好的道德情操，具備一定的業務管理水平和良好的心理、政治素質，對工作要科學地進行統籌安排，不得因工作失誤影響單位整體形象或造成經濟損失。有如下情況的，由所長辦公會研究予以停職檢查或就地免職：

　　1、由于工作安排不周、措施不力，造成重大安全事故的;

　　2、工作失誤，給單位造成嚴重損失的;

　　3、受到政法部門處理的;

　　4、監守自盜，損害集體利益的;

　　5、散布謠言，誹謗他人，故意制造混亂，影響單位安定團結的;

　　6、不服從領導安排的，對單位政策強烈抵制，拒絕落實的;

　　7、弄虛作假，向領導隱瞞真實情況，導致領導決策失誤的。

　　第二十五條：因職位空缺，需要立即補充中層干部的，領導班子可以臨時任命。但試用期滿后，仍需通過職工代表或本部門人員評議。

　　第二十六條：本辦法自公布之日起施行。

　　第二十七條：本辦法由辦公室負責解釋。

篇2:學校中層干部考核方案

學校中層干部考核方案(試行)

為了進一步提高學校管理工作的水平，繼續深化學校內部管理體制改革，全面、客觀、公正、準確地評價學校中層干部的政治、業務素質及履行職責情況，促進我區各校中層干部隊伍建設，真正發揮中層干部的帶頭作用，特制定考核方案如下：

一、考核內容

結合學校教職工考核方案及教師道德規范，從德、能、勤、績、廉五個方面進行考核，重點考核工作實績。考核滿分為100分，其中量化考核占80%，平時民主測評占20%。

(一)德：思想政治素質

1、思想素質和理論水平：學習政治理論、管理知識，正確理解黨和國家的方針、政策，理論聯系實際，不斷提高理論水平和政策水平情況。

2、政治態度和政治立場：認真貫徹執行黨中央、省、市的有關決議，在政治原則問題上的立場、觀點、態度和行動上與黨中央保持一致的情況。

3、政治品德和職業道德：襟懷坦白、公道正派、堅持原則、嚴守紀律、克己奉公、遵紀守法、團結協助、相互溝通。為人師表，勤奮敬業，全心全意為廣大教師、學生服務。

(二)能：組織領導能力

1、認真履行崗位職責，工作有計劃、有檢查、有總結、有完整的工作檔案，實行科學管理。

2、熟悉本職業務，工作有思路有創新，能勝任并獨立完成職責范圍內的工作。

3、能獨當一面，抓好本部門日常管理，按時按要求完成本部門工作計劃。

4、制定好本部門有關人員的崗位職責，檢查落實規章制度，協調好本部門工作及人際關系，形成良好的團結協作氛圍。

5、具有處理復雜問題的能力，對突發事件解決處理果斷，不推、不讓。

(三)勤：工作作風

1、工作具有主動性，能認真處理自己職權范圍內的事務，不向上推諉。

2、發揚民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評，每學期至少召開一次座談會(含工作研討會)。

3、堅持原則，嚴格管理，工作認真負責，樂于接受上級或學校交辦的各項任務，開拓創新，不守舊，敢于承擔責任。

4、愛校愛生，以身作則，具有奉獻精神，工作效率高。

5、工作中有全局觀念，能較好地處理下屬機構、同志之間的關系，相互溝通、相互配合、相互協調、相互樹立威信。

(四)績：工作實績

1、本職工作成績顯著，完成中層干部自身素質建設要求，工作能力、工作水平、工作方法得到改進和提高。

2、創造性的開展工作，各項工作達到科學化、制度化、規范化的要求。

3、能積極為學校的教育教學管理和學校的發展獻計獻策，并被采納，收到較好效果，或本部門及本人在重大活動中為學校爭得榮譽。

(五)廉：廉潔自律

1、無以權謀私、暗箱操作、權力尋租現象，無違反民主集中制原則，權力濫用，造成工作失誤現象等;

2、無違法違紀現象，無參與賭博的情況;

二、考核方法

1、平時測評：學校將在每學期的期末對中層干部進行一次民主測評，每學期10分，測評結果滿意率在90%以上者得10分，滿意率80-89%之間者得8分，滿意率在70-79%之間者得6分，滿意率在60-69%之間者得3分，否則不得分。滿意率低于60%，學校進行誡勉談話，個人作自我剖析;連續兩學期滿意率低于60%，予以停職處理。平時民主測評結果計入學年考核成績中。

2、個人述職：學年結束前，中層干部要在全校教職工大會上進行述職，述職應實事求是，不擴大成績，不隱瞞缺點或錯誤，事實清楚，簡明扼要。述職時間不得超過20分鐘。

3、教職工打分：全校教職工根據中層干部量化考核內容逐項進行打分，由考核領導小組收回后，進行統計匯總，每位得分的30%計入總成績。

4、層級考核打分：校分管領導組織與被考核者的工作密切相關的具有代表性的教職工3-5人，根據中層干部量化考核內容逐項進行打分。每位得分的30%計入總成績。

5、領導小組打分：考核領導小組根據中層干部量化考核內容逐項進行打分，每位得分的20%計入總成績。

三、考核等次的劃分

年度考核分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，這四個等次的標準是：

優秀(90-100分)：正確執行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉本職業務，能創造性地開展工作，勤奮敬業，責任心強，成績突出。

