學校各部門規(guī)章制度
秘書處堅持以“嚴謹、認真、細膩、耐心”為宗旨，負責管理協(xié)會資金和基金，草擬協(xié)會各類文件、制度和條例，以及活動新聞稿和協(xié)會活動日志，整理各部門上交的計劃、總結和記錄并進行備案，負責會議人員考勤、會議記錄等工作。
一、秘書處職責
1、草擬協(xié)會各類文件、制度和條例，以及活動新聞稿。
2、負責會議人員考勤、會議記錄等工作。
二、秘書處日常工作
1、收集各部門的計劃、總結等資料，進行整理存檔。
2、在會長與副會長的指導下撰寫新聞稿和協(xié)會活動日志，并且整理及起草各類文件，草擬各種條例制度，并提交主席團審議。
3、依照《愛心協(xié)會會議管理制度》負責協(xié)會會議簽到和會議記錄。
4、依照《愛心協(xié)會財務管理制度》管理協(xié)會資金、愛心基金、圓夢基金。
5、管理協(xié)會飛信號、翼聊號。
6、定期公布協(xié)會工作進程，增加協(xié)會工作透明度，反映同學們的意見和建議。
7、秘書處由三位秘書共同負責秘書處日常工作。
8、做好與各部之間的合作與溝通工作。
9、提出秘書處的部門特色活動理念，為秘書處的發(fā)展提供方案。
策劃部規(guī)章制度
策劃部是一個為協(xié)會提供活動策劃的部門，創(chuàng)新、務實、嚴謹是我們的宗旨，“追求創(chuàng)新”是我們一直堅持的原則。
一、策劃部職責
1、貫承為協(xié)會負責的宗旨，竭盡所能促進協(xié)會文化建設以及各種活動的高效有序開展。
2、對協(xié)會的各項活動進行前期策劃，在遵循協(xié)會活動宗旨的前提下，不斷開拓新的協(xié)會活動模式，擴大協(xié)會活動的影響力。
二、策劃部日常工作
1、策劃協(xié)會各種活動，確保活動的可操作性和可宣傳性。
2、策劃協(xié)會的創(chuàng)新活動，以協(xié)會章程為原則不斷開拓新型活動。
3、與組織部一起共同完成活動的相關事宜。
4、積極組織部門成員參加“益暖中華”谷歌杯公益創(chuàng)意大賽等公益比賽活動。
5、注意培養(yǎng)會干和會員的宣傳能力，例如開展內部策劃比賽。
6、策劃部部長和兩位副部長共同協(xié)作，負責日常工作的主持與安排。
7、做好與各部之間的合作與溝通工作。
8、提出策劃部的部門特色活動理念，為策劃部的發(fā)展提供方案。
組織部規(guī)章制度
組織部是一個為協(xié)會提供活動組織的部門，與策劃部共同商量如何開展活動，在充分了解活動的背景和目的，并且在總結之前類似活動經驗的前提下組織活動，確保活動高效有序的開展。
一、組織部職責
1、根據(jù)有關規(guī)定和愛心協(xié)會章程,從實際出發(fā)，組織開展工作。
2、與各個部門協(xié)同組織活動。
二、組織部日常工作
1、在會長、副會長的協(xié)助下領導各部門進行活動安排，確保活動的有序性和安全性。
2、與志愿者服務大隊一起組織志愿者服務活動。
3、與文藝部、生活部等部門一起開展晚會、協(xié)會內部聯(lián)誼等活動。
4、組織學習簡單的管理經驗，并學習緊急事件的處理方法。
5、組織部部長在兩位副部長的協(xié)作下共同負責日常工作的主持與安排。
6、做好與各部之間的合作與溝通工作。
7、提出組織部的部門特色活動理念，為組織部的發(fā)展提供方案。
宣傳部規(guī)章制度
宣傳部是主要負責各種大型活動與重大事件的前期宣傳與后期匯報展覽工作。宣傳部為協(xié)會和學生群體及外界之間搭建橋梁，幫助他們了解協(xié)會并積極參與協(xié)會活動，從而擴大協(xié)會的宣傳影響力，向外界宣傳協(xié)會的社團文化。
一、宣傳部職責
1、積極有效地做好協(xié)會的各項宣傳活動，配合各部門擬發(fā)所需展板和海報等，真正發(fā)揮其宣傳作用。
2、為協(xié)會的對外宣傳提供方案。
二、宣傳部日常工作
1.為協(xié)會設計風采展板，讓更多人了解社團。
2.尋找新的更有效的活動宣傳方式，展板、海報、條幅、宣傳單、廣播站等方式已不能滿足廣泛宣傳的要求。
3、注重培養(yǎng)和選拔有寫作、書法、繪畫等特長的人才，并組織一些培訓活動，例如參加書畫協(xié)會舉辦的培訓。
4、宣傳部部長在兩位副部長的協(xié)作下共同負責日常工作的主持與安排。
5、做好與各部之間的合作與溝通工作。
6、提出宣傳部的部門特色活動理念，為宣傳部的發(fā)展提供方案。
外聯(lián)部規(guī)章制度
