環保活動策劃書模板

一、活動背景

“不抱怨”運動是美國著名的心靈導師威樂鮑溫于*年夏天發起的，他邀請每位參加者戴上一個特制的手環，只要一察覺自己抱怨，就將手環換到另一只手上，以此類推，直到這個手環能持續戴在同一只手上21天為止。

“不抱怨”活動用一只手環向我們傳遞了“抱怨不如改變”的生活理念。從活動最初發起到現在，全世界已有80個國家、600萬人積極參與，學習為自己創造美好的生活，讓這個世界充滿平靜喜樂、活力四射的正面能量。

二、活動目的

踐行“自助助人”的心理服務宗旨，增強大學生的自我調試能力，提高大學生的心理素質。通過推廣不抱怨活動，讓不抱怨成為我們的人生態度，成為我們思考和行為的習慣，從而改變自己和身邊的其他人，為自己創造美好的生活。

三、活動內容

(一)活動主題：“遠離抱怨，微笑成長”。

(二)活動口號：“幸福不換手，抱怨遠離我。快樂心情不抱怨，美麗人生我創建。”。

(三)贊助單位：、面向對象：惠州學院全院師生。

(四)活動時間與地點：

第一階段：心靈環保使者的招募暨啟動儀式;

――11月4日(周五)晚7：30音樂廳

第二階段：“不抱怨心理環保活動”倡議活動;

――10月7日(周一)旭日廣場、萬人大飯堂門前、

附中空地

第三階段：以“遠離抱怨，微笑成長”為主題的演講比賽;

――初賽：11月11日(周五)旭日樓

――復賽：11月13日(周日)旭日樓

第四階段：心理電影展播;(《冒牌天神》)

――11月18日(周五)晚7：30圖書館報告廳

第五階段：演講比賽決賽暨閉幕式;

――11月25日(周五)晚上7：30圖書館報告廳

(五)活動形式：

第一階段：心靈環保使者的招募暨啟動儀式;

講解不抱怨活動的背景，啟動“不抱怨心靈環保活動”，招募志愿者為向全院更大范圍發展做好準備;

第二階段：“不抱怨心理環保活動”倡議活動;

將活動推向全院，派發紫手環，心理知識的博覽，心理留言，開始征集“不抱怨心靈感悟文章”(發送到或活動現場投稿);

第三階段：以“遠離抱怨，微笑成長”為主題的演講比賽;

為使活動更深入人心，特此舉行演講比賽，讓每個人都有機會說出自已心中的不滿，遠離抱怨，深化活動主題;

第四階段：心理電影展播;(《冒牌天神》);

以幸福為主題的電影展播，加深對“抱怨不如改變”(“與其抱怨，還不如改變自己對待生活的態度”)的理解，征集心靈感悟作品;

第五階段：演講比賽決賽暨閉幕式;

演講比賽決賽、揭曉優秀感悟作品、優秀志愿者、及演講比賽獲獎名單，并頒獎，同時總結整個不抱怨活動流程，宣告活動圓滿結束。

四、活動流程

第一階段：心靈環保使者的招募與啟動儀式;

1、手語表演：《和你一樣》;(5分鐘)

2、主持人宣布活動開始，介紹出席人員并對他們的到來表示歡迎;(5分鐘)

3、播放活動背景視頻《不抱怨的世界》;(7分鐘)

4、請心理輔導室的老師從心理角度講解這個活動;(10分鐘)

5、播放上一屆活動ppt(背景音樂：愛因為在心中);(8分鐘)

6、老師代表發言;(10分鐘)

7、相聲表演;(10分鐘)

8、學生代表發言;(10分鐘)

9、請嘉賓宣布啟動儀式正式開始，并請老師們一起帶上紫色手環;(5分鐘)

10、心靈環保使者合唱并帶領宣誓;(5分鐘)

11、由嘉賓帶領參與人員在橫幅上簽名或留言;(10分鐘)

