六月份主題活動(dòng)方案<感恩父母，從小做起》

一、設(shè)計(jì)思路：

“禮儀”屬于幼兒社會(huì)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，幼兒禮儀教育的內(nèi)容，可分為四部分：基本禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀、公共場(chǎng)所禮儀。其中家庭禮儀又涉及“孝敬父母”的內(nèi)容。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。“孝文化”是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母就是其中的禮儀規(guī)范之一。但是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女管少對(duì)父母關(guān)在的感恩和回饋，因此，在當(dāng)今傳統(tǒng)逐漸走向缺失的今天，讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)的孝敬父母之禮儀規(guī)范十分必要。

本活動(dòng)本著“知情為先，行知合一”的幼兒社會(huì)教育原則，以簡(jiǎn)潔的教具、真實(shí)的體驗(yàn)、深層的感悟、多元的分享和小組共建，讓孩子初步形成“孝敬父母”的心理認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)“知情為先”的目的，真正懂得感恩父母，從心底里關(guān)愛父母，并在平時(shí)一言一行中表現(xiàn)出來(lái)，形成一種良好的禮儀習(xí)慣。

二、活動(dòng)時(shí)間：6月1日――6月30日

三、參與活動(dòng)的對(duì)象：全體師生以及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)要求：

1、在園內(nèi)懸掛關(guān)于感恩父母的橫幅，烘托園內(nèi)的氣氛，引起家長(zhǎng)們的重視。

2、全園的老師必須做到最前邊，集中老師一起觀看《俺爹俺娘》ppt，每位老師寫一篇感恩父母的文章，包括園長(zhǎng)要寫，(要求：搜集身邊最感人的事例，可以是家長(zhǎng)的，用一塊展板把老師的文章粘貼出來(lái)。)

3、為增加宣傳力度，讓每位家長(zhǎng)都參與進(jìn)來(lái)，讓家長(zhǎng)配合幼兒園一起抓好此項(xiàng)工作。要求家長(zhǎng)在家一定要起好帶頭作用，教育孩子如何去孝敬，關(guān)心自己的父母，收集孩子在家?guī)椭职謰寢尭苫畹囊恍┧夭模孟鄼C(jī)拍成照片，交給老師，設(shè)計(jì)一塊專區(qū)，老師要要求家長(zhǎng)也要參與幼兒園的征文活動(dòng)中來(lái)，收集身邊的一些素材，便于張貼宣傳。

4、在活動(dòng)中教會(huì)孩子：

1)、說(shuō)感恩的話。當(dāng)長(zhǎng)輩下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)家里來(lái)了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說(shuō)“您好”，平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴，等等。

2)、做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長(zhǎng)輩后自己;幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗，為長(zhǎng)輩倒水、洗腳、捶背;走訪外地長(zhǎng)輩，幫助長(zhǎng)輩實(shí)現(xiàn)愿望;自覺勤奮學(xué)習(xí)，不強(qiáng)求長(zhǎng)輩為自己做事情;等等。

五、活動(dòng)目的：

1、豐富幼兒的校園生活。

2、培養(yǎng)小朋友感恩的心，懂得如何孝敬父母。

3、增進(jìn)孩子和父母之間的感情。

4、重點(diǎn)是增進(jìn)老師和父母之間的溝通和了解。為下學(xué)期的招生報(bào)名工作打下良好的基礎(chǔ)。

六、活動(dòng)的詳細(xì)安排：

一)、活動(dòng)目標(biāo)：

序號(hào)

目標(biāo)

目標(biāo)

分類

目標(biāo)解析

1體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的細(xì)心照顧，產(chǎn)生孝敬父母的心理認(rèn)同。

認(rèn)知

情感

知情為先

2嘗試關(guān)注爸爸媽媽的付出和需要，愿意用語(yǔ)言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激和回饋，初步了解日常孝敬父母的禮儀行為。

技能

行知合一

二)、重點(diǎn)解析：

活動(dòng)重點(diǎn)

達(dá)成策略

體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的細(xì)心照顧，產(chǎn)生孝敬父母的心理認(rèn)同，初步了解日常孝敬父母的禮儀行為。

