詩詞朗誦大賽策劃書
一、活動目的
為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
二、主辦單位：湖北經濟學院法商學院團委
承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會學習部
三、活動對象
全院在校學生
四、活動時間及實施辦法
大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。
(一)初賽。定于20**年10月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。
(二)復賽。定于20**年10月23日舉行，具體時間、地點另行通知。
(三)決賽。定于20**年10月30日舉行，具體時間、地點另行通知。
五、活動流程
初賽由各系自定
復賽為3―4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。
(二)朗誦：個人朗誦，限時4―5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備(第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備)。限時4分鐘。
六、活動報名
(一)初賽各系自行組織報名
(二)復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。
(三)決賽是在復賽中選出10人參加。
七、活動獎項設置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名
八、活動可能存在問題
1.在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。
2.若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。
3.其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。
附：
一、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則
二、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準
三、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表
四、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽預算
五、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排
附件一：湖北經濟學院法商學院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則
(一)三環節共100分，形象展示和自我介紹環節20分，朗誦環節50分，抒發感想環節30分。
(二)各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數。
(三)各輪比賽順序抽簽確定，順序一經確定，不得隨意更改。
(四)參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。
(五)選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。
(六)參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由后面選手依次遞進。
(七)參賽選手的得分需要當場公布。
附件二：湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準
(一)朗誦環節評分標準
評分指標
評分要求
普通話水平10分
吐字清晰，語音標準，無方言痕跡
朗誦水平與技巧20分
語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力;體態語恰當，自然大方。
朗誦形式10分
脫稿，配以適當的伴舞或配樂，或以其他富有創意形式朗誦。
主題與內容10分
關于建國60周年，主題鮮明，內容與其相符
(二)形象展示和自我介紹環節標準
主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。(20分)
(三)即興朗誦環節
主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。(30分)
附件三：湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表
形象展示自我介紹(20)
朗誦(50)
即興朗誦(30)
附件四：湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排
學習部：負責整個比賽的策劃安排，聯絡各系的通知、開會以及規則的說明，每場比賽賽場統分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。
實踐部：負責決賽時同各嘉賓的接待工作
辦公室：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。
組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現場秩序的維持。
宣傳部：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。
體育部：負責每場比賽的賽場監督和公證
文藝部：負責半決賽、決賽的主持人選工作
勞生部、女生部：機動。
篇2:朗誦大賽策劃書兩篇
題目：詩歌朗誦比賽
主辦人：外國語學院大四畢業生吉星同學
