年紀念九一八演講稿

各位同學，老師們，早上好!

今天的講話主要是紀念“九一八”事變，告慰先烈英靈，莫忘國恥，知恥而后勇。9月18日，是我的“生日”，身份證上寫著的“法律上”的出生日，但是我從來沒有在這一天過生日。“九一八”，對我們國人來說，更是一個特殊的日子，因為那是我們民族的“國難日”。今年的9月18日正值第十個“全民國防教育日”，不知什么原因，那一天我市沒有鳴笛。上海為了避免干擾游世博會的客人，也沒有鳴笛。但是在我們心中，今年的警鐘敲得更響，鳴得更久。因為釣魚島事件再一次喚起國人這個痛徹心扉的日子。9月19日，日本當局一意孤行，錯上加錯，竟然宣布延緩放回被非法抓扣的中國漁船船長，將非法抓扣期限再延長10天。

面對憂患，中華民族奮起抗爭。79年前，日本侵略者肆意踐踏我國的大好河山，“南京大屠殺”震驚寰宇，活體實驗滅絕人性，“三光”政策更是令人發指……日本在我國犯下的罪行罄竹難書。正是在中華民族的生存危機時刻，團結一致，求生存發展，壯大自身的民族主義精神形成了。林語堂先生在他的《中國人》一書中說：“是日本的武裝侵略使得中國成為一個完整的國家，使中國團結得像一個現代化國家應該團結的那樣眾志成城。在現代歷史上，中國第一次團結一致地行動起來，像一個現代民族那樣同仇敵愾，奮起抵抗。于是，在這種血與火的洗禮中，一個現代中國誕生了。”

經歷了日本除了對我國領土的侵略，我們還正面臨著日本在經濟和文化上對我國的侵略。日本肆意搶注中國四大名著商標，將《三國演義》、《西游記》等經典名著改編成五花八門的電玩、漫畫傾銷全球。日本的動畫片亮度過高，色彩不真實，畫面變化頻率過快，是青少年“電視眼”的罪魁禍首。湖北某市一名初中學生就因為癡迷日本動畫片而患上視網膜脫落癥。網上有評論說，日本妄圖將軍國主義和武士道精神永遠延續下去，日本的動畫片《奧特曼》中主人公就是軍國主義與武士道精神的化身。這不僅是文化侵略，精神上的毒害，更是對中國下一代發動的生物戰爭。出于擔心文化侵略，或是保護本國動畫產業，中國電視臺不再在黃金時段播放日本等國外的動畫片了。面對這種的憂患，除了停播，不知道我們的動畫產業面對這樣的憂患正在思考什么?

日本，除了上述的可怕之處，還有一件事情讓全世界為之震驚。1994年10月，第12屆亞運會在日本廣島結束的時候，一個六萬人的會場上竟然沒有留下一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”我們常常說，日本是一個篡改歷史死不認罪的民族，一個沒有脊梁骨輸不起的民族。但是，從這件事上看，我們不得不承認日本民族的素質。前事不忘，后事之師。落后就要挨打。而最大的落后歸根到底是一個人的素質的低下。師夷長技以制夷，在這一點，我們確實要向日本學習。同樣是大型*，上海世博會留給大家最大的感慨又是什么呢?不看后悔，錯過了各國的文明精華;看了更后悔，國人的劣根性暴露無遺!在世博展館前，為什么要這么多的排隊欄桿?因為我們國人不守規矩，只好用欄桿“保護”排隊者的“利益”，阻止他人插隊。幾年前，我和同學們在美國一教堂參加音樂會，散場時發現沒有任何人搶先站起來，更沒有一個人去擁擠。先走的是第一排離出口最遠的，等第一排的走了之后，第二排的人才站起來，最后一排最靠近出口的竟然是最后出場的。而當我們中國人，還有一些亞洲人排隊坐船去看自由女神的情景卻讓美國人大跌眼鏡。我們排在比較靠前的位置，原想我們能登上第一艘船，但是船來了三艘，我們還沒有機會。為什么?別人插隊。在上海世博會，為了走綠色通道，健康的國人使用殘疾人的座椅所暴露的丑陋性更是讓人汗顏，引用魯迅的一句愧言，那就是“榨出皮襖的小來”。