一、情境創(chuàng)設(shè)，感受被愛

二、認(rèn)知沖突，產(chǎn)生認(rèn)同

三、傳統(tǒng)感受，整合經(jīng)驗(yàn)

四、小組共建，逐成習(xí)慣

三)、難點(diǎn)解析：

活動(dòng)難點(diǎn)

形成原因

突破策略

1、體驗(yàn)父母對(duì)自己的關(guān)愛及辛苦。

獨(dú)生子女常常自我為中心，缺乏對(duì)父母關(guān)愛的關(guān)注與回饋。

承重體驗(yàn)

2、獲知孝敬父母的方式

經(jīng)驗(yàn)的缺失，幼兒缺乏對(duì)父母愛心付出的關(guān)注。

傳統(tǒng)感召

教師舉例

小組共建

四)活動(dòng)準(zhǔn)備：

序號(hào)

資源

使用者

使用價(jià)值

1了解班級(jí)幼兒家庭情況，是否有單親幼兒

教師

了解情況，適當(dāng)調(diào)整

2磚塊(用報(bào)紙包好)若干

幼兒

承重體驗(yàn)，難點(diǎn)突破

3小圖卡、小紙條、記號(hào)筆、愛心底版

幼兒

小組共建，難點(diǎn)突破

4PPT課件(《弟子規(guī)》動(dòng)漫、教師與自己孩子的照片、其他照片)

教師

梳理經(jīng)驗(yàn)，拓展認(rèn)知

5“禮儀寶貝成長(zhǎng)冊(cè)”(由幼兒園自行設(shè)計(jì))

幼兒日常記錄，易于堅(jiān)持

五)、活動(dòng)過(guò)程：

流程

過(guò)程

設(shè)計(jì)說(shuō)明

一情境創(chuàng)設(shè)

感受被愛

1、故事引入：《兔媽媽的寶貝》

在美麗的森林里住著兔媽媽和她的孩子小兔，在兔媽媽的眼里啊，小兔可是她最疼愛的寶貝。每天，兔媽媽都精心照顧著小兔。

調(diào)動(dòng)幼兒情緒，引領(lǐng)幼兒走入情境，通過(guò)故事中兔媽媽與小兔之間的親情喚醒自身對(duì)父母的親情回想。

2、提問：

你是誰(shuí)的寶貝?

爸爸媽媽是怎么照顧你的?

回顧、分享爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛，感受被愛的快樂與幸福。

2、播放PPT第一張，梳理經(jīng)驗(yàn)

生活上對(duì)你無(wú)微不至的照顧，

學(xué)習(xí)上對(duì)你的細(xì)心幫助，

還陪著你在游戲中尋找快樂

通過(guò)PPT呈現(xiàn)的圖片，進(jìn)一步幫助幼兒感受父母對(duì)孩子的愛。

二認(rèn)知沖突

產(chǎn)生認(rèn)同

1、講述故事第二段，

提問：兔媽媽為什么累病了?那你知道爸爸媽媽平時(shí)有多辛苦嗎?

引發(fā)后續(xù)環(huán)節(jié)，為難點(diǎn)2的突破做好鋪墊。

2、爸爸媽媽做這些事情到底有多辛苦呢?承重體驗(yàn)：請(qǐng)2名幼兒做“抱磚塊”游戲

(1)介紹磚塊代表的含義：一塊磚代表爸爸媽媽做的一件事情

(2)邊疊加磚塊邊讓幼兒說(shuō)說(shuō)“這是什么事情”將父母承受的辛苦用具有一定重量的磚塊替代，游戲讓幼兒直接體驗(yàn)到父母所承受的艱辛，激起他們對(duì)父母無(wú)私付出的關(guān)注。

3、教師提問小結(jié)：

(1)你們的爸爸媽媽有生病和累了的時(shí)候嗎?

(2)你是怎么發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽病了、累了?

