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高校教師個人自查報告

2024-08-03 閱讀 2717

高校教師個人自查報告

個人自查報告

存在的問題:

1、角色轉換問題。剛入職從一個學生的身份轉變為一個教師的身份還在適應中,進入工作單位之后對人事部、組織部的工作都有參與,這有助于我了解學校的規章和制度,但對教師本職的工作參與還比較少。

2、學習聽課問題。學習是無止境了,同時作為一名在醫學院校的新聞傳播專業教師,豐富自己醫學背景是很必要的。

3、集體參與度不夠。進入一個新環境、新的集體,對大家的熟悉程度不夠。

4、對時事政治的關心度下降。新聞傳播專業要求我們對時事應該密切關注,但畢業之后投入到工作中,反而對時事的關注懈怠了很多。

解決措施:

1、盡快適應角色的轉變,這一問題要結合2、3問題同步進行。本學期開始聽過了三到四周醫學類相關課程,包括基礎醫學、臨床醫學、解剖、病理等課程,但不得不承認,對醫學知識的了解仍是皮毛中的皮毛。我認識到除了聽課之外,讀一些醫學類普及型書目也是非常必要的。堅持從下周起,每周都去聽專業課,除此之外,還要準備學期末的試講,以及下學期要講的課程。

2、針對集體參與度的問題,就是要盡量多參與集體的活動。首先每周的例會都要準時參加;辦公室值班也必須盡職盡責地完成,對于很多需要教師參與的學校活動尤其要積極主動地參與。最近參與了學校工會組織的三八婦女節活動,也報名了即將進行的教職工運動會。希望通過這些活動,增進與同事之間的感情。

3、對時事的關注不僅有助于對整個生活環境和黨政政策的了解,其益處還會體現于以后代課的過程中能夠開闊視野,從而豐富課堂知識。因此,我要求自己每天抽出一個小時看新聞、讀報紙,尤其對于健康醫學的信息要多加關注。

篇2:教師工作作風個人自查報告

本學期以來,為進一步端正教師的思想認識,改進教師的工作作風,提高工組效率,學校認真組織教師開展行風整頓學習活動。我們在學校領導的引導下積極地投入到學習活動中,全體教師的思想得到了很大的提高,工作作風有了很大的轉變。

一、我通過學習和反思,認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足,具體表現在以下幾個方面:

1、在依法執教方面,盡管我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規,沒有違背黨和國家方針、政策的言行,但學習和宣傳教育政策不夠深入,有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,在全部職業行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業道德的首要準則,我有時候放松了或不注意這個準則。

2、在愛崗敬業方面,我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎,愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則,是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在備課、上課、批改作業等方面,偶爾有敷衍塞責現象。

3、在熱愛學生方面,我關心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權益,促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生,特別是要求學生方面,還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則,是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心,我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面,我注意樹立優良學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識;師德的基礎是愛,核心是專;我注意嚴謹治學,提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學生,也影響著學生對我的看法,進而影響著師生關系,所以我必須不斷學習。

5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則,是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面,我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學習、相互幫助方面還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,也關心集體,積極維護學校榮譽,但對如何更好地共創文明校風,還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創共贏。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環節。由于本人性格原因,在于家長的溝通方面還做的不夠好。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則,是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻,不謀取私利,但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面,顯得不夠有力。

8、在為人師表方面,我模范遵守社會公德,注意處理個人職業勞動自身人格塑造之間關系的準則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風正派;但身教注重不夠,律己不夠嚴格,語言規范性有優待加強,缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、改進措施

經過過近一段時間的學習和反思,我深刻認識到自身存在的這些問題和后果,這不僅影響到自己的成長和進步,更重要的是影響到學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中,我會端正認識,努力克服自身存在的這些問題,促使自己不斷進步,成為意為人民滿意、社會滿意、家長那個滿意的好教師,具體來講,我打算從以下幾方面努力:

1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強教育理論學習。約束自己,認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、轉變作風,積極工作。

堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,全心全意為教育、為人民服務。

3、加英語業務知識學習,努力提高綜合素質。

我必須加強業務知識的學習,一是從實踐中學,向廣大的同事學習,學習他們先進方法和思想,二是勤于從書上學,學習自己的專業知識,學習教育教學理論,業精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。

4、加強與學生的交流與溝通,了解學生各種情況,努力為學生解決各種問題,做學生的知心朋友,在傳授知識和對學生的教育方面喲啊更耐心細致。

我必須加強業務知識的學習,一是從實踐中學,向廣大的同事學習,學習他們先進方法和思想,二是勤于從書上學,學習自己的專業知識,學習教育教學理論,業精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。

篇3:思想解放活動教師個人自查報告

根據上級有關文件精神,我校開展了新一輪的思想解放大討論活動。通過學習與培訓,老師們都不同程度地提高了認識。大家圍繞著自己工作政治思想和業務能力等方面的問題,進行了認真的自查。我們進一步認識到,教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導學生全面發展。下面,我就把自己在從事教學工作中的一些做法、存在的不足以及今后的努力方向加以總結。

本人從教以來,認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律。嚴格要求自己,奉公守法,依法執教,用法律手段保護教師的合法權益。

一直以來,我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學生的思想動態,做到及時發現及時糾正。十幾年來,我本著校榮我榮、校衰我恥的榮辱觀,干好本職工作。只要是領導安排的任務,盡自己最大的努力保質保量地完成。

愛與責任是師德之魂,體現在平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。在新型的師生關系中,我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。

我能夠認真研究業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習、相互幫助、堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論,不斷地自我充電,因材施教。

我總是和同事搞好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規律,我不單單注意自己在學生心目中的形象,同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象,維護科任教師在學生中的威信,不在學生面前議論科任教師。就是學生對別的老師有什么誤解,我也主動幫助解決。

作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。

經過近一階段師德師風的教育學習,我深深地認識到自己還存在著諸多不足:

(一)理論學習不夠。只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上有懶惰思想,不思進取,客觀上理論修養不夠。

(二)雖然有爭創一流的決心,但有時取得一點成績,就志得意滿,自我感覺良好,眼界不夠寬闊,偶爾會忘記人外有人,天外有天,逆水行舟,不進則退的道理。

(三)教研力度不夠。多年來只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學,沒有及時把教學經驗總結記錄下來,沒有走出去學習,究其原因,教學任務重,時間少,寫作水平低,不善于積累。

(四)雖然埋頭做得多,但向組織和領導請示和匯報少,所以有時領會上級精神不夠深刻,走彎路,事倍功半。

針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:

一)認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業務鉆研上,努力做到精益求精。

二)加強專業知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

三)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助,發揚奉獻精神。