本職工作：

　　制定和實施培訓總體戰略;完成學校下達的培訓指標;建立健全良好的溝通渠道;負責建設高效的組織團隊;管理直接所屬部門的工作。

　　職責一：制定和實施培訓總體戰略

　　工作任務：

　　1、領導本學科制定個人成長計劃。

　　2、組織學科成員實施培訓總體方案，領導整個學科創新與變革。

　　3、制定學科培訓整體計劃。

　　4、負責與培訓總監進行良好溝通，保證學校培訓計劃得到順利實施。

　　考核重點：培訓計劃的制定的科學性、有效性。

　　職責二：收集和整理好各項考評數據

　　1、收集整理好本學科教師的成長計劃，建立個人成長記錄。

　　2、整理本學科教師個人的日常培訓內容考核資料的整理入袋。

　　3、公平、公正、客觀的對教師成長記錄袋進行登記、打分。

　　4、做好日常每位成員各項的分數累計，隨時能提交成員積分。

　　考核重點：成長記錄袋的資料與教師各項得分的齊備程度。

　　職責三：提高教師業務整體水平，使本學科平均績效得以提升。

　　1、根據學科特點制定本學科培訓制度的建立和完善。

　　2、根據制定的培訓總體計劃，做好每次培訓準備。

　　3、及時發現本學科低于標準績效值人員的弱項，制定出幫扶措施。

　　4、努力提升成員每次績效考核數值與原績效數值的差值。

　　考核重點：本學科成員平均績效提升幅度以及績效標準差與其他學科pk。

　　職責四：新老教師的成長。

　　1、統計、了解、告知本學科內成員的原始級別。

　　2、提高本學科學期獎得a級教師的占比。

　　考核重點：學期獎a及教師與上學期相比提高比之差。

　　職責五：對本學科教師聽課、交流、指導

　　1、每大周應對三個年級本學科不少于兩節，不要局限自己所在年級。

　　2、在一二年級課改的實施過程予以指導。

　　考核重點：要有聽課記錄和交流指導書面記錄，根據數量、質量、反饋與其他學科pk。

　　考核辦法：每學期考核一次

　　考核內容：

　　1、資料完備度

　　2、本學期與上學期相比，學期獎得a的人數提高比

　　3、本學科老師本學期期末績效平均值與其他學科相比

　　4、本學科老師本學期期末績效標準差與其他學科相比

　　5、聽課情況的記錄

　　甲方(主管校長)：______________乙方(培訓主任)：_______________學科__________

　　*年3月___日

附1：培訓成員成長獎金說明

　　獎金構成：800元/年

　　考核辦法：每年分兩次(第一學期末400元、第二學期末400元)時間段進行考核

　　1、每次根據平時培訓積分衡量發放。由培訓主任提供相關數據。標準：200元

　　2、每次根據培訓效果，由學校制定考核項目(本學期考察錄像課和業務考試分數)。標準：200元。

　　3、體音美勞學科根據對校園文化活動的擔任情況和貢獻度衡量。

　　計算辦法：分別計算積分總數，根據積分比例共同分享成長獎金。

附2：*求實中學語文教師培訓制度

　　1、培訓要求每小周進行一次，地點：初一教學樓二樓語文培訓室;時間：周三下午2:40開始。

　　2、設置《培訓簽到冊》，培訓到位采用簽到制，每參與一次培訓積20分，遲到扣除積分10分;不參與不積分。

　　3、設置《培訓記錄本》，對當次的培訓內容、培訓主持人、培訓作業、培訓效果等進行認真地監督記錄;

　　4、教師應準備好個人的《培訓筆記本》，對培訓內容進行記錄和消化吸收，教師的《培訓筆記本》每學期上交兩次，由學校督導按照相關標準分a、b、c三個等級進行評價，并換算成相應積分(每次培訓的作業a積60分b積40c分積20分);

　　5、培訓過程中教師應全神貫注，全心投入，如做出接打手機、隨意進出、批改作業、相互閑聊等與培訓內容無關的事情，將被扣除個人積分10分;

　　6、參與教師應本著為自己負責的態度，認真完各項作業及任務：

　　⑴教師應認真完成培訓主任布置的作業及任務，并按照完成質量被評定為a、b、c三個等級，然后換算成相應積分;

　　⑵教師應準備《反思筆記本》，每周完成教育、教學反思一篇。反思每篇積10分，完成即可;

　　⑶教師參加培訓過程中進行的業務能力考試，按照卷面得分進行積分;

