保護環(huán)境建議書

親愛的同學們：

地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍的星球上，有明凈的天空，湛藍的海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護地球的話,地球母親就會變得面目全非,支離破碎。

保護環(huán)境，善待萬物，是人類共同的責任，為了人類的家園，我們都要行動起來，我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖篓D―保護環(huán)境

1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去，就能做到既環(huán)保，也循環(huán)利用。

2、節(jié)約每一滴水，水龍頭關(guān)好，防止浪費。

3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。

4、保護自然環(huán)境，愛護珍惜動物、植物。

5、再外吃飯時，少用一次性物品，節(jié)約紙巾。

讓我們一起參與環(huán)保，愛護我們的家園，使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!

篇2:學院善待地球―保護環(huán)境活動策劃書

*年4月22世界日(worldearthday)

*信息技術(shù)學院“善待地球――保護環(huán)境”活動策劃書

地球是人類共同的唯一家園，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬

公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環(huán)境?，F(xiàn)今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問題，從而提高環(huán)保意識。

主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天！

活動目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。

口號：保護地球，人人有責。

時間：4月中旬

地點：公園（未定）

活動人數(shù)：40人（包括2名攝影人員，2名記者）

活動單位：

主辦單位：院團委；

承辦單位：**青年志愿者服務隊；

活動安排：

宣傳方面：1、由宣傳部出海報進行宣傳

2、在學生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學區(qū)宣傳欄貼公告

3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個過程3個小時，不包括中餐

活動內(nèi)容：

1、根據(jù)對方負責人指定區(qū)域進行撿垃圾、清潔活動。

2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。

3、拍集體照。

經(jīng)費預算：未定

活動中應注意及細節(jié)：1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。

2、要穿黑色的校服,因為要照相留念.服裝整齊。

**學院

青年志愿者服務隊行政部

策劃人：*x

*年3月14日

篇3:《保護環(huán)境愛我家園》主題班隊會活動方案

活動目標：

德育目標：激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。

知識目標：讓學生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。

能力目標：培養(yǎng)學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

活動準備：

制定方案，物質(zhì)準備，場地、人員的聯(lián)系。

活動過程：

1、征集環(huán)保寄語。調(diào)動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。

2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領(lǐng)學生參觀。

3、舉辦環(huán)?？茖W知識講座。邀請環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進行講座。

4、征文比賽。在三年級組內(nèi)開展征文活動，征文以環(huán)境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

5、繪畫比賽。在三年級組內(nèi)開展繪畫比賽，設(shè)一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進行設(shè)計、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參加年級內(nèi)小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

7、開展環(huán)保知識競賽。以班級為單位先進行初評，然后每班選派**參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

8、到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開“大家講環(huán)?！敝黝}班隊會。

活動總結(jié)：

這次系列化、持久性的“保護環(huán)境，愛我家園”綜合實踐活動，歷時近3個月，我們主要有以下收獲：

1、通過聽講座，同學們了解了世界環(huán)境日的時間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2、在征集環(huán)保寄語活動中，訓練了學生的創(chuàng)新思維。學生們寫道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。

3、在瘦西湖公園游園活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。

4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

5、征文、繪畫、知識競賽等活動，培養(yǎng)了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。