一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)大組工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，在新課程理念指導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)及措施：

(1)深入新課程實(shí)踐，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，經(jīng)常做到課前有討論,課后有反思,使教師對(duì)教材有充分的理解，為扎實(shí)有效地實(shí)施新課程打下基礎(chǔ)。

(2)本學(xué)期研究課題“學(xué)生動(dòng)手操作意識(shí)的培養(yǎng)”。

(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。

(4)抓好一年級(jí)新生的教學(xué)常規(guī)教育。學(xué)生剛?cè)胄?，?duì)上課的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差，有部分學(xué)生沒(méi)有說(shuō)普通話的意識(shí)，個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，等等，需要老師不斷糾正、督促，持之以恒抓好教學(xué)常規(guī)教育。

(5)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每堂課要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教學(xué)方案。力求數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

三、主要工作

1、加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)研究，提高教師對(duì)新課程的實(shí)施技能

為了盡快適應(yīng)新課程的需要，我們將充分發(fā)揮備課組的力量，定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。組織教材進(jìn)行鉆研，認(rèn)真分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。階段性對(duì)教學(xué)情況組織分析，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法，加強(qiáng)教法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋調(diào)控。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、做好學(xué)生的輔導(dǎo)和檢測(cè)工作，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力。

(1)為了抓好年級(jí)中數(shù)學(xué)尖子的培養(yǎng)，平時(shí)結(jié)合教學(xué)多開(kāi)展形式不一的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的競(jìng)賽,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與欲望。

(2)切實(shí)抓好口算訓(xùn)練，盡量做到每天一練。依托口算競(jìng)賽，多形式進(jìn)行練習(xí),不斷提高學(xué)生的口算能力。力爭(zhēng)每個(gè)同學(xué)都能口算過(guò)關(guān)。

3、抓好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和各種能力的培養(yǎng)。

重點(diǎn)抓好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和各種能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量。

內(nèi)容包括：<1>認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣;

<2>小組學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣;

<3>動(dòng)手操作的能力和習(xí)慣;

<4>回答問(wèn)題和評(píng)議的能力和習(xí)慣。

具體安排：

第一次：1、教學(xué)工作安排部署;討論新教材備課中的疑難問(wèn)題，幫助教師解決教學(xué)困惑。2、制定備課組計(jì)劃。

第二次：集體備課：認(rèn)識(shí)立體圖形(李倩倩)

第三次：集體備課：認(rèn)識(shí)鐘表(周效忠)

第四次：集體備課：9加幾(陳光祥)

篇2:小學(xué)上學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)總結(jié)

一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組總結(jié)

本學(xué)期，我們一年級(jí)的五位數(shù)學(xué)教師作為師徒關(guān)系能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同研究教材教法，根據(jù)新課標(biāo)精神要求，基本能完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法。

開(kāi)學(xué)初，我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱、教法，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好;全面掌握本冊(cè)教材的目標(biāo)、重點(diǎn)，就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

本學(xué)期，我們五位教師平時(shí)能經(jīng)常探討教學(xué)工作，提出問(wèn)題，共同討論，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，因材施教。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。作為新教師的張丹老師的教學(xué)能力也提高地很快。在本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課上表現(xiàn)突出,榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng).

三、加強(qiáng)雙基教學(xué)，發(fā)展智能。

數(shù)學(xué)的內(nèi)容、思想、方法在日常生活、生產(chǎn)科研中應(yīng)用廣泛，是人們進(jìn)行一切生產(chǎn)勞動(dòng)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)。大綱指出：“一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能是我國(guó)公民具備的文化素質(zhì)之一?！痹谌粘５恼n堂教學(xué)中，雖然我們用的是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校本教材。但我們重視幫助學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)，把“雙基”教學(xué)落實(shí)到每節(jié)課堂教學(xué)中，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中既長(zhǎng)知識(shí)又長(zhǎng)智慧，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。如我們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)數(shù)的同時(shí)，結(jié)合單位名稱，堅(jiān)持“說(shuō)”的能力訓(xùn)練。比如“3”，讓學(xué)生說(shuō)出“3個(gè)人、3張桌子、3朵花……”“天上飛來(lái)3只小鳥(niǎo)、草地上有3只小白兔……”;在教學(xué)看圖寫式時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)三句話，為應(yīng)用題的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

