一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，

為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)小組。

二、活動(dòng)目的

1、通過有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、2周英語(yǔ)角交際活動(dòng)學(xué)生自我介紹，。

3、4周進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。

5、6周根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對(duì)話及表演。

7、8周英語(yǔ)詞匯大比拼訓(xùn)練。

9、10周學(xué)唱英文歌。

11、12周學(xué)生演講比賽

13、14周根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對(duì)話表演。

15、16周排練英語(yǔ)劇〈〈龜兔賽跑〉〉

四、活動(dòng)時(shí)間

雙周二第七節(jié)課

五、參加活動(dòng)的老師：

英語(yǔ)組的各位教師

六、活動(dòng)對(duì)象

三至五年級(jí)

七、活動(dòng)要求：

每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

八、活動(dòng)措施

1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

3、利用英語(yǔ)交際角，讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語(yǔ)交際。

4、活動(dòng)前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。

篇2:建設(shè)小學(xué)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)方案

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象，導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。小學(xué)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期，還未形成獨(dú)立的語(yǔ)言系統(tǒng)，開展多方面的英語(yǔ)活動(dòng)能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，從多方面提高學(xué)生英語(yǔ)的綜合素質(zhì)，建立多方的英語(yǔ)環(huán)境，幫助其形成語(yǔ)言體系，進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平。學(xué)校在配合英語(yǔ)教學(xué)開展英語(yǔ)興趣小組。旨在從英語(yǔ)基本能力入手，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說(shuō)讀寫的能力。

一、活動(dòng)重點(diǎn)：

增加學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的口語(yǔ)和閱讀能力；促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。

二、活動(dòng)目的：

1、通過有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。

4、提高學(xué)生的詞匯量,語(yǔ)感,常用話題等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．學(xué)唱少兒英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。

2.內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語(yǔ)、見面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ),常用話題等等。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

九月份每個(gè)星期三下午在多媒體教室。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來(lái)提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識(shí)加以總結(jié)，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機(jī)會(huì)。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化.

來(lái)源：

m.ok3w.net/fanwen/cehuafangan/.htm

篇3:大班英語(yǔ)興趣小組匯報(bào)

文章來(lái)

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大班英語(yǔ)興趣小組匯報(bào)

各位家長(zhǎng)你們好！首先很感謝你們能在百忙中來(lái)參加今天的匯報(bào)表演，本學(xué)期我們我們是讓幼兒在說(shuō)說(shuō)，玩玩中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最主要的目的就是讓孩子對(duì)英語(yǔ)能產(chǎn)生濃厚的興趣，這也是我們的教學(xué)目標(biāo)之一，俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，興趣對(duì)學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用。根據(jù)幼兒的特征好動(dòng)、愛表演、不怕羞，樂于接受新奇的、趣味性強(qiáng)的事物，為了讓幼兒能喜歡英語(yǔ)，在課堂上我運(yùn)用了以下的教學(xué)方法：

1．游戲教學(xué)法。游戲的生動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)性，可以激發(fā)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們的注意力，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性，既調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)的節(jié)奏，又鍛煉了幼兒的語(yǔ)言能力。在愉快協(xié)調(diào)的氣氛中鞏固了學(xué)到的知識(shí)。如：在鞏固單詞時(shí)用的游戲之一”fastreaction”，小朋友在我的帶領(lǐng)下跟讀，但有一個(gè)單詞是不能跟讀的，看誰(shuí)反應(yīng)快，通過這樣的游戲既鞏固了單詞，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。

2．TPR（TotalphysiclReoe）教學(xué)法，"TPR"兒童英語(yǔ)教學(xué)法是根據(jù)兒童愛動(dòng)，注意力難以持久等心理特征，讓孩子通過跑、跳、做游戲?qū)W英語(yǔ)。使幼兒在學(xué)習(xí)時(shí)不那么枯燥，如，在學(xué)trafficlights時(shí)，我就運(yùn)用了這樣教學(xué)法，讓幼兒邊說(shuō)兒歌，邊做動(dòng)作，這樣的教學(xué)使課堂生動(dòng)、活潑、寓教于樂，同時(shí)也提高兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的質(zhì)量。

3．兒歌教學(xué)法，通過簡(jiǎn)短的兒歌來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。

4．情景教學(xué)法，讓幼兒在一個(gè)特定的環(huán)境里，感受一些句子的用法和意思，如Iamhungry,Iwanttohavesomenoodles,在學(xué)這些句子時(shí)就圍繞一只餓狼來(lái)展開的，讓幼兒在情景中運(yùn)用所學(xué)的英文。

5．及時(shí)恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。有這樣一句話“好孩子是夸出來(lái)的”，對(duì)！人是渴求表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)的，每一個(gè)人都希望自己的點(diǎn)滴進(jìn)步能夠得到別人的認(rèn)可。我在教學(xué)的過程中也特別注重這點(diǎn)，隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，除了語(yǔ)言上的激勵(lì)外，還給與小貼紙的鼓勵(lì)。這樣，在很大程度上調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

當(dāng)然幼兒能取得這樣的成績(jī)更離不開各位家長(zhǎng)的大力配合，眾所周知，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)在于平時(shí)的積累，也就是反復(fù)的練習(xí)，反復(fù)的聽，反復(fù)的說(shuō)，可我們的興趣小組每次只有短暫的一個(gè)小時(shí)，這對(duì)孩子的反復(fù)練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位家長(zhǎng)的平時(shí)在家中的監(jiān)督，指導(dǎo)，在此謝謝各位家長(zhǎng)的支持。

我們大班的小朋友不論是在英語(yǔ)語(yǔ)感，發(fā)音，上課的氣氛都是非常好的，老師希望你們到了小學(xué)里能夠繼續(xù)保持這樣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

最后劉老師祝每位小朋友在未來(lái)的日子里，好好學(xué)習(xí)，天天向上，健康快樂、茁壯成長(zhǎng)。

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