(3)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他們累了病了的時(shí)候，你是怎么做的?為什么你會(huì)這么做?(看來(lái)，我們小朋友也都是一群孝敬父母的好孩子)

“精力充沛的爸爸媽媽也會(huì)生病”是幼兒認(rèn)知沖突的出現(xiàn)，詢問爸爸媽媽生病時(shí)、勞累時(shí)、難過(guò)時(shí)的表現(xiàn)，意在再次激發(fā)幼兒的心理沖突，讓他們反思自己行為。通過(guò)對(duì)以上獲知的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表達(dá)梳理，讓幼兒形成“孝敬父母”的心理認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)“知情為先”的目的。同時(shí)挖掘幼兒內(nèi)心世界中對(duì)父母的關(guān)愛。

三傳統(tǒng)感受

整合經(jīng)驗(yàn)

1、出示“孝”和《弟子規(guī)》圖書

2、這是什么字?有什么意思?

《弟子規(guī)》視頻中易于幼兒理解的文字內(nèi)容和生動(dòng)畫面，進(jìn)一步幫助幼兒梳理了孝敬父母的禮儀認(rèn)知。

同時(shí)又讓幼兒分享教師的經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)尋找孝敬父母方法的愿望。

3、播放媒體PPT課件(弟子規(guī))

(1)完整播放后提問：

你聽到看到他們是怎么孝敬爸爸媽媽的?

(2)分句觀看視頻

4、老師以己為例，介紹自己的孩子如何孝敬自己的一些情節(jié)。

我有兩個(gè)寶貝他們是雙胞胎

他們很孝敬我，當(dāng)我下班去接他們放學(xué)的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：媽媽好，媽媽你辛苦了。

吃飯的時(shí)候，他們會(huì)先夾好吃的菜放在我的碗里;他們很小的時(shí)候就自己走路、自己穿衣、自己洗澡，很少讓我?guī)兔ΑＮ矣X自己是一個(gè)很幸福的媽媽。

四小組共建

逐成習(xí)慣

1、小組共建：

圖卡分類、討論操作

先介紹愛心的四塊

小組共建，同伴分享促使幼兒尋找到孝敬爸爸媽媽的方法，領(lǐng)悟孝敬爸爸媽媽的多種方式，突破難點(diǎn)二。

2、集體交流，教師梳理總結(jié)

3、拓展延伸“禮儀寶貝成長(zhǎng)錄”

對(duì)幼兒提出希望：愛是永恒的，孝敬爸爸媽媽的好習(xí)慣也應(yīng)該是永遠(yuǎn)的。孝敬爸爸媽媽的好習(xí)慣應(yīng)該從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起來(lái)，把做的記錄下來(lái)。

一個(gè)教學(xué)活動(dòng)僅僅是幼兒良好品行養(yǎng)成的開端，讓孩子們形成孝敬父母的禮儀習(xí)慣、營(yíng)造和諧溫馨的親子關(guān)系是需要成人的不懈教導(dǎo)和幼兒長(zhǎng)期的堅(jiān)持。“禮儀寶貝成長(zhǎng)冊(cè)”就是為幼兒提供了一個(gè)長(zhǎng)期實(shí)踐、長(zhǎng)期反思的載體。

六)、活動(dòng)期間家庭小作業(yè)：

1、第一周：每天放學(xué)回家的時(shí)候?qū)Π职謰寢屨f(shuō)：“爸爸媽媽，我在幼兒園很乖，我很想念您們”;當(dāng)吃飯的時(shí)候要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我愛您!”

2、第二周：每天回家主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生。

3、第三周：早上起床自己穿衣服，自己吃飯。

4、第四周：為爸爸媽媽洗腳。

七)、活動(dòng)總結(jié)：月末組織家長(zhǎng)召開一次“感恩父母，從我做起”匯報(bào)總結(jié)會(huì)

1、園長(zhǎng)總結(jié)這一個(gè)月孩子們發(fā)生的一些變化。

2、播放“俺爹俺娘”的ppt。

3、選一優(yōu)秀的老師帶著孩子上一關(guān)于感恩父母的公開課。

4、親子游戲

5、評(píng)選出在此項(xiàng)活動(dòng)中做的最棒的家庭，頒發(fā)獎(jiǎng)品。(獲獎(jiǎng)感言)

6、活動(dòng)結(jié)束。

篇2:幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案

感恩節(jié)即將到來(lái)，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,在全校師生中開展“心存感恩,從‘謝謝’開始”十個(gè)一系列活動(dòng)。下面是有20*幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案，歡迎參閱。

