*鎮(zhèn)20**年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動總結(jié)及20**年活動計劃

20**年，*鎮(zhèn)的文化體育工作在區(qū)文化體育局以及黨委、政府的正確部署下，圍繞黨委、政府的目標(biāo)和要求，以黨的**大精神為指導(dǎo)，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，高舉*x理論偉大旗幟，解放思想、實事求是，與時俱進，大力發(fā)展基層文化體育事業(yè)，為推動*鎮(zhèn)的三個文明建設(shè)發(fā)展作出貢獻。我們的主要做法是：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，把“三下鄉(xiāng)”活動落到實處。文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作不僅是解決“三農(nóng)”問題的實際行動，也是一項“民心工程”，體現(xiàn)黨和政府對群眾的關(guān)懷。為此，我們始終把“三下鄉(xiāng)”活動作為一項重要工作來抓，列入重要議事日程。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。我們調(diào)整充實了*鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委委員*任組長，負責(zé)人為*辦公室主任*，成員由*辦公室的工作人員組建，辦公室設(shè)在*鎮(zhèn)*辦公室，并由專人負責(zé)。

2、健全工作機制。*鎮(zhèn)政府認真研究制定了工作計劃和實施方案，對“三下鄉(xiāng)”活動進行安排部署，有計劃、有特色、有重點的開展活動，把“三下鄉(xiāng)”活動落到實處。對“三下鄉(xiāng)”活動內(nèi)容細化、量化、納入部門和單位年度工作計劃，防止走過場，搞形式主義。領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過多次會議，對活動的開展進行部署，各辦公室、二級單位也結(jié)合各自工作特點制定了計劃，保證了“三下鄉(xiāng)”活動的有效開展。

3、做好宣傳工作。每次舉行“三下鄉(xiāng)”活動都邀請相關(guān)媒體和報刊做專題報道，在交通要道懸掛宣傳標(biāo)語，深入農(nóng)村圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新品種推廣、現(xiàn)代種養(yǎng)技術(shù)、病蟲害防治等方面提供信息咨詢和技術(shù)服務(wù)，同時給廣大村居民發(fā)公開信，使得“三下鄉(xiāng)”活動家喻戶曉。

二、統(tǒng)籌兼顧，分步實施，扎實推進“三下鄉(xiāng)”活動。圍繞全面建設(shè)小康社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)，將“三下鄉(xiāng)”活動變?yōu)椤凹邢锣l(xiāng)”和“常下鄉(xiāng)”相結(jié)合，因時因地有針對性地開展活動，努力在廣泛開展群眾樂于參與的文化活動上下功夫，讓群眾共享改革發(fā)展的成果，激發(fā)廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)激情，促進村域經(jīng)濟社會科學(xué)和諧發(fā)展，不斷把“三下鄉(xiāng)”工作提高到一個新水平。

在文化下鄉(xiāng)方面，*鎮(zhèn)將文化下鄉(xiāng)作為一項政治任務(wù)來抓，分門別類地將科技、政治、經(jīng)濟等方面的小冊子送到群眾家中。20**年為各村、社區(qū)送農(nóng)家書屋圖書1000冊。*鎮(zhèn)緊緊圍繞區(qū)委的中心工作，采取寓教于樂的形式，在文化廣場共舉辦了大型活動。其中3月8日，在*村舉辦了“慶三八”專場文藝晚會，衛(wèi)生局等單位的領(lǐng)導(dǎo)，*鎮(zhèn)黨委書記*及全村群眾3000多人觀看了晚會。通過晚會，體現(xiàn)了黨委、政府進一步密切黨群、干群關(guān)系，關(guān)心弱勢群體。同時通過5月份在文化廣場舉行廉政文化宣傳月專場活動，通過司法宣傳、計生宣傳、圖書展示、非遺展覽、猜燈謎、送電影進工地等形式，以實際事例，為今年開展黨風(fēng)廉政教育發(fā)揮示范作用，使黨員群眾從中切身體會到各項創(chuàng)建的好處。參加此次活動的領(lǐng)導(dǎo)有宣傳部、文體局、衛(wèi)生局及*鎮(zhèn)在家的全體班子成員。此外，*鎮(zhèn)圍繞尊師重教，五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等主題，開展群眾性民文藝晚會，既寓教于樂，又豐富了群眾文化生活需要。在組織文化下鄉(xiāng)過程中，我們將重點放在科技、法律、計生、安全等方面，培訓(xùn)文化骨干800人次，有力地促進了農(nóng)村文體文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展，豐富了廣大群眾的業(yè)余生活。*鎮(zhèn)隊參加全市慶祝新中國成立65周年“歌唱祖國唱響*”歌詠比賽，取得一等獎和組織獎的佳績。