　　⑷新入校的教師須每兩周完成中招或高招試卷兩張，每兩周聽課四節并認真完成《教師聽課記錄》，在此基礎上，教師多聽一節課或多完成試卷將被另積10分。每張試卷滿分120分，多做試卷需由主任指定并檢查。多聽課，需有被聽課人簽字。多做卷子及聽課記錄需在小周三下午2點30分前交主任處。

　　⑸在培訓過程中，主動要求進行示范授課的教師積150分，接受培訓部邀請進行示范授課的教師積100分。

附3：*求實中學數學教師培訓制度

　　為適應學校的發展要求，根據學校的指示精神，結合東校的實際情況，本學期培訓的指導思想是：

　　(1)繼續推進課堂教學改革。

　　(2)加強教師尤其是剛來求實的教師的綜合題的解題能力。

　　(3)調動學生學習數學的積極性。

　　(4)注重教師的基本功的提高。

　　培訓時間：每大周培訓兩次為每周二的下午2：:30-4:30。

　　培訓人員：全體數學老師。

　　培訓方式:

　　(1)聽課.為了給老師提供一個互相學習，交流的平臺，為了鞏固上學期的教改成果，繼續深入課堂教學改革，本學期繼續實行集體聽課制度(以一、二年級為主)，以便老師取長補短，從而提高老師的課堂駕馭能力和授課技巧。

　　(2)壓軸題的講解與交流。

　　(3)自己錄一節觀摩課。要求在五月三十號前完成并交到培訓主任處，作為培訓基金和年終考核的依據之一。

　　(4)中考卷的集體測試。本學期在期中、期末組織兩次數學測試，作為培訓基金的考核依據之一。

　　(5)為了調動孩子學習數學的積極性，以教研組為單位在本學期期中、期末組織兩次數學競賽。

　　(6)鼓勵和提倡自我提高。對于自己聽課和自己主動做的中考卷本學期將加大獎勵力度。

　　培訓要求：

　　1、繼續實行簽到制。全勤一次20分，遲到10分、缺席0分。簽到結果作為考核依據之一。

　　2、培訓過程中應全神貫注，全身投入。不要做如接打手機、隨意出入、批改作業、相互閑聊等與培訓無關的事。發現一次將被扣除積分10分。

　　3、對于主動要求做示范課的教師，仍按原來的制度給予適當的獎勵。

　　4、對于集體培訓的材料做好保存，并在規定的時間內歸檔，沒有的或歸檔不認真的校信通點名批評。

　　5、教師的反思為一小周一篇。

　　6、教師應本著對自己負責任的態度，認真完成各項作業和任務。

　　7、具體各項工作的操作事宜以校信通通知為準。

附4：*求實中學英語教師培訓制度

　　新學期，新開始，新氣象。為了凸顯出求實特色，為了更好的服務學生，讓學生成為課堂的主人，我們學校如火如荼的開展了教學改革。經過上學期近兩個月的摸索，我們逐漸使自己的教改規范化、成熟化。本學期我們更是加大了教改的力度，為了配合學校工作，同時也為了逐步提高我校老師的教學能力和業務水平，本學期繼續開展教師培訓活動。本學期的培訓重點在于新課改的課堂模式經驗交流和老師學科基本功的訓練。為了培訓活動的有效開展，特制定以下制度：