12、主持人做結束語(并通知志愿者的工作活動);

13、合影留念。

14、工作人員到門口向到場觀眾派發小手環。

第二階段：不抱怨活動的倡議活動

1、參與者到活動宣傳區了解該活動的操作過程(由志愿者及主辦單位向參與者解說活動細責);

2、參與者到活動參與區領取紫色手環并在表格上填寫聯系方式，簽名及留言;

3、邀請參與者積極投稿(主題：“不抱怨心靈感悟”);

4、邀請參與者積極參加演講比賽(主題：“遠離抱怨，微笑成長”);

5、請參與者博覽心靈環保知識;

第三階段：以“遠離抱怨，微笑成長”為主題的演講比賽;

(一)初賽：

1、主持人宣布演講大賽初賽開幕。

2、主持人介紹評委及嘉賓。

3、主持人公布比賽規則及注意事項。4、開始比賽，選手依次演講，評委打分，每五位選手為一組，x組演講完畢后，主持人公布(x-1)組選手的得分情況。全場比賽中期穿插有獎問答，給工作人員充足的統計時間。

5、主持人公布晉級復賽選手名單，評委做比賽講評。

6、主持人宣布演講大賽初賽結束，評委及嘉賓合影后退場。

(二)復賽：

1、主持人宣布演講大賽復賽開幕。

2、主持人介紹評委及嘉賓。

3、主持人公布比賽規則及注意事項。

4、開始比賽，選手依次演講，評委打分，每五位選手為一組，x組演講完畢后，主持人公布(x-1)組選手的得分情況。全場比賽中期穿插有獎問答，給工作人員充足的統計時間。

5、主持人公布晉級決賽選手名單(6位)，評委做比賽講評。

6、主持人宣布演講大賽復賽結束，評委及嘉賓合影后退場。

第四階段：心理電影展播《冒牌天神》(與心理老師溝通協定)

1、分享了“不抱怨”活動迄今為止的成果;(10分鐘)

2、播放影片;(90分鐘)

3、影片講解與結束語;(5分鐘)

4、收集“不抱怨活動感悟作品”;

第五階段：演講比賽決賽暨閉幕式;

1、主持人宣布演講大賽決賽開幕;

2、主持人介紹評委及嘉賓;(5min)

3、主持人公布比賽規則及注意事項;(5min)

4、開始比賽，選手按編好順序前3位依次演講，評委打分;

(15min)

5、嘉賓揭曉優秀志愿者同時展示個人精彩回憶并頒獎

(20min)

6、選手按照已編好順序后3位依次演講，評委打分;

(15min)

7、嘉賓揭曉“不抱怨”優秀感悟作品并頒獎;(10min)

8、活動流程視頻播放。(5min)

9、嘉賓代表發言。(10min)

10、嘉賓揭曉演講比賽獲獎情況并頒獎。(10min)

11、所有工作人員嘉賓合唱(歌曲――愛因為在心中)(5min)

12、主持人做結束語;

13、合影留念。

五、活動安排

(一)前期準備工作：

第一階段：心靈環保使者的招募與啟動儀式;

1、資料準備工作：

①準備活動的宣傳資料單，海報，橫幅等。

②做好活動ppt，宣傳ppt。

2、宣傳工作：

①對本系各班進行宣傳，發放宣傳單，播放活動宣傳ppt，并招募志愿者。由各班班長負責。

②對各系進行宣傳，播放活動宣傳ppt，讓各系心委向各班宣傳活動，到各宿舍發放宣傳單，并招募志愿者(含活動現場報名和各系各班推薦)。由各系心部負責。

③qq、博客、論壇宣傳;利用教室黑板宣傳;利用學校電臺進行宣傳;

④各宿舍樓下海報宣傳。

⑤活動現場大海報宣傳。

3、申請活動場地：

4、參與人員的通知：

①向各系輔導員，心理老師發放邀請函、宣傳單;

