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**年1月寒假第三周總結

1.從24日到29日，我都干了什么：

A:學習情況：

學習電影配音和喬布斯的演講，并且錄完飛鷹艾迪。

B.運動情況：

本周主要練習的是鯉魚打挺，現在知道基本要領，但還是打不起來。

C.家務活：主要幫助爸爸做春節前大掃除，做了擦窗、拖地的活。從29日開始，清洗早晚飯的飯碗。

D.其他：我觀看了兩個小時的春節晚會，發現有兩個問題：

a.開頭曲，植入過年該干什么如：吃喝玩樂……。

b.小品的臺詞很無厘頭，如：（摘自小品天山晴）你給他喂羊飼料就會下羊奶，你給他喂水果就會下果奶……

C.做點心：我做了君之的蜂蜜巧克力杏仁薄脆，整個過程都按照配方進行了，做的還不錯，但是因為沒有守著烤箱觀察，只按照配方的時間設定了，但結果烤糊了，分析原因，是因為我們的面糊比較稠，沒有太多水分，所以烤的時間長了，就糊了。

2.不足與進步：

進步：干家務更主動了。

不足：為了一點小事情就哭了，總是抱怨外在的問題，而沒有關注自己的問題。

。還有午休起床太晚；經常運動和學習的空隙看手機，耽誤時間了。

3、本周學習，家務，運動的計劃

學習：《新概念3》學習5課，第二次配音《阿拉丁》，并且看完莎拉.所羅門

家務：刷洗早、晚飯的飯碗，并且承擔家里的吸地和拖地。學習做1-2個炒菜；做一次烘焙點心。

運動：做好后滾翻直腿起，并且練習鯉魚打挺（盡量學會）。

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篇2:小學教師年度考核工作總結寒假前

小學教師年度考核工作總結**年寒假前

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一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

篇3:某中學寒假休業式活動總結

*中學寒假休業式活動總結

*中學**學年第一學期休業式準時隆重舉行。

雖寒意襲人，心中的暖意卻騰騰上升。一學期以來全校莘莘學子攜手奮進的情懷、樂觀拼搏的精神換來了此刻豐碩的業績。一個個三好生獲得者、各類單項先進獲得者、本學期獎學金獲得者與校內外各類競賽獲得者得到了表彰，豐收喜悅的笑臉綻放在學生與年級老師的臉上，一次次歡欣熱烈的掌聲充盈在會場之上。

休業式承載著豐收的喜悅，也彰顯著濃濃的關愛導向之情。富*副校長特意提醒告誡與會每一位同學要從各個角度去提高生命安全、家庭財產防范意識；要勤快做事，孝順父母長輩，弘揚中華傳統美德。為了便于學生合理安排寒假學習與娛樂生活，學校特意請陶*老師和三位同學講話，薦言獻策，為與會的全體同學做出模本，為每一位同學都能制定出一個契合自身的合理假期生活做出參考。陶*老師更是深情勉勵同學們“在身體健康的基礎上，每日都有知識上的提升，每日都有情感上的升華！讓自己在假日中享受快樂，享受夢想。”

陳*校長深情寄語全校學生，“希望每個同學多讀書，多鍛煉，積極參加社會實踐，過一個安全、有意義的寒假”，“希望在這年味兒十足的假期里，每位同學都能把快樂帶給身邊人，把孝順帶給家人，把禮貌帶給親朋好友，把關心帶給需要幫助的人；多參與社會活動，在活動中獲得成長；多讀好書，從閱讀中汲取營養，做陽光、文雅、靈性的好少年！”

休業式是短暫的，但同學們的精神收獲必定是豐厚的，祝福能擁有一個健康、快樂、充實的美好寒假時光。