近幾年來，我校堅持以改革促發展，努力加強精神文明建設，大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、團結友愛、誠實勤奮、自律自強等社會公德和校園美德，營造文明和諧的校園環境，各項工作取得長足進步，學校先后被評為“全國模范職工之家”、“全國群眾體育先進單位”、“國家奧林匹克教育示范學校”、省“未成年人思想道德建設示范校學”、省“花園式學校”、省“電教設備一類達標學校”、省“體育傳統項目學校”、省“中等學校軍訓試點單位”、省“房改先進單位”、省“綠色學校”、市“愛國主義教育示范學校”、市“園林式單位”、市“毒品預防教育示范學校”、市“衛生先進單位”，并多次被評為縣“文明單位”，*年，學校升格為“安徽省示范高中”。現將我校文明創建工作匯報如下：

一、建立文明創建領導機制和工作機制

學校成立了以一把手為組長的文明單位創建工作領導組，并將文明創建辦公室設政教處，分管德育副校長主抓創建工作。學校班子成員高度重視文明創建工作，分工細致，職責明確，團結合作。全校師生滿懷熱情，全員參與文明創建工作。學校每年多次召開創建工作會議，宣傳文明創建工作的意義，在師生中加強安全教育、文明禮貌教育、衛生教育和法制教育，落實各項創建工作，因此幾年來，學校師生無違法亂紀現象，也未出現安全事故。

二、制定切實可行的文明創建工作規劃

為將創建工作落到實處，在《*-*發展規劃》中，將文明創建與學校可持續發展聯系起來加以強調。學校專門制定創建文明單位實施方案，確立了精神文明建設和教育教學工作“兩手抓，兩手都硬”的方針。在制定文明創建長遠目標的同時，學校還制定文明創建年度和學期工作目標，并對實現目標進行統一布置，統一檢查。在創建過程中，各部門工作具有創造性，例如：校長室對教師考核實行“一票否決制”，政教、團委在全校開展“校園每月之星”評選工作，召開德育年會，開展“學生行為規范訓練月”活動，教導處開展“拒絕有償家教”簽名活動，而組織創文明年級、文明班組、文明教師系列活動，有效地促進了文明校園建設。

三、重視衛生和校園綠化工作

學校成立衛生工作領導組和校園綠化工作領導組，分管總務副校長負責，團委協助。嚴格執行衛生防疫管理制度，定期對學生食堂進行衛生檢查，并發動學生會成員對教室和學生公寓衛生狀況進行每周一評;嚴格執行門前三包責任制，做到任務落實，責任到人。學校倡導教師在課堂教學中滲透環境綠化教育，培養學生的環保意識;設立專門的校園綠化預算，定期組織師生參加植樹活動，見縫插針，逐漸在校園建立起桂園、梅園、松林等綠色區域，香樟、塔松、玉蘭、水杉等廣大植物更使校園四季常綠，蓊蓊郁郁。

四、強化養成教育，建設文明校園

長期以來，我校注重學生思想道德教育，積極開展社會主義榮辱觀和公民道德教育，并通過生動活潑的實踐活動把重大的使命落實到學生日常言行等細微之處去。堅持每學期舉辦一次“無為一中學生行為規范訓練月活動”，引導學生“講究衛生，不吃零食，保護環境，不亂拋紙屑，不損壞公物”;堅持每學期舉辦一次法制報告會、安全教育座談會和業余團校，宣講文明觀念，挖掘學生自主學習、自主教育的潛能;積極組織學生參加以新四軍七師舊址、省科技館、高新技術開發區為目的地的主題明確的社會實踐活動，對學生進行革命傳統教育、人生觀教育和科技教育。

五、建立科學的管理制度

我校堅持內強管理，外樹形象，堅持依法辦學，堅持民主治校，充分發揮教代會、校務委員會和家長委員會的作用，不斷加強民主政治建設，規范辦學行為。不斷加強綜治領導組和安全領導組工作，始終不懈地把安全責任置于首位，利用各種渠道教育學生遠離暴力、遠離毒品、遠離網吧、遵守交通規則，遵守行為規范，遵守法規法紀。學校有科學的學習制度，有生動活潑的備課組活動、校本教研活動和繼續教育，“學習型學校”建設取得長足進步。

六、積極推進素質教育

學校一向重視校園文化建設，推進素質教育。堅持開展一年一度的“紅五月”文藝匯演暨校園藝術節、田徑運動會，展現學生風采。文娛節目做到自編、自導、自演、自娛，這是深受學生歡迎的“寓教于樂”的好形式。在文體活動中學生身心健康得到發展，特長人才得到培養，學校有水平較高的學生藝術表演隊伍、體育訓練隊和廣有聲譽的校女籃。