外聯(lián)部主要負責協(xié)會的對外聯(lián)絡工作，提供各方面的信息資源，使協(xié)會的工作能夠順利進行。主要表現(xiàn)為：根據(jù)需要為協(xié)會的活動對外拉贊助獲取經費;協(xié)助協(xié)會與本校及外校的聯(lián)系工作，并負責與政府部門和社會慈善公益組織的溝通，同時擴大協(xié)會在全校以及社會上的影響力。
一、外聯(lián)部職責
1、解決協(xié)會的經費問題。
2、增加同學與社會的直接接觸機會,同時為同學提供社會實踐機會
二、外聯(lián)部日常工作
1、積極與各企業(yè)及商家聯(lián)系，做好協(xié)會大型活動的外聯(lián)工作，為各項活動的開展提供物質保證。
2、負責協(xié)會與社會各界的聯(lián)系，促進彼此間的了解與交流，例如烈士陵園、愛心基金捐助點、圓夢基金捐助點等。
3、注意培養(yǎng)會干和會員的外聯(lián)能力，例如開展拉贊助經驗新老生交流活動。
4、外聯(lián)部部長在兩位副部長的協(xié)作下共同負責日常工作的主持與安排。
5、做好與各部之間的合作與溝通工作。
6、提出策劃部的部門特色活動理念，為策劃部的發(fā)展提供方案。
生活部規(guī)章制度
生活部是一個為協(xié)會提供協(xié)會內部交流與內務管理的部門，奉行“愛心協(xié)會家庭”的宗旨，以加強協(xié)會內部團結與交流為主要工作任務，
一、生活部職責
1、秉承為加強協(xié)會內部交流的宗旨，竭盡所能促進協(xié)會人員的交流
2、對協(xié)會的各種物資進行規(guī)范有序的管理
二、生活部日常工作
1、協(xié)助開展協(xié)會第一學期“感恩節(jié)”聯(lián)誼與第二學期“x周年”晚會
2、舉辦各種出游與聚餐等利于協(xié)會交流的活動
2、購買協(xié)會相關活動及工作用品
3、負責保存協(xié)會的公有物品，對帽子、綬帶和會旗等物品進行規(guī)范化管理
4、管理5#公寓的倉庫
5、屬于協(xié)會機動部門，協(xié)助其他部門處理部分工作
6、協(xié)同愛心基金項目組和圓夢基金項目組共同完成基金的管理
7、生活部部長和兩位副部長共同協(xié)作，負責日常工作的主持與安排
8、做好與各部之間的合作與溝通工作。
9、提出生活部的部門特色活動理念，為生活部的發(fā)展提供方案。
文藝部規(guī)章制度
文藝部是為了協(xié)會的對外與對內進行文藝交流而設立的部門，為協(xié)會開展各類活動提供所需文藝節(jié)目，并且豐富會員們的業(yè)余文化生活，盡可能創(chuàng)造條件為會員們提供一個施展文藝才華的舞臺。
一、文藝部職責
1、策劃組織好各項文藝活動。
2、為協(xié)會前往各類活動地點舉辦豐富多彩的文藝活動，以活躍活動地點文化氛圍和現(xiàn)場氣氛。
二、文藝部日常工作
1、與社團部等學校其他協(xié)會一起舉辦社團文藝匯演。
2、負責“感恩節(jié)”內部聯(lián)誼、周年晚會等文藝晚會的策劃與監(jiān)督。
3、與協(xié)會天使團一起共同籌辦前往蚌埠市特殊教育中心開展的文藝活動。
4、為協(xié)會前往希望之家、敬老院等活動地點準備文藝節(jié)目。
5、及時挖掘、發(fā)現(xiàn)會員中具有文藝特長的人才以及文藝愛好者，提供充分發(fā)揮其才能的平臺。
6、文藝部部長在副部長和藝術指導的協(xié)作下共同負責日常工作的主持與安排。
7、做好與各部之間的合作與溝通工作。
8、提出文藝部的部門特色活動理念，為文藝部的發(fā)展提供方案。
天使團規(guī)章制度
天使團是協(xié)會最具特色的部門，是協(xié)會的一大品牌部門，是拓展協(xié)會手語文化的核心部門，學習手語、傳播校園手語文化，開展各種形式的手語教學活動，赴特教中心與殘疾兒童交流是本部門的三大職責。
一、天使團職責
1、切實做好手語的宣傳工作，促進協(xié)會的發(fā)展。
2、為協(xié)會“星火計劃―關愛聾啞兒童”項目活動的核心，負責此項目的開展與創(chuàng)新。
二、天使團日常工作
1、協(xié)助特殊教育中心老師開展手語大班培訓
(1)手語大班培訓活動是愛心協(xié)會一直延續(xù)下來一個特色活動，屬于常規(guī)活動，一個學年舉辦一次，具體時間由會長與蚌埠市特殊教育中心討論后決定。
(2)大班培訓的內容每期不一樣，基本內容為手語老師的教學。