②各系各班推存志愿者的通知;

③各系嘉賓的通知;

④主持人、禮儀小組的選定與培訓;

(開通飛信群)

5、對參與啟動儀式的老師人員的確定。

6、物資的準備：礦泉水、嘉賓名片、小禮物、紫色手環、橫幅、相機、彩色卡紙、筆、表格等。

第二階段：“不抱怨心理環保活動”倡議活動;

1、志愿者的簡單分組與工作細節的說明;

2、申請場地

3、準備物質：志愿者所配帶的綬帶、桌椅、海報、展覽架、紙筆、表格，帳篷、便利貼，展板，心理博覽知識板的制作;

第三階段：以“遠離抱怨，微笑成長”為主題的演講比賽;

1、資料準備工作：

準備活動的宣傳報名表，評分表，制作編號牌。

2、宣傳工作：①對本系各班進行宣傳;由各班班長負責。

②對各系進行宣傳，由各系學習部負責。

③qq、博客、論壇宣傳;利用教室黑板宣傳;利用學校電臺進行宣傳;

3、申請活動場地。

4、參與人員的通知：

①評委的邀請及通知;

②參賽人員的確定與通知;

③主持人、禮儀小組的選定與培訓;

5、物資的準備：礦泉水、評委名片、相機、彩色卡紙、筆、表格。

6、報名工作：

①在萬人飯堂、附中飯堂設點報名;

②由各班長，各系學習部統計，統一把資料交負責人。

③電話方式聯系報名登記。

7、對參賽者資料的整理，安排好順序并通知參賽者

第四階段：心理電影展播;(《冒牌天神》)

1、宣傳(宣傳方案同上);

2、申請場地;

3、下載電影;

4、感悟作品收集箱;

第五階段：演講比賽決賽暨閉幕式

1、資料準備工作：

①評選出感悟優秀作品及優秀志愿者;

②整理好整個活動資料，并做好ppt;

③收集并整理好演講比賽資料編好順序。

2、申請活動場地

3、參與人員的通知：

①邀請各系輔導員，本系老師，主席及各部門部長;

②進入決賽的選手的通知;

③對志愿者及優秀作品獲獎人員的通知;

④主持人、禮儀小組的選定與培訓;

4、對參與人員的確定。

5、物資的準備：礦泉水、嘉賓名片、小禮物、相機、彩色卡紙、筆、評分表格，獎狀、獎品。

(二)活動期間工作：

第一階段：心靈環保使者的招募暨啟動儀式;

①布置好現場(現場裝飾，座位的安排)。

②簽到工作。

③確認到場嘉賓以免介紹時出錯。

④維持好現場秩序。

⑤準備好紫手環，啟動儀式開啟時送上。

⑥現場的拍攝。

⑦志愿者報名登記。

第二階段：“不抱怨心理環保活動”倡議活動;

第三階段：以“遠離抱怨，微笑成長”為主題的演講比賽;

①布置好現場(現場裝飾，座位的安排)。

②簽到工作。

③確認到場嘉賓以免介紹時出錯。

④維持好現場秩序。

⑤編好參賽者序號依次有序地進行。

⑥現場的拍攝。

⑦做好收表計分工作。

第四階段：心理電影展播;(《冒牌天神》)

①維持好現場秩序。

②現場的拍攝

第五階段：演講比賽決賽暨閉幕式;

①布置好現場(現場裝飾，座位的安排)。

②簽到工作。

③確認到場嘉賓以免介紹時出錯。

④維持好現場秩序。

⑤編好參賽者序號依次有序地進行。

⑥現場的拍攝。

⑦做好收表計分工作。⑧準備好獎狀及書寫人員。

(三)活動后期工作：博客的管理，不抱怨郵箱()征集作品的處理，報導工作。活動總結工作。活動成果匯報。六、經費預算

七、附錄：

(一)注意事項：

1、活動過程應保證相機電量充足，整個活動歷期時間長，要全程跟蹤，活動照片要及時處理，以免出現相機空間不足的情況;

