七年級(上冊)信息技術教學計劃(零起點)

一、學生情況分析

信息技術課程是一門特殊比較的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯，這是我們教學的優勢。但是由于每一學期信息技術課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習，而是局限于游戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。所以，學生對本課程的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。

二、教材分析

我們學校的教材采用的是海南省的信息技術教材，本學期學習1信息與信息技術2信息的獲取與管理3信息的整理與加工這三個單元的內容。

第一單元中涉及的知識點有：信息技術基礎知識、網絡基礎知識。

第二單元中涉及的知識點有計算機的基本操作、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用、windwos軟件的基本使用以及資源管理器的使用。

第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。

三、本學期教學的指導思想

1、增強學生的信息意識，了解信息技術的發展變化及其對工作和社會的影響。

2、初步了解計算機基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。

3、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。

4、在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。樹立正確的知識產權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。

四、本學期教學的目標

1、培養學生自覺遵守社會行為規范和道德標準，增強技術利用中的責任感，能夠合理的引用他人的觀點或使用他人的成果，養成尊重他人著作權的習慣。

2、讓學生了解計算機的組成及使用原理等，會將所學知識應用到現實生活中，養成良好的計算機操作習慣。

3、熟悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設計、制作作品，并對過程和結果進行評價，從中培養學生的審美意識和欣賞水平。

五、本學期采取的具體措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學過程的具體安排

第1章信息技術基礎知識

說明：我們生活在信息社會，信息無處不在，我們每時每刻都離不開它，信息和信息技術將是我們必須學習的基礎知識。通過本章的學習，應使學生了解信息技術的應用、把握計算機的組成及各部件的作用，激發學生對信息技術的愛好，培養學生獲取信息的基本能力。

本單元課時安排：

第1課信息與信息技術、計算機系統的基本組成1課時

第1課信息與信息技術及計算機系統的基本組成

教學內容：第一冊第1章

教學目的：

1、了解信息的含義，激發學生對信息技術的愛好，培養學生獲取信息的基本能力。

2、了解計算機的發展史，把握計算機的組成原理及各部件的作用。

教學重點：

1、了解信息與信息技術的概念及應用，能合理地使用信息技術。

2、認識計算機的組成，并記住各部分的名稱。

教學建議：

本課可在機房進行，對于了解計算機的發展史部分可讓學生上網進行搜索;注重區分原理中計算機各部分與實物計算機各部分的區別

第2章基本操作

說明：目前計算機中最普遍的操作系統軟件是Windows，通過本章學習應使學生掌握Windows操作系統的基本操作，培養學生動手實踐等各種能力。

本單元課時安排：

第2課初識Windows2課時

第4課鍵盤及其操作1課時

第5課漢字輸入1課時

第6課文件和文件夾治理2課時

第8課信息的搜集和下載2課時

第2課初識Windows(1)

教學內容：計算機的啟動和關閉，結合窗口的基本操作訓練鼠標的使用方法

教學目的：

1、掌握Windows的啟動及退出方法

2、認識Windows的桌面，知道圖標、桌面、任務欄等概念。

3、能夠純熟使用鼠標(移動、單擊、雙擊、拖動)

4、能純熟進行窗口操作(移動、最大化、最小化、關閉、調整大小)

教學重點：鼠標操作、窗口操作

教學建議：

為了讓學生能夠盡快記住上面的名詞術語，要求老師在以后的教學中使用標準術語。

訓練鼠標的使用方法可使用windows附件中的小游戲。

第3課初識Windows(2)

教學內容：設置桌面、任務欄，了解Windows文件的存放形式

教學目的：

1、了解Windows中文件的存放形式;

2、學會修改桌面背景，能設置屏幕保護，設置個性化的Windows界面。

3、學會瀏覽框的使用(能尋找自己所需要的圖片文件)