(3)大班培訓活動場所一般是多媒體教室，采用多媒體教學的方式。
2、開展手語小班培訓
(1)手語小班培訓活動是天使團的常規(guī)活動，由天使團有關人員組織教員在每個學期開展三次手語教學。
(2)小班培訓的內容每期不一樣，但基本模式不變(以后有更有效創(chuàng)新的方案可更改，比如可以增加手語劇，手語操等形式)
(3)小班培訓是一個與會員交流，培養(yǎng)會員手語愛好的很好平臺，活動結束大家要總結活動內容，發(fā)表感想。
3、由天使團有關人員組織教員在前往特教中心開展活動前為志愿者開展短期手語培訓。
4、為本協(xié)會晚會或者其他文藝活動準備手語節(jié)目。
5、注意培養(yǎng)會干和會員的宣傳能力，例如開展內部策劃比賽。
6、天使團團長在副團長以及各個隊長的協(xié)作下共同負責日常工作的主持與安排。
7、做好與各部之間的合作與溝通工作。
8、提出天使團的部門特色活動理念，為天使團的發(fā)展提供方案。
網(wǎng)絡部規(guī)章制度
網(wǎng)絡部為協(xié)會提供it技術支持，負責并及時更新維護協(xié)會的網(wǎng)絡宣傳平臺，及時發(fā)布協(xié)會最新活動動態(tài)。
一、網(wǎng)絡部職責
1、維護與管理協(xié)會的校園論壇、博客、微博和人人小站等網(wǎng)絡宣傳平臺，為協(xié)會的開展的各項活動予以宣傳及成果展示，借助網(wǎng)絡取得時效性強的宣傳效果。
2、對于各部門的活動收集影像資料，同時將影像資料進行整理制作，作為工作成果展示。
3、維護愛心小站的網(wǎng)絡平臺。
二、網(wǎng)絡部日常工作
1、負責協(xié)會舉辦所有活動的照片、錄像的拍攝、整理工作。
2、愛心協(xié)會網(wǎng)絡宣傳平臺建設工作，及時發(fā)布協(xié)會最新動態(tài)到協(xié)會網(wǎng)絡宣傳平臺
3、在協(xié)會舉行晚會時，網(wǎng)絡部作為工作組為整場晚會提供全場的電腦技術支持，保證晚會的順利進行
4、與志愿者服務大隊共同維護愛心小站的日常工作開展，并且積極聯(lián)系校廣播站以取得合作。
5、注意培養(yǎng)會干和會員使用的電腦能力，例如協(xié)同攝影協(xié)會學習攝影技術，并且組織學習ppt、word、excel的制作技巧
6、網(wǎng)絡部部長在三位副部長的協(xié)作下共同負責日常工作的主持與安排。
7、做好與各部之間的合作與溝通工作。
8、提出網(wǎng)絡部的部門特色活動理念，為網(wǎng)絡部的發(fā)展提供方案。
篇2:觸犯學校規(guī)章制度的檢討書
第一篇：觸犯學校紀律的檢討書
尊敬的學校領導、老師：
這次錯誤之后，讓我想起了很多事情，反省了很多東西，我非常懊悔，非常自責。我觸犯學校規(guī)章制度，也深刻認識到自己錯誤的嚴重性，我對于自己所犯的錯誤感到慚愧不已。學校一開學就三令五申地要求我們遵守學校紀律，而且還開展了“三禁兩不”的宣傳教育。
在班會上，老師曾多次強調學校的規(guī)章制度，提醒學生不要打架不要曠課不要做出違法紀律的行為。可是我沒有把領導、教師的話放在心里，沒有重視起來，把這些教育宣傳的話當成了耳邊風。我這(來自好范文網(wǎng))樣的行為真是非常不應該的，也是我缺乏對教師尊重的表現(xiàn)。我應該把老師所說的話牢記在心中，將學校的規(guī)章制度緊急在心里。
這次錯誤以后，我冷靜思考了很長一段時間，這個錯誤不僅給自己帶來麻煩，耽誤了我自己的學業(yè)。而且我這樣的惡劣行為，也在其他同學面前樹立了不良范例，直接影響了其他同學的身心健康，而且也是對學校管理系統(tǒng)的損害。此外，我這樣的行為更是對我家長的一種傷害，我這樣的行為是一種不負責任的行為，我辜負了家長對我的厚望。敬愛的老師，我知道每位老師都希望自己的學生品學兼優(yōu)，全面發(fā)展。而每個學生也希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境，學習生活。錯誤以后，我痛定思痛，希望悔改，我開始希望能有一個良好的學習環(huán)境，可是一個良好的學習環(huán)境的建立需要共同維護，我的這次錯誤，就是摧毀良好的學校環(huán)境，我自己知道自己犯的錯誤有多嚴重，為此我也在家呆了半個月，我想了很多事情。我知道，造成這么大的損失，我應該為自己的錯誤付出代價，我愿意承擔責任，雖然目前承擔不起，可是我的錯誤責任不可推卸。