2、為防止座位不夠，應多準備椅子;

3、有任何緊急情況發生，工作人員應及時以手機聯系，相互配合解決;

4、比賽開始前，所有工作人員應提前1小時到場布置準備;

5、為防止電腦故障，應事先請好技術人員。

6、節目和電腦設備要提前彩排。

(二)工作人員部門分工安排(見附檔)

(三)紫手環活動具體操作方法

1、將紫手環戴在一只手腕上;

2、當你發現自己正在抱怨、講閑話或者批評時，就把手環移到另一只手上;

3、如果聽到其他戴手環的人在抱怨，你可以指出他們應該把手環移到另一只手上;但如果這樣，你自己要先移動手環，因為你在抱怨他們的抱怨。

4、如此交替更換，堅持下去，直到連續21天不抱怨、不批評，不講閑話的目標實現為止。

5、填寫這反饋表，參與“抱怨不如改變”心靈感悟征集活動，我們將在閉幕式上為優秀作品頒獎。

(四)演講比賽細則

1、參賽要求

①內容要求：緊扣主題“遠離抱怨，微笑成長”,體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文簡潔，具有較強的創新性、嚴肅性和時代性，有一定的理論高度，能反映當代大學生積極向上的精神風貌;

②篇幅：每位選手的演講時間限時3-5分鐘

③必須脫稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。初賽無須用ppt，復賽、決賽選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂，或使用ppt;

2、評分標準(滿分10分)

a.主題內容(5分)

①內容緊扣主題，聯系實際，內容健康，積極向上(3分)

②主題深刻鮮明，邏輯性強，說理充分，富有感召力(1分)

③具有創新精神并符合實際(1分)

b.語言表達(3分)

①發音基本標準，口語表達流利，口齒清晰(1分)

②語言正確，形象生動、表達自然、流暢，富有感情(1分)

③演講結構規范(1分)

c.臺風表現(1分)

①上下場致意、答謝，衣著整潔，儀態端莊大方(0.5分)

②舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，有激情，演講氣質較好，肢體語言恰當(0.5分)

d.綜合印象(1分)

①評委根據演講選手的現場表現作出綜合演講素質的評分。(0.5分)

②選手演講時間控制在規定時間內，不足或超出根據具體情況適當扣分，扣0.5分(0.5分)

③要求脫稿，若不能脫稿，則扣0.5分(0.5分)

注：

①比賽要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一，得分取所有評委各項評分相加之和;

②演講比賽結束后稍后再公布進入下一輪人員名單。

(五)“不抱怨心靈環保活動”獎項設置

1、演講比賽：獎品

一等獎(1名)500元+證書

二等獎(1名)200元+證書

三等獎(1名)100元+證書

優秀獎(1名)證書

2、不抱怨優秀感悟作品(9名)

《不抱怨的世界1》+證書

3、不抱怨杰出心靈環保使者(要有工作總結)(5名)

證書(以系為單位頒發大獎狀)

(六)活動后備方案：(游戲)

暖場游戲：心理游戲――比一比

概述：這是個心理小游戲。首先在游戲開始之前由主持人結合ppt上的游戲規則，向會員介紹這個游戲。

步驟：(適用：活躍團隊氣氛)(找兩個系志愿者比一比)

簡述：每隊派出一人比不同的單位

人數：不限，需要一位主持人

場地：不限

適合剛認識或不認識的人

游戲方法：

1.分組，不限人數，至少要二組。每組五人以上。

2.主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。

3.等被派出的人都出來后，主持再說比什么。

4.計算每次比完的輸贏即可。

題目例子：

這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!

比長：比手臂;比上衣;比頭發…

比短：比手指頭;比褲子或裙子…

比高：比聲調;比手抬起來的高度…

比大：比眼睛;比手掌…

比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…

題目必須在看到被派出的人之前想好!

