一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)港口第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備從事港口件雜貨碼頭、散貨碼頭、集裝箱碼頭業(yè)務(wù)操作和基層管理崗位實際工作的基本能力和基本技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

二、人才培養(yǎng)規(guī)格

(一)職業(yè)范圍

序號面向行業(yè)、企業(yè)就業(yè)崗位職業(yè)資格

1件雜貨碼頭、散貨碼頭、集裝箱碼頭碼頭商務(wù)、計劃調(diào)度、裝卸工藝

2港口庫場企業(yè)庫場管理員、計劃員、理貨員助理物流師

3外輪理貨企業(yè)理貨員進出口商品檢驗鑒定、理貨員

4船舶代理企業(yè)外勤、內(nèi)勤

5國際貨運代理企業(yè)商務(wù)、操作、業(yè)務(wù)、客服貨代員

(二)素質(zhì)、知識和能力結(jié)構(gòu)

1.素質(zhì)結(jié)構(gòu)

(1)政治素質(zhì)：具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有堅定的信念和熱愛祖國、振興民族的使命感。

(2)品質(zhì)素質(zhì)：為人正直誠實;具有高尚的道德情感、堅強的道德意志和良好的道德行為，有團隊合作和奉獻精神;有探索求知的恒心和毅力。

(3)文化素質(zhì)：具有良好的文化基礎(chǔ)和修養(yǎng);善于自學(xué)，同時關(guān)注本行業(yè)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，不斷更新知識;具有社會交往、處理公共關(guān)系的基本能力。

(4)職業(yè)素質(zhì)：具有愛崗敬業(yè)、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì);具備從事港口業(yè)務(wù)及其相關(guān)工作崗位的基本業(yè)務(wù)知識、技術(shù)、技能和能力;具有肯吃苦等較強的心理承受能力。具有自立創(chuàng)業(yè)的意識，有嚴謹務(wù)實的工作作風。

(5)身心素質(zhì)：擁有健康的體魄，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具備健全的心理和樂觀的人生態(tài)度。

2.知識結(jié)構(gòu)

(1)熟悉貨物學(xué)、海運經(jīng)濟地理、進出口業(yè)務(wù)流程和單證、國際貨運代理及船舶代理等相關(guān)知識;熟知進出口貨物操作過程中各類單證的種類、用途、要求和流轉(zhuǎn)程序;

(2)掌握港口庫場管理、港口裝卸工藝、港口環(huán)境污染防治、以及碼頭生產(chǎn)計劃與調(diào)度等知識;

(3)掌握港口裝卸機械的種類、技術(shù)參數(shù)和使用要求;

(4)掌握港口法、海商法等相關(guān)法規(guī)及海上貨物運輸保險、貨物理賠等有關(guān)知識;

(5)具有較高的英語閱讀、聽、說、寫水平;

(6)具有一定的計算機水平，熟悉office軟件和港口業(yè)務(wù)管理軟件。

3.能力結(jié)構(gòu)

(1)能應(yīng)用所學(xué)的港口生產(chǎn)業(yè)務(wù)知識進行貨源組織與預(yù)測，對泊位、船舶、庫場進行策劃;并按各類貨物的屬性和裝卸、保管要求，能正確進行港口庫場貨位的選擇與調(diào)配，能合理、正確的指揮貨物的庫內(nèi)裝卸等現(xiàn)場業(yè)務(wù)操作;

(2)能應(yīng)用所掌握的各類裝卸機械知識，結(jié)合碼頭設(shè)計裝卸工藝流程;能正確讀識船舶配載圖，正確、合理的對裝卸機械進行調(diào)配和指揮，按照配載要求指揮船舶裝卸作業(yè);

(3)掌握進出口貨物貨運代理操作程序，具備在貨運代理等相關(guān)企業(yè)從事銷售、單證操作和報關(guān)、報檢的能力;具備在船代企業(yè)從事船舶代理操作和管理能力;

(4)能較熟練應(yīng)用英語，滿足船舶作業(yè)中與船方配合過程中的業(yè)務(wù)交流需要;

(5)能熟練使用計算機進行相關(guān)工作的處理，能夠熟練的使用相關(guān)的港口生產(chǎn)專業(yè)操作軟件;