在此，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，領導！對不起，老師！如今，犯了一個大錯誤，我深深地后悔。我向你們發(fā)誓今后我一定要以這篇檢討書作為一面鏡子，時時刻刻地警醒自己，定期不定期對自己開展批評和教育，自覺接受監(jiān)督。
最后，我真誠希望學校能夠給我重新上學的機會，因為我知道學習對于我的將來非常重要，學習是我進入社會之前所必須面對的一項任務。
第二篇：學生觸犯校規(guī)檢討書
尊敬的老師：
對不起!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕，無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
第三篇：觸犯校規(guī)檢討書
犯了錯最重要的是知錯能改，只有真正悔改的人才能寫出檢討書，從檢討書中就能看出你的悔過之心。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人
犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
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第四篇：觸犯校規(guī)校紀的檢討書范文
尊敬的學校領導:
我是戲劇影視文學系xx級二班的李xx，觸犯校規(guī)校紀的檢討書范文。說真的,我從小寫過很多檢討書,可以稱之為道中高手,可是這次,我想了好久,卻仍不知如何下筆。或許在我看來，人生總是在重復中度過的，也因此我才對寫檢討有些麻木了。
但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯太多太大，所以竟無以言語。輔導員在以前開系會的時候，我總是埋頭干其他的事情，很少認真聽過——除了剛進大學校門開的那次系會——因為我總覺得我只要稍微注意下，就不會觸及校規(guī)校紀。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學年下學期的時候，發(fā)揮到了無以復加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學習，反而以其他理由來逃脫曠課的責任。
我上大學以來，竟然還不知道校規(guī)校紀的作用，但是，我想，現(xiàn)在我知道了。如果每個人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個學校還是什么學校呢？正是因為校規(guī)校紀的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學校的日常教育生活。
后來，在五月中旬的時候，系里的老師找到了我，并跟我進行了不止一次的談話。當老師告訴我曠了多少節(jié)課時，我才感到太過吃驚，沒想到自己竟在短短的半學期內，曠課就達到了60多節(jié)。我一時之間，竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去，并說自己在這學期剩下的時間里，不再曠一節(jié)課，遲到一次。我做到了。
在這期間，我有時候想，我是不是真的應該離開一會兒了，這個問題纏繞了我很長一段時間。但是我卻一直下不了這個決心。這學期開全體系會老師通報上學期的處理情況時，我突然想起一個自己以前從來沒有問過自己一個問題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學生的本職不就是學習么？在大學生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時起床上課，那在以后的生活中，我如何面對競爭日益激烈的社會？我可以說我只是單純的想享受而逃課？可以說自己不喜拘束而逃課？可以說因感覺學之無物而逃課？可以說忙于其他事務而逃課？不！都不能！
人這一生中，必定會有檢討和自我檢討的，檢討書《觸犯校規(guī)校紀的檢討書范文》。當然大多數(shù)人，并不會像我現(xiàn)在這樣，因為由于系里的要求而做檢討，而是主動的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評的勇氣，以至于很多陋習在我身上存在過久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應該承擔的責任。當聽到曠課這么多時，我的第一反應竟不是如何去承擔，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。
