小學(xué)生寒假家長(zhǎng)總結(jié)
小學(xué)生寒假家長(zhǎng)總結(jié)
主要注意兩個(gè)方面:
1、強(qiáng)調(diào)假期作業(yè)的完成正確率和書(shū)寫(xiě)工整;
2、培養(yǎng)閱讀興趣;
一、假期作業(yè)的完成情況:
1、學(xué)校的假期作業(yè)相對(duì)簡(jiǎn)單,那么書(shū)寫(xiě)良好及完成正確率就必須強(qiáng)調(diào)。孩子比較配合,每天完成2頁(yè),媽媽回家修改,并做相關(guān)評(píng)語(yǔ),和孩子一起分析,總結(jié)。
2、寒假生活》完成后,每天堅(jiān)持寫(xiě)字兩篇、數(shù)學(xué)口算兩篇,自行閱讀《小學(xué)生作文》兩篇,媽媽每天檢查,完成時(shí)間控制在1小時(shí)內(nèi)。
3、每天背誦詩(shī)詞一首,本計(jì)劃30首,最終完成25首,媽媽覺(jué)得不太滿意:不按計(jì)劃完成,自律性和毅力不夠!不過(guò),在假期期間,生病(腮腺炎)期間,還堅(jiān)持背了詩(shī),也是可歌可泣的一筆。這個(gè)過(guò)程中,培養(yǎng)孩子的鑒賞力、想象力、對(duì)語(yǔ)境的喜愛(ài)和字詞的理解有一定幫助。每天背誦后,要求工整的抄寫(xiě)在本子上,起到練字和鞏固背誦的作用,孩子也有成就感。
4、完成三篇“很待提高”的日記,我未做修改,實(shí)在無(wú)法修改。目的還在于孩子的熱情保護(hù)。還好,她比較樂(lè)意寫(xiě)這個(gè)。
二、閱讀
這是非常重要的習(xí)慣培養(yǎng),我相信她一旦愛(ài)上書(shū),她的人生將是質(zhì)的改變,并終生受益!這個(gè)假期,孩子在這個(gè)方面有個(gè)很大突破。基本脫離了媽媽的講解,以自行閱讀為主,每天平均閱讀時(shí)間有1小時(shí)以上。主要閱讀書(shū)籍有《假如給我三天光明》、《環(huán)球旅行80天》、《中國(guó)神話故事》、《世界名人故事》、《美女與野獸》、《小鹿斑比》、《海底總動(dòng)員》、《阿拉丁》、《秘密花園》、《上下五千年》(這個(gè)需要媽媽講解)、《貓和老鼠》系列從書(shū)、《喜羊羊和灰太狼》系列叢書(shū)等,閱讀量達(dá)到40萬(wàn)字以上。
當(dāng)然,這之間肯定有一目十行、囫圇吞棗、跳過(guò)略過(guò)等。這些都不重要,重要的是點(diǎn)滴積累及習(xí)慣的養(yǎng)成。目前,我還沒(méi)看到孩子的寫(xiě)作能力的提高,但語(yǔ)言表達(dá)和思維視野開(kāi)始有緩慢提升,信心增強(qiáng)。
三、孩子的思維拓展,引導(dǎo)其舉一反三
在孩子的積累慢慢增多后,就有意識(shí)的培養(yǎng)月月的一些思維拓展。比如,說(shuō)兩個(gè)古代女扮男裝的人物,目的是什么?---花木蘭和祝英臺(tái)。比如,一起分析李白的詩(shī)---多是酒和月;比如從詩(shī)歌里找到現(xiàn)實(shí)的酒的品牌---杏花村、詩(shī)仙太白。
當(dāng)然,這個(gè)我還做的很不夠,只是隨意而之,未系統(tǒng)練習(xí),我也還待加強(qiáng)。
在這個(gè)假期,孩子的一些提問(wèn),我已經(jīng)很難做出回答了,比如“為什么馬在戰(zhàn)場(chǎng)上知道跑哪個(gè)方向”?“什么是貧油國(guó)”?“我婆婆的婆婆的婆婆是誰(shuí)”?“這個(gè)世界在什么時(shí)候才沒(méi)有小偷”?于是,在假期結(jié)束時(shí),開(kāi)始教她上“百度”查詢(xún)。
四、玩、樂(lè)及其他方面
2每天看《喜羊羊和灰太狼》,那是必須的!時(shí)間控制在1小時(shí)內(nèi);生病養(yǎng)息期間看《養(yǎng)父》連續(xù)劇,家庭親情感恩劇,孩子可受益。
2做泥塑若干、打游戲若干、折紙若干
五、假期不足之處:
2鍛煉不夠
鍛煉嚴(yán)重不夠,因天氣冷和腮腺炎,基本宅在家。運(yùn)動(dòng)量和鍛煉度嚴(yán)重不足。
2挑食情況依然存在
世紀(jì)性難題,飯量尚可,菜肉仍然挑剔。經(jīng)過(guò)反復(fù)的健康意識(shí)引導(dǎo),稍有改觀,孩子有了些健康的理性認(rèn)識(shí),但要實(shí)踐到不挑食,還需要很長(zhǎng)的很艱難的過(guò)程。
