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小學生寒假家長總結

2024-08-03 閱讀 6212

小學生寒假家長總結

主要注意兩個方面:

1、強調假期作業的完成正確率和書寫工整;

2、培養閱讀興趣;

一、假期作業的完成情況:

1、學校的假期作業相對簡單,那么書寫良好及完成正確率就必須強調。孩子比較配合,每天完成2頁,媽媽回家修改,并做相關評語,和孩子一起分析,總結。

2、寒假生活》完成后,每天堅持寫字兩篇、數學口算兩篇,自行閱讀《小學生作文》兩篇,媽媽每天檢查,完成時間控制在1小時內。

3、每天背誦詩詞一首,本計劃30首,最終完成25首,媽媽覺得不太滿意:不按計劃完成,自律性和毅力不夠!不過,在假期期間,生病(腮腺炎)期間,還堅持背了詩,也是可歌可泣的一筆。這個過程中,培養孩子的鑒賞力、想象力、對語境的喜愛和字詞的理解有一定幫助。每天背誦后,要求工整的抄寫在本子上,起到練字和鞏固背誦的作用,孩子也有成就感。

4、完成三篇“很待提高”的日記,我未做修改,實在無法修改。目的還在于孩子的熱情保護。還好,她比較樂意寫這個。

二、閱讀

這是非常重要的習慣培養,我相信她一旦愛上書,她的人生將是質的改變,并終生受益!這個假期,孩子在這個方面有個很大突破?;久撾x了媽媽的講解,以自行閱讀為主,每天平均閱讀時間有1小時以上。主要閱讀書籍有《假如給我三天光明》、《環球旅行80天》、《中國神話故事》、《世界名人故事》、《美女與野獸》、《小鹿斑比》、《海底總動員》、《阿拉丁》、《秘密花園》、《上下五千年》(這個需要媽媽講解)、《貓和老鼠》系列從書、《喜羊羊和灰太狼》系列叢書等,閱讀量達到40萬字以上。

當然,這之間肯定有一目十行、囫圇吞棗、跳過略過等。這些都不重要,重要的是點滴積累及習慣的養成。目前,我還沒看到孩子的寫作能力的提高,但語言表達和思維視野開始有緩慢提升,信心增強。

三、孩子的思維拓展,引導其舉一反三

在孩子的積累慢慢增多后,就有意識的培養月月的一些思維拓展。比如,說兩個古代女扮男裝的人物,目的是什么?---花木蘭和祝英臺。比如,一起分析李白的詩---多是酒和月;比如從詩歌里找到現實的酒的品牌---杏花村、詩仙太白。

當然,這個我還做的很不夠,只是隨意而之,未系統練習,我也還待加強。

在這個假期,孩子的一些提問,我已經很難做出回答了,比如“為什么馬在戰場上知道跑哪個方向”?“什么是貧油國”?“我婆婆的婆婆的婆婆是誰”?“這個世界在什么時候才沒有小偷”?于是,在假期結束時,開始教她上“百度”查詢。

四、玩、樂及其他方面

2每天看《喜羊羊和灰太狼》,那是必須的!時間控制在1小時內;生病養息期間看《養父》連續劇,家庭親情感恩劇,孩子可受益。

2做泥塑若干、打游戲若干、折紙若干

五、假期不足之處:

2鍛煉不夠

鍛煉嚴重不夠,因天氣冷和腮腺炎,基本宅在家。運動量和鍛煉度嚴重不足。

2挑食情況依然存在

世紀性難題,飯量尚可,菜肉仍然挑剔。經過反復的健康意識引導,稍有改觀,孩子有了些健康的理性認識,但要實踐到不挑食,還需要很長的很艱難的過程。

2自主獨立性沒提高、未分擔家務

因為解決孩子白天在家問題,假期便與老人同住,孩子順利的過上飯來張口衣來伸手的日子,對家務未做任何分擔。待開學日子恢復常態后,再做修正。

孩子馬上進入新的學期,每一次新知的獲取過程都讓人充滿了期待,孩子的成長總在不斷給老師和家長驚喜。我相信,月月肯定不是在假期中做的最好的孩子,但是,我看到了她的進步,我就感到很滿足!這符合孩子的成長宣言“一天比一天有進步”,我為孩子感到驕傲!

篇2:小學教師年度考核工作總結寒假前

小學教師年度考核工作總結**年寒假前

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一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。在教學工作方面,我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。培優輔差是今年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力,學生得到了全面的發展。在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。

篇3:某中學寒假休業式活動總結

*中學寒假休業式活動總結

*中學**學年第一學期休業式準時隆重舉行。

雖寒意襲人,心中的暖意卻騰騰上升。一學期以來全校莘莘學子攜手奮進的情懷、樂觀拼搏的精神換來了此刻豐碩的業績。一個個三好生獲得者、各類單項先進獲得者、本學期獎學金獲得者與校內外各類競賽獲得者得到了表彰,豐收喜悅的笑臉綻放在學生與年級老師的臉上,一次次歡欣熱烈的掌聲充盈在會場之上。

休業式承載著豐收的喜悅,也彰顯著濃濃的關愛導向之情。富*副校長特意提醒告誡與會每一位同學要從各個角度去提高生命安全、家庭財產防范意識;要勤快做事,孝順父母長輩,弘揚中華傳統美德。為了便于學生合理安排寒假學習與娛樂生活,學校特意請陶*老師和三位同學講話,薦言獻策,為與會的全體同學做出模本,為每一位同學都能制定出一個契合自身的合理假期生活做出參考。陶*老師更是深情勉勵同學們“在身體健康的基礎上,每日都有知識上的提升,每日都有情感上的升華!讓自己在假日中享受快樂,享受夢想?!?/p>

陳*校長深情寄語全校學生,“希望每個同學多讀書,多鍛煉,積極參加社會實踐,過一個安全、有意義的寒假”,“希望在這年味兒十足的假期里,每位同學都能把快樂帶給身邊人,把孝順帶給家人,把禮貌帶給親朋好友,把關心帶給需要幫助的人;多參與社會活動,在活動中獲得成長;多讀好書,從閱讀中汲取營養,做陽光、文雅、靈性的好少年!”

休業式是短暫的,但同學們的精神收獲必定是豐厚的,祝福能擁有一個健康、快樂、充實的美好寒假時光。