目的：為了更好的豐富校園文化生活，提升當代大學生的思想境界，在校團委與宣傳統戰部，外國語學院和校廣播電視臺等相關部門的支持下，決定召開一次我校有史以來的第一次個人詩歌作品朗誦大賽。這也是吉星同學多年以來的夢想，他一直希望能夠舉辦一次個人的作品展，正如他的筆名“詩與心”一樣，他是一個在文學上面有很大造詣的人，用心去讀詩，用心去寫詩，詩就是他的心，他的心里裝的就是詩。就在他即將畢業的時候，學校給與了他一個這樣的機會。
時間：5月末
活動之前需要準備的東西：包括各個承辦單位的聯系，朗誦時必備的背景音樂――可以由參加比賽的選手自己準備，比賽場地的布置，評委老師的邀請。比賽前期的人員的準備工作以及比賽時候的人員分配，例如話筒，音樂播放，場地搭建等，都是需要考慮的問題。
宣傳：由承辦該項活動的單位日負責做宣傳的事宜（包括打宣傳板，或者是以調幅形式打出――比較醒目，直接在上面標注比賽的具體的細則，掛在排球場的側面）宣傳需要包括的內容：將吉星的作品以書面的形式分發給要參加比賽的同學或者是在校園網開辟一個通道，在那里可以找到他的詩，同學可以直接在上面寫明自己要朗誦的題目，重復也可以；標明個人的聯系方式以及截止日期，承辦單位等具體的信息。
評委：團委老師，宣傳統戰部老師，我校的從事語言類教育的老師，各個社團的會長。
地點：俱樂部
獎品設置：一等獎1名最佳氣質獎1名
二等獎2名感情投入獎1名
三等獎3名最佳音色獎1名
最佳人氣獎1名最佳潛質獎1名
獲獎的同學要頒發榮譽證書。
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詩歌朗誦大賽策劃
（一）詩歌朗誦大賽時間安排：
1、報名時間：從即日起至11月7日
2、預賽時間：11月11日（周五）晚7：00（10#113）
決賽時間：11月26日（周日）晚7：00（學校俱樂部）
（二）活動面向：全校各學院學生
（三）詩歌朗誦大賽報名方式：
以學院為單位集體報名，孔目湖文學社、國防生自成一單位（每單位選手為4-5人）。
（四）配樂詩朗誦具體要求：
1、朗誦體裁不限，既可朗誦獲獎原創作品，也可自定詩篇。
2、參賽以個人或組合形式均可。
3、選手參賽時表現時間預賽為3分鐘以內，決賽為5分鐘以內，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩中節選、段選。
（五）評分標準：
總分10分，參賽者儀表形象氣質：2分
語言表達（包括肢體語言）：4分
感情渲染：3分
現場氣氛：1分
（六）獎項設置：
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
優秀獎若干
獲獎者將同時獲得由主辦方與承辦方聯合頒發的榮譽證書及贊助商贊助的獎品。
篇3:即興演講詩歌朗誦硬筆書寫風采大賽策劃書
為了豐富校園文化生活，提高同學們自身文化素養和對學習的積極性，我班輔導員兼團總支書記羅靜老師，特舉辦此次比賽。詩歌朗誦大賽，主要是為了引起同學們對于語言表達能力及硬筆書寫重要性的重視。并且為同學們參加普通話、三筆考試提供一個有力的鍛煉平臺，現將具體流程策劃安排如下：
一、比賽時間：*年5月20日
二、比賽地點：三號教學樓501教室
三、比賽對象：1001班全體同學
四、邀請評委：
學生會主席馬凱、廣播站成員
五、|主要負責人：
1001班全體班委
六、主持人：
李子亞
七、比賽流程：
(1)普通話：同學們依次按學號抽選朗讀內容(時間不得超過2分鐘)進行朗讀，評委打分;
(2)粉筆測試：將黑板上的已有通訊內容進行抄寫(自帶小黑板)，評委打分;
(3)鋼筆測試：將黑板上已有通訊內容寫到稿紙上;
六、評分標準：
分數為十分制，評委打分需保留到小數點后兩位
1、精神面貌(20%)
自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體。
2、朗誦能力(30%)
普通話標準、吐字清晰、節奏韻律明顯。
3、藝術處理(30%)
感情充沛，能準確把握作品內涵與格調。
4、表現風格(20%)
能代表不同時代的不同流派，不同風格
七、獎項設置
普通話和硬筆書寫各選出班級前三名
望同學們引起對本次活動的重視，為比賽做好充分的準備，給自己創造一個搏擊長空，放飛自我的空間來展示自己的風采。
為了豐富校園文化生活，提高同學們自身文化素養和對學習的積極性，我班輔導員兼團總支書記羅靜老師，特舉辦此次比賽。詩歌朗誦大賽，主要是為了引起同學們對于語言表達能力及硬筆書寫重要性的重視。并且為同學們參加普通話、三筆考試提供一個有力的鍛煉平臺，現將具體流程策劃安排如下：
即興演講比賽策劃書
一、比賽時間：*年5月20日
二、比賽地點：三號教學樓501教室
三、比賽對象：1001班全體同學
四、邀請評委：
學生會主席馬凱、廣播站成員
五、|主要負責人：
1001班全體班委
六、主持人：
李子亞
七、比賽流程：
(1)普通話：同學們依次按學號抽選朗讀內容(時間不得超過2分鐘)進行朗讀，評委打分;
(2)粉筆測試：將黑板上的已有通訊內容進行抄寫(自帶小黑板)，評委打分;
(3)鋼筆測試：將黑板上已有通訊內容寫到稿紙上;
六、評分標準：
分數為十分制，評委打分需保留到小數點后兩位
1、精神面貌(20%)
自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體。
2、朗誦能力(30%)
普通話標準、吐字清晰、節奏韻律明顯。
3、藝術處理(30%)
感情充沛，能準確把握作品內涵與格調。
4、表現風格(20%)
能代表不同時代的不同流派，不同風格
七、獎項設置
普通話和硬筆書寫各選出班級前三名
望同學們引起對本次活動的重視，為比賽做好充分的準備，給自己創造一個搏擊長空，放飛自我的空間來展示自己的風采。
一、活動名稱：
二、活動主題：
比一比，賽一賽，看誰說的妙!
三、活動背景：
“演講是科學，是藝術，是展示個人文化素質修養的窗口”在學習工作中我們處處都在與語言打交道，怎樣善言妙語的表達自己的意思，作為大學生的我們更應該體現我們大學生內在素質和道德修養。在平時中鍛煉，在生活中積累，點點滴滴學習，從量的積累到質的飛躍。
四、活動目的：
1.調動我們的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文，發揚比賽的優良傳統.