2自主獨(dú)立性沒(méi)提高、未分擔(dān)家務(wù)
因?yàn)榻鉀Q孩子白天在家問(wèn)題,假期便與老人同住,孩子順利的過(guò)上飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子,對(duì)家務(wù)未做任何分擔(dān)。待開(kāi)學(xué)日子恢復(fù)常態(tài)后,再做修正。
孩子馬上進(jìn)入新的學(xué)期,每一次新知的獲取過(guò)程都讓人充滿了期待,孩子的成長(zhǎng)總在不斷給老師和家長(zhǎng)驚喜。我相信,月月肯定不是在假期中做的最好的孩子,但是,我看到了她的進(jìn)步,我就感到很滿足!這符合孩子的成長(zhǎng)宣言“一天比一天有進(jìn)步”,我為孩子感到驕傲!
篇2:小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)寒假前
小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)**年寒假前
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一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
篇3:某中學(xué)寒假休業(yè)式活動(dòng)總結(jié)
*中學(xué)寒假休業(yè)式活動(dòng)總結(jié)
*中學(xué)**學(xué)年第一學(xué)期休業(yè)式準(zhǔn)時(shí)隆重舉行。
雖寒意襲人,心中的暖意卻騰騰上升。一學(xué)期以來(lái)全校莘莘學(xué)子攜手奮進(jìn)的情懷、樂(lè)觀拼搏的精神換來(lái)了此刻豐碩的業(yè)績(jī)。一個(gè)個(gè)三好生獲得者、各類(lèi)單項(xiàng)先進(jìn)獲得者、本學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得者與校內(nèi)外各類(lèi)競(jìng)賽獲得者得到了表彰,豐收喜悅的笑臉綻放在學(xué)生與年級(jí)老師的臉上,一次次歡欣熱烈的掌聲充盈在會(huì)場(chǎng)之上。
休業(yè)式承載著豐收的喜悅,也彰顯著濃濃的關(guān)愛(ài)導(dǎo)向之情。富*副校長(zhǎng)特意提醒告誡與會(huì)每一位同學(xué)要從各個(gè)角度去提高生命安全、家庭財(cái)產(chǎn)防范意識(shí);要勤快做事,孝順父母長(zhǎng)輩,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。為了便于學(xué)生合理安排寒假學(xué)習(xí)與娛樂(lè)生活,學(xué)校特意請(qǐng)?zhí)?老師和三位同學(xué)講話,薦言獻(xiàn)策,為與會(huì)的全體同學(xué)做出模本,為每一位同學(xué)都能制定出一個(gè)契合自身的合理假期生活做出參考。陶*老師更是深情勉勵(lì)同學(xué)們“在身體健康的基礎(chǔ)上,每日都有知識(shí)上的提升,每日都有情感上的升華!讓自己在假日中享受快樂(lè),享受夢(mèng)想。”
陳*校長(zhǎng)深情寄語(yǔ)全校學(xué)生,“希望每個(gè)同學(xué)多讀書(shū),多鍛煉,積極參加社會(huì)實(shí)踐,過(guò)一個(gè)安全、有意義的寒假”,“希望在這年味兒十足的假期里,每位同學(xué)都能把快樂(lè)帶給身邊人,把孝順帶給家人,把禮貌帶給親朋好友,把關(guān)心帶給需要幫助的人;多參與社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中獲得成長(zhǎng);多讀好書(shū),從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),做陽(yáng)光、文雅、靈性的好少年!”
休業(yè)式是短暫的,但同學(xué)們的精神收獲必定是豐厚的,祝福能擁有一個(gè)健康、快樂(lè)、充實(shí)的美好寒假時(shí)光。