(6)能獨立的分析問題、解決問題，創(chuàng)造性的應(yīng)用知識，具有一定的受教育和學(xué)習(xí)的可持續(xù)性。

三、職業(yè)能力分析

行動領(lǐng)域工作項目工作任務(wù)職業(yè)能力

1.港口市場開發(fā)1.1港口市場調(diào)研與開發(fā)1.1.1顧客需求收集與分析1.1.1.1知道收集顧客信息的渠道和方式

1.1.1.2會應(yīng)用office和相關(guān)軟件進行數(shù)據(jù)處理和分析

1.1.2市場開發(fā)1.1.2.1能進行市場預(yù)測

1.1.2.2能根據(jù)分析結(jié)果進行市場細分和確定目標市場

1.1.2.3能獨立開發(fā)目標市場

1.1.2.4知道市場開發(fā)計劃編制、執(zhí)行和控制

1.2商務(wù)談判

1.2.1服務(wù)合同洽談

1.2.1.1能看懂服務(wù)合同的基本內(nèi)容

1.2.1.2知道商務(wù)談判技巧和禮儀

1.2.1.2能協(xié)助主管與目標顧客進行溝通、洽談

1.2.2服務(wù)合同簽定

1.2.2.1能進行港口服務(wù)能力的評價

1.2.2.2能協(xié)助主管簽訂服務(wù)合同

2.件雜、散貨、集裝箱碼

頭業(yè)務(wù)管理2.1散雜貨、集裝箱碼頭操作與管理

2.1.1船貨到港信息接受、貨運資料的簽收

2.1.1.1知道船舶規(guī)范、貨物特性

2.1.1.2能看懂函電內(nèi)容、貨運資料

2.1.1.3能正確簽收貨運資料

2.1.2生產(chǎn)準備

2.1.2.1能編制船舶計劃

2.1.2.2能編制裝卸作業(yè)計劃、庫場計劃、集疏運計劃

2.1.2.3能進行裝卸機械工藝設(shè)計和操作安排

2.1.3碼頭準備、船舶靠泊確認

2.1.3.1能根據(jù)計劃進行碼頭準備工作

2.1.3.2知道辦理貨運手續(xù)

2.1.4生產(chǎn)作業(yè)組織與控制

2.1.4.1能根據(jù)計劃組織車船作業(yè)和現(xiàn)場調(diào)度

2.1.4.2知道生產(chǎn)作業(yè)統(tǒng)計分析

2.1.4.3能運用生產(chǎn)控制的基本原理

2.1.5編制單船小結(jié)，資料匯總、分發(fā)、歸檔

2.1.5.1能編寫裝卸船作業(yè)簽證、單船小結(jié)、離港報告

2.1.5.2能正確整理相關(guān)資料

2.1.6船舶離泊確認、碼頭整理

2.1.6.1能辦理船舶離泊手續(xù)

2.1.6.2知道碼頭清理作業(yè)

2.2船舶代理業(yè)務(wù)

2.2.1船貨單證手續(xù)辦理

2.2.1.1能辦理船舶進出港、船貨單證手續(xù)

2.2.1.2能與船員進行交流

2.2.2港作服務(wù)

2.2.2.1知道申請貨物裝卸和船舶油水料的供應(yīng)

2.2.2.2知道聯(lián)系船檢、維修、清艙等工作

2.3港口庫場業(yè)務(wù)

2.3.1庫場收貨、箱

2.3.1.1能進行港口庫場的管理與組織

2.3.1.2能進行貨物丈量和衡重

2.3.1.3能進行貨物碼垛、堆場策劃及堆場堆垛

2.3.1.4知道閘口的業(yè)務(wù)流程

2.3.2庫場保管

2.3.2.1能進行庫場貨、箱堆存保管

2.3.2.2能進行貨運質(zhì)量管理

2.3.3庫場貨、箱交付

2.3.3.1能進行貨、箱交接與殘損處理

2.3.3.2知道港口庫場的主要指標

2.4理貨業(yè)務(wù)

2.4.1理貨準備工作

2.4.1.1知道各貨種的理貨業(yè)務(wù)流程和相關(guān)法規(guī)

2.4.1.2能正確核收單證和資料，準備理貨用品

2.4.2理貨2.4.2.1知道各種理貨方法、集裝箱常識

2.4.2.2能進行貨物的丈量、計量及驗箱工作

2.4.2.3能進行貨物、箱損鑒定

2.4.3理貨結(jié)尾工作

2.4.3.1能辦理交接簽證手續(xù)，提供有關(guān)理貨、箱單證

2.4.3.2知道理貨、箱單證和資料的整理工作

3.港口管理3.1服務(wù)評價

3.1.1服務(wù)過程管理

3.1.1.1能根據(jù)過程監(jiān)控，進行服務(wù)改進

3.1.1.2能進行用戶滿意度征詢

3.1.2評價總結(jié)3.1.2.1能針對該服務(wù)進行總結(jié)

