繁忙的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，眾所期盼的暑假生活已悄悄開始。暑假是教師和學(xué)生都所期盼的美好時光，可對我而言可能并非是美好的。

這第一天的生活就有點讓人不太適應(yīng)。學(xué)校的生活是有規(guī)律的，什么時間該干什么事情就干什么事情，而且手頭上總有忙不完的工作，讓你無暇去思考一些可能會讓你不快樂的事情。暑假的生活是無緒的，也沒什么規(guī)律而言，雖是想干什么就干什么，可有時可能會出現(xiàn)不知該干什么的情況。早上起床吃過早飯后，無所事事，打開朋友送的書隨便翻閱，看著書想著書外的事，沒看多長時間就放下了;球賽開始了，打開電視觀看自己喜歡的球賽，自己支持的球隊沒有獲勝，真有些遺憾;走進廚房，早早開始為孩子準(zhǔn)備午飯，打發(fā)那些無所事事的時光;午飯后，懶洋洋的躺在床上，看著也不知是不是自己愛看的電視劇……

難道暑假就這樣過嗎?不，絕對不能!我要度過一個有意義而又難忘的暑假!

怎樣度過一個有意義而又難忘的暑假呢?首先要合理做一個暑假計劃。這個暑假我要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，堅持每天都要抽出兩個小時以上的時間進行閱讀;我還要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，堅持每兩天都要把自己的暑假生活記錄下來。其次，我要積極參加上級組織的能力提升培訓(xùn)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。暑假期間省教育廳將組織進行英語教師培訓(xùn)，我要借助這次機會，把多年以來拉下的英語能力提升機會給找回來。最后，我內(nèi)心要堅持度過一個有意義而難忘的暑假。只有堅持信念，才能取得成功。

親愛的朋友們，暑假已展開雙臂迎接我們，讓我們用心去擁有她，和她共度這段美好而又值得回憶的時光吧!

篇2:教師暑期個人讀書計劃

周國平先生所說：“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了”。為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實和精神生長。以教育理論讓我們的教學(xué)賦予靈魂，我以為：“故夫欲攘外者，必先安內(nèi)。”像把那群孩子給收服了，必定得十八般武藝樣樣精通呢！！博覽群書必不可少的。定如下計劃

一、指導(dǎo)思想

校長例會上吩咐大家各自到圖書館借5本以上的圖書，以供教師假期在家度過閑暇時光，每人必制定一份讀書計劃。往年是學(xué)校統(tǒng)一購買圖書，教師共讀一本書。《給教師的100條建議》《第五十六號教室》等，都是以往假期讀的，心得體會上傳到博客上。今年換方向了，改成教師自由讀，萬變不離其中，還是要心得體會見博客。看教育理論是比較摳腦子的，如果是一些文學(xué)小品，應(yīng)該比較省心些，我抓緊時間借了幾本省心的。加一些教育理論搭配著看，身心愉悅。

二,讀書目標(biāo)

1、通過閱讀古詩詞，中國古典文學(xué)熏陶自己，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩

2、閱讀現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作。文字源自于作者的思考。老舍筆下的老北京的風(fēng)貌是一部有聲有色的電影，了解一時期的社會文化。兒童文學(xué)《草房子》孩子的內(nèi)心世界是多彩的，那豐富的內(nèi)心世界，讓我們更對的了解孩字的內(nèi)心。

3、法國卡笛爾說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。沒有知識的人總愛議論別人的無知，知識豐富的人卻時時發(fā)現(xiàn)自己的無知。”為提升教師綜合素質(zhì)，和書本對話，認(rèn)清自己、修飾心靈。

三、主要措施

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。瀏覽閱讀優(yōu)秀博客，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印。我們的今天的作為影響到孩子的明天。教師這種責(zé)任感是不能丟的。