近年來，我校聚精會神練內功，一心一意抓創建;而文明學校的創建工作也推動整體辦學質量的提高，扭轉了學校發展的頹勢，連續四年的高考成績居全市同類學校前列。

篇2:學校創建市級文明單位工作總結

文章來源

制度大全課件我們學校是一所九年一貫制學校，于1997年9月由原中學和中心小學合并而成。現共有學生854名，教職工94名，21個教學班。學校在區局、鎮黨政的正確領導下，堅持以*x理論，*x同志“****”重要思想為指導，確立“依法治校，以德立校，科研興校，特色辦學，質量樹校”的理念，認真貫徹落實《*中央關于加強黨的作風建設的決定》、《*中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等一系文件的基本精神，在繼承傳統的基礎上與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，塑造學校師生新形象，不斷提高學校的文明程度。在上級黨委的關心支持下，辦學條件也得到不斷的改善，僅學校的綠化面積就達16217.7m2，占總占地面積的35%，整個校園環境優雅，四季花開不斷，可以說“不是花園，勝似花園”。硬件設施得到不斷的更新，擁有多媒體教室、電腦房、閱覽室、各科專用教室等一系列現代化教學設施。近年來，學校的辦學效益不斷提高，特別是近三年教育教學成績連續保持“優質、高效”，贏得了較高的社會聲譽。學校各方面的工作都取得了明顯的成效：“區文明單位”、“區行為規范示范學校”、“區八所實驗學校之一”、“區藝術教育特色項目學校”、“市中英合作項目學校”、“市中美項目合作學校”、“區優秀家長學校”、學校黨支部連續三年評為先進黨支部、學校連續二年在區府督導評估中被評為“辦學效益A級學校”，在**――**年度被評為“上海市農口系統文明單位”。之后，決定爭創“**――20**年度市文明單位”，現將有關“爭創”工作總結匯報如下：一、統一思想，營造了濃郁的創建氛圍明確文明創建工作的重大意義，在決定爭創文明單位以后，根據黨支部的部署，建立了以黨支部書記李哲民同志為組長，校長朱文斌同志為副組長，何文英、顧華明、張春強、曹根華、朱智勇、趙紀興、張麗群、沈建紅為組員的爭創領導小組，并下設精神文明創建辦公室，由朱文斌同志任主任，張春強、曹根華等為主要成員，制訂了創建工作規劃，并確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風、作風、教風、學風、校風建設為主線，發揚學校的優良傳統，不斷開拓創新，賦予學校精神以新的內涵，塑造學校師生新的形象，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創建目標。并充分利用學校畫廊、宣傳標語，黑板報等陣地，突出文明創建的中心內容，通過召開校會，主題班會開展團隊活動、社區活動、宣傳中國公民基本道德規范，進行公民道德知識競賽等活動，在全校范圍內營造了濃郁的創建氛圍。二、圍繞中心，與時俱進，加快創建文明單位的步伐兩年來，根據創建規劃，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設為抓手，努力提升教職工的文明素養，通過認真組織全體教師學習黨的**大有關會議精神和各級教育工作會議文件，深刻領會，努力實踐*x“****”的重要思想，進一步統一認識，開拓創新，在創建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。在當前形勢下，加強教職工的思想政治工作具有重要的現實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創建工作的先導，為此，學校抓住了中心組理論學習。支部大會，教工大會，年級組學習等一切有利時機，大力提升教職工的思想道德素質，學校通過開展“黨員風采”展示活動，引導廣大教師深刻理解“****”精神的實質。通過開展《公民道德建設實施綱要》知識競賽，不斷提高教職工的道德素養，真正做到“身正為范，德高為師”，通過開展“浦江上流水爭流，千帆競發爭上游”、“我為發展作貢獻”等系統活動，極大地激勵了廣大教師的工作熱情。形式多樣的學習，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明創建營造了一種積極向上的氛圍。兩年來，全校上下在黨支部，校長室的帶領下以創建文明單位為目標，學校各方面的工作都取得了明顯的成效，辦學效益也得到不斷提高，特別是教育教學成績連續保持“優質、高產”，贏得了較高的社會聲譽――“上海市農口系統文明單位”、“區文明單位”、“區行為規范示范學校”，“區藝術教育特色項目學校”、“市中英合作項目學校”、“市中美合作項目學校”，“區優秀家長學校”、“區教科研先進集體”，學校黨支部已連續三年被評為先進黨支部，學校退管會被評為市先進退管會……《松江報》、《松江電視臺》也曾對學校的發展予以報道，收到了良好的社會影響。三、以文明創建為先導，大力推進了學校的德育工作近年來，學校在印發了《*中央、國務院關于加強未成年人思想道德建設若干意見》、《中小學生在校一日常規》等一系列文件的基礎上，全面貫徹落實市區德育工作會議精神，不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質教育。建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“勤奮、求實、拼搏、創新”的校風，突出了以下幾項內容：1、確立了分階段德育工作目標，建立并完善了學校德育管理體制，由德育領導小組指導和協調全校的德育工作，并實行了年級組德育責任制，建立了班主任百分考核制度。2、加強了德育工作的流程管理，通過嚴格的行為規范訓練，班級學生的自主管理，使學生養成了良好的行為習慣。3、充分發揮了思想品德課、政治課的主渠道作用，加強思品、政治教研組建設，轉變了教師的教育觀念，通過鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實踐教學環節，課堂教學要緊密聯系社會和學生兩個實際，采用啟發式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學，充分發揮學生學習主動性，增強了主渠道課的針對性、生動性和高效性。4、建立了各科教學都必須學科特點滲透德育，并以此作為淌

