“學長學姐帶我飛”主題活動策劃書

一、活動背景：

期末考試即將來臨，我們都知道，科學應考不僅能提高復習效率，而且還能減輕考試壓力。我們來到大學已經半年，相信每一個人都希望在期末拿到令自己令家人滿意的答卷。然而大學考試不像高中考試那樣，在考試之前可以做大量的樣題，自己找重點。我們在高中時是在考場上歷練過無數次的，而在大學中這是我們迎來的第一次大型考試，我們要對自己負責，對學習負責，認真對待考試，那么科學備考就顯得尤為重要，學長學姐們經驗比我們豐富，相信在他們在幫助下我們能對期末考試準備得更加充分，希望大家都取的好成績!

二、活動主題：學霸帶你飛，期末科學復習

主講人:大二學長學姐：

孫安藝：學分績第一

夏青：學分績第二

黃文彬：學分績第六

高旭靜：國家勵志獎學金獲得者

三、活動目的：

針對法學大一新生，組織大家進行復習經驗交流會，避免不科學備考，認真備戰期末考試，制定切實可行的復習計劃：

1.使大一新生了解法學院考試形式，根據考試形式內容確定考試重點，科學復習;

2.了解學長學姐的復習方法，借鑒其中對自己有用的，根據自己的實際情況，制定復習計劃;

四、活動內容策劃

1活動準備：

(1)申請活動場地;

(2)通過微信，QQ群開展本院的內部宣傳，通知全院各班負責人在班級內部開展宣傳工作，讓他們把本次活動的目的及意義傳達給每一位同學，使這次的活動能使更多同學受益;

(3)邀請學長學姐。

2活動工作安排

總負責人：張紫涵;張新新

項目負責人內容主持人

準備主持稿邀請嘉賓

與學長學姐的溝通協調審批教室

審批教室工作活動用品

橫幅布置會場提前半天擺放桌椅茶水，掛橫幅

采購工作礦泉水與禮品采購

接待接待到場嘉賓及組員

簽到準備簽到用表，現場簽到

攝影記錄于活動的每一環節拍照

新聞稿新聞稿寫作，并及時發布在網媒上

活動總結活動記錄及經驗總結

3具體活動流程：以學長學姐分享復習方法計劃的形式為主，活動計劃進行一個半小時：

(1)本組人員提前一個小時到場作準備;

(2)組織參加活動的人員就位;

(3)歡迎學長學姐的到來;

(4)主持人介紹學長學姐;

(5)前一個小時學長學姐進行分享，期間與同學們進行互動交流;

(6)后半個小時由主持人總結并組織同學們根據自己的具體情況向學長學姐提問，并進行討論;

(7)講座完畢主持人向學長學姐贈送禮物;

(8)全體組員會后進行合影留念，整理會場;

(9)向組織回報此次活動的成果。

4分享交流大致內容：

(1)學長學姐的復習計劃及復習方法;

(2)期末考試各科的考試特點;

(3)針對各科考試怎樣有針對性復習;

(4)怎樣制定有效復習計劃;

(5)各科的重點內容，老師考試的特點;

(6)考場上特殊情況的處理。

5活動時間:*年12月28日星期日下午4點

6活動地點：校區教室120

五、活動經費：水：1元/瓶*10瓶=10元

禮物：筆記本15元/個*4個=60元

總計70元

六、活動對象：南開大學法學院大一同學

七、主辦單位：南開大學法學院共翼行動組;南開大學法學院1班

篇2:小學期末考試質量分析(學校整體期末考試分析)

小學期末考試質量分析(學校整體期末考試分析)

我鎮中心校組織了*年度第二學期期末考試工作，考試結束后對我校全體教師要求認真分析自己的學科成績并要求寫出自己的試卷分析與反思，我們也通過分析各班和各個學科的的成績和上學年期末和本學年的期中考試進行比對分析，現將期末考試的情況總結如下：

一、數據統計

1、一年級、二年級，無論是從平均分還是從優秀率方面都在后面，二年級數學及格率處于中游。從數據分析來看，一二年級和前幾名對比還存在很大差距，平均分相差最多18分，及格率相差最多20個百分點。一二年級我們不止要保證及格率還應該保證優秀率。對于學差生的培養和提升是我們一二年級老師應面臨的一個重要問題。二、數據分析

2、三年級較好，數據顯示我們的各項統計都處于中游，和前幾名的優秀年級對比我們的平均分差距不大也就在5分左右，語文數學的及格率存在很大差距，英語及格率很好100%。這就要求我們三年級老師把好及格率這一關。

3、四年級：語文成績統計不好，各項都比較靠后。數學英語處于中下游。語文數學平均分和前幾名對比相差在12分左右，英語相差在5分左右。四年級也主要體現在平均分和及格率的差距上尤其是及格率相差很多。

4、五、六年級從各項數據上看，都處于中游，其中六年級語文及格率偏低。五、六年級的平均分和及格率同前幾名對比分數差距不是很大。

三、總體分析

學生總體來說考的不是很理想，平均分、及格率和兄弟學校對比存在很大差距。其中三、五、六年級相對較好，佟*的英語都不同程度的有所提高。

四、存在的主要問題：看了一下各位老師的試卷分析，學生中存在的問題匯總如下。

1、學生基礎知識掌握的不牢固，致使平均分、及格率偏低。考試的內容是面向所有學生的考試，題隨靈活但萬變不離其宗，一張試卷并不只是針對學習較好的同學的試卷，讓每一個學生都站在相同的起跑線上，是我們老師值得深思的一個問題。