在衛(wèi)生下鄉(xiāng)方面，*鎮(zhèn)結(jié)合計生工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢，聯(lián)系村、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在轄區(qū)內(nèi)集中一天時間開展了已婚育齡婦女生殖健康服務(wù)檢查及65歲以上老人免費健康體檢活動，參加生殖健康免費服務(wù)人數(shù)達2500人，隨訪服務(wù)人數(shù)達4000人，流動人員均等化服務(wù)500人。*鎮(zhèn)計生辦把宣傳黨的計劃生育政策、送醫(yī)送藥作為“三下鄉(xiāng)”活動的主要任務(wù)，充分利用節(jié)假日、集日、查訪日，采取組織宣傳車、發(fā)放宣傳品、設(shè)立咨詢站，巡回各村，宣傳計生政策。

在科技下鄉(xiāng)方面，*鎮(zhèn)*辦公室充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，一是充分利用農(nóng)閑季節(jié)，組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧方面的專家到各村的專業(yè)戶進行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，以推廣農(nóng)村實用技術(shù)為主題，編發(fā)了《農(nóng)技快訊》、主要農(nóng)作物栽培技術(shù)光盤等一批科技資料，通過技術(shù)診斷、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、科技培訓(xùn)等多種形式，廣泛深入開展送科技成果、科技信息下鄉(xiāng)活動，深受農(nóng)民群眾歡迎。二是春季農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。從2月25日開始，以柑桔“三春”管理及柑桔爆皮蟲防治技術(shù)和各項惠農(nóng)政策的宣傳為重點，在各村巡回講課10場，培訓(xùn)農(nóng)民2100人次,印發(fā)各類技術(shù)資料6000多份。三是結(jié)合各個農(nóng)時季節(jié)和農(nóng)業(yè)項目實施工作重點，廣泛開展農(nóng)時環(huán)節(jié)技術(shù)培訓(xùn)。今年4-8月在新橋邊村開展柑桔大實蠅的防治技術(shù)現(xiàn)場培訓(xùn)2場次。7月*鎮(zhèn)共選派5名柑桔種植大戶連續(xù)兩次參加區(qū)政府舉辦的新型農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)班。

三、認真總結(jié)、科學(xué)謀劃，確保“三下鄉(xiāng)”實效倍增。20**年*鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”活動取得了一定成效，實現(xiàn)了由部門參與向社會廣泛參與的轉(zhuǎn)變，由注重數(shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變，此項活動深入民心，“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊深受廣大群眾的歡迎。活動中也存在不足，比如受資金限制開展的活動規(guī)模還不夠大，影響還不深，在今后的工作中，我們將充分調(diào)動各部門的積極性，動員廣大干部群眾，立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，將“三下鄉(xiāng)”活動推向一個新的高度。新的一年，我們將會繼續(xù)努力，初步計劃做好以下幾個方面的工作：

1.舉辦科技培訓(xùn)班，為農(nóng)民中的有志青年提供學(xué)習(xí)的機會，集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各項農(nóng)業(yè)技能，使之能更好的在農(nóng)村這塊陣地施展才智。

2.搞好兩次預(yù)防，及時發(fā)布植保信息，讓農(nóng)民認識到防病遠遠勝于治病，要想糧食增收、柑桔增產(chǎn)，就要先預(yù)防農(nóng)作物病蟲害的發(fā)生。

3.繼續(xù)配合有關(guān)部門。如與衛(wèi)計局、農(nóng)業(yè)局、司法局、畜牧局、文體局等單位協(xié)調(diào)，發(fā)揮本單位優(yōu)勢，積極為農(nóng)民服務(wù)。

4.繼續(xù)采用文藝搭臺、科技唱戲的形式。豐富農(nóng)民的業(yè)余生活，把農(nóng)業(yè)知識傳播到千家萬戶。

20**年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動報告總結(jié)

