我電子創業協會是一個由校園電腦愛好者自發組織而形成的協會。我協會的目的和始終走向科技前沿，“后腳停在大學門，前腳邁向社會路”為宗旨。

以實用性和適用性為最基本原則，例如針對于電腦系統的安裝、電腦組裝和維修、手機刷機、排版與制作、網上購物和訂票等一系列電腦技術加以交流和指導。

共同發展，使電腦的相關操作在我校普及化，這絕對有利于以后大學生的生活與就業。

我協會例行活動有“ppt制作大賽”，“‘云手杯’鍵盤控大獎賽”，“騰飛杯”電腦操作維修知識大賽，電腦維修技能培訓，以及參加社會實踐活動，主要集中于蘭大電腦城，西北電子商貿城等電子產品市場。

一：學生社團是校園文化載體，是校園的第二課堂。

(一)社團介紹

1、性質介紹：本協會是以服務學生為主導，以經濟鍛煉為輔的協會。

2、宗旨介紹：豐富校園文化生活。采用電腦等電子產品服務全校學生。幫助有創業夢想的同學尋找創業之路。

3、組織結構介紹:指導思想：發現興趣，交流技術，服務學生，將電腦等電子產品引導成我們生活的好幫手，而不是沉迷電腦虛擬世界。

4、我協會設會長一名，副社長2名部長七名，干事若干。常設機構有會員參議會，例會等。有ppt制作大賽，“云手杯”鍵盤控大獎賽，“騰飛杯”電腦操作維修知識大賽，以及參加活動，主要集中于蘭大電腦城，西北電子商貿城等電子產品市場。

(二)組織結構介紹：

(1)組織結構圖：

注解：協會下設社長一名，執行會長一名，常務會長一名，部長七名，副部長七名，機構干事若干。

二：我希望我們的協會是一個半經濟體，半服務體的協會。

為什么可以是經濟體協會呢?

首先我們經管學院本身學習的就是有關所有的經濟活動，經濟理論。這符合我們學院的教學特點，而對于我們學習的理論知識，在暫時還無法運用的情況下，成立有關經濟體的協會就很有必要。

電子創業服務協會成立的宗旨和任務就是，一可以服務全校學生，二可以本身鍛煉協會成員，三可以把經濟理論運用到實踐操作當中。理論加實踐，這對于我們經管學院的學生來說，絕對是一個非常有學習價值和實踐操作的平臺。

通過課上學習的經濟學理論、會計核算、市場營銷、統計學等等，都可以運用到電子創業服務協會上。我們會通過和社會企業聯系，拉贊助搞宣傳作市場調查協會運作費用這些實實在在地經濟活動，都要包括和運用這些理論知識。

相信只要我們會員齊心協力加上學院的支持和幫助一定能讓我們經管學院的學生提高實踐經驗和加深理論知識的認識。同時將電子創業服務協會辦成一個有號召力，有影響力的打協會，面向全校宣傳我們經管學院的學生。

三：協會成立優劣勢分析：

成立電子創業服務協會半經濟體的優劣勢

優勢一：要想作為經濟體，那么就要有市場，有經濟需求。例如：在大學里隨著生活水平的提高，大學生帶電腦用手機的情況已經成為普遍現象，而正真懂電腦技術，電腦維修的同學并不多，所以當電腦出現問題，自己往往無法解決，而學校電腦維修店費用很高，學生花費太大，去學校外面的電腦市場如蘭大電腦城，但距離上較遠，費用也不低，既花費同學們的金錢又費時間。

二：成立電子創業服務協會后，學校的同學們既不用花費大量金錢，也不需要花費時間去校外。我們協會只需收取少量成本費，同學們就可以放心的把電子產品交給我們進行問題和維修而且不會重復收費，只需一次交費可以保修一學期的時間。