四、運(yùn)用多種教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思維、提高能力，這是擺在每一個(gè)數(shù)學(xué)教師面前的重要任務(wù)。如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生思維，我們備課組的老師用了如下方法：

1、在教學(xué)中，教師們運(yùn)用電腦課件、教具、學(xué)具，進(jìn)行直觀教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

2、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

3、寓教學(xué)于愉快活動(dòng)之中。如教授“20以內(nèi)的加法和減法”一課中，設(shè)計(jì)了“接力賽”、“摘蘋果”等游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中掌握知識(shí)，發(fā)展思維。

五、切實(shí)貫徹“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的精神，嚴(yán)格控制作業(yè)量。

我們?cè)谡n堂教學(xué)改革中下功夫，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，精講多練，布置作業(yè)均以課本為主。對(duì)作業(yè)做到全收全改，而且能做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改，對(duì)后進(jìn)生能做到有針對(duì)性的輔導(dǎo)。還經(jīng)常在作業(yè)本上寫上一些勉勵(lì)的符號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，爭(zhēng)取進(jìn)步。注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性，讓學(xué)生學(xué)得輕松。不搞體罰與變相體罰。

六、開(kāi)展口算競(jìng)賽活動(dòng)。

為提高學(xué)生們的計(jì)算速度能力，本學(xué)期，我們以本班為單位舉行了口算比賽，并在班里評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，通過(guò)比賽，引起了學(xué)生對(duì)計(jì)算的重視，同時(shí)，教師在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算速度，準(zhǔn)確率方面也做了一定的工作，取得了一些成績(jī)。

七、存在的問(wèn)題。

當(dāng)然在實(shí)際工作中我們也有不少問(wèn)題，比如，這一屆一年級(jí)的學(xué)生有很多不足齡的，學(xué)生由于年齡小經(jīng)常坐不住，上課的時(shí)候注意力較差。其次，學(xué)生為了提高計(jì)算的速度，在書寫這一方面顯得過(guò)于潦草。、在做題方面，有的學(xué)生粗心大意，經(jīng)常有漏題錯(cuò)題出現(xiàn)。這一學(xué)期在培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力方面，做得還不夠。

在今后的教學(xué)工作中，我們一定要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己還存在的問(wèn)題，努力搞好一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

篇3:第二學(xué)期小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

20**上半年一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃，認(rèn)真制定本備課組工作計(jì)劃，結(jié)合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，樹(shù)立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去;樹(shù)立*****，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作回顧如下。

一、常規(guī)工作，精益求精

1.交流探討本冊(cè)教材。開(kāi)學(xué)初，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，全面掌握本冊(cè)教材的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，就本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解，定出了全期的教學(xué)計(jì)劃，全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。教研活動(dòng)中，我們除了制定計(jì)劃、確立重點(diǎn)，大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討，組內(nèi)教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法。

2.搞好每周的教研活動(dòng)。在每周四的教研活動(dòng)中，我們都結(jié)合自己的實(shí)踐，交流心得體會(huì)，對(duì)教學(xué)中遇到的難題和困惑，共同商量計(jì)策。我們教研組在集體備課時(shí)采用中心發(fā)言人說(shuō)整節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，教學(xué)教法等，然后大家各抒己見(jiàn)，一同討論研究教學(xué)方法與策略，在討論中提高認(rèn)識(shí)，在討論中促進(jìn)教學(xué)。在討論中肯定、學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，這對(duì)課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用。教學(xué)中，我們采用實(shí)踐與反思相結(jié)合的方法，每節(jié)課上完后大家都能夠積極認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思并及時(shí)上傳備課室。