稱職(75-89分)：能正確執行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉或比較熟悉本職業務，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成本職工作。

基本稱職(60-74分)：政治表現和業務素質一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務，或完成的質量不高。

考核分值低于70分的進行誡勉談話，低于60分的調整其工作崗位。

四、考核原則

1、考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績原則。

2、實行領導與群眾相結合，定性與定量相結合的方法。

3、全體中層干部與教職工一同參加日常考核。

五、附則

此方案由潤州區教育局負責解釋。

附：學校中層干部量化考核表

中層干部量化考核表

考核內容

具體要求

分值

等級標準

教職工打分

層級考核

領導小組

考核

ABCD

德(10分)

1、思想素質和理論水平：學習政治理論、管理知識，正確理解黨和國家的方針、政策，理論聯系實際，不斷提高理論水平和政策水平。

33210

2、政治態度和政治立場：認真貫徹執行黨中央、省、市的有關決議，在政治原則問題上的立場、觀點、態度和行動上與黨中央保持一致。

44321

3、政治品德和職業道德：襟懷坦白、公道正派、堅持原則、嚴守紀律、克己奉公、遵紀守法、團結協作、相互溝通。為人師表，勤奮敬業，全心全意為廣大教師、學生服務。

33210

能(20分)

1、認真履行崗位職責，工作有計劃、有檢查、有總結、有完整的工作檔案，實行科學管理。

55432

2、熟悉業務，工作有思路有創新，能勝任并獨立完成職責范圍內的工作。

44321

3、能獨當一面，抓好本部門日常管理，按時按要求完成本部門工作計劃。

33210

4、制定好本部門有關人員的崗位職責，檢查落實規章制度，協調好本部門工作及人際關系，形成良好的團結協作氛圍。

55432

5、具有處理復雜問題的能力，對突發事件解決處理果斷，不推、不讓。

33210

勤(25分)

1、工作具有主動性，能認真處理自己職權范圍內的事務，不向上推諉。

55432

2、發揚民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評，每學期至少召開一次座談會(含工作研討會)。

44321

3、堅持原則，嚴格管理，工作認真負責，樂于接受上級或學校交辦的各項任務，開拓創新，不守舊，敢于承擔責任。

66421

4、愛校愛生，以身作則，具有奉獻精神，工作效率高。

55432

5、工作中有全局觀念，能較好地處理下屬機構、同志之間的關系，相互溝通、相互配合、相互協調、相互樹立威信。

55432

績(40分)

1、本職工作成績顯著，工作能力、工作水平、工作方法得到改進和提高。

2019-2016-1812-157-12

2、創造性的開展工作，各項工作達到科學化、制度化、規范化的要求。

109-107-85-62-4

3、能積極為學校的教育教學管理和學校的發展獻計獻策，并被采納，收到較好效果，或本部門及本人在重大活動中為學校爭得榮譽。

109-107-85-62-4

廉(5分)

1、無以權謀私、暗箱操作、權力尋租現象，無違反民主集中制原則，權力濫用，造成工作失誤現象等;

2、無違法違紀現象，無參與賭博的情況;

55432

總分100

篇3:工商局中層干部考核管理辦法

　　為進一步加強全系統中層干部考核管理，建立健全科學化、民主化、制度化的干部考核任用和管理監督機制，促進工商行政管理事業的健康快速發展，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《黨政領導干部考核工作暫行規定》，特制定以下實施方案。

一、指導思想

　　以*理論為指導，按照“**”重要思想和*大的要求，建立全局領導干部量化考核評價體系。通過考核，獎勤罰懶，獎優罰劣，激發干部工作的積極性和創造性，提高工作的質量和效率。樹立憑實績用干部的正確導向，不斷提高中層領導干部的工作效率和質量，建設一支精干高效、作風優良的領導干部隊伍，促進全局各項重大工作任務的順利完成。

二、考核原則

　　(一)干部考核以實事求是、客觀公正、民主公開、注重實績為原則，堅持德、才兼備的干部標準。

　　(二)干部考核要建立多角度、多方法、多層次的全方位立體考核，自我考核、領導考核、同級考核、下級考核相結合的考核機制。

　　(三)干部考核工作要堅持嚴肅、嚴格的原則，避免考核工作走過場、流于形式。

　　(四)堅持考核結果與獎懲掛鉤、獎罰分明的原則。認真兌現獎懲，憑實績選用干部，以調動干部的積極性。

三、考核對象

　　機關各科室、各直屬局、各基層工商所副股級以上干部。由某工商局管理的副科級干部參照本方案考核，局黨委書面向某局報告考核結果，并建議某局進行相應調整。

四、考核內容

　　(一)德。主要是政治思想表現、個人品德、組織觀念及遵紀守法情況。主要包括①認真學習黨的基本理論、路線方針政策;②與局黨委保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止;③認真執行黨委的各項決策和工作部署;④以身作則，率先垂范，團結同志，能夠起到帶頭作用，有較好的群眾基礎。