2.增進思想交流，豐富大學生活，構建一個展示自我的平臺;
通過演講的交流，增進同學們對自己未來的前途與現在的社會適應。
3.深入了解，從心里上激發同學們對學習事業的熱愛。
五、活動內容：
同學們從以下題目中抽取自己演講的題目;
1有人說九零后以自我為中心，永遠學不會擔當，擔不起責任，說說自己的想法。
2如何維護班集體榮譽?
3不同地域、不同背景、不同習慣的同學之間該如何相處?
4我們大學生談談食品安全問題。
5怎么樣為我們機電院社團打造影響力，說說自己好的意見。
6請為產品做推銷(例如：手機，電腦，機床，汽車等等自選
7怎么看待大學生的不文明現象?
六
1.演講內容積極健康;
2.每人演講時間為3-6分鐘;
3.服飾正式;(西裝或校服);
4.每班級積極參加;
七
要求
主題30分
主題鮮明，思想性強(15分)
聯系實際，貼近生活(9分)
思維敏捷，邏輯性強(6分)
語言表達30分
語言優美，準確簡明(10分
抑揚頓挫，鏗鏘有力(8分)
表達流暢，口齒清晰(7分)
普通話標準(5分)
藝術表現25分
富有激情，感染力強(10分)
精神飽滿，表情自然(9分)
肢體語言使用恰當(6分)
演講效果15分
觀眾反應好(6分)
氣質、形象、著裝(6分)
時間掌握好(3分)
八、活動安排：
1、活動時間：*年5月11號
2、活動地點：教三a―310
3、參與人員：各班級同學
九、活動流程：
1、宣布會場紀律
2、介紹來賓,評委。
3、主持人宣布演講比賽正式開始。
4、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。
5、演講比賽開始,有介紹第一位選手。
6、公布上一選手分數，介紹下一位選手。
7、全部選手比賽完畢,主持人小結。
8、點評。
9、宣布名次。獎項設置：個人獎項：第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓勵獎若干名;
10、為獲獎選手頒獎。
11、宣布比賽結束。
12.賽后事宜：清理場地，共同負責。
十、活動宣傳：
海報宣傳，社團博客宣傳，班級宣傳;
十一、
大二各個部長級以上有豐富經驗的學長、學姐
十二、獎項設置
個人獎項：第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓勵獎若干名;
十三、活動預算
榮譽證書12元
課堂筆記10元
十四、
策劃主辦單位：機電工程學院妙語演講社
協辦單位：大學生社團聯
贊助單位：
附：報名表
姓名
班級
聯系方式
附：評分表
姓名：
班級：
總分
主題鮮明，思想性強(15分)
聯系實際，貼近生活(9分)
思維敏捷，邏輯性強(6分)
主題30分
語言優美，準確簡明(10分
抑揚頓挫，鏗鏘有力(8分)
表達流暢，口齒清晰(7分)
普通話標準(5分)
語言表達30分
富有激情，感染力強(10分)
精神飽滿，表情自然(9分)
肢體語言使用恰當(6分)
藝術表現25分
觀眾反應好(6分)
氣質、形象、著裝(6分)
時間掌握好(3分)
演講效果15分
關于即興演講通知
為了調動同學的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文，發揚比賽的優良傳統．增進思想交流，豐富大學生活，構建一個展示自我的平臺；通過演講的交流，增進同學們對自己未來的前途與現在的社會適應，深入了解，從心里上激發同學們對學習事業的熱愛和畢業找工作點點積累。
一、要求如下：
1.
2.
3.
4.
⊥65⊥
1,同學們從以下題目中選取自己演講的題目;
1有人說九零后以自我為中心，永遠學不會擔當，擔不起責任，說說自己的想法。
2如何維護班集體榮譽?
3不同地域、不同背景、不同習慣的同學之間該如何相處?
4怎么樣為我們機電院社團打造影響力，說說自己好的意見。
5請為產品做推銷(例如：手機，電腦，機床，汽車等等自選)
2,以下題目為現場抽取：
1文明應不應該用法律來規范;
2你是怎樣看待傳統文明與現代文明的;
3說說你是打算怎么渡過大學生活。
活動時間：*年5月11號活動地點：教三a―310
請每班級參加同學積極準備，
五月六之前
主辦：機電工程學院妙語演講社
協辦：大學生社團聯
指導老師：周凌