一、調(diào)查背景：

建設(shè)社會主義新農(nóng)村是黨中央從貫徹落實*****、構(gòu)建和諧社會的全局出發(fā)做出的重大戰(zhàn)略部暑，是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)，也是從根本上解決“三農(nóng)”問題的戰(zhàn)略舉措。然而農(nóng)村信息化與社會主義新農(nóng)村建設(shè)密切相關(guān)，推進農(nóng)村信息化建設(shè)是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò)化在農(nóng)村地區(qū)的普及;宣傳網(wǎng)絡(luò)信息對完成農(nóng)產(chǎn)品市場運作的重要性;促進網(wǎng)絡(luò)知識在農(nóng)村的傳播，因此，我們信息工程學(xué)院于20**年7月1日焦作周邊的農(nóng)村展開暑假三下鄉(xiāng)活動，針對"農(nóng)村信息化"這一問題下鄉(xiāng)展開問卷調(diào)查并貼近群眾了解農(nóng)村信息化當(dāng)中存在的問題以及解決問題的方案。

二、前期準(zhǔn)備：20**年6月20日----20**年6月23日：我們所屬的小分隊在指導(dǎo)老師冀佩剛的指導(dǎo)下，明確了調(diào)研的有關(guān)事項，確定了參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的人員名單。就各調(diào)研地的實際情況，此次調(diào)研的程序，調(diào)研任務(wù)作了進一步的明確。20**年7月1日----20**年7月10日：團隊成員下鄉(xiāng)進行實地調(diào)查，實施制定的計劃(例如發(fā)放問卷、走訪、談話)，做好調(diào)查記錄。

20**年7月11日----20**年7月15日：通過實地考察之后，團隊所有成員返回學(xué)校，并對調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)的整理分析，得到我們需要的信息，結(jié)合指導(dǎo)老師的指導(dǎo)意見對所得的信息進一步分析研究，針對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村信息化建設(shè)過程中存在的相關(guān)問題提出可行性的改進方案。

三、調(diào)查過程

在調(diào)查的十天多天時間里，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調(diào)研還是十分順利的完成了，在各村的調(diào)研過程中，所有成員由指導(dǎo)老師冀佩剛分成了三個小組，在村子中拉起了此次活動的宣傳橫幅。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶，此次調(diào)研采用了問卷調(diào)查的方式，但是考慮到農(nóng)民文化程度的問題，

我們最后決定采用問卷與走訪相結(jié)合的方式，這樣的調(diào)查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調(diào)查得以順利進行。穿巷進戶，一問一答，調(diào)查在愉悅、和諧的氣氛中進行著。走進西瓜地里，站在豇豆地邊，當(dāng)?shù)卮迕駥ν恋乩锏呢S收碩果顯得十分高興，然而，當(dāng)我們談到農(nóng)產(chǎn)品銷售是，村民們顯得憂心忡忡，他們表示，由于信息不暢，當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價格從他們手中賣走了，而后又高價轉(zhuǎn)出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來，我們此次的調(diào)研就顯得十分有必要了，整個調(diào)查過程有序完成了，每個村子的調(diào)研都是按步驟進行的。

四、調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)：

由于此次調(diào)查方式我們采用的是走訪調(diào)查現(xiàn)場進行，因此，調(diào)查問卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問卷，回收四十五份。共發(fā)放300多份有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷知識的宣傳單。整個調(diào)查過程中有近八成的村民是把自家地里的農(nóng)產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農(nóng)產(chǎn)品是商家訂購。同時我們還發(fā)現(xiàn)，大約有70%的農(nóng)民是親自到當(dāng)?shù)劓?zhèn)子的市場去了解有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品價格、銷量等等一系列情況的，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進行農(nóng)產(chǎn)品銷售僅僅是聽說而已。還有極少數(shù)的農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)銷售聞所未聞。

五、對調(diào)查結(jié)果的分析：

此次調(diào)研順利的完成了，但是調(diào)研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問題，我們特將此次調(diào)研過程中當(dāng)?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明。

1、在信息化高速發(fā)展的今天，在廣大的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品銷售依然主要靠當(dāng)?shù)氐男∞r(nóng)貿(mào)市場，銷售渠道十分有限，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場。

2、由于農(nóng)村信息閉塞，使得很多農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)知識知之甚少，對互聯(lián)網(wǎng)銷售更是了解頗少，他們對互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的認識和了解

3、正是由于大部分農(nóng)民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買了低價錢，也就賺不了更多的錢，農(nóng)村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限。

4、在我們的調(diào)查過程中，有70%的農(nóng)民表示，如果自家有足夠的錢就會買臺電腦，由此可見，很多的農(nóng)民迫切需要獲得關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個好的價錢。