我還有什么可以去浪費呢？大學四年時光，在不知不覺中已經過去了近兩年半了。自己仔細想來，這兩年半由于自己的不認真，真的沒有學到多少東西，而周圍同學們卻一個個的認真學習。剛進大學時，我覺得與他們的知識水平不分上下，可是經過這兩年的洗禮，我知道我實際上已經被他們落下太多太多。幸好，這次醒來的還算早，雖然只有不到一年半的時間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業(yè)時完全趕超他們，但至少不至于畢業(yè)時自己一無是處。
我必須要學會堅強，必須要去承擔，因為這一切的錯，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點像亡羊補牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認知自己的錯誤與改正錯誤中長大的么？自從大一結束，自己認識上的松懈，以為大學生活也不過如此，所以才在要求上漸漸的放松了，可現(xiàn)在，我既然認識到了自己的錯誤，又怎能再跟上學期一樣放縱下去？我保證在剩下的大學生活了，做到盡量不曠一節(jié)課，盡量不遲到，并且在以后的生活里，學會主動的檢討自己以前的不足，以便讓自己成個有用的人才。
此致
敬禮
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檢討書
第五篇：軍人觸犯部隊紀律檢討書
尊敬的領導：
您好！
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
前幾天指導員點名時三令五申，一再強調不能脫崗漏崗，可我卻沒有把指導員的話放在心上，沒有重視指導員說的話，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對指導員的不尊重。應該把隊領導說的話緊記在心，把部隊的條令條例緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給連隊也造成了及其壞的影響,破壞了連隊的管理制度.在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿，影響連隊紀律性，對部隊的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的隊領導也是一種傷害。每一個領導都希望自己的戰(zhàn)士做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的連隊有一個良好形象。一個良好的連隊制度靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了連隊的良好制度，是很不應該的，若每一個戰(zhàn)友都這樣犯錯，那么連隊早就亂套了，對于我違反條令條例給予懲罰也是應該的，我今天座崗時自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受隊領導給予的處理。
我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，指導員對于我的脫崗行為也非常的生氣。我也知道，對于軍人，不違反紀律，做好自己的本職工作是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我會好好改過的，認認真真的去學習部隊的各項規(guī)章制度和條令條例，我對此很慚愧。
相信隊領導看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為是自己的一時失足，希望對領導和戰(zhàn)友們可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請隊領導和戰(zhàn)友相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望隊領導能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人:某某
篇3:大學校研究生會規(guī)章制度(精選)