　　一、培訓時間：

　　每小周的周三下午，2:30開始。

　　二、培訓地點：

　　英語培訓室，若安排聽課，另行通知。

　　三、培訓要求：

　　1、培訓過程中要全神貫注，全心投入，禁止隨意進出、接打手機、批改作業、相互閑聊等與培訓無關的事情。

　　2、每次培訓要簽到，禁止代簽。若有特殊情況不能參加培訓，需請假，但視請假原因，酌情扣除積分。

　　3、每人都要認真填寫《培訓記錄表》，對當次的培訓內容、培訓主持人、培訓作業、培訓效果等進行認真地監督記錄，并對當次培訓內容進行消化吸收，做出評價。

　　4、參與培訓的教師應本著對自己負責的態度，認真完成各項作業與任務。

　　5、培訓過程中若進行業務能力考試，要遵守考試紀律。杜絕抄襲作弊現象。

　　6、積極聽課，多做試題，更應積極主動要求進行示范課。

　　四、培訓任務：

　　在求實教齡三年以上教師：

　　1、每次培訓時要認真完成《培訓記錄表》。

　　2、聽課要上交《聽課記錄表》。

　　3、每小周完成教育、教學反思一篇。

　　4、平時每小周至少聽一節課，并完成聽課記錄(全體聽課除外)，禁止抄襲他人聽課記錄。

　　5、中招、高招試卷可視自己情況而定，鼓勵大家多做試卷，多做的試卷計算積分。

　　在求實教齡未滿三年教師：

　　1、每次培訓時要認真完成《培訓記錄表》。

　　2、聽課要上交《聽課記錄表》。

　　3、每小周完成教育、教學反思一篇。

　　4、平時每小周至少聽二節課，并完成聽課記錄(全體聽課除外)。多聽的課程以《聽課記錄表》為依據，多聽的課程計算積分。

　　5、中招、高招試卷每周完成一套，鼓勵多做試卷，多做的試卷計算積分。

　　五、本學期培訓重點：

　　1、聽課，為了給老師提供一個互相學習、交流的平臺，繼續鞏固、深化教改的成果，繼續深入課堂教學改革，本期繼續實行集體聽課制度(以一、二年級為主)。以便老師們取長補短，從而提高老師的課堂駕馭能力和授課技術。

　　2、自己選擇時間、課時內容錄制一節觀摩課，要求在5月30號之前完成并交到培訓主任處，作為本學期培訓基金和年終考核的依據之一。

　　3、測試，本學期將加大集體測試的力度，期末要進行全校的老師業務水平測試，成績作為培訓基金和年終考核依據之一。

附5求實中學綜合教師培訓制度

　　以學校發展和教師發展為本，全面提高我校綜合學科教師隊伍整體素質，構建和完善以學校為基地、以現代教育理論為基礎、以教育科研為先導、以教學實踐為導向的教師專業發展校本培訓機制和科學合理的教師發展性評價方案，建立一支適應教育發展和學校發展要求、師德高尚、業務精湛、結構合理、身心健康的專業化師資隊伍。

　　一、設立專門的領導機構，為教師專業化發展提供組織保障

　　1、成立教師成長培訓領導小組。校長為總負責人，為教師專業發展的第一責任人，主任為組長、教研組長為組員，具體負責教師專業發展工作的組織落實、指導、監控、評估。

　　組長：**

　　組員：**

　　2、制定學校教師專業發展工作的規劃，政、史、地、生各教研組制定工作計劃，認真貫徹指導思想，推進該項工作。

　　二、教師專業培訓發展目標

　　1、堅持正確的思想方向，熱愛教育事業，具有職業道德高、合作精神強、服務意識優和心理品質良好的教師素質。

　　2、具有本學科扎實的專業基礎，了解與基礎教育相關學科最新發展動態成果，懂得現代教育學、心理學理論，具有改革創新意識。

　　3、具有教育教學基本功和履行相應級別教師職務的教育教學能力，積極參與課程和教學改革實踐，掌握并運用先進的教育技術和方法。

　　4、具有教育科研意識和從事教育教學研究的能力。

　　三、教師專業化發展培訓的措施

　　多渠道開拓校本培訓資源，試行校際資源共享，提高研訓層次，校本培訓是促進教師專業化發展的主要渠道。我校將本著“從實際出發，注重實效”的原則，主要做好以下幾方面的工作。

　　1、現代教育理論培訓。通過教師的自學、集體學習、研討交流、視頻等形式，讓教師了解和掌握現代教育的基本理論和基本知識，使其進一步端正教育思想、更新教育觀念。

　　2、綜合知識的積累。本學期將定期開展看有針對性的視頻，如百家講壇、深度觀察等節目，來提高老師們的綜合知識修養。

　　3、開展錄像課活動。本學期繼續施行自覺聽課每節課獎勵10分的積分制度。每位教師本學期還要做一節錄像課。教師通過不斷的磨練，不斷糾正自己、完善自己，提高教師的教學能力。要求五月31號前完成并交到培訓主任處。

　　4、積極開展教師業務考試。本學期除了個人自己交試卷進行10分積分獎勵外，還定期進行專業知識考試，以提升專業知識儲備和教學基本素質。

　　5、以集體備課為杠桿，提高教研質量。推行集體備課制度，按學校要求每課時同頭課的老師要在備課組長的帶領下集體備課一次，引領教師在相互學習中提高教學水平和能力。以期終考試本組老師的達標率作為考核組長的重要依據。