5、走進農(nóng)村，我們會發(fā)現(xiàn)，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消失了，農(nóng)村顯得稍微有些閉塞，找個打印部都有些困難。由此可已看出，農(nóng)村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品難賣高價的主要原因之一。

6、在各個村子的村委會里，我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)銷售的技術(shù)人員。

六、對分析出的問題提出解決方案：

我們此次調(diào)研過程雖然僅僅幾天時間，但是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要，許多的村民表示，我們此次活動給他們帶了很多的益處，希望學(xué)校可以多些組織這樣的活動。調(diào)查結(jié)束了，但是我們感覺到，農(nóng)村的發(fā)展需要各級政府領(lǐng)導(dǎo)更多的支持，只有政府領(lǐng)導(dǎo)大力支持，農(nóng)村信息化才會得到更好的發(fā)展。農(nóng)民收入才會不斷地增加，農(nóng)民生活水平才會有一個好的提升。我們覺得，政府應(yīng)該大力支持一些農(nóng)村建設(shè)的事項：

1、政府應(yīng)該在廣大農(nóng)村地區(qū)大力宣傳有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)知識和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷上的知識，幫助農(nóng)民更多的了解這方面的知識。

2、政府應(yīng)該挑選一些優(yōu)秀的大學(xué)生，到農(nóng)村地區(qū)任職，讓這些大學(xué)生宣傳講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識，讓當(dāng)?shù)卮迕窀由钊氲牧私廪r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷帶來的切實好處。

3、政府應(yīng)該定期的派出專家人士到農(nóng)村地區(qū)，就有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當(dāng)?shù)卮迕襁M行講解。

4、在農(nóng)閑季節(jié)，各地村委應(yīng)組織當(dāng)?shù)卮迕駥W(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的知識。

5、定期組織村民對南方經(jīng)濟發(fā)展較好較快的村子進行參觀，增加交流學(xué)習(xí)的機會。

6、擴大政府對農(nóng)村信息化建設(shè)的投資，同時增加社會投資，使得村民更方便的獲得有關(guān)信息，促進農(nóng)村信息――銷售的一體化建設(shè)。

7、大學(xué)生也要利用假期時間，到廣大農(nóng)村去，宣傳講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的知識。

七、對此次活動的感受：

此次調(diào)查雖然時間短，但是在這短短的幾天時間里我們卻看到了大學(xué)生更多的用武之地，那就是廣大的農(nóng)村地區(qū)。城市在快速的發(fā)展，可是農(nóng)村地區(qū)卻還是比較落后的，信息閉塞，經(jīng)濟不發(fā)達，人民生活困難不少。因此，做為新一代大學(xué)生，我們有必要也應(yīng)該將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價值的地方，而農(nóng)村就為我們提供了一個很好的發(fā)展平臺，也為我們大學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我的人生大舞臺，珍惜這屬于我們的機會，為社會做自己的貢獻。

信息工程學(xué)院團總支

青年志愿者協(xié)會

20**年7月20日

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)范本

選擇奉獻，是因為社會需要我們;選擇給予，是因為人民需要我們;選擇三下鄉(xiāng)，是因為責(zé)任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期三下鄉(xiāng)活動。轉(zhuǎn)瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動讓實踐隊員們收獲了友誼，收獲了快樂，同時也收獲了感動。

一、加強了良好的團隊合作精神

由于我們八個隊員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動，實踐經(jīng)驗不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團結(jié)合作各司其職，各盡其能，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉(xiāng)活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

二、贏得了友誼

本次暑期三下鄉(xiāng)活動的隊員來自我們*理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級，給我們提供了一個認識更多朋友的機會，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠的朋友!

三、鍛煉了解決問題的能力

本次的暑期三下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在*下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過本次活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學(xué)會了靈活應(yīng)對，從實際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當(dāng)時候?qū)で髱椭?/p>

四、增強了回報社會的意識

雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊員們的愛國之情，讓隊員們更加堅定了好好學(xué)習(xí)，強化自己，為社會為國家的發(fā)展貢獻一份自己的力量的信念。同時也使得隊員們體會了強烈的社會責(zé)任感，堅定了同學(xué)們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)的決心和志向。至此，*理工大學(xué)建工學(xué)院*古城建筑群探索之旅暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。

三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)：

在這半個月里面，我感到每一個隊員都有一個蛻變的過程，無論從工作方法、應(yīng)急處理、溝通交流都有著質(zhì)的飛躍。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余;第一天的不知所措，