三：這樣節省了同學們的金錢和時間，我們協會也可以有一部分的自籌資金進行正常運行和正常活動舉辦的費用。

四：學校的學生市場是一個很龐大的經濟市場，而作為學習經濟專業的學生應該注意到這一點，也必須注意到這一點。這是一個經濟類學生必有經濟觀察能力。

劣勢一：同樣在成立協會方面我們也要做很多的準備，也會遇到很多困難，在技術方面我們要不斷提高自身本領，做到以后不僅能為學生服務，也能為老師和學校服務。

二：在一些硬件設施方面，我們協會需要學院的大力支持幫助，經過詳細的策劃和研究。發現，協會成立后要有一個常設的活動地點，位置能在學生生活區的北校區。希望學院領導能幫助學院這個新型協會。這是我們成立協會后最大的困難，其他的軟件方面，我們協會內部可以克服，懇請學院的支持和幫助。

為什么又是一個服務交流型的協會呢?

作為學院的一員，服務學生是應該做的，而做為一個新型協會，又是實踐技術為主的協會，有責任和義務去為同學們服務，我們電子創業服務協會就是一個以服務為主，經濟為輔的協會，做為聯大的一個社團組織，宗旨和主要任務就是一心一意為學校學生服務。

在經過分析學校社團、協會后，發現能給同學們帶來物質和實踐方面的服務太少，同學們遇到例如電腦無法開機，電腦異常這些方面的問題，學生本人自己無法解決，而這時也沒有那個社團協會為他們服務，同學們只能花錢花時間找修電腦的去維修。所以這一個空白，需要有人去服務，有組織去服務。

所以電子創業服務協會成立后，會發揮服務全校學生的宗旨，將來能夠服務老師，做好學生服務，讓學生感到滿意，讓學生對學校更有親切感。

協會服務體的優勢：

一：首先我們依據電子產品的技術，電腦的熟練操作。以此作為載體，協會的首批成員和協會發起人都是有非常好的電腦功底。

二：對電子產品不僅有很大的興趣，而且也有較強的電腦技術，在技術層次上，完全可以做到服務學生。

通過對學校現有社團協會的了解和分析發現我們學校文學類藝術類的社團偏多，雖然可以豐富學校文化活動，提高文化素質，這些只停留在理論方面，而我們的協會是一個以電子技術為載體，通過社會實踐運用實實在在地本領技術，達到為同學們作為實習平臺，創業出發點，我們電子創業服務協會，成立后就會補充學院實踐類社團空缺的現狀。

劣勢一：協會成立后要服務全校學生，在技術宣傳運作經費方面協會成員和協會內部，通過舉辦活動，普及技術操作、拉贊助、協會可以解決這些困難。

二：如果要為學生服務就要有一個常設的服務地點，這樣才能長時間長期為同學們提供最好的服務，有了一個房子同學們就更加相信，是由學院全力支持，協會為學生服務。

三：增強了學生對經管學院的認同感和親切感，看到了學校人性化的管理，關心學生生活的方方面面的問題，希望學校領導能考慮到我們的困難，并能幫助和支持我們的新型協會。

篇2:心理協會大型心理情景劇策劃書

一、活動概況：

1、活動名稱：廣東工業大學心理協會大型心理情景劇

2、活動目的：為了更好地宣傳心理知識，普及大學生心理健康教育，廣東工業大學心理協會將于6月6日(星期天)舉辦大型心理情景劇。

3、活動形式：通過心里情景劇的演出講述生活中較為普遍、較常出現的心理故事，使同學們在觀看心理劇的同時感悟人生，學習如何看待發生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問題，并將此加以應用。也使同學們能夠更進一步地認識自我，從而提高自身的心理素質。