3.1.2.2能繼續(xù)維護顧客

3.2港口經(jīng)營管理活動的評價

3.2.1評價指標數(shù)據(jù)處理與分析

3.2.1.1知道港口經(jīng)營管理活動指標

3.2.1.2能運用相關(guān)軟件進行數(shù)據(jù)處理與分析

3.2.2港口系統(tǒng)通過能力優(yōu)化

3.2.2.1能進行港口生產(chǎn)、安全、流程優(yōu)化分析

3.2.2.2能優(yōu)化港口系統(tǒng)通過能

四、專業(yè)課

5.國際貿(mào)易實務(wù)

本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課之一。以商品進出口貿(mào)易為研究對象，以我國外貿(mào)方針政策為指導(dǎo)，闡明商品進出口業(yè)務(wù)的基本理論、基本知識和基本技能。要求學(xué)生能掌握進出口業(yè)務(wù)工作的基本環(huán)節(jié)，掌握外貿(mào)合同的各項交易條件，并能比較熟練地進行合同條款的談判及外貿(mào)合同的簽訂與履行工作，同時對違反合同的現(xiàn)象能預(yù)先防范并能妥善處理好索賠、理賠工作，掌握國際上一些通行的慣例和普遍實行的原則，以便按國際規(guī)范辦事，在貿(mào)易做法上加速同國際市場接軌，促進我國經(jīng)濟發(fā)展。為了更好地講述該課程并加強學(xué)生的理解，專門開設(shè)國際貿(mào)易實訓(xùn)(32學(xué)時)課程來配合該課程的實訓(xùn)。

6.貨物學(xué)(48學(xué)時)

本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課之一。主要講授貨物的分類、成分、結(jié)構(gòu)及物理、化學(xué)和生物性質(zhì);貨物的包裝、標志、丈量與稱重、積載因素;貨物運輸過程中的注意事項;外界因素對貨物質(zhì)量、數(shù)量的影響及控制調(diào)節(jié);件裝、散貨、特殊貨物的運輸、裝卸和保管注意事項;危險貨物的分類、包裝、標記、運輸、安全防護以及集裝箱裝箱工

11.集裝箱碼頭業(yè)務(wù)管理*(64學(xué)時)

本課程是專業(yè)核心課之一。課程結(jié)合世界范圍內(nèi)集裝箱運輸?shù)陌l(fā)展和集裝箱碼頭的發(fā)展，重點介紹集裝箱碼頭的管理與操作，注重于操作過程各環(huán)節(jié)的銜接和實際流程，對集裝箱碼頭的中控員、配載員、檢查口、受理臺等崗位的操作要求、工作范圍、單證流轉(zhuǎn)進行詳細講解，使學(xué)生更好的掌握集裝箱碼頭的各項管理要求、工作流程，可以很好的適應(yīng)港口對實際操作者的崗位要求。

為了配合該課程的實訓(xùn)，專門開設(shè)集裝箱碼頭操作實訓(xùn)課程(48學(xué)時)，利用軟件模擬教學(xué)和實訓(xùn)，突出實踐性和操作性，以利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。

12.港口裝卸機械與工藝*(64學(xué)時)

本課程是專業(yè)核心課之一。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解港口裝卸工藝的原理、設(shè)備，了解件雜貨、集裝箱、木材、煤炭與礦石、散水泥化肥、散糧、液體貨等各類貨物的裝卸工藝、設(shè)備等，對散貨、件雜貨、集裝箱等不同貨種的裝卸方法、工藝流程、設(shè)備技術(shù)參數(shù)和工作效率等有一定的理解，學(xué)生可以全面的掌握港口各類貨種的裝卸工藝方法與要求。從而對今后的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

為配合該門課程，還特別開設(shè)了“裝卸機械使用與養(yǎng)護”課程(8理論+24實訓(xùn))。

13.港口庫場業(yè)務(wù)*(32學(xué)時)