往后的處變不驚隊員們每一天都在學(xué)習(xí)，每一天都在提升。

三下鄉(xiāng)是一系列活動組成的有機整體，所有活動就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。一個活動的好壞影響著下一個活動的進行。例如，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動，而且活動還必須要有吸引人的亮點，只有吸引到一定的人到來，我們的活動才能順利進行下去。

正是由于我們的活動是環(huán)環(huán)相扣的，所以在整個三下鄉(xiāng)活動之前，我們必須要有一個整體的規(guī)劃。

首先，我們要決定我們活動的方向。結(jié)合了我們隊員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點我們達成一致的共識支農(nóng)。決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進后，我們就要制定我們活動的項目了，經(jīng)過我們的再三討論，反復(fù)磋商，精心篩選，終于決定了幾個活動：擺檔攤，調(diào)研，講座，多媒體放映，慰問老人，田間考察最后就是確定這些活動的具體實施方法了，這步很復(fù)雜，很繁瑣，但也很重要。要盡可能的考慮更多的細節(jié)，考慮得越深入越細致，活動的實施也就越容易。看到我們的策劃書由簡單的十來頁變成厚厚的一疊，我們的工作重心要由書面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移。

為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動我們做了大量的準(zhǔn)備工作：合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實地考察一次;搜集大量相關(guān)的資料;購買活動相關(guān)的物資每一項都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合理分工，充分發(fā)揮每個隊員的特長。在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后，才可以向目的地進發(fā)。

在這一系列的活動，我有幾個很深的體會：

一、活動要分工，更要合作

14號的良種下鄉(xiāng)活動還未正式開始之時就有一批農(nóng)民前來咨詢?nèi)》N，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情，我們原定的人手已經(jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了，就在這時候，隊長迅速把要去做調(diào)查問卷的隊員調(diào)過來協(xié)助我們布置攤位。十來分鐘后，布置工作就完成了，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進行，農(nóng)民依然熱情，攤位前的人流有增無減。團隊合作讓我們的檔攤迎來一個開門紅。計劃總是趕不上變化，這要求我們學(xué)會靈活變通。要靈活分工，也要靈活合作。

二、良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)

在做調(diào)查問卷的過程中，一定要保持微笑，語氣語速要適當(dāng)，還有一個要點是要把問卷上的問題用口語表達出來，不要直接把讀問題出來，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問卷當(dāng)做是一次談話，圍繞問卷的題目進行談話，談話結(jié)束問卷題目也就已經(jīng)記錄好了。

當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕瘢€有一個重點就是和我們隊員之間,工作之中信息萬變，只有加強溝通我們才可以更好的合作，才能更好的互相配合。任務(wù)是艱巨的，我們要合作就必須溝通交流，缺乏交流的合作是失敗的，加強溝通能減少誤解，增強隊員間的凝聚力，讓我們工作更有效率。

這次三下鄉(xiāng)活動讓我學(xué)到很多很多東西，學(xué)到了很多課堂上沒有的，這會讓我終身受用，三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我會謹記著我在里面學(xué)到的知識，用這些知識指導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作和生活。

暑期三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)

隨著信息化時代的來臨，現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展，教育事業(yè)逐步提高的同時，經(jīng)濟、文化、衛(wèi)生事業(yè)逐步向農(nóng)村蔓延，作為新世紀(jì)大學(xué)生的我們借此機會，在傳達現(xiàn)代化精神文化事業(yè)的同時，也鍛煉了我，磨練了意志。當(dāng)時，正處于即將考試之際的我，是發(fā)自內(nèi)心的興趣有一種念頭涌上心頭來，讓我有了想積極參加暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的沖動與想法，其實我的初衷很簡單，就是想磨練一下自己的毅力，并從中獲得快樂，但是別人的任何言語都阻擋不了我去的動力。

通過這次社會實踐，讓我深深感知：陌生的環(huán)境真值得親自去體驗，未知的世界真的需要去探索，個人的成長與進步真的需要去實踐。

我們所到**村是一個向現(xiàn)代化逐步邁進的農(nóng)村，那里的一切令我們出乎意料，一個個小朋友風(fēng)雨無阻，積極參加我們的免費志愿輔導(dǎo)課程，看著他們一個個天真的面孔對知識的無限渴求，充滿夢想與希望的神情，當(dāng)時心中既是喜悅又是感動的淚水。