惠州學院數學系學習部、心理健康發展部

*年10月18日

篇2:小學生環保創意活動方案

破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園，那么如何通過策劃一場活動來提高學生的環保意識呢?下面是有小學生環保創意活動方案，歡迎參閱。

小學生環保創意活動方案范文1

活動目的：

使廣大中小學生及其家長樹立環保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環保，大手拉小手，共創綠色家園。

活動方案：

各校進行“廢物利用，巧手創美麗”“環保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創意攝影等有關環保，有關生態環境的創意大賽，從各類作品中評選出最有創意、最有意義、最優秀的作品進行展覽。舉行“環保知識大普及”，“環保知識競答”活動從中選出環保小衛士與優秀作品作者共同給市民發放環保宣傳報，進行環保簽名活動。

參與人員：環保小衛士、優秀作品作者。

活動流程：

一、各校將活動下達至各少先隊員。

二、由少先隊員回家進行準備、制作。

三、由少先隊員將作品統一交給學校，由學校進行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。

四.在老師的帶領下，各校學生統一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。

五、由學生代表進行演講。

六、各校學生進行宣傳活動。給路上行人發放宣傳海報，并給他們宣傳有關環保的知識，請他們在“綠色協議書”上簽下名字，與大家一起，為環保搭一把手，出一份力。

七、將各校簽名總數進行匯總，大家一起約定成為“環保我當先，綠色出行”小榜樣。

八、主持人宣布活動結束。

九、各校學生帶回。

小學生環保創意活動方案范文2

一、活動目的：

為給充分發揮同學們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環保生活獻計獻策，為建設節約型社會貢獻力量，學校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環保竅門征集活動。

二、征集內容要求：

1、征集內容包括：

(1)、節約用水、電等生活資源的小竅門。

(2)、學習用品等相關資源的環保金點子。

(3)、凈化環境的金點子。

(4)、其他(用自己的眼睛去發現)

2、作品內容要求作者自創,注重實用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音

三、參加對象：全校學生與家長。

四、具體措施：

1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優秀作品上交德育處(每班不少于5份)。

2、德育處與語文科組、美術老師評選出語言規范，生動，有哲理性的優秀參賽作品。

3、對評選出的優秀作品在校園內展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現。

4、對優秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環保金點子”優勝獎和優秀獎各若干名。

5、對優秀可行的創意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發到社區進行宣傳推廣!

五、時間安排：

1、5月2日――5月4日活動宣傳、發動

2、5月5日――5月11日創意征集、上交、各班評選

3、5月12日――5月20日優秀作品校園展示、展播

4、5月21日――5月22日評獎

六、注意事項：

1、班主任老師應安排的時間對學生進行宣傳并給予指導。

2、要求作品突出學校、家庭特點，確保作品原創度要高。

3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。

小學生環保創意活動方案范文3

一、活動名稱：錦‘承’濟南

二、活動背景：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”簡短的一句詩，就囊括了泉城濟南的市花與市樹。這是高度贊揚了濟南的天藍、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經濟的高強度發展和不斷外籍人員的流入及市民的環保意識逐漸下降，促就了濟南的歷次污染危機。無論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們，也應當獻出一份力量，竭力去遏制不環保行為的發生與宣傳環保意識所帶來的重要意義。

三、活動目標：各位組織人員本著環保濟南的理念鼓動市民與學生積極加入到“錦‘承’濟南”的活動中來，然后在活動中培養各位參與者的環保意識及向別人努力傳達環保意義的能力，并使人人做到能自主樹立環保理念與社會責任感。

四、資源需要：綠色環保的活動就理應圍繞著環保開展，所以在資源需要方面，此次活動只需要些許廢紙就可以。A4紙堅決不要，在環保的理念上，我們更應該做出實踐性的事情來，不可以空談其論。