本課程是專業(yè)核心課之一。主要講授港口庫場的管理與組織、貨物丈量和衡重、庫場貨物堆存保管、貨物的裝卸與搬運、襯墊、隔票、分票、點數(shù)、庫場理貨、貨物交接與殘損處理、復(fù)查和查詢、散貨計量貨運質(zhì)量管理、集裝箱貨物的配載等相關(guān)內(nèi)容，要求理論與實踐相結(jié)合，使學(xué)生對碼頭及各類倉儲有基本的概念，并對港口庫場的操作有一定的了解并能從事相關(guān)的工作。為保證該課程的順利進行，除開設(shè)了《貨物學(xué)》課程之外，還針對本課程開設(shè)了“庫場業(yè)務(wù)實訓(xùn)”(32學(xué)時)加強實訓(xùn)教學(xué)。

14.港口管理*(64學(xué)時)

本課程是專業(yè)核心課之一。重點分析了港口企業(yè)經(jīng)營管理的環(huán)節(jié)、港口經(jīng)營管理活動的評價、港口企業(yè)生產(chǎn)運作過程控制與管理、港口企業(yè)的人力資源管理、以及港口設(shè)備管理、庫場管理、全面質(zhì)量管理和港口發(fā)展戰(zhàn)略等。本課程在闡述理論時，力求使理論教學(xué)與業(yè)務(wù)實踐相結(jié)合，突出實踐性和操作性，以利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握現(xiàn)代化港口管理的基本方法與手段，具有港口管理的相關(guān)基本技能，并且具有創(chuàng)新精神和實踐能力。

15.港口英語(48學(xué)時)

本課程是專業(yè)必修課程之一。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高專業(yè)英語的聽力、口語能力，掌握專業(yè)詞匯，熟悉港口相關(guān)業(yè)務(wù)的英文表達方式。幫助學(xué)生在英語環(huán)境中學(xué)習(xí)和掌握港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)基礎(chǔ)知識和它們的英語表達，使學(xué)生具備閱讀、理解英語原版資料的能力，為今后在工作中能使用專業(yè)英語進行交流打下基礎(chǔ)。

16.外輪理貨業(yè)務(wù)(48學(xué)時)(采用雙語教學(xué))

本課程是專業(yè)必修課程之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以系統(tǒng)地掌握港口件雜貨、散貨、集裝箱等各貨種的理貨業(yè)務(wù)流程、單證以及操作注意事項。課程完整的講授了外輪船舶理貨和港口庫場理貨以及港口生產(chǎn)業(yè)務(wù)組織的相關(guān)技能知識。

通過課堂教學(xué)與船舶作業(yè)現(xiàn)場教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握外輪理貨常用業(yè)務(wù)會話，能夠獨立從事件雜貨、散貨、集裝箱船舶的理貨業(yè)務(wù)，能夠獨立完成船舶裝卸作業(yè)后的與船方簽證工作。要求學(xué)生具備基本的英語對話和交流能力，確保船舶裝卸作業(yè)的順利進行。

17.船舶代理業(yè)務(wù)(32學(xué)時)(采用雙語教學(xué))

本課程是專業(yè)必修課程之一。主要講授船舶代理的主要業(yè)務(wù)，包括船舶進出港安排、貨物裝卸、船舶加油加水、物料和生活用品的供應(yīng)、辦理有關(guān)船貨單證手續(xù)、聯(lián)系船舶檢驗、維修、清艙、代委托人支付港口使費、以及接船、還船、接待船員等，并能熟練運用英語溝通和交流。為能突出實踐性和操作性，利用船舶代理軟件模擬教學(xué)和實訓(xùn)。

18.國際貨運代理(64學(xué)時)

本課程是專業(yè)必修課程之一。主要講授國際貨運代理業(yè)有關(guān)的業(yè)務(wù)和相關(guān)知識，是根據(jù)本專業(yè)特點及本專業(yè)的特色而設(shè)置的專業(yè)課。主要內(nèi)容包括：國際貨運代理人及其組織、國際貨運代理業(yè)務(wù)范圍、國際海運代理業(yè)務(wù)程序、國際貨物運輸業(yè)務(wù)及主要單證、國際航空運輸及其代理業(yè)務(wù)、國際貨運代理合同及糾紛處理等。要求掌握國際貨運代理的程序和實踐操作，熟練處理各類貨運代理業(yè)