　　6、開展一系列的讀書活動，既要閱經典的教育理論書籍，也要關注本專業或相關的書籍，每小周寫一篇讀書(或看電視)筆記，每篇積分10分。

　　7、建立教師學習、反思制度

　　促使教師不斷學習、實踐、反思，不斷更新教育思想和觀念，更新教育內容和方法，才能培養出具有創新精神和實踐能力的學生，才能落實教育創新。反思是教師專業發展的重要方式。成功的和有效率的教師，傾向于主動地和創造性地反思其專業發展的實踐和能力。教育改革要求教師養成經常進行自我反思的習慣和能力，促使教師較快地成長為富有創新精神和創造能力的反思型教師。反思能力的養成是確保教師不斷再學習的最基本條件。教師在個人反思或集體反思的過程中，可拓寬專業視野，激發不斷追求超越的動機。每人每周至少寫一篇反思，每篇10分;每月至少發一篇教育教學方面的博客。

　　四、培訓要求：

　　1、繼續實行簽到制。全勤一次20分，遲到、早退10分、缺席0分。

　　2、培訓過程中應全神貫注，全身投入。不要做如接打手機、隨意出入、批改作業、相互閑聊等與培訓無關的事。發現一次將被扣除積分10分。

　　3、對于主動要求做示范課的教師，仍按原來的制度給予適當的獎勵。

　　4、教師應本著對自己負責任的態度，認真完成各項作業和任務。對于集體培訓的材料和作業做好保存，并在規定的時間內上交進行積分歸檔，沒有的或歸檔不認真的校信通點名批評，影響自己的積分責任自負。

　　5、具體各項工作的操作事宜以校信通通知為準。

篇2:模特培訓合作協議書

培訓合作協議書

甲方：

乙方：

為了規范培訓合作事宜，根據《中華人民共和國合同法》及相關法律法規的規定，本著雙贏的目的，甲乙雙方就_________________________(合作項目以填寫為準)事宜進行合作，特擬訂以下細則，具體約定如下：

一、培訓合作內容

1、課程名稱：杜拉拉少兒模特培訓班

2、培訓時間：20**年3月8日至月日(周日上午)，

3、培訓形式：少兒模特培訓初級、中級、高級班

4、培訓地點：昆山市(自己寫下)

二、培訓費用及其他

杜拉拉少兒模特培訓初級班

100元/課時

10課時

共計1000元

杜拉拉少兒模特培訓中級班

120元/課時

26課時

共計3120元

杜拉拉少兒模特培訓中級班

150元/課時

18課時

共計2700元

1、“杜拉拉少兒模特培訓班”學費收取由甲乙雙方共同協商擬定，稅金由甲方承擔;乙方不提供發票。

2、“杜拉拉少兒模特培訓班”收取培訓費后，甲乙雙方各分得50%培訓費，稅金部分由甲方承擔;

支付方式：甲方每____個月向已方進行一次結算，并于結算當月10日之前向乙方賬戶轉入收取培訓費總金額的50%，作為乙方所得;(甲方收取學員培訓費后，收據必須有乙方簽字或蓋章，方可辦理入學上課，收據一式兩份，甲乙雙方各執一份。)

銀行賬戶：

戶名：

開戶銀行：

賬號：

三、甲方權利及義務

1、甲方為培訓的舉辦方，負責業務的經營，包括對市場的分析、招生工作、培訓場地及時間安排、培訓班的管理工作等。

2、甲方須提前跟乙方溝通培訓內容，以便乙方進行相關課程準備，并就培訓時間、培訓形式雙方達成一致并確認。

3、甲方在招生工作中，利用甲方自身的資源(包括但不限于網站、平面媒體廣告、電話、郵件、公司畫冊、其它宣傳渠道及甲方會員資料庫等)，負責對講師及課程內容進行對外宣傳，提高市場對乙方講師及課程的認知度。

4、甲方負責在培訓前對客戶的需求進行調查和了解，將客戶公司類型及受訓學員的相關信息提供給乙方，以便于乙方針對學員做相關課程準備，使培訓課程更有針對性。

5、甲方負責提供培訓地點及培訓設施的準備，一般包括多媒體投影儀、麥克風、音響等培訓硬件設置，甲方安排專人在培訓現場協助講師。

6、甲方負責在課程結束后，現場對學員進行培訓評估、填寫培訓調查表，并向乙方提供學員反饋結果、及現場授課照片;培訓結束后，雙方應及時交流培訓需提高及改進的地方;如有部分學員對培訓不滿意，雙方共同協商解決的辦法。

四、乙方權利及義務

1、乙方為培訓服務的提供方，負責對培訓班進行授課，并盡職盡責保證課程順利進行。

2、乙方供甲方用于課程招生宣傳相關資料。

3、乙方應提前到達培訓場所，并準備好授課所用的培訓講義、資料和筆記本電腦;

4、乙方制定培訓時間表，適時控制培訓進度，并保證課程內容順利完成;