篇3:學校文明單位創建工作方案

為更好地組織開展爭創縣級文明單位活動，根據縣文明單位考核標準的有關要求和縣教育局黨委新學年工作意見，特制定本方案。

一、創建總體目標

利用一年時間，在全校教職工的共同努力下，深入開展好學校的精神文明工作，力爭學校的精神文明工作再上一個新臺階。

二、創建領導小組

建立以劉奇松校長為組長，校務會其他人員及教研組長為組員的創建領導小組，負責組織實施本小的文明創建工作。

三、創建具體目標

1、以*理論和“****”重要思想為指導，全面落實*****，不走過場，把文明創建活動貫穿教育教學工作全過程。

2、在教職工中加強政治思想教育工作，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行廉潔勤政、遵紀守法、愛崗敬業、文明服務教育，樹立良好形象。

3、經常進行社會公德、職業道德、家庭美德教育，樹立文明禮貌、敬老愛幼、講道德、守信譽的良好社會風尚。

4、開展豐富多彩的文體活動，陶冶教職工情操，培養積極向上的人生情趣。

5、經常進行法制教育，使每名教職工都成為遵紀守法的公民，提倡晚婚晚育。

6、開展政治、業務培訓，不斷提高教職工素質。堅持依法辦事，認真完成學校各項工作任務。

7、搞好環境衛生，美化辦公環境和學習環境，創造一個舒適、優美的辦公場所和學習家園。

四、創建具體內容

1、深入扎實地開展好教職工思想道德教育實踐活動、組織開展全員技能培訓和崗位練兵活動，切實提高教職工的思想素質和業務素質。

2、嚴格執行學校首屆教代會以來通過的管理文件，依法規范辦學;修改完善各項規章制度，量化考核細則，健全長效的管理機制。

3、加強學生的法制、安全教育，深入貫徹學生守則、行為規范、學生管理條例，強化行為養成教育。

4、深入開展“五講一創”活動，即“講文明、講誠信、講發展、講素質、講質量、創業績”活動，提高教職工的綜合素質。

5、認真扎實地開展師德教育，提高師德水平。

6、搞好校內外宣傳，及時宣傳學校教育發展取得的成果。

7、開展豐富多彩的文化活動，豐富校園文化。

8、加強德育工作。加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育;利用多種形式對學生進行思想道德和文明行為教育，自覺養成文明行為習慣。

9、開展創文明學校、文明辦公室、文明班級、文明個人活動，定期檢查、考核、總結，年末進行評選。

五、創建保障措施

1、加強學習，努力提高職工素質。制定學習計劃，組織師生學習文明創建的有關文件和要求，把其作為德育重要內容來抓，并結合本單位的實際，運用各種形式進行宣傳，努力做到人人皆知。大力表揚先進典型，批評不文明的行為，努力營造“人人講公德、個個講文明”的氛圍。

2、分工負責，落實創建責任制。創建領導小組組織實施日常文明創建的管理工作，各職能部門分工負責，狠抓落實。建立責任追究制度，實行誰主管、誰負責;誰出問題、誰負責;誰的責任，追究誰的工作制度。

3、開展督查，實行嚴格獎懲創建領導小組定期和不定期對創建工作進行督查，發現問題及時解決。開展檢查評比，結果及時公布。對創建工作抓得好的處室、年級、班級進行表揚和獎勵;對創建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創建工作作為重要內容納入教職工(包括班主任)平時和年終考評以及評先評優，納入文明辦公室、文明教工、文明學生的評比，并實行相應的獎懲.