五、活動細節：

第一步：本次活動在人士聚集的泉城廣場舉行，活動之前，各校學生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學校的個性環保標志或環保小牌，另外還要做一塊環保簽名板。各校還可以制作邀請函分發給身邊的人，感染周邊的人一起來參加本次活動并了解環保。

第二步：活動定于××××年×月×日九點正式開始，開始的時候，各校制作的個性環保標志或環保小牌、環保簽名板活動承辦方要進行接受檢驗，證實的確用廢物利用的方式制作。此過程大約需要用到30分鐘。

第三步：9點35分，各校代表、活動承辦方、活動執行組到泉城廣場標志前集合，活動承辦方宣布活動開始并宣布規則，如下：

1、各校要跟著活動執行組人員喊出活動口號，即“我是濟南市環保的先驅者，我要守護濟南市的綠色，我要成為一個可以克制自己不浪費的人并引領周圍的人投入的環保這項終生活動中去。在此，我大聲喊出，以此宣誓。”

2、各校要在10點半之前的55分鐘內，利用自己的個性環保標志或環保小牌招徠參與者或路人，并教導他們環保的意義與行動使他們可以自愿在該校環保簽名板簽上自己的名字，以此表示愿意加入環保的行動中來。

3、10點半再次在泉城廣場標志前集合，統計自己的成果，為此，每個人都應該感到成就感，因為他感染了許多人。

4、十點35分開始正經的維護綠色濟南的任務中來。在泉城廣場內撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環保。11點在泉城廣場標志前集合。

5、11點零五分開始一項，各校的活動代表(老師與學生)在活動承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默念活動宗旨。

6、11點半，預計活動結束，活動承辦商分發水并宣布活動結束。

第四步：宣布完規則后，執行。

六、活動中的細節：

1、如若有特殊天氣，則延遲一天，活動執行組通知。

2、活動要有條不紊的進行，秩序要好。

七、活動負責人及主要參與者：

1、負責人：×××××××××，負責人必須在活動前每天通知各任務小組的進度情況。

2、主要參與者：各校的學生代表和老師代表。(各一名)

八、備注：“錦‘承’濟南”題目的含義。

1、錦，指的是錦纏街小學，說明錦纏街小學愿意成為濟南環保任務的一份子。

2、承與程諧音，預示濟南做好環保工作，定會錦程無限好。

篇3:校園環保活動策劃書參考

一、活動背景：

地球是人類的母親，保護環境，匹夫有責，所以我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，熱愛學習，珍惜青春。

為了營造一個“文明、衛生，健康”的校園環境，學生會記者團舉辦校園環保活動。

二、活動目的：

美化校園的環境衛生，提高學生的保護環境的意識，提高動手能力。

三、活動主題：

保護環境，從我做起

四、活動時間：*年11月

五、活動地點：校園內

六、活動對象：學校全體成員

七、活動策劃單位：校報記者團

八：活動內容：

1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

2、在宣傳欄進行文字宣傳。

3、海報宣傳活動。

3、舉辦環保活動，選舉“校園環境保護代言人”。

4、舉辦環保袋、礦泉水瓶的設計比賽。

5、制作環保卡片，在活動期間分發給參加者留念。

6、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛生工作。

7、將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。

8、對校園(特別是草坪)全面清掃

9、舉辦可回收物品收集活動，將收集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進行設計作品。

九、活動方法：

1、在學校的衛生區及花園草地內設立環保小標語、警示牌、溫馨提示。

2、對衛生區進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

3、會員在校園收集到的垃圾，賣掉后作為獎品的資金。

十、活動經費預算：

1、紙、筆、透明膠：50元

2、海報:30

3、獎品：200

4、環保卡片：30

5、伙食費：200

十一、獎勵措施：

1、對“環保代言人”“設計比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎勵。

2、對積極參與者給予一定獎勵表揚。

十二、注意事項：

1、活動期間，安全性作為第一位。

2、活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序。