20*幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案范文1

一、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動(dòng)名稱

“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)安排：

開幕式：11月21日

主題活動(dòng)：11月24日――11月28日

閉幕式：11月28日

四、階段性工作安排：

一、大展板的制作，18號(hào)前完成;

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開幕式及準(zhǔn)備分工;

1、時(shí)間安排

開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長(zhǎng)宣傳工作到位

3、主持人

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。

4、開場(chǎng)方式

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。)

5、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7、過(guò)程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30)

1、主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞)

2、園長(zhǎng)致開幕詞

3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動(dòng)：

1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過(guò)程資料的拍攝與收集。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

四、教育活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

2、各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。(26號(hào)前完成)

五、閉幕式準(zhǔn)備及分工。

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛心。

4、準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)

閉幕式活動(dòng)安排

一、28號(hào)上午10：00小班舉行閉幕式

活動(dòng)流程：

1、主持人宣布活動(dòng)開始。

2、兒歌表演《我愛家人》。

3、愛的宣言：心中有愛就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛

心卡送給老師、父母。

7、結(jié)束語(yǔ)

二、28號(hào)下午3：00中大班舉行閉幕式

活動(dòng)流程：

1、主持人宣布活動(dòng)開始。

2、中班詩(shī)歌表演《猜猜我有多愛你》。

3、大班幼兒集體手語(yǔ)表演《感恩的心》。

4、請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運(yùn)草、紅絲帶);

5、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：

中班：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

大班：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;

感恩你我，真情成長(zhǎng)!

6、全場(chǎng)“愛的傳遞”。

7、結(jié)束語(yǔ)。

后續(xù)活動(dòng)

1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。

2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

3、展板的制作。

4、活動(dòng)反思與小結(jié)

20*幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案范文2

自古以來(lái)，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)，的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開展“感恩生命”的活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

活動(dòng)時(shí)間：20*年11月×日晚7點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)禮堂

活動(dòng)主題：

活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：

1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)

大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)

小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)

舞蹈班：1個(gè)教師：2個(gè)

家委會(huì)：1個(gè)電子琴班：1個(gè)

社區(qū)節(jié)目：1個(gè)

2、主持人：兩名

3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置

4、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng)，后勤人員

5、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、安全布置。

6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備

舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作

節(jié)目安排：大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)

小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)

舞蹈班：1個(gè)家長(zhǎng)：1個(gè)

教師節(jié)目：2個(gè)社區(qū)：1個(gè)

電子琴班：1個(gè)

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組

指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10

篇3:小學(xué)感恩節(jié)主題活動(dòng)方案

學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要，因此在感恩節(jié)這天舉辦活動(dòng)非常有意義;下面是有20*小學(xué)感恩節(jié)主題活動(dòng)方案，歡迎參閱。

20*小學(xué)感恩節(jié)主題活動(dòng)方案范文1

一、指導(dǎo)思想

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，學(xué)校大隊(duì)部將組織開展“感恩周”主題教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20*年11月16日――11月16日

三、活動(dòng)口號(hào)：感恩社會(huì)，感恩學(xué)校，感恩家庭

四、主要內(nèi)容及安排：

1、周一國(guó)旗下演話：《我成長(zhǎng)我感恩》

主題班會(huì)：《常懷一顆感恩的心》(每級(jí)部上交一份班會(huì)設(shè)計(jì))

2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)

3、周四(感恩節(jié))：課間操學(xué)生代表宣讀《感恩倡議書》，齊唱歌曲《感恩的心》

4、感恩實(shí)踐活動(dòng)

A、組織四、五年級(jí)給父母、老師或是對(duì)自己有幫助的人寫一封感恩信。(學(xué)校設(shè)計(jì)格式、每班上交5份)

B二年級(jí)學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。(學(xué)校設(shè)計(jì)表格、每班上交10份)

C一年級(jí)小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個(gè)開心的故事;(c)記住父母的生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

D三年級(jí)繪“感恩圖”，將生活中感動(dòng)的情景通過(guò)繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，并配以文字抒發(fā)情感。(A4橫版、每班上交10份)

E感恩社會(huì)：倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事。

F后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“20*感動(dòng)中國(guó)十大人物”短片，班會(huì)上課展開討論，談?dòng)^后感。