4、學會對任務欄的調整。

教學重點：設置個性化的Windows界面。

教學難點：在瀏覽框中尋找自己所需要的文件。

教學建議：

1、設置的桌面背景應選擇學生氣素材庫內的圖片，讓學生熟練操作“瀏覽”對話框的使用，為今后的保存文件、打開文件打好基礎。

2、屏幕保護程序中的“設置”對話框盡可能的讓學生自己操作試驗

第4課鍵盤及其操作

教學內容：第一冊第2章第3節

教學目的：

1、熟悉鍵盤分區及常用鍵的功能。

2、熟練掌握鍵盤的使用方法，英文打字要求達到一定的速度

教學重點：鍵盤操作及其熟練度

教學建議：后續練習可利用課上的幾分鐘，讓學生利用打字練習軟件進行練習。建議不要選用游戲功能太強盛的打字練習軟件，以免影響學生后面課程的學習。

第5課漢字輸入

教學內容：第一冊第2章第4節

教學目的：讓學生熟練掌握一種中文輸入方法。

教學重點：特別拼音的漢字和中文標點符號的輸入。

教學建議：后續練習可以在后面的課時中每課時抽出5分鐘左右的時間，輸入一段新聞實事。

第6課文件和文件夾治理(1)

教學內容：文件(夾)的建立、刪除、回收站的使用、重命名

教學目的：

1、熟練掌握文件(夾)的建立、刪除、重命名的方法

2、了解文件名稱的組成，文件的分類，文件類型與圖標樣式的對應關系

教學重點：文件(夾)的建立、刪除、重命名的方法

教學難點：文件名稱的組成

教學建議：可以先讓學生通過圖標來簡樸判定文件的類型，然后在后面的教學過程中一點點強化擴展名的概念;

本學段內涉及到的擴展名：

.doc.ppt.xls.htm.fla.swf.txt.exe.com.rar

.bmp.gif.jpg.wmf.wav.mid.mp3.wma.rm.avi

.mpg.mov.dat.rmvb

第7課文件和文件夾管理(2)

教學內容：文件(夾)的移動、復制、創建快捷方式，通過圖標排序簡樸查找文件

教學目的：

1、熟練掌握文件(夾)的移動、復制、創建快捷方式的方法

2、通過排列圖標在一個文件夾中進行簡單的文件查找操作

教學重點：文件(夾)的移動、復制、創建快捷方式的方法

教學難點：創建快捷方式的必要性。

教學建議：要讓學生的操作“活”起來，不要死記硬背操作步驟，要讓學生真正理解三種操作最終要達到的效果是什么樣子的。

第8課信息的搜集和下載(1)

教學內容：瀏覽網頁上的信息，使用搜索引擎查找信息

教學目的：熟練掌握瀏覽器的使用，學會使用百度查找信息

教學重點：瀏覽器的使用，搜索引擎的使用

教學難點：搜索引擎的使用

教學建議：設計一個學生感興趣卻并不知道答案的問題，作為搜索對象

第9課信息的搜集和下載(2)

教學內容：收集網頁中的文字信息，圖片，文件等，并保存到我的文檔。

教學目的：熟練掌握使用百度查找信息、下載信息的方法。

教學重點：信息的下載與保存

教學難點：信息的準確查找與下載

教學建議：可以讓學生分組合作，以完成任務為主線，達到教學目的。

第3章文字處理

說明：Word是Office辦公套裝軟件之一，主要進行文字處理工作，具有靈活易用的圖形界面，完善的文字處理功能，應用非常廣泛。通過本章的學習應使學生能夠自己動手設計一個圖文并茂的文檔，解決實際生活中存在的一些問題。

需要規范的術語：窗口的類型、窗口各部分名稱;Word文檔擴展名、插入點光標;

建議設置的綜合作業：電子報刊

本單元課時安排：

第12課：字體格式設置1課時

第13課：段落格式設置1課時

第14課：文章排版初步1課時

第15課：圖文混排2課時

第17課：表格的制作1課時

第12課：字體格式設置

教學內容：Word簡介、字體對話框

教學目的：

1、熟悉Word的界面，熟悉常用工具欄的打開方式;

2、熟練掌握“格式”工具欄中關于字體格式設置的按鈕;

3、熟練掌握“字體”對話框的使用。

教學重點：字體格式的設置方法。

教學建議：所用的練習應該與實際應用相結合，最好不要設置沒有應用價值的練習題。

第13課：段落格式設置

教學內容：段落對話框、分欄

教學目的：

1、熟練掌握“段落”對話框的使用;

2、熟練掌握分欄的設置方法;