3.上好個(gè)人精研課。本學(xué)期，我們組的全體老師除了上好組內(nèi)研討課之外，人均上了1節(jié)公開(kāi)課。左敬珊老師上了一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，并參加了縣數(shù)學(xué)課優(yōu)教師比賽獲一等獎(jiǎng)，霍莉莉老師和張莉老師分別上了一節(jié)校內(nèi)師徒匯報(bào)課。上課之前老師們深鉆教材，精心備課，制作課件，再集體討論。經(jīng)過(guò)磨課，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將新課標(biāo)理念貫穿于教學(xué)實(shí)際中，都上出了自己的風(fēng)格。每位教師在這次活動(dòng)中都能積極參與，大力協(xié)助。相信在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中大家會(huì)更加努力，取得好成績(jī)。

4、認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課。無(wú)論是組內(nèi)輪聽(tīng)課還是校內(nèi)公開(kāi)課，每位教師都認(rèn)真的聽(tīng)課和進(jìn)行深入的評(píng)課，評(píng)課中每個(gè)老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，收益非淺。在進(jìn)行組內(nèi)相互聽(tīng)課評(píng)課的同時(shí)，我們還利用備課組活動(dòng)時(shí)間，將聽(tīng)課中學(xué)到的好的做法進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)化，認(rèn)真記錄，認(rèn)真研討，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際反思，最后形成組內(nèi)的特色做法。這一活動(dòng)本身也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。本學(xué)期結(jié)束，各位老師平均聽(tīng)課18節(jié)以上。

5.注重資料積累

本學(xué)期的出了7次單元小練筆，3次綜合練習(xí)卷，各位老師各承擔(dān)了一次，左敬珊老師三次，李海平老師兩次。每次出試卷，我們都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，嚴(yán)格控制題量和題的難易度，先由個(gè)人出好練習(xí)，再在組內(nèi)交流，最后形成定稿。由于我們的態(tài)度認(rèn)真，組內(nèi)老師的命題在把握單元重難點(diǎn)方面的能力都還比較好，有了不同程度的提高。

6、開(kāi)展多種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng)

數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期我們備課組開(kāi)展了一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)。①口算訓(xùn)練，常抓不懈。②個(gè)性作業(yè)，延伸課堂。本期共做了“認(rèn)識(shí)人民幣”、“認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)”等個(gè)性實(shí)踐作業(yè)。

三、積極參與，快樂(lè)收獲

本學(xué)期，我組左敬珊執(zhí)教的公開(kāi)課《認(rèn)識(shí)角》，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)試教磨課，校內(nèi)反復(fù)研討后，在縣獲優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，并送教下鄉(xiāng)到麻垛。

六月份，霍莉莉老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)多邊形》、張莉老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)乘法》分別獲師徒匯報(bào)課一、二等獎(jiǎng)，為老師們?cè)诮虒W(xué)上帶來(lái)了一股清新的風(fēng)。課后，我組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真評(píng)課，寫下自己的所思所感。通過(guò)這樣的課例研討，我們組內(nèi)的老師受益匪淺，對(duì)教材、對(duì)孩子、對(duì)課程理念又有了更深的理解。

在學(xué)校組織的35周歲以下青年教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽中，我組各位參賽老師認(rèn)真準(zhǔn)備并取得不錯(cuò)的成績(jī)，李海平獲一等獎(jiǎng)，左敬珊、張莉、張良紅、霍莉莉老師均獲二等獎(jiǎng)。

對(duì)于學(xué)校的其他各項(xiàng)活動(dòng)，不論教學(xué)論文的評(píng)比，還是案例分析，我們一年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師也是積極參與其中。

在這一次次的活動(dòng)中，我們自感獲益匪淺，對(duì)自身的教育教學(xué)工作又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期，我們年級(jí)組每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。在今后的教學(xué)工作中，我們將更加勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教育教學(xué)工作更上一層樓。