小朋友們的成長也是在考驗著我們成長與進步的過程，他們的收獲就是我們的快樂，他們的快樂就是我們的收獲，人生難免會遇到一些挫折與失敗，雖然在進步的過程中困難重重，但是要鼓足勇氣，敢于挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)、敢于接受，我想:當(dāng)一件事處于失敗的困境時，我們應(yīng)該用快樂的心情去迎接、對待它，真的可能會有奇跡出現(xiàn)，用實際行動證明了一切!雖然苦了、累了、真的無所謂，因為我們成長了，快樂了，更重要的是收獲了，體驗了，進步了!未來的一切誰也不敢想象，只能用心去實踐，通過這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我的感觸很深:體驗的是人生中從未體驗過的東西，好多確實是我第一次嘗試去做，帶給我不僅是喜悅、快樂，而且是沉甸甸的果實，不僅讓我學(xué)會了獨立自主，而且更讓我有了團結(jié)協(xié)作的勇氣與精神，不僅讓我第一次嘗試去做老師，而且讓我有了失敗了要改正、重新作自我的決心!

團隊的努力需要個人，個人的成長需要團隊的協(xié)作，我們六分隊的編播系在陳老師的指導(dǎo)下、組長的帶領(lǐng)下，我們十一個隊友共同努力、同進步、同快樂，通過三下鄉(xiāng)社會實踐體會到的不僅僅是汗水、淚水、快樂、喜悅，而是比這更多的多的東西，體驗的是人生中從未經(jīng)歷過的東西，正如我們的誓言：心有多大舞臺就有多大，我的宗旨是:盡自己的最大努力做力所能及的一切，爭取不讓老師失望，更不能讓自己失望。

伴隨著永遠的畫面的音樂，我們敘述著深切的感言，感動與不舍的心在那里定格，雖然我們是短暫的七天社會實踐，但是每一天都是嶄新的一天，有不一樣的收獲與快樂，讓他們獲得知識的同時，我們也收獲了很多很多，為小朋友們提供進步的臺階的同時、也在不斷地提升自己的能力，我們舍不得他們，他們更舍不得我們，還有鎮(zhèn)長親切的慰問，那時我覺得自己身上的責(zé)任更加重大，無論如何，我們從村長的身上也看到了村里未來的希望，村民齊心協(xié)力共建和諧生態(tài)園，那叫一個美妙啊，一步步向現(xiàn)代化邁進的前景!

毋庸置疑，不一樣的環(huán)境、不一樣的人、不一樣的時間又不一樣的收獲與體會，要想提升自己的能力就應(yīng)該積極參加社會實踐，在實踐中鍛煉自我，不斷的檢驗自我，努力學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，彌補自己的不足與缺點，實踐帶給我快樂的同時，不僅豐富了他們假期生活，也增長了知識、開闊了視野;不僅讓家長們放心，而且讓小朋友們更開心;使他們的暑期生活豐富多彩、更加有意義。記憶猶新的是那許多次流淚，是發(fā)自內(nèi)心的感動，回憶起小朋友們來的信息心中還是有種懷念與舍不得，細細想想：現(xiàn)在小朋友們只是暫時的淚水與想法，我們有我們的義務(wù)與責(zé)任，唯有利益是永恒的!

時光流逝、歲月沖沖，一切的一切值得珍惜，都將成為我們最美好的回憶，今生難以忘卻，時間給我?guī)砹私?jīng)驗的同時也汲取了不少教訓(xùn)，讓小朋友們開闊了視野的同時，也有了從小立大志對未來充滿了希望與設(shè)想，在鍛煉自我的同時，也考驗了團體協(xié)作的意識與能力。

篇2:暑期小學(xué)英語三下鄉(xiāng)教學(xué)總結(jié)

暑期小學(xué)英語三下鄉(xiāng)教學(xué)總結(jié)

回顧這一月，既忙碌，又充實，雖然只有僅僅20天的教學(xué)實踐，但有許多值得總結(jié)和反思的地方。盡管后來自己也帶小孩子們英語，但我不覺得累，反而使我的熱情更加。現(xiàn)我將本次教學(xué)工作做一小結(jié)。

成果：

1、認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，采用不同的教學(xué)方法，因材施教是重點，對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

2、如果教學(xué)的核心目標(biāo)是知識掌握時，采用以教師活動為主的教學(xué)模式，突出系統(tǒng)講授和系統(tǒng)訓(xùn)練。如果教學(xué)的核心目標(biāo)是實際能力或方法的培養(yǎng)，那就要在教學(xué)中更多采用以學(xué)生活動為主的教學(xué)模式，突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動探索。如果教學(xué)的核心目標(biāo)是讓學(xué)生形成某種態(tài)度或價值觀，那就要更多采用突出社會活動、情感體驗的教學(xué)模式