3、了解“段落”對話框中各種格式設置的使用場合。

教學重點：段落格式的設置方法。

教學建議：所用的練習應該與實際應用相結合，最好不要設置沒有應用價值的練習題。

第14課：文章排版初步

教學內容：頁面設置、查找替換、頁眉頁腳、邊框和底紋

教學目的：

1、熟練掌握頁面設置、查找替換、頁眉頁腳、邊框和底紋的操作方法;

2、掌握“文章”排版的一般步驟。

教學重點：頁面設置、查找替換、頁眉頁腳、邊框和底紋的設置方法

教學難點：前逆3節課所學內容的靈活應用

教學建議：所用的練習應該與實際應用相結合，最好不要設置沒有應用價值的例題

第15課：圖文混排(1)

教學內容：圖片及藝術字的插入與設置、繪圖工具欄的使用

教學目的：

1、熟練掌握圖片、藝術字、各種圖形的插入方法;

2、掌握簡單的圖形設置方法;

教學重點：各種對象的插入和設置方法

教學建議：由于本節課的內容與PowerPoint演示文稿中的教學內容有重疊的部分，所以沒有必要要求學生掌握全部對象的設置方法，某些內容可以留在后面進行具體的講解。

第16課：圖文混排(2)

教學內容：班報設計

教學目的：綜合運用所學內容制作一期圖文并茂的班報

教學重點：所學內容的綜合應用

教學建議：班報設計的要求不要過于復雜和明確，能讓學生在課上完成并能夠給學生足夠的發揮空間

第17課：表格的制作

教學內容：表格的制作和美化

教學目的：

1、表格的制作

2、表格的美化及自動套用格式的使用

教學重點：表格的編輯和美化

教學建議：所用的練習應該與實際應用相結合，最好不要設置沒有應用價值的例題

期末考試1課時

篇2:七年級上信息技術教學工作總結

七年級信息技術教學工作總結

學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、教學方面

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

二、個人學習

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習網絡知識，學習制作網站，并初步建成學校網站，為學校的教育教學服務。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。

三、努力方向

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

５、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。

信息技術,工作,教學

篇3:下半年七年級上信息技術教學計劃

文章來源

制度大全課件

**下半年七年級上冊信息技術教學計劃

一、指導思想和教學目標

培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術及其應用對人們日常生活和科學技術的深刻影響；通過信息技術課程，使學生具有獲取信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等方面的問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、教材分析

本教材結合時代特色，介紹信息技總體目標,讓學生了解計算機的組成,因特網的合用,及網上信息的搜索,查詢.引入簡體中文Word**文字處理軟件為教學內容，從建立個人文檔、編輯修改文檔、排版制作文檔、編輯特色文檔、制作應用文檔等幾個方面來指導學生學習和上機。

三、教學措施

1、理論學習與上機實踐相結合。

2、采用任務驅動教學方法，在相關課時中，安排一定量的任務（項目），應用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學生學習和實踐，引導和培養學生良好的學習興趣。

3、利用因特網絡資源，擴大學習空間，豐富課堂教學。

4、認真備課、上課，嚴格要求要求學生。

四、課時安排

教學內容-----------------合計18課時

第一部分信息及計算機技術---------共5課時

第1周：信息在我們身邊-------------自讀

綜合實踐課題（一）-----------1

第2周：、信息與計算機技術------------自讀

第3周：計算機的硬件--------------05

計算機的軟件--------------05

第4周：初識Windowsxp操作系統---------1

鼠標的用法---------------1

第5周：認識Windowsxp窗口-----------1

第二部分信息的獲取------------共1課時

第6周：信息的傳遞

信息社會向我們招手

信息工具漫談

第7周：綜合實踐課題（二）

第8周：計算機網絡簡介

走近Internet

第9周：WWW

如何瀏覽網頁

第10周：信息查詢一點通

第11周：下載軟件高手--網際快車

第12周：綜合實踐課題（三）

第三部份文字信息的處理----------共9課時

1、文字信息處理的發展------------自讀

2、認識你的作文幫手-------------自讀

第13周：熟悉漢字輸入法--------------1

第14周：寫好你的作文---------------1

第15周：管理好自己的文件-------------1

第16周：編輯你的文檔---------------1

第17周：綜合實踐課題（四）------------1

第18周：美化你的文檔（一）------------05

美化你的文檔（二）------------05

第19周：綜合實踐課題（五）------------1

第20周：文字信息表格化--------------05

“錦上添花”--手動制表---------05

文章來源

制度大全課件