附件3：港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報告

寧波―舟山港位于我國海岸線的中部，長江、錢塘江、甬江三江入海口，背靠滬、杭、甬等三大城市和長江三角洲遼闊腹地，深水港口資源得天獨厚。截至*年底，寧波-舟山港已擁有萬噸級以上深水泊位84個，是中國大型和特大型深水泊位最多的港口。形成北侖、金塘、穿山、大榭、梅山、六橫和洋山的集裝箱運輸核心港區(qū)和物流園區(qū);形成鎮(zhèn)海、北侖、大榭、老塘山、定海的外貿(mào)進口原油轉(zhuǎn)運核心港區(qū);形成北侖、六橫、泗礁和衢山的大宗散貨轉(zhuǎn)運核心港區(qū)。

*年寧波―舟山港貨物吞吐量達5.2億噸，居全國第二;集裝箱吞吐量1122.60萬teu，居全國第三，世界第九。隨著長江三角地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展和中部崛起，西部大開發(fā)戰(zhàn)略的勝利實施，寧波―舟山港將成為世界最大的港口群。

寧波―舟山港的快速發(fā)展，對港口管理、港口經(jīng)營、港口開發(fā)、港口服務(wù)勢必提出巨大數(shù)量和高質(zhì)量的人才要求。同時，巨大的物流、人員流動、資金流、信息流也必將催生一大批懂技術(shù)、會管理、服務(wù)于港口第一線的高技能人才，這就為學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、學(xué)生生源、培養(yǎng)方向和就業(yè)崗位提供了強大的需求動力。正是基于這一認識，學(xué)校把港口業(yè)務(wù)管理作為主要專業(yè)，培養(yǎng)為港口企業(yè)所急需的專門人才，符合舟山、浙江乃至長三角洲地區(qū)港口發(fā)展需要，專業(yè)發(fā)展前景廣闊。

為更加準確進行港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)定位，明確專業(yè)改革和發(fā)展方向，非常必要進行專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研。

一、港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)人才需求調(diào)研

本專業(yè)所指港口業(yè)務(wù)是指在港口內(nèi)為運送貨物，向船舶、貨主提供的服務(wù)，包括船舶進出港、靠離碼頭、裝卸作業(yè)、船舶供應(yīng)等服務(wù);貨物的裝卸、搬運、儲存、理貨等以及與貨運有關(guān)的服務(wù)。

本專業(yè)所指港口是指件雜貨碼頭、散貨碼頭和集裝箱碼頭。

1.專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位

序號面向行業(yè)、企業(yè)就業(yè)崗位

1件雜貨碼頭、散貨碼頭、集裝箱碼頭碼頭商務(wù)(營銷、客服、費收)

計劃調(diào)度(船舶指揮員、中控員、泊位及船舶計劃員、堆場計劃員)

裝卸工藝(裝卸指揮員、裝卸工藝員)

2港口庫場企業(yè)庫場管理員、計劃員、理貨員

3外輪理貨企業(yè)理貨員(內(nèi)理、外理、水尺計量)

4船舶代理企業(yè)外勤、內(nèi)勤

2.專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)資格證書分析

通過調(diào)研來看，該專業(yè)還沒有相應(yīng)的職業(yè)資格證書。只是在外輪理貨企業(yè)，比較看重進出口商品檢驗鑒定證書和國際驗箱師證書。用人單位不太注意職業(yè)資格證書，比較看重英語和計算機水平，英語水平應(yīng)至少在國家四級。

3.行業(yè)人員從業(yè)現(xiàn)狀與崗位分析

(1)業(yè)務(wù)管理從業(yè)人員非港口專業(yè)背景

從調(diào)研來看，港口業(yè)務(wù)管理從業(yè)人員大都是航運管理、交通運輸、集裝箱運輸、物流管理等專業(yè)背景。

(2)用人制度復(fù)雜

通過對舟山和寧波港域調(diào)查發(fā)現(xiàn)，港務(wù)集團內(nèi)部人事制度復(fù)雜。基本上有三種形式：一是事業(yè)編制，這是由于港務(wù)局與港務(wù)集團相分離造成的遺留問題;二是公司合同制，即是與港務(wù)集團簽訂合同;三是代理制，也就是港務(wù)集團將一部分業(yè)務(wù)外包出去，由外包公司與員工簽訂合同，該員工不與港務(wù)集團發(fā)生人事關(guān)系。

(3)老港區(qū)人才結(jié)構(gòu)失衡，新港區(qū)人才短缺

調(diào)查表明，老港區(qū)人員處于接近飽和狀態(tài)，不再出現(xiàn)大量人員招聘。但由于港務(wù)集團將一部分業(yè)務(wù)外包出去，外包公司出于成本考慮，雇員基本是高中或以下，造成人才結(jié)構(gòu)失衡，制約了老港區(qū)內(nèi)涵建設(shè)。因此，老港區(qū)正準備調(diào)整人事代理制度，對現(xiàn)有人員進行大范圍的換血，這將是港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)的機遇。