3、二年級以下階段學(xué)生在認知活動上更多依賴于動作和具體形象，所以應(yīng)采用突出學(xué)生活動的教學(xué)模式，可以采用讓學(xué)過此次教學(xué)內(nèi)容的高年級學(xué)生幫助更小的，大家共同學(xué)習(xí)，此過程中還同時加強了學(xué)生之間的互助精神。還有，在選擇教學(xué)模式時，考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且應(yīng)該在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力。教會學(xué)生不得抄襲、自覺做題的習(xí)慣

4、對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，每次第二天上課前對作業(yè)進行了評講，懲罰分明。并針對有關(guān)情況及時改進

5、創(chuàng)立種種情景模式，讓不少小學(xué)生增強了對知識的渴望，好奇心使他們更加喜歡上課。

6、由于低年級學(xué)生無法跟上學(xué)習(xí)內(nèi)容，不能跟上別人的步驟，所以我將其分成兩個階段，一大一小班。低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的不會再為跟不上其他人而失望的哭泣。其自信心增強！

美中不足：

1、個別學(xué)生課堂秩序不好，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正，但還未做好工作

2、教課過程中學(xué)生的不聽講，讓自己的課堂內(nèi)容不能如計劃進行，所以有遺留問題

3、雖然教學(xué)中強調(diào)師少講生多說，但僅有少部分學(xué)生參與進來，仍有學(xué)生不說不參與，未能將其帶入情境中。

4、學(xué)生自己不嚴(yán)格要求自己，布置的作業(yè)不上交，甚至某些人不做，以至于上課前總是用來強調(diào)紀(jì)律，臨走也未得到改善。

此次支教，我盡己所能做了自己的數(shù)學(xué)、英語教學(xué)，不斷、認真的上好每一節(jié)課。我明白，一節(jié)課的教學(xué)成功與否，由許多因素決定，如教師課前的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略、教師教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)設(shè)施條件、學(xué)生知識基礎(chǔ)等等。

因此，在實施課堂教學(xué)活動過程中，如何正確把握課堂教學(xué)諸要素就顯得至關(guān)重要。我認為，必須在教師主導(dǎo)和學(xué)生主體、課堂節(jié)奏與學(xué)生心理、課堂組織與師生協(xié)調(diào)、計劃性與靈活性等幾個方面把握得恰到好處，課堂教學(xué)活動定會效率倍增。

篇3:三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié):穿著工作服走進新農(nóng)村

三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)-穿著工作服走進新農(nóng)村

為積極響應(yīng)團中央、團省、市委關(guān)于組織開展大學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知精神，今年暑假期間我院結(jié)合實際，突出“舉團旗跟黨走知識興農(nóng)村技能進千家”的主題，充分發(fā)揮校企結(jié)合及專業(yè)優(yōu)勢，并制定了具體活動措施，組織開展了追尋紅色足跡、政策教育宣講、企業(yè)幫扶、技術(shù)支農(nóng)、能源興農(nóng)、文藝演出、農(nóng)家書屋、關(guān)心留守兒童等一系列實踐活動，向中國共產(chǎn)黨建黨90周年獻上了一份厚禮。

近年來，*電氣職院以培育高素質(zhì)、高技能、高情商的專業(yè)技能人才為己任，始終把教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)提升工程擺在重要位置。此次，活動與學(xué)校特色專業(yè)緊密聯(lián)系，例如，結(jié)合風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造與安裝專業(yè)，學(xué)生把新能源政策與新農(nóng)村能源建設(shè)的主題相結(jié)合，在村民中宣傳、普及節(jié)約用電、安全用電的知識，并告訴村民如何選用節(jié)能環(huán)保的電器、農(nóng)用機電設(shè)備以及沼氣設(shè)備等。同時，圍繞村民生產(chǎn)中常見的農(nóng)用機具應(yīng)急搶修、家電產(chǎn)品的維修等實際操作業(yè)務(wù)，讓學(xué)生與農(nóng)戶面對面交流，動手解決實際問題。此外，通過走訪老戰(zhàn)士、與留守兒童談心交流、宣傳農(nóng)村衛(wèi)生知識等活動，接受革命傳統(tǒng)教育，了解農(nóng)村現(xiàn)狀，培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任心。

