弘揚雷鋒精神構建和諧企業策劃書
今年3月5日是“向雷鋒同志學習”日,為了紀念“向雷鋒同志學習”52周年,加強員工的思想教育,讓員工學習雷鋒精神,關愛他人,熱愛集體,更好地學習雷鋒精神,特舉行以“弘揚雷鋒精神構建和諧企業”為主題的一系列實踐活動,宣傳雷鋒精神,發揚雷鋒精神。
一、活動時間
3月5日――
二、活動主題
宣傳雷鋒精神,發揚雷鋒精神
四、活動內容
1、個人活動內容。
以加強自身修養,提高自身素質為前提目標,約束自己的行為,用自己的實際行動影響和教育他人。要求每一個志愿者從自己做起,從現在做起,克服不良習慣,養成良好的行為。要確定一個良好的開端,如,從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始,從講話用文明語言開始,從遵守交通法規開始,等等,也就是從我們身邊的小事做起,不求轟轟烈烈,但求扎實有效。
2、集體活動內容
開展倡導文明風尚志愿服務。組織青年志愿者開展清掃衛生死角、推進垃圾分類、美化城市環境等清潔志愿服務,創造整潔優美的環境。充分發揮“青年文明號”的作用。
五、活動要求
要高度重視此項活動,努力營造社會各界積極關注和參與志愿服務活動的氛圍,促進志愿行動深入持久地開展。在今后的工作中積累經驗、發現問題、改進工作。把志愿服務工作中好的經驗進行推廣,使志愿者行動成為共青團的品牌。
篇2:學雷鋒活動方案:弘揚雷鋒精神
一、活動目的:
雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟,雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統,雷鋒精神閃爍著共產***的光輝,反映了社會主義時代新人的精神面貌。
認真組織廣大師生學習雷鋒精神,大力開展學雷鋒活動,賦予雷鋒精神時代意義,對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。
二、活動措施:
1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法,將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來,賦予雷鋒精神時代意義。
三、具體活動安排:
1、三月初,各班級團支部、學生會做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳;
2、各班級團支部做好一期以“新學期、新形象、新起點”為主題的班級板報(含學雷鋒內容),團委將組織進行評比(3月3日―15日);
3、開展一次“學雷鋒”主題班團活動(各班活動方案送學校團委);
學習討論話題:1、什么是雷鋒精神;
2、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面?
3、新時期中學生如何向雷鋒學習?如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活?
4、組織全校同學觀看“20**感動中國年度人物事跡”實況錄像,通過一個個鮮活的感人事跡,讓學生理解這些人物身上所體現的的偉大精神。并通過事跡錄像讓學生理解“什么是雷鋒精神?”,“什么是偉大的民族精神?”(3月11日初定)
5、開展班級同學互幫互助活動;
各班級以班委會、團支部為核心,發揮班干、團員的先鋒模范作用,和班級貧困學生結對子,和班級中后進生(行為或學習)結對子,兩種結對子名單一式兩份,3月15日前分別上交班主任和學校團委。該項活動后續記錄表每月初第一個星期送學校團委。
6、認真組織3月5日全校大掃除活動。重點清除衛生死角:清除墻面灰塵、蜘蛛網;教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進行徹底打掃;學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
7、組織團員干部、學生會干部、志愿者開展以綠化、環保為主題的志愿者活動;
四、3月30日--31日總結評比階段
學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體,班級評比先進個人并上報;在4月初,對3月學雷鋒的先進集體和先進個人進行表彰。
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篇3:弘揚雷鋒精神爭當美德少年主題教育活動方案
一、指導思想
以*理論和*****為指導,通過開展形式多樣的學雷鋒教育實踐活動,大力弘揚雷鋒精神,促進中小學生思想道德素質提高,激勵廣大中小學生努力學習,無私奉獻,成長成才,培養學生良好的行為習慣和道德情操,全面推進素質教育,促進學生健康成長。在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。
二、活動主題:
學雷鋒精神,展青春風采
三、活動時間:
*年2月下旬至3月底
四、活動內容及安排
見下表。
內容
時間
對象
學雷鋒動員大會
*.3.4
全體師生
學雷鋒主題班會
*.3.5
全體師生
主題教育活動
(講一個雷鋒故事,背一句雷鋒名言,讀一本雷鋒的書,寫一篇雷鋒日記)
*.3.6―*.3.15
四六年級學生(有語文老師和班主任監督完成)
實踐活動:清掃馬路垃圾
*.3.5
全體師生
教師學習討論
*.3.6
全體教師
歌詠比賽
*.3.12
全體學生
雷鋒征文
截止*.3.18
四六年級學生(語文老師配合完成)
總結,整理材料上交學區
*.3.19
大隊部
五、活動要求
1、高度重視,全力推進。
2、精心準備,深入學生,各盡其職。
表山小學大隊部
*年3月4日