隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任老師。班主任老師是一個班的指揮官，班主任老師工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任老師應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一、班級簡析

本班共計學生46名，其中男同學31人，女同學15人。據以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業不做，基本上又是遠路生，一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生，經過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的學生。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任老師工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。

篇2:班級班干部培訓工作計劃方案

高校班干部協助輔導員對班級事務進行管理，其工作能力直接關系到班級管理的有效性。下面是有班級班干部培訓工作計劃方案，歡迎參閱。

班級班干部培訓工作計劃方案范文1

一、培訓主題:

青年馬克思主義培訓教育，提高全體干部素質，爭創先進集體。

二、培訓目的:

作為學生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。為增強學生干部的組織性、紀律性、時間觀念和全局意識，提高學生干部的隊伍的凝聚力和整體素質，使學生干部成為系部的左膀右臂，帶領全系形成優良的學風，健康文明的校風，使學生干部起到骨干模范帶頭作用:提高學生干部的工作效率，了解工作程序，充分發揮其主觀能動性，加強干部間的工作交流，注重團隊合作精神的發揮。為以后的學生工作的開展打下扎實的基礎，從而更好的為同學、學校服務。

三、培訓時間:

20*年3月-20*年4月

四、培訓形式:

(1)課堂講座:

(2)交流討論:

(3)體育運動:

(4)素質拓展活動。

五、培訓對象:

全體團總支學生會成員，*級、*級、*級班長、團支書。

六、培訓內容:

1、學生干部課堂培訓

培訓內容:(1)學生干部應該具備的素質、(2)學生干部的自我認識、自我定位，(3)學生干部應該具備的能力、(4)學生干部要處理好的關系、(5)學生干部的主要職責。

時間:3月下旬

地點:教室502

組織部門:學習部、辦公室、宣傳部

2、全體學生干部交流討論

目的:針對學生干部的工作方法、學生干部的素質和形象、如何做好學生職業生涯規劃等方面進行討論，并且做好總結。

時間:3月下旬

組織部門:學習部、網絡編輯部

3、戶外實踐活動

目的:以體育活動為形式培養大家的相互協作能力，加快學生干部間相互認識和了解，為學生工作的順利開展提供更多保障。比賽形式如籃球、乒乓球賽等。

時間:4月上旬

組織部門:體育部

4、素質拓展活動訓練

目的:在戶外開展以提高能力為主題的素質拓展活動。

時間:4月下旬

地點:龍湖公園

七、培訓要求:

(1)、按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續，無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，并建議取消其學生干部資格。

(2)努力提高學習效率。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。

(3)、自覺接受培訓考核。考核方式采取結業論文的方式。

(4)、本次培訓將有培訓總人數的30%被評為"優秀學員"。

(5)、此次活動將列入年終學生干部考核。

八、培養目標:

*感悟著學院這片熱土所帶給我們的自豪感與使命感，結合當前實際，使學生干部團結帶領廣大同學，樹立使命感和只爭朝夕的緊迫感，發憤學習，腳踏實地、銳意創新，團結廣大同學，在校園內營造自主、創意、高效、透明、親切、活潑、務實、和諧、誠信、民主的氛圍作應有的貢獻。

*通過培訓與體驗活動，培養學生的創新精神和實踐能力、組織能力，給他們在學院的求學生涯添上更濃重的色彩。

班級班干部培訓工作計劃方案范文2

一支精干的班干部隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務管理中發揮著重要作用，是優秀班集體形成的重要條件之一。加強班干部培養，提高干部的組織、管理能力，既是時代培養復合型人才的需要，又是發揮班干部作用、強化班級管理、形成良好班風的需要。

以下是我們四年三班制訂的班干部培養訓練計劃：

一、明確培養宗旨，提高思想覺悟

一是對他們進行為學生服務的思想教育，提高工作的責任感，解決“官意識”和“高人一等”的錯誤認識，使他們認識到在許多方面應比一般同學吃苦在先，享受在后。比如干工作就要犧牲一些業余時間，并可能聽到許多抱怨和意見等等。