*省第九屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)競賽活動中獲得一等獎鄒明智同學(xué)結(jié)合*企業(yè)產(chǎn)品向村民介紹了純電動汽車并展示了自己產(chǎn)品的優(yōu)勢。二等獎的獲得者羅佳俊同學(xué)，用自己發(fā)明的太陽能熱水器優(yōu)化系統(tǒng)解決了需要放一段涼水才能有熱水的問題，大大地減少了水的浪費。風(fēng)電專業(yè)的同學(xué)用自己的專業(yè)知識結(jié)合*企業(yè)的風(fēng)電產(chǎn)品模型，給農(nóng)民講授風(fēng)力發(fā)電，能源環(huán)保的知識。

在“追尋紅色足跡”活動中，大學(xué)生參觀了毛主席故居、*故居、彭德懷故居，同時與參加過朝鮮戰(zhàn)爭的湯志新、劉學(xué)榮兩位老人談心，接受革命傳統(tǒng)教育。在講述當(dāng)年在朝鮮戰(zhàn)場奮勇殺敵的故事，談到今天的幸福生活，劉老語重心長的說：“今天的好生活，你們要珍惜。作為大學(xué)生更要學(xué)好知識報效祖國。”臨別時，老兵們還用標(biāo)準(zhǔn)的軍禮送別“三下鄉(xiāng)”的同學(xué)。

志愿者們在新洲鎮(zhèn)志愿服務(wù)和調(diào)研，他們慰問福利院的老人，送去冰箱；走訪貧困戶，送去慰問金，在熱日炎炎下與農(nóng)民同勞動體驗生活，在黃林偃村建立農(nóng)家書屋給當(dāng)?shù)匕傩杖ニ腿タ萍贾赂坏臅砩吓c鄉(xiāng)親們一起觀看紅色經(jīng)典電影，并送上了精彩的文藝節(jié)目，他們謳歌今天的幸福生活給鄉(xiāng)親們帶去文藝大餐。志愿者的身影穿梭在田野，他們的感人事跡留在新農(nóng)村，一群可愛的大學(xué)生，正用自己的行動助推*“四化兩型”。

此外，學(xué)院還與*集團聯(lián)動服務(wù)社區(qū)，學(xué)院周邊五個社區(qū)分布著近3萬的職工和家屬，建設(shè)新型和諧的社區(qū)，既能給企業(yè)職工帶來舒適的環(huán)境，同時也給學(xué)生帶來了鍛煉的機會。

*集團和我院共同與5個社區(qū)建立了德育實踐基地，暑假期間在社區(qū)開展了為期3天的社會實踐活動，*集團派出了全國勞動模范董日中、牟密，全國五四獎?wù)隆?省第十四屆團委委員陳耀等技術(shù)骨干參與服務(wù)。活動涵蓋了家電維修、法律咨詢、房產(chǎn)咨詢、手機貼膜、磨刀、文藝晚會、紅色經(jīng)典電影等等方面，真正做到了校企聯(lián)動共同建設(shè)和服務(wù)社區(qū)群眾，貼近群眾生活。

“舉團旗跟黨走知識興農(nóng)村技能進千家-----穿著工作服走進新農(nóng)村”明確的主題，鮮活的內(nèi)容，豐富的實踐，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動讓大學(xué)生走出了大學(xué)圍墻，走出了書本。政治宣講團袁文志同學(xué)說：“書本的知識通過實踐讓我們學(xué)以致用，“三下鄉(xiāng)”社會實踐雖然比較的辛苦，但是能給當(dāng)?shù)卮迕駧碇R與技能，能對農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展有所改變，那是一件多么令人振奮的事情。”

*電氣職院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，受到長沙晚報、*日報、*經(jīng)濟電臺、*都市頻道、常德津市電視臺、*省共青團網(wǎng)、*青年網(wǎng)、常德青年網(wǎng)，等媒體關(guān)注并紛紛報道，也受到了當(dāng)?shù)卣途用竦臍g迎。活動結(jié)束時，津市新洲鎮(zhèn)王學(xué)新鎮(zhèn)長向同學(xué)們致謝：“*電氣職院真是一個大熔爐！培養(yǎng)了多么可愛的大學(xué)生，你們與農(nóng)民同吃同住感受農(nóng)村的生活，工農(nóng)心連心，給新農(nóng)村建設(shè)帶來了知識與技能，希望你們來，希望你們再來！”

*電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院從上至下高度重視，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動緊扣時代主題，卓有成效，已成學(xué)生不可缺少的德育實踐大課堂。

工作服,活動,社會實踐