新港區(qū)。當前，寧波―舟山港正著手建設(shè)新港區(qū)，如金塘港區(qū)、梅山港區(qū)、乍浦港區(qū)、太倉港區(qū)等，所需的港口業(yè)務(wù)操作與生產(chǎn)一線管理人才還存在數(shù)量不足，不僅一線業(yè)務(wù)操作人員，尤其缺乏大批量的熟練掌握港口業(yè)務(wù)基礎(chǔ)理論知識和港口業(yè)務(wù)管理能力，實踐動手能力強，“下得去，用得上，留得住”，具有良好職業(yè)素質(zhì)的高技能人才。

4.專業(yè)人才招聘渠道分析

(1)通過相關(guān)學(xué)校招收應(yīng)屆畢業(yè)生

(2)通過人才中介公司招聘

(3)通過人才市場招聘

(4)通過網(wǎng)絡(luò)招聘

(5)通過熟人推薦

根據(jù)企業(yè)的反饋，隨著企業(yè)的發(fā)展或人員的流動，每年均要招聘本專業(yè)畢業(yè)生。對畢業(yè)生來說，企業(yè)在招聘時一般通過面試，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、交流能力、工作態(tài)度、所具備的技能，通過初試后還要進企業(yè)進行考察試用，最后決定正式錄用那些會做人、能干事的學(xué)生。

5.專業(yè)人才招生與就業(yè)前景

該專業(yè)招生一直處于火爆狀態(tài)，下表港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)招生情況一覽表。

專業(yè)名稱年份招生計劃實

二、港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研

1.專業(yè)點分布情況

在全國高職類院校中，設(shè)置類似該專業(yè)的有14所;在浙江省，只有我院設(shè)置港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)，并于*年首次招生，已培養(yǎng)港口業(yè)務(wù)管理人才151人，目前在校學(xué)生420人。

2.專業(yè)教學(xué)和建設(shè)中存在的主要問題

調(diào)研組對應(yīng)屆畢業(yè)生和在校生進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在專業(yè)教學(xué)和建設(shè)中主要存在以下問題：

(1)專業(yè)定位不夠準確

(2)適應(yīng)崗位需要的課程較少，課程開發(fā)力度不深

(3)實訓(xùn)條件不夠，實訓(xùn)內(nèi)容較少

(4)雙師教師隊伍有待加強

(5)培養(yǎng)模式單一，校企合作深度不夠

三、港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)改革建議

1.專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向調(diào)整建議

基于對三大類碼頭調(diào)研，專業(yè)培養(yǎng)方向定位于：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)港口第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備從事港口件雜貨碼頭、散貨碼頭、集裝箱碼頭業(yè)務(wù)操作和基層管理崗位實際工作的基本能力和基本技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。這一定位符合當前行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展需要。

2.專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)整原則

按照“船舶靠泊前的準備工作----靠泊中的生產(chǎn)作業(yè)----離泊后的善后工作”為主線，構(gòu)建港口業(yè)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

3.專業(yè)課程設(shè)置與行業(yè)崗位需求相適應(yīng)

堅持以就業(yè)為導(dǎo)向的教改方向，力求做到三個結(jié)合：一是教學(xué)的要求與市場的需求相結(jié)合，以市場、職場的變化為風向標，確立“實用、夠用、能用”的課改原則。二是調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)知識與崗位實務(wù)知識相結(jié)合。三是專業(yè)能力培養(yǎng)與崗位能力培訓(xùn)相結(jié)合，努力使實訓(xùn)與培訓(xùn)、學(xué)業(yè)與就業(yè)零距離貼近，全面提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。四是推進基于工作工程的項目化課程改革。

4.實訓(xùn)條件配置建議

在校內(nèi)現(xiàn)有的實訓(xùn)條件配置下，新建集裝箱碼頭和散雜貨碼頭操作模擬實訓(xùn)室、集裝箱配載實訓(xùn)等。

5.專業(yè)師資隊伍建設(shè)

(1)一個穩(wěn)定的師資隊伍，才能保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。“雙師型”教師是職業(yè)教育辦學(xué)特色的特殊需要，引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展，充分體現(xiàn)職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求，建立有利于企業(yè)高技能人才、能工巧匠進入職業(yè)學(xué)校任教或任專職教師的機制。