二是要求班干部以身作則，嚴以律己。也就是說班干部要處處起模范帶頭作用，并要養成良好的民主作風。

二、授之以法，提高工作水平

在實際工作中，通過以下八個方面對班干部進行培訓：

1、怎樣維持班級紀律。

2、怎樣處理偶發事件。

3、怎樣進行表揚和批評。

4、怎樣主持主題班會。

5、怎樣組織集體活動。

6、怎樣管理班級財物。

7、怎樣幫助后進同學。

8、怎樣協調學生與老師的關系。

培訓一般結合班級的實際情況開展，著重提高他們實際工作的能力。

三、加強理論學習，明確干部工作職責

1、《小學生手冊》、《小學生日常行為規范》以及校規校紀是學生干部的必修課。班干部首先應該是合格的小學生，力爭是優秀的小學生，只有這樣才能服眾。干部無論職務大小，要牢固樹立為群眾服務的思想，要講奉獻，把集體的事作為自己的事。

2、制定出干部職責、干部工作守則以及班級規章制度，使干部職責明確做到干部工作有章可循，干部能找準位置，盡快進入角色，獨立開展工作。

班級班干部培訓工作計劃方案范文3

班委是一個班級的骨干，是學生的表率，做好班干部的選拔、培養工作，在班級管理中至關重要。建設一個團結友愛、積極向上、和諧發展的班集體，必須要有一個堅強的班級核心即緊密團結在班主任周圍的強有力的班委隊伍。這樣班主任才不必事必躬親，整日陷于瑣事和煩惱之中，能較全面、準確掌握班級動態，推進班級工作的順利開展。因此，作為班主任應建立一支得力的班干部隊伍。

一、善于發現，知人善任

選拔班委從學生實際出發，我主要確定以下標準：

(一)重能力

包括較強的思維與應變能力、組織能力、號召能力、協調能力和語言表達能力，這是當班干部的必要條件。

(二)重品德

良好的品德是當班干部所不可缺少的。班干部要要明確德是非觀念，勇挑重擔，為人謙虛誠實，關心集體，熱心同學服務。

(三)重表率

班干部要能自覺遵守紀律，積極參加各項活動，樂于奉獻，時時處處以身作則。班主任平時要認真觀察學生能力的高低、品德的優劣、態度的真偽，以慧眼識才。在充分掌握情況的基礎上，反復權衡，通過任命、民主選舉等方式確定班干部。真正把那些德才兼備、在同學中具有一定威信的同學選出來，讓他們擔當起管理班級的重任。

二、精心培育，勇挑重擔

班委干部各方面都能挑起重擔并成熟起來，真正成為班主任的得力助手，則需激發工作熱情，引導他們敢管、會管、善管。

(一)正確處理與同學的關系，樹立在同學中的威信

班干部既要接受班主任的領導，又要為同學服務，接受同學的監督，因此常常處于各種矛盾的交叉點上。班干部與同學關系是否正常，將直接影響到班干部職能的正常發揮。指導他們協調好各方關系，要求他們做到以身作則，關心同學，愿為大家服務，要時時想到手中的權力是集體賦予的，不能有高人一等的優越感，不能濫用手中的權力，以此來不斷提高班干部的威信。

(二)熱情幫助，授之以法

針對經驗相對不足，結合具體工作過程，傳授一些基本的工作方法。

(1)分析情況，把握全局，確定工作目標的方法。

(2)從班級實際出發，搞好宣傳工作，形成正確輿論的方法。

(3)動員、組織學生參加大型活動的方法。

(4)與同學交談，耐心做思想工作的方法。

(5)如發生矛盾，可采取當面交談談心等方式，溝通思想，消除誤會，化解矛盾，避免公開沖突的方法。

(三)、敢于放手，大膽使用

充分信任班干部，敢于放手，大膽使用，把他們推到工作第一線上去，給他們提供施展才華的機會。

班干部獨立主持每周一的主題班會課，每周班委工作例會等。但放手不等于不管，若遇到難題，我要當好他們的后盾，替他們排憂解難。

二、重視自主管理，促進班級發展

班集體的建設和管理關系學生的成長，可見其重要。如若只靠班主任一人，無論你是怎樣辛辛苦苦事必躬親，還是實施專橫高壓，都注定是要失敗的。因此，既要重視班委建設，又要重視和培養學生的自主管理能力，才能促進班級的良好發展。培養他們的自主管理能力，也是適應未來的需要。為此，我從以下幾個方面入手：