四，讀書安排

雷夫

篇3:小學(xué)數(shù)學(xué)老師暑期個人成長計劃

漫長的兩個月假期，是我們上班族日盼夜盼的精力休息調(diào)整期。多陪陪孩子，常看看父母，勤約約朋友，都想在假期里實現(xiàn)。但是如果讓這大把的時間在吃喝玩樂中消遣而去，我又做不到。讓金子般寶貴的時間毫無聲息，毫無價值的從我身邊逝去，我會心痛不安。所以，遐結(jié)合自己的工作有計劃，有目標(biāo)，松弛有度的過暑假，及放松了身心，又給自己的下學(xué)期工作充了電，那豈不是兩全其美。

我平時比較愛看書，尤其是現(xiàn)階段，我們要進入全民閱讀時代。書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是我們教師重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”，這足可見讀書的重要性。我們教師，在信息發(fā)展迅猛的時代，在科技突飛猛進的時代，在國民素質(zhì)日漸提升的時代，更不能把讀書疏忽。所以，我要愛好讀書，多讀書，樂于學(xué)習(xí)，善于從有用的書中汲取營養(yǎng)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力以及養(yǎng)生的常識。

一、假期中多讀書

（一）讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。

（二）在讀書中提高自己的思想境界。

通過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構(gòu)建自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進行讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長打下堅實的基礎(chǔ)，為建設(shè)文明社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我應(yīng)有的貢獻。

（三）在讀書中提高自己的生活保健意識。

通過讀醫(yī)學(xué)書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉(zhuǎn)告同行，一起分享健康與快樂。

二、在假期中反思自己

只有具有反思能力的教師，才能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的學(xué)生。一個成功的教師，總是善于在自己的教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，并將這些問題作為分析和反思的對象，考察這些問題產(chǎn)生的原因，尋找解決問題的途徑，在這種不斷反思中獲得發(fā)展。在實際教學(xué)中，教師反思最直接的效果就是能促進教師積極主動的探究教學(xué)問題。借助反思，教師重新審視自己教學(xué)行為，并積極尋找新思路和策略來解決所面臨的教學(xué)問題。反思應(yīng)該成為自己職業(yè)的基本生活方式，這是教師教學(xué)能力不斷提高和可持續(xù)發(fā)展的永久動力。有了教學(xué)反思，我們的生命活力才會得到無限釋放。

其一、教師要反思自己的教育教學(xué)觀念

從某種程度上來說，教師反思是教師運用新的教育教學(xué)理論來檢驗自己已有的教學(xué)觀念的合理性和局限性，用批判者的眼光審視自己的教育教學(xué)行為。同時教師也以自己已有的教育理論來檢驗新的教育理論的科學(xué)性和合理性，比較分析各種教育理論的特點，選擇正確合理的觀點來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。在反思中，教師要思考：現(xiàn)在有哪些新的教育教學(xué)觀點和理念?我需要哪些教育觀念?哪些是適合我的工作需要?我先前的言論和行為體現(xiàn)了什么樣的教育觀念和價值?我應(yīng)該如何才能達到新理念的要求?

其二、對教師角色地位的反思

在教育教學(xué)中，師生關(guān)系是一種平等、民主、和諧的關(guān)系。教師應(yīng)思考我在言行上是否體現(xiàn)出與學(xué)生的平等與民主?教學(xué)過程是否適應(yīng)學(xué)生的個性差異?我設(shè)計了什么樣的教學(xué)活動讓學(xué)生進行主動探究?我是否把學(xué)生也看作教育教學(xué)中重要的資源而進行開發(fā)?

總之，教師想要在復(fù)雜、發(fā)展變化的教育實踐中應(yīng)付自如，不但要多閱讀，多學(xué)習(xí)，是自身具有淵博精深的專業(yè)基礎(chǔ)知識，還要對自己的教育教學(xué)過程進行不斷的反思，積累經(jīng)驗，查找不足。工作也好，生存也好，我們都是為了讓自己的生活充實多彩，所以，假期多鍛煉，讓自己的精神狀態(tài)最佳化，也是計劃中不可缺少的。