5、在培訓過程中只能以乙方的立場進行授課或宣傳。

6、乙方有義務協助甲方在培訓結束后，對受訓學員針對培訓的相關問題進行解答，以電子郵件形式，進行必要及簡單的售后服務。

五、關于后續合作：

1、培訓結束后，在雙方合作滿意的基礎上，雙方將建立長期合作關系;甲乙雙方有維護對方知名度的責任，并允許對方在對外宣傳報導中提名。

2、針對后期的培訓活動，雙方應另簽署協議以再次明確雙方的權利及義務，或以培訓確認書的形式確定合作細節;如果沒有,則按此協議執行。

六、違約責任：

1、甲方應按時向乙方支付培訓費用，逾期未支付的，應當向乙方支付滯納金。滯納金的計算標準為每延期一日，支付培訓費用的0.5%。

七、本協議一經簽訂，任何一方不得單方終止本協議，如給對方造成損失的，還應當承擔賠償責任。由于重大自然災害等不可抗因素造成任何一方違約，均不在賠償責任之列.

八、本協議未盡事宜，雙方協商解決，并可簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力;如協商不成，任何一方可以向相關司法機構進行仲裁解決。

九、本協議有效期為簽訂合同之日起至合同執行當天結束。

十、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，傳真件有效。

十一、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

乙方(蓋章):

電話：

傳真：

代表簽字:

簽署時間:20**年月日

甲方(蓋章):

電話：

傳真：

代表簽字:

簽署時間:20**年月日

篇3:培訓學校學員安全協議書

學員培訓協議樣本六

甲方：

乙方：

經過甲乙雙方協商一致，乙方在完全知悉了解甲方及其相關培訓信息，并完全同意遵守甲方的相關培訓、管理制度基礎上，同意乙方學員參加甲方舉辦的培訓學校所開的培訓課程。

根據教部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定，結合我校實際，特簽訂本安全協議書，雙方共同遵守：

一、培訓課目：

課程介紹：

①同步課程晚輔班：在周一至周五晚上(學生下課放學后)16：30至21：00結束，輔導學生把在校作業做完，(不負責其它知識的學習)，輔導學生更正錯誤題目，及時把學生所學情況反饋給家長;

②同步課程晚輔強化班：在周一至周五晚上(學生下課放學后)16：30至21：00結束，輔導學生把在校作業做完，及《口算提卡》的學習，輔導學生更正錯誤題目，及時把學生所學情況反饋給家長;

③同步課程托管強化班：在周六至周日8：30至17:30結束，輔導學生把在校作業做完，及《口算提卡》的學習，輔導學生更正錯誤題目，及時把學生所學情況反饋給家長;

④周末同步強化班：負責所報科目的同步學習，對學校所學知識的進一步加深;

⑤周末同步作文班：負責所學年級的作文的輔導，提高作文寫作水平;

⑥奧數班：負責所學年級的奧數的輔導，提高奧數水平;

⑦其它：

二、培訓時間：

乙方從年月日至年月日甲方舉行的培訓課程，具體時間以甲方向乙方提供的“課程時間安排”為準。

三、責任與義務

1、參加培訓的學生要嚴格遵守學校的紀律及規章制度，嚴格按照作息制度認真學習，按時完成老師布置的作業與任務，因學生本人原因導致學習成績進步不明顯，以及由學生本人原因造成的安全事故，一切責任后果由學生本人承擔。學生在培訓期間出現嚴重違紀違法現象，甲方有權利勸其退學，包括由于學生個人原因導致的退學，所交學費一律不退。由于學生遲到，早退、曠課導致的學生培訓時間不足的，概不補課及退費。

2、乙方有責任督促學生認真完成老師布置的作業與任務以及學生在上學過程中的接送事項，保證學生在上學及放學過程的人生安全。以上乙方原因導致學生成績進步不明顯以及出現安全事故，一切后果由乙方負責。

3、甲方有責任按要求保質量完成培訓課程的內容，認真為學生制定好學習計

劃，布置好學生的作業和任務，并且及時與乙方溝通學生學習情況。

四、如有未盡事宜，經雙方友好協商，可補充相關協議，合同附件及補充協議與本合同具同等法律效力。

五、本協議如與有關法律法規相違背，以國家法律法規為準。本協議一式貳份，甲、乙雙方各執壹份，簽字蓋章后生效。

(注：本合同最終解釋權歸邦樂教育所有)

甲方單位：(蓋章)

甲方代表：(簽字)

聯系人：

地址：

年月日