(一)幫助學生認識自我，點燃自主管理火花

1、讓學生參與自己寫評估。

學生自己總結自己，是培養學生客觀認識自己，從而正確地評價自己并進行自我教育、自主管理的重要手段。

2、引導學生寫周記或日記。

寫周記或日記，很多時候都是在解剖自己、分析自己，從而清楚的認識自己。只有讓學生正確地認識資料幫助他們評價自己，才能有效地更新、改造自我，達到自主管理的目的。

3、定期召開民主生活會，讓學生正確認識自己。

“金無足赤，人無完人”，學生身上存在這樣那樣的不足是難免的，關鍵看如何對待，所以，我定期在星期日下午組織學生召開民主生活會，由班長主持，小組討論。

(二)民主與集中相結合，積極參與班委選舉

班干部素質的優劣對班集體管理的好壞有直接影響。建立一個戰斗力、凝聚力強的班級領導班子是非常重要的。為此，我在組建班委時，首先是發動學生競選，然后由學生自薦上臺演講，再次，無記名投票，最后，公開暢票公布結果。通過這種方式產生的班干部，責任心強，能最中限度地保持工作的主動性和積極性。

(三)培養學生自主管理的能力

建立良好班集體是為學生營造良好的學習環境，所以，在培養學生參與班級管理能力的同時，培養學生自主學習的能力更為重要。我主要從以下兩個方面來培養學生的自主學習能力。

1、創造條件，培養自主

凡是學生自己能做的事，班主任堅決不插手，凡是學生能通過自己的努力能達到的，我積極鼓勵學生獨立完成。

2、展示成功，學會自主

幫助學生克服畏難情緒，改變自身被動的學習態度，讓學生活躍起來，興奮起來，行動起來，需要因勢利導，使學生能體驗到學習成功的喜悅。

篇3:學年度三年級班級活動計劃方案范文

班級活動是建設良好班集體的重要組成部分和最重要的內容。班級的共同努力目標要靠班級每個成員參與共同的活動而實現，那么如何去制定一個班級活動的計劃呢?下面是有20*-20*學年度三年級班級活動計劃方案，歡迎參閱。

20*-20*學年度三年級班級活動計劃方案范文1

一、指導思想

以《*中央關于加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實縣局會議精神，結合我班具體實際，以強化德育教育為核心，以培養學生良好行為學習習慣、創新精神和“會學生做人”為重點，以狠抓校園文化建設，體現環境育人為突破口，以培養學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人為目標，進一步加強和改進我校主題班會工作，開創我校主題班會工作新局面。

二、主題班會工作的目標

1、通過一系列的主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育目的。

2、構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關系，打造“和諧校園”。

3、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人。

三、主題班會工作措施

1、主題班會活動每兩周舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。

2、進一步落實班級常規管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機制。

3、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性”學會“誠信”的主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果，形成學校主題班會工作特色。

四、主題班會工作安排

九月份：準備階段

1、制定主題班會研究計劃;

2、布置落實主題班會任務;

十月―十二份：實施階段

1、學雷鋒做好事;

2、安全隱患與自我防護;

3、怎樣做好“五規范三養成”;

4、環保與我們的關系;

5、誠信在我們身邊;

6、怎樣愛護集體榮譽;

7、做力所能及的勞動，學會感恩;

8、本期我最棒;

一月份：總結階段

總結本學期主題班會開展情況

20*-20*學年度三年級班級活動計劃方案范文2

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針,以強化德育教育為核心，以培養學生良好行為學習習慣、創新精神和“會學生做人”為重點，加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。結合本班學生的實際情況特擬定如計劃：