4、活動簡介：涵從小立志要做一個吉他手，他夢想著有一天能夠站在舞臺上彈吉他。可是，在趕往全國吉他大賽賽場的途中，一場意外的車禍奪取了涵父親的性命，更令涵的手筋斷了。夢想的破裂、親人的死亡讓涵像貝殼一樣封閉了自己的心，對世間的一切漠不關心，也與同學間發生了矛盾。這時他遇上了菲，一個戀愛失敗十幾次還堅強著的女孩，菲告訴他人應該放下從前，與此同時，蕾與母親的故事，喚起了涵對父親的回憶，菲更為了保護涵差點獻出性命…這時涵終于肯正視自己的過去，也變得珍惜身邊的人…

5、活動對象：廣東工業大學全體學生

6、活動時間：*年6月6日（星期日）19：00――21：30

7、活動地點：一號大課室

8、主辦單位：廣東工業大學學生處

心理健康教育與咨詢中心

承辦單位：廣東工業大學心理協會

二、活動流程：

1、活動前期：

1.1宣傳方案：

1、海報宣傳：兩張海報（二飯、三飯各一張）

2、傳單宣傳：在各飯堂門口派發

3、橫幅宣傳：2條，掛在二飯樓上的活動當天作為舞臺背景

4、入場券宣傳：通過心理聯絡員派發入場券到每個班來宣傳我們的活動

5、口頭宣傳：心協成員在宿舍或者教室與熟悉的人宣傳我們的活動

6、網絡宣傳：通過各學院心協q群及心協成員在q群上發布信息和在廣工論壇上宣傳我們的活動。

7、邀請函宣傳：給學校和學院的老師，校內外兄弟社團嘉賓派發邀請函，通過嘉賓宣傳我們的活動

8、路標宣傳：活動當天在校道燈柱上粘貼引路宣傳標牌

9、現場宣傳：在活動現場門口附近擺放宣傳板，教室內布置華麗而有氣氛，并在教室內播放音樂吸引路過同學參加我們的活動

1.2工作安排：

人員

任務

完成時間

秘書部

負責人：黃燕麗

申請一號大課室

5月28日前

申請擺放宣傳板及掛橫幅的地方

5月28日前

購買、領取物資，借物品

（見附表1）

5月30日前

工作人員簽到

6月6日17：00

宣策部

負責人：鄭小娟

制作并張貼海報2份

5月30日前

設計傳單

5月20日前

設計qq宣傳圖片

5月25日前

制作2條橫幅并懸掛

5月28日前掛

制作路標并張貼

6月5日17：00左右貼

搬東區的宣傳板到1號大教室門口擺放，將橫幅拿到1號大教室

6月6日17：30前

網編部

負責人：丘文思

設計、印刷大劇抽獎券120份（每份5張，共600張）

5月25日前

印刷傳單*份

5月28日前

設計bbs進站圖

5月25日前

設計、印刷紀念書簽

5月30日前

準備展示以前大劇的照片的電子相冊（也可以是其他）

5月30號前

照相、現場dv、通訊稿

6月6日晚上心理劇開始到結束的合影

外聯部

負責人：張永純

聯系嘉賓（以邀請函的形式）

5月25日前

將抽獎券、部分傳單發給心理聯絡員

5月30日前

引導嘉賓就坐并給貴賓券嘉賓

6月6日18：30開始

負責人：林力強、陳偉彬

拉贊助

5月26日前

咨詢部

負責人：全夢華

機動組

6月6號晚上現場

心吧部

負責人：李雋詩

布置課室（大教室門口、舞臺要鋪設紅地毯）

6月6日15：00―18：00

音響調試

負責人（兩個）：

調試音響，播放相冊、音樂、大劇錄音

6月6日16：00到場

嘉文負責

禮儀4名（分別負責嘉賓簽到、迎接并引導嘉賓簽到）

6月6日18：10前準備好

梓劍負責

主持人

6月6日18：30前準備好

派發傳單

負責人（兩個）：

沈樹毅

佘丹虹

咨詢部、宣策部、心吧部出干事若干在各飯堂派發傳單

6月3、4日12：00―12:45

17:30―18：20

搬運組

負責人（兩個）：

李超

陳玉儀

搬運活動物資

負責人一：背景、梯子、音響（團委借的）、電纜、紅地毯、追光燈