(2)高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)需要學(xué)校和企業(yè)共同努力，企業(yè)的需求是學(xué)校的培養(yǎng)目標。目前，廣泛開展的校企合作就是努力地將企業(yè)的需求變成學(xué)校的教學(xué)行動。但在實際中，校企合作還停留在表面，深度不夠。必須尋找出校企合作共贏機制。

(3)教師的培訓(xùn)要從兩個方面入手。一是教育教學(xué)理念;二是專業(yè)知識和職業(yè)技能。

6.拓展其它技能，拓寬就業(yè)渠道

學(xué)生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)后，畢業(yè)生除了應(yīng)該掌握港口業(yè)務(wù)管理的知識和能力外，還應(yīng)獲得外貿(mào)、貨代、物流等方面的知識和能力

篇2:醫(yī)藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

　　醫(yī)藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

　　一、藥學(xué)專業(yè)環(huán)境及評價

　　藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個領(lǐng)域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關(guān)等單位。

　　藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：

　　科研人員——在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;

　　醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;

　　藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標準;

　　公司職員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及國內(nèi)外貿(mào)易公司、國家藥品管理機關(guān)

　　二、藥學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀及前景

　　據(jù)了解，藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬水平。“目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實”。中國藥科大學(xué)學(xué)生工作處余永久處長說，學(xué)校結(jié)合市場需求，開設(shè)的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學(xué)生更注重對自己動手能力的培養(yǎng)，能結(jié)合自己的專長，選擇適合的工作。

　　目前藥學(xué)類專業(yè)專科畢業(yè)生期望的月薪為1500～2000元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾３鞘小⑹鞘芯蜆I(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。

　　三、藥學(xué)專業(yè)環(huán)境分析( 職業(yè)生涯規(guī)劃swot分析法)

　　1.優(yōu)勢(strength)

　　我國醫(yī)院臨床藥學(xué)工作自80年開民以來，得到衛(wèi)生部的重視和支持，并將其工作作為評定醫(yī)院等級的一項重要內(nèi)容，因此在各地大醫(yī)院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。現(xiàn)在學(xué)醫(yī)藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫(yī)療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!

　　2.劣勢(weakness)

　　由于我國具體的國情和兩階段培養(yǎng)的藥師，在醫(yī)院中大多數(shù)仍在從事于調(diào)劑工作和藥品采購供應(yīng)以及從事于制劑生產(chǎn)，他們?nèi)狈詫嵉呐R床醫(yī)學(xué)和相關(guān)臨床知識，難以勝任臨床藥學(xué)工作，這與發(fā)達國家培養(yǎng)的藥師，在專業(yè)相關(guān)臨床知識方面差距基大，當前由于經(jīng)濟利益的驅(qū)動，許多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)只關(guān)心醫(yī)院的經(jīng)濟利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學(xué)，故影響了臨床藥學(xué)工作的廣泛深入發(fā)展，但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進行，藥劑科應(yīng)主動轉(zhuǎn)變觀念，積極推進開展臨床藥學(xué)，在一些有條件的醫(yī)院積極推進藥學(xué)監(jiān)護。藥學(xué)監(jiān)護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結(jié)果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質(zhì)量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學(xué)的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者，此外，臨床藥學(xué)的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此實施藥學(xué)監(jiān)護，必然要求藥師應(yīng)具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。

　　3.機遇(opportunity)

　　在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說，總體來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國藥科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負責人介紹，近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4。沈陽藥科大學(xué)學(xué)生工作處處長、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說，該校的市場營銷本科畢業(yè)生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學(xué)等專業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒有擴招計劃。對藥學(xué)畢業(yè)生來說是一個機會。

　　4.威脅(threat)

　　醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范。現(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質(zhì)量得不到保障，導(dǎo)致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的競爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機流失。

　　四、我的職業(yè)規(guī)劃

　　職業(yè)目標：執(zhí)業(yè)藥師

　　1.20**-20**年：

　　成果目標;通過實習(xí)，總結(jié)出適合當代藥學(xué)學(xué)員的基本理論

　　職務(wù)目標：藥店普通職員

　　能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎(chǔ)，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解藥品流通程序。