注：各級(jí)部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處。

20*小學(xué)感恩節(jié)主題活動(dòng)方案范文2

感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó)，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個(gè)一系列活動(dòng)。

1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。

以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

2、相互說(shuō)一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說(shuō)一句“謝謝”的話語(yǔ)，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來(lái)歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來(lái)，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語(yǔ)句，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

7、舉行一次感恩故事會(huì)。

針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。

8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、舉行一次感恩家校互動(dòng)活動(dòng)。

家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流，增進(jìn)了解，互相配合，共同發(fā)展。

活動(dòng)組長(zhǎng)：16x

活動(dòng)副組長(zhǎng)：16x

活動(dòng)組織人員：16x

活動(dòng)時(shí)間：20*年11月16日――11月16日

活動(dòng)對(duì)象：16小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)系列活動(dòng)，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過(guò)系列活動(dòng)，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)說(shuō)聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國(guó)。

3、通過(guò)系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。

活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主，師生互動(dòng)。

20*小學(xué)感恩節(jié)主題活動(dòng)方案范文3

一、活動(dòng)背景：

20*年11月16日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日――感恩節(jié)，正好是我校“百草園”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會(huì)、感恩世界、感恩大地。實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅，感悟付出中有回報(bào)，體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì)那份快樂。

二、活動(dòng)目的：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感悟到付出才有回報(bào)，體會(huì)到分享的快樂。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：20*年11月16日――20*年11月16日

地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地

四、活動(dòng)對(duì)象：三――五年級(jí)學(xué)生、老師

五、活動(dòng)內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。

六、活動(dòng)過(guò)程:

1、學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實(shí)踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。

七、注意事項(xiàng)：

1.一切以安全第一。

2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。

3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

20*小學(xué)感恩節(jié)主題活動(dòng)方案范文4

一、主題：心存感恩、快樂成長(zhǎng)

主題曲：《感恩的心》

二、背景及意義：

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

三、組織工作：

成立常莊完全小學(xué)校園感恩節(jié)活動(dòng)組委會(huì)

主任：杜善坤

副主任：栗光峰、孫文升

成員：劉來(lái)法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌

四、活動(dòng)時(shí)間：20*年11月16日――12月16日

五、活動(dòng)內(nèi)容(十個(gè)“一”系列活動(dòng))

1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)

2、一次主題班會(huì)

時(shí)間：11月中旬。各年級(jí)以班級(jí)或年級(jí)為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。

或討論或演講或講述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題名。(11月27日最后一節(jié)課)

3、一次主題黑板報(bào)(全校性活動(dòng))

感恩節(jié)前夕，以班級(jí)為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報(bào)。(11月16日前)

4、一首歌曲(全校性)

感恩節(jié)活動(dòng)期間，教師教學(xué)《感恩的心》及手語(yǔ)，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。(12月16日舉行班級(jí)手語(yǔ)比賽)

5、一封信(全校性)

每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參加校級(jí)評(píng)選。)

5、一枚感恩節(jié)卡片。

學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人。(征集時(shí)間：12月16日)

6、為父母洗一次腳活動(dòng)。

要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的日記。(12月下旬考查)

7、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)

8、一次感恩故事會(huì)活動(dòng)(全校性活動(dòng))

每位同學(xué)針對(duì)自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會(huì)活動(dòng)，(在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽。)推選參加全校“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部，評(píng)委另定。

9、感恩我們身邊的一切。

凳子和課桌每天陪伴著我們，見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級(jí)可以幫助低年級(jí)，以此感恩自己低年級(jí)的老師，每周的星期二、四)

10、一次以班級(jí)為單位家校互動(dòng)活動(dòng)。

增進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生和老師之間的了解、互動(dòng)以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，并形成匯報(bào)材料)

六、總結(jié)與表彰

舉行常莊完全小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會(huì)暨“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”頒獎(jiǎng)大會(huì)。具體時(shí)間另定。

七、要求

1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

2、活動(dòng)期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開展情況。

3、活動(dòng)結(jié)束，各班要及時(shí)做好總結(jié)，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動(dòng)所有材料歸檔。