　　(二)能。主要是知識水平、業務能力、管理能力和工作效率。①有較強的協調能力，為本單位工作創造良好的外部環境;②有較強的組織能力，充分調動本單位人員積極性，無不團結行為發生;③有較強的操作能力，能使用計算機辦理業務或網絡辦公;④有較強的業務能力，熟練運用業務法規辦理案件、監管執法。

　　(三)勤。主要是工作態度、敬業精神和出勤情況。①工作作風扎實，對各項工作任務一件一件地抓，一件一件地落實。②有艱苦創業精神，有較強的責任感，想事業、干事業、干好事業。③有較強的敬業奉獻意識,恪盡職守，創造性地開展工作，旗幟鮮明地支持干事者，鼓勵干事者，教育無為者。④有堅定的集體榮譽感和不甘落后的爭先創優意識。

　　(四)績。主要是履行崗位職責，完成工作任務的數量、質量和業績。①無票據丟失、財物被盜、人員傷亡、車輛事故、酒后駕車等安全事故;②內部管理制度規范，落實嚴格，請銷假無虛報漏報行為;③信息化網絡運行正常，運用各系統辦理業務，數據錄入規范;④某場監管到位，有照率95%以上，亮照率95%以上;⑤執收執罰到位，完成收費計劃，年辦理案件起以上，罰沒款萬元以上;⑥食品、農資某場監管到位，無危害群眾健康或被媒體暴光事件發生;⑦服務企業熱情周到，無被投訴、舉報行為。

　　(五)廉。主要是以身作則，正確行使手中權力，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭的情況。①嚴格落實“五項禁令”和黨風廉政建設責任制;②嚴格執行財務管理規定，每月公示一次;③無三亂行為，無吃拿卡要報等不廉潔行為。

五、考核步驟

　　(一)個人自評。每半年和年底，領導干部對照本單位確定的量化考核工作目標任務和完成任務情況，對自己所負責的各項工作分別進行自評，形成局面報告，上交考核領導小組。

　　(二)組織考評。年底，由某地量化考評辦牽頭，組織年度量化考察組，對被考核單位及領導干部進行考核。具體程序如下：

　　①被考察對象書面述職。述職的主要內容是：領導班子和領導干部年度工作目標完成情況及德、能、勤、績、廉情況，領導干部在完成年度目標過程中自己所起的作用，包括工作思路、參與決策和組織實施所取得的實績情況、分析存在的問題及原因。

　　②組織群眾測評。在被考核對象述職大會上，采取無記名方式，由考察組組織被考核單位與會人員對領導干部的工作進行測評，并給予打分。

　　③考察談話。考核小組與被考核對象所在單位部分干部群眾進行談話，走訪轄區內的監管服務對象，聽取他們對領導干部完成工作實績情況的意見，重點考察實績情況介紹是否與實績總結相一致。

六、考核結果

　　在全面考核的基礎上，根據工作實績量化考核得分情況，確定為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個檔次。

　　(一)優秀等次(90分以上)：年度工作目標完成良好，反映鄉鎮經濟實力或某地直部門重點工作指標好于上年，其它各項事業或工作有明顯成效。

　　(二)稱職等次(75分―90分)：年度工作目標能夠完成，部分指標好于上年，其它各項事業或工作有比較明顯成效。

　　(三)基本稱職等次(60分―75分)：年度工作目標基本完成，各項工作指標成效一般。

　　(四)不稱職等次(60分以下)：年度工作目標完成不好，在沒有其它特殊因素的情況下，有的指標明顯后退，其它各項事業或工作成效較差。

七、建立檔案

　　建立領導班子和領導干部實績量化考核檔案，對領導班子和領導干部的工作實績進行跟蹤了解。每半年進行一次考核，并將量化考核結果填入個人檔案中，作為平時考核的成績。年終考核工作結束后，由局考核小組對考核全過程形成的考核材料、工作實績數據等有關材料進行整理，統一歸入干部實績檔案中，以備干部調整之用。

八、獎懲措施

　　(一)量化考核結果作為領導干部年度考核評定等次的主要依據。量化考核結果不達90分以上的年度考核不能評為優秀等次。

　　(二)把年度綜合量化考核結果作為選拔任用干部的重要依據。考核得分達不到90分以上的不能晉升職務。

　　(三)經考核結果認定為基本稱職的，由組織進行誡勉談話，限期改正。對于連續兩年被評為基本稱職的，予以調整。

　　(四)經考核確定為不稱職等次的，予以降職、調整工作;對于不服從組織安排或表現不好的，按有關規定處理。

　　九、本《辦法》由局考核領導小組負責解釋，自公布之日起執行。