負責人二：布置現場物品（剪刀、嘉賓牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）

背

6月6日14：30―15：30

備注：1、橫幅內容：預祝我校大型心理情景劇《貝殼》演出成功

時間：6月6日地點：一號大教室

主辦：學生處

心理健康教育與咨詢中心

承辦：廣東工業大學心理協會

2、傳單派發：派發心理聯絡員各500份，派發宿舍1350份（外聯盡早聯系

學院負責人，把傳單、抽獎券盡早發給心理聯絡員),5月25號心理調研派發給現場人員150份。

3、邀請嘉賓：聯系嘉賓（以邀請函的形式，并給各嘉賓負責人發郵件，郵件

主要內容為活動的宣傳）（外聯部）

每個學院心協代表2個；20人

本校其他校區心協代表4人

其他學校心理組織負責人20人

高校心理聯盟負責人26人

心理咨詢中心的老師們10人

往屆校心協主席2人

4、搬運組要搬的東西（注意還要安排人搬回去）：背景、梯子、音響（團委

借的）、電纜、紅地毯、追光燈、布置現場的物品（剪刀、嘉賓

牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）

5、貴賓券心協內部分配：主席團每人3張，每個部門6張。

6、全體工作人員要務必佩戴工作證，座位優先讓觀眾坐，

節目開始后有座位空出來才可以填上，包括部長。

7、心協工作人員盡可能都可以堅持到最后！

8、大劇的dv及追光燈由學生處提供（黃老師負責聯系），活動前3天若

黃老師沒能借到，總負責人負責找人租借追光燈，費用控制500元內。

2、活動中期（6月6日）：

1、15：00之前，所有物資搬到活動現場

2、15：00―18：00布置現場

3、18：30~19：00嘉賓入場，播放以往心理劇的劇照。

3、19：00活動開始

4、主持人介紹到場嘉賓5min

5、邀請老師為心理劇致辭3min

6、邀請心協主席為心理劇致辭3min

7、心理劇表演開始1.5h

8、現場觀眾分享觀看的感想，回答問題15min

9、老師評析5min

10、抽獎3min

11、合影10min

12、清理現場（除搬運組外的全體工作人員）20min

3、活動后期：

3.1歸還借用物品

3.2活動總結

三、活動物品及預算：

總支出表

物品

單價

數量

總價

備注

氣球

10

1

10

彩帶

3.5

2

7

繩子

2

2

4

彩色卡紙

0.5

10

5

畫路標

礦泉水

1

90

90

傳單

0.1

*

200

篇3:跆拳道協會表演活動策劃書

一、活動名稱

跆拳道協會活動：“道之精神”

二、舉辦機構

策劃主辦單位：院學生社團聯合會跆拳道協會

協辦單位：信息與軟件工程系

贊助單位：

三、活動地點

咸寧職業技術學院科學會堂

四、活動時間

*年5月份

五、現場布置

待定

六、參與人員

院學生社團聯合會跆拳道協會與信息與軟件工程系學生干部

七、活動目的

通過組織學生進行此次活動，不僅給學生一個表現自己的舞臺，而且加強了學生與學生之間的合作精神，同時也體現了我校大學生的組織能力和實力，更使我校文明活動更加精彩，發揚我校文化。

八、宣傳活動

1、由宣傳部制作宣傳板

2、由院金玉之聲廣播臺進行廣播宣傳

九、活動流程

比賽開始表演一個多人太極，中間有若干個互動節目，接下來是腿法表演和特技破磚

十、預算費用

1、表演特技腿法所需的表演磚200元

2、租用道靶200元

3、水費80元

4、請教練及其他編排等120元

合計：600元

院學生社團聯合會跆拳道協會

信息與軟件工程系

*年4月19日