二、班級工作奮斗目標

1、貫徹落實每個月的主題教育活動。

2、繼續加強對學生進行養成習慣的培養。

3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，勇于攀登、不畏困難，敢于挑戰的精神，從而形成良好的班風。

4、構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關系，打造“和諧班級”。

三、工作措施

1、強化規范養成教育，培養學生良好的行為習慣。

(1)充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生行為養成教育細則》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《108個好習慣》等。

(2)在平時的學習活動中，注重學生的文明習慣教育。要達到“三別”“四帶”“五無”“五有”，使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為。

(3)我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳表現獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

(4)合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、秋游活動、運動會、元旦等大型活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

(5)加強班級學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用二周的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2、努力創設“溫馨班級”和“文明班級”，為學生營造一個良好的學習氛圍。

3、充分利用“校園之星”的評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進。

4、開學初建立班級常規管理責任制，人人都有崗位，人人都是班級的小主人，增強我是班級主人翁的意識。

5、嚴格執行同學們自己制定的“班級公約”。

6、培養班干部。本學期改變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出五名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的事情，并要求班干部要發揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

7、開展“書香班級”主題教育活動。鼓勵學生多讀課外書，積累好詞、句、段的活動。激發孩子讀課外書的興趣，逐漸培養讀書的好習慣。讓學生在博覽群書中提高語文能力。

8、充分發揮班上“天高任我飛”、“讀萬倦書，行萬里路”的作用，針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比，并定期評出“班級之星”和“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調動起他們的積極進取之心。

9、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性”學會“誠信”的主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果，形成學校主題班會工作特色，強化班集體觀念。

四、工作安排九月份：

1.了解學生暑期生活，制定班隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標。

2.開展“我愛我師”的感恩活動

3.“提高安全意識，提高自我保護能力”安全教育月活動

4.布置教室環境，組織出好主題為“安全教育，中國夢”黑板報。

5、學生運動會的訓練。十月份：

1.慶祝國慶，對學生進行愛國、愛校教育。

2.建隊節活動。

3、通過看視頻和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。

十一月份

1.消防安全周活動宣傳

2.策劃班隊主題隊會。

3、開家長會。

十二月份

1.參加法制宣傳日活動。

2.組織學生綜合素質考評

3.做慶祝圣誕、元旦的活動籌備

一月份

1、做好學生的思想工作、期末小結。

2、安排寒假生活。

總之，用心把工作做好，用心去愛每一位學生，不拋棄、不放棄任何一個學生。努力創設良好的班級體，讓每一位學生都能在這個溫馨的大家庭中快樂、健康地成長!

20*-20*學年度三年級班級活動計劃方案范文3

一、指導思想

以“五星”德育為理念，以提高學生綜合素質為核心，以創新德育為終點，堅持以人為本，為爭創五星班級做準備，結合本班學生特點，做好中年級學生轉折的準備工作，特制定以下活動計劃。

二、主要工作

1.堅持一月五項常規養成，增強學生集體榮譽感，培養良好的行為規范。

2.開展擬定一月常規、班訓、班徽設計活動。

3.利用“五一”長假，繼續開展“創新素質實踐行”活動。

4.開好“我是光榮的少先隊員”主題隊會。

三、活動內容

一：寒假“創新素質實踐行”活動反饋與總結

二：壓歲錢怎么用

三：學校教育和家庭教育報告會

四：我愛媽媽

五：小樹和我一起長大

六：美麗的教室，可愛的班級

七：爭當文明星自評互評

八：我來設計班徽

九：春游

十：春季趣味運動會

十一：學習《未成年保護法》

十二：我愛武昌

十三：我的“五一”長假

十四：“我是光榮的少先隊員”主題隊會準備

十五：“我是光榮的少先隊員”主題隊會預演

十六：“我是光榮的少先隊員”主題隊會比賽

十七：“我們的節目”

十八：小隊互幫互助，爭做“學習星”

十九：五星小隊自評

二十：期末總結。