2、試卷分析中老師們普遍反映一個問題就是書寫潦草、答題不認真仔細，中高年級審題不清。這確實也是我們普遍存在的一個問題，那就要求我們的老師們平時要嚴格要求，使之形成習慣，尤其一二年級是小學生學習的基礎階段，養成良好的習慣這一點很重要。

3、各班的中下等生偏多，致使我們的各項數據統計都很低。小學階段我們不能讓大部分學生掉隊，及格不應是我們對學生要求達到的最終目標，而應該是在85分優秀以上的人數占的比重大。如何抓中間、促學優、消滅不及格是我校全體教師急待解決的一個問題。

4、通過我們觀看試卷語文寫作方面。學生的作文分數普遍較低。平常教師訓練的不夠，致使作文題學生對于作文的整體把握不夠，在寫作文的時候也是在一味的要求字數的多少。

5、通過看老師們的試卷分析，老師們都不同程度的反映了一個問題就是學生就是學生分析和解決問題的能力較差。由于學生的基礎知識差，所以很難形成能力，致使這方面丟分太多。各個年級在閱讀理解方面不能很好的把握文章的主旨，所以也就很難答題。

總之基礎、習慣、能力是我們面臨提高的三個重點。

三、改進措施：

1、各位任課教師要狠抓基礎知識。認真督促學生完成家庭作業，對于學生的作業要求一定要嚴格，今天要學生學會什么、要學生掌握什么、要學生預習什么、通過作業和檢查要做到心中有數。這一方面我們通過（翟倩倩、張微、佟麗偉）三位教師平常的做法和考試成績不難看出。

2、老師課上所教的知識除了我們的課上鞏固練習以外、課下的作業、練習同樣很重要。課上教師要精講多練，最大限度的實現課堂的高效性。教師每講完一個問題要輔助相關的訓練。所謂的精講多練，還需有教師在課下備課時多下工夫，今天我要講什么，要讓學生學會什么要做到心中有數，只有這樣才能讓學生更好的掌握知識。另外我們在練習課和課下還應該有針對性的多做有效題，練習題的設計不能盲目性的貪多，更主要的還是應該有很好的針對性，從而培養學生在鞏固基礎的同時增長能力。

3、對于平時學生的學習一定要讓學生一步一個腳印，這就要求我們的教師要嚴格把關，日日有檢查、周周有小結、月月有回顧。讓學生養成不拖欠的好習慣。

4、家是學生學習的第二環境，但也是學生學習成功與否的重要因素，教師應和家長勤溝通，及時反映學生的在校表現并了解學生在家的學習情況。只有我們和家長齊抓共管才能收刀良好的效果。

總之，我校這次期末考試不單考了學生，同時也考了教師。檢查了教師在前一階段的教學情況，同時也是一次練兵。我校教師將以此為契機，認真總結經驗，爭取下個學期更上一層樓。

篇3:期末考試安全工作應急預案

為了搞好我校考試工作，保證考試的順利進行和考生的生命安全，順利應對突發事件，妥善處理安全事故，最大限度地減少意外事故帶來的損失，做到“預防為主，防患未然”，特制定我校20**年秋期期末檢測考試安全事故應急預案。

一、指導思想

根據教育局統一部署，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、機構設置

成立考試安全應急領導小組：

組長：王治平

副組長：茍超

成員：李建烈、李智平、余江、各班主任

三、工作原則

1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

四、工作目標

1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。

2、完善安全規章制度，做到早防范、早處置。

3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。

4、各村小學校應根據自己的實際情況制定考試應急預案，責任到人。

五、具體內容

（一）交通安全

1、加強對學生的交通安全教育，增強安全意識，嚴格要求學生排好路隊上下學。

2、要求低年級學生家長接送，保證學生路上安全。

3、考試完畢后，各班應負責清點本班人數，強調有關安全紀律，提醒及時回家。

（二）飲食安全

1、教育學生：不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品；不吃被衛生部門禁止上市的海產品；不買無證攤販處食品；不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的食品；不吃有毒食品（如河豚魚、野生蘑菇等）；不喝未經消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純凈水。

2、學校食堂要搞好衛生、做到徹底消毒，選購的食品要新鮮，嚴防食品中毒。

3、監考教師和考生飲水要注意安全。

4、若考生出現食物中毒事件，應立即送往鄉衛生院或拔打急救中心電話“120”要求救護。

（三）校園、考場安全

1、值周教師要加強校園值班工作。

2、巡視校園，如發現有安全隱患，立即整改，責任落實到人，確保校園安全。

3、考場整潔、有序，室內無可能涉及考試內容的張貼物。

（四）用電安全

1、安保處應事先徹底檢查各考場、考室的電路安全，確保用電安全。

2、不用濕手接觸開關、插座。

（五）其它安全

1、如遇考生生病，學校派人陪同到醫院及時醫治，如病情嚴重影響考試應立即向上級主管部門報告。學生在考試中發病，停止考試，抓緊治療。

2、考試期間，嚴禁考生單獨外出，嚴禁上街。

3、如遇雨雪天氣，通知家長接送。

4、如遇地震，立即在老師帶領下撤離教室到學校操場等空曠地帶。