偶爾重溫電視中或是播放隊在露天場地播放的《地道戰》、《地雷戰》等抗日影片，心中總是熱血沸騰，雖然這些影片不再成為現代電影市場上的香饃饃，但是中華兒女在國家生死存亡的時候彰顯出來的英勇頑強、奮起抗爭的斗爭精神早已在我們童年的心中烙下了深深的印記。炎黃子孫的愛國熱情早就在我們心中匯聚成一股強大的鼓舞人心的力量，升華為一種自強不息的民族精神。紀念“九一八”，就是讓我們銘記歷史，不忘恥辱;紀念“九一八”，就是讓我們緬懷先烈，永存民族精神。昔日的“九一八”喚起了整個民族的生命力、凝聚力和戰斗力，融匯成偉大的民族精神，這是歷史和先烈留給我們的一筆巨大的精神財富，更是實現中華民族偉大復興的堅強基石。今天的“九一八”再次鞭策我們要從更廣闊的視野去思考，從感性向理性轉化，從思想向行動轉化，將滿腔的愛國熱情轉化成學習力，內化為精神修養，進而提升整個中華民族民族的品質。

同學們，我們是新世紀的中華民族的主人，肩負著時代的重任，一定要有很強的民族責任感和歷史使命感。我們一定要做到一日三省，反思和檢點自己的言行，堂堂正正做人，腳踏實地做事，刻苦學習，努力拼搏，用更多的實際行動來紀念這個日子，讓這個日子激勵我們每個為之奮斗的日子。勿忘國恥，珍惜和平;發奮學習，報效祖國。讓我們用各自的青春去拼搏，去奉獻，去迎接實現中華民族偉大復興的明天!謝謝!

篇2:幼兒園九一八應急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實園內9月18日的防震安全演練活動，進一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的自救互能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。

二、演練原則

聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，組織幼兒迅速撤離，并在到達安全地帶后與保育員老師一起，集中幼兒，清點人數。

三、具體活動安排

演練時間：*.9.18

疏散地點：大操場

演練對象：中四班全班師生

演練準備：

1、在班級開展談話活動，使幼兒做好思想準備。

2、帶領幼兒先預演一次。

演練路線：

按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。

演練過程:

1、聽到警報聲響起，迅速組織幼兒跑出教室大門。

2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最后，帶領幼兒有序的離開教室。

3、引導幼兒在逃生時，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡單的自我保護和自救，并教育幼兒不能驚慌、搶道。

4、抵達安全地點后，安撫幼兒情緒，清點人數，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。

5、演練結束后，有序的組織幼兒退回教室，總結評價安全演練活動。

篇3:小學九一八應急疏散演練方案

一、指導思想

為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序地進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。

二、演習目的

為切實提高全體師生應急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應對能力，熟悉學校應急疏散路線，檢查學校應急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力，學校決定組織開展本次應急疏散演練。

三、演習時間與地點

1.演習時間：*年9月18日早自修時間

2.演習地點：*縣實驗小學教學樓及操場

四、演習設定

接到上級緊急情況通報，上塘地區將遭到數架敵機的空襲，敵機將在5分鐘后到達，情況十分危急，學校馬上拉響緊急空襲警報，全校學生必須馬上在5分鐘內撤到安全地帶。

五、演習操作程序及分工：

（一）準備階段

1.演習動員，班主任闡述本次演練的目的和要點。

2.劃定區域，設定模擬現場；

3.各級領導、參演力量各就各位。

（二）演習階段

1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學生疏散。

2.教室內當班任課教師立即通知學生，并以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。

3.疏散路線及順序：一年級負責人將學生按順序疏散至內操場；二、四年級負責人將學生按順序從東面樓梯疏散至操場；三、五年級負責人將學生按順序從西面樓梯疏散至操場；六年級負責人將學生按順序從前幢教學樓東面樓梯疏散至操場。

4.將學生疏散到操場后，各班任課教師清點人數并向現場總指揮匯報人員情況。

六、總結講評

現場總指揮對演習情況進行講評。

七、有關要求及注意事項

1.全體人員須在現場總指揮的統一指揮下開展各自工作。

2.各小組負責人要及時向指揮部匯報情況。

3.確保通信聯絡暢通和后勤保障工作。

4.所有人員必須嚴格做好個人安全防護工作。

八、人員安排

總指揮：*

現場安全保護：*x及值周教師3人

廣播：*

宣傳：楊*（攝影）*（攝像）

九、演練實施：

（一）疏散演練

1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開始：校園廣播發出警報，廣播指令學生緊急疏散到學校操場。

2、全校學生緊急有序地按照廣播操序列快速進入操場。

3、小結疏散演練情況。

4、學生代表做紀念“九一八”演講。

（二）結束活動，學生帶回教室，班主任作班內總結。

*縣實驗小學

二o一五年九月十七日