　　2.20**年-20**年：

　　學(xué)歷目標：通過執(zhí)業(yè)藥師考試

　　職務(wù)目標：擔任藥店骨干，獲得更多學(xué)習(xí)的機會i。

　　能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，逐步發(fā)展自己獨立開店的能力

　　3.20**年以后：

　　擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎(chǔ)和熱情的服務(wù)去造福社會。

　　成功標準

　　我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力得到提高和發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提升。我相信我會活得很精彩。

　　五、職業(yè)規(guī)劃總結(jié)

　　從踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時期下的藥師所應(yīng)具備的素質(zhì)。古訓(xùn)“健康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)掌握了藥學(xué)知識，為日后從業(yè)打下了扎實基礎(chǔ)。

　　作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識是遠遠不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。實現(xiàn)自己的價值，為人民服務(wù)。

篇3:計算機專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

計算機技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、個人分析與角色評價：

　　1.個人分析：

　　別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學(xué)能力。但我有一個缺點，就是優(yōu)柔寡斷。

　　2、角色評價：

　　父母：良好的溝通能力，善于自立;

　　老師：積極樂觀，有上進心，責任心，學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀律;

　　同學(xué)：工作能力強，責任感強，能顧全大局。

二、社會環(huán)境和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)

　　1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，科技發(fā)展層出不窮。

　　2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：中國科技發(fā)展較晚，科技知識和科技產(chǎn)品大部分還源于國外，因此科技力量相對薄弱。

三、行業(yè)分析：

　　未來社會發(fā)展的最終趨勢將是集體一體化，這就注定網(wǎng)絡(luò)的鏈接必不可少，現(xiàn)在電腦已普及到大眾用戶。網(wǎng)上購物，網(wǎng)絡(luò)管理已成為人類交流的一種途徑。服務(wù)器設(shè)備廣泛用于各大商場及商業(yè)媒體。但總的來說，其功能還不晚上。因此，全自動化技術(shù)將成為網(wǎng)絡(luò)管理的任務(wù)所在。

四、職業(yè)目標分解與組合：

　　1、美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福;

　　職業(yè)目標：網(wǎng)絡(luò)管理，軟件開發(fā);

　　成果目標：網(wǎng)絡(luò)工程師

　　能力目標：學(xué)以致用

　　總體目標：完成本科，研究生的學(xué)習(xí)，進入思科網(wǎng)絡(luò)公司或其他外資企業(yè)，成為高科技技術(shù)人才。

　　2、成功標準：

　　只要自己盡心盡力，能力也得到發(fā)揮，每個階段都有切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)，也不覺得失敗，決不氣餒!

五、大學(xué)期間學(xué)習(xí)計劃：

　　學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學(xué)到老”的格言。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計。

　　大學(xué)二年級：

　　1、認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。

　　2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性和掌

　　3、證書大突破：考取英語四、六級。全國計算機二級等級考試。以及其他相關(guān)證書。

　　大學(xué)三年級：

　　1、開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐驗自己的知識積累。

　　2、預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能作出較為充分準備的情況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。

　　3、獲得普通話等級證書及全國計算機三級等級考試。

　　大學(xué)目標規(guī)劃表：

六、為人處世方面：

　　1、改掉自己偶爾情緒急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。

　　2、最終身邊的每一個人，不管他(她)有什么性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們。不去爭名利，不計較利益得失，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的事。

　　3、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有，全力以赴完成班級和學(xué)院本職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點成績，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。

七、生活方面：

　　大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的時光不多，好好把握將會收益終身。

　　要多和家人及同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告訴他們我們的快樂和不安。一路走來，是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞了一輩子也許最想要得只是我們的一聲問候。我決不會讓他們失望。

八、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案存在的障礙：

　　目前，我經(jīng)濟條件相對薄弱，作為未來的信息人士，我較少能接觸到高科技產(chǎn)品，且時間較少。

　　解決方法：

　　我在校一直勤工儉學(xué)，利用假期時間做兼職。盡量將我的大部分開支投資到學(xué)業(yè)中去。

九、本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

　　俗話說：“欲行千里，先立其志。”規(guī)劃我的職業(yè)生涯，就相當于在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說過：“沒有目標的人，就像是漂泊的船只，可能永遠到大不了壁岸。”寫過職業(yè)生涯規(guī)劃書，突然感覺像是在黑暗中看到了亮光，讓我有目標可循。進而信心百倍，動力十足的去實現(xiàn)它，這乃是人生的一大快事。我不再盲目的、無目的的學(xué)習(xí)，生活，而是有計劃、有步驟的生活。

十、結(jié)束語：

　　計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人!