第一篇：大學校研究生會規(guī)章制度
總則
研究生會是校團委總支領導下的全心全意為同學服務的學生組織。主席團是研究生會的最高權力機構，研究生會下設辦公室、心理部、社團部、生活部、實踐部、體育部、外聯(lián)部、文藝部、信息網(wǎng)絡部、宣傳部、學術部、組織部等12個直屬部門，下屬機構包括各學院研究生分會和各下屬社團等機構。為了確保各部門的正常工作，對研究生會成員科學管理，保證研究生會成員的優(yōu)化廉潔，提高工作效率，同時使研究生會各部有一個完善的工作管理制度和良好的工作環(huán)境。特制定本條例。
第一章研究生會成員的權利和義務
在研究生會工作的所有同學，包括主席、副主席、各部部長、副部長以及各部門干事均為研究生會正式成員。
研究生會成員享有下列基本權利：
（一）獲得履行研究生會干部職責應有的權利；
（二）通過正當途徑對研究生會工作提出建議、批評和實行監(jiān)督；
（三）通過符合本章程規(guī)定的民主程序，討論和決定研究生會的重大事務；
（四）參加研究生會的活動；
（五）有選舉權和被選舉權。
研究生會成員必須履行下列義務：
（一）遵守研究生會章程，執(zhí)行研究生會決議，積極參加研究生會的各項活動，完成交給的任務；
（二）全心全意為同學服務；
（三）刻苦學習科學文化知識，努力提高自身綜合素質；
（四）尊重教職工，團結同學，維護學校榮譽。
第二章人事管理制度
人事管理制度設定以下三個部分：例會人員管理、工作人員出勤管理和日常行為管理。具體包括：
（一）例會人員管理（包括部門會議和內部會議）
目標：使例會充分發(fā)揚集體性、民主性、廣泛性、參與性、嚴謹性和目的性。
1、集體性要求：
（1）每次例會人員按要求必須按時到場；
（2）參與例會人員不得無故缺席；
（3）例會中途不得無故離場。
2、參與性要求
（1）無論干部干事都應積極參與決策方案的討論，和一般問題的意見發(fā)言，并努力做到提出有建樹的、科學的、實用的意見。（對每次例會能提出重要的意見及工作方案者會后由各部門負責人上報主席團，予以確認并加分，全體會議加5分，部門會議加2分）；
（2）對會議發(fā)言踴躍并對會議內容有益者，各部門負責人上報主席團，予以確認并加分，全體會議加3分，部門會議加1分；
（3）對會議順利進行有貢獻者（主要針對會議中途可能發(fā)生的各種意外）人事部對其考核評定中的責任心加分，具體分數(shù)視情況而定。
3、嚴謹性要求：
（1）擾亂會場秩序者，視情節(jié)輕重予以扣分；
（2）對例會時言談舉止有損會場氣氛者予以扣分，全體會議扣5分，部門會議扣2分；
（二）工作人員出勤管理（包括活動和日常工作）
目標：針對研究生會的各種級別和類別的工作，工作人員要求積極參與并做到盡職盡責。
1、每次工作必須按要求完成全部工作時
（1）遲到者（不分類別和級別，凡有此現(xiàn)象一律扣2分）；
（2）曠工者（不分類別和級別，凡有此現(xiàn)象一律扣5分）；
（3）中途無故退場者（不分類別和級別，凡有此現(xiàn)象一律扣2分）。
2、每次工作必須按要求完成全部工作量
（1）未能完成安排的職能工作者（不分類別和級別，凡有此現(xiàn)象一律扣2―5分）；
（2）工作中有重大失職者（不分類別和級別，凡有此現(xiàn)象一律扣5分）；
（3）工作中談論或擅自處理私事，造成不良影響者（不分類別和級別，凡有此現(xiàn)象一律扣2―5分）。
（三）人員日常行為管理（指在室外工作場所或辦公室內）
（1）平時的言談舉止不得損壞研究生會公眾形象（通過會內和會外兩方面共同監(jiān)督，視情節(jié)予以處理）；
（2）不得肆意滋事，擾亂工作秩序（處理辦法同上）；
（3）嚴守研究生會保密制度，不得違反（處理辦法同上）。
第三章人事考核制度
初期每位研會成員有基礎分20分。
(一)出勤考核
出勤考核中累計三次未到者無條件免職或累計五次請假者無條件免職。
1、會議出席情況考核
（1）遲到開會時在點名之前還未到者視為遲到。每人每次扣2分。若有特殊情況需提前告知會議負責人，提請負責人同意后，此情形不做遲到處理；
（2）早退會議結束之前離開會場視為早退。每人每次扣2分。若有特殊情況需提前告知會議負責人，提請負責人同意后，此情形不做早退處理；
（3）未到未到或會議進行1/2后還未到者視為不到。每人每次扣4分。若有特殊情況需提前告知會議負責人，提請負責人同意后，此情形不做未到處理。
2、活動到場情況考核
（1）遲到在規(guī)定時間未到者。每人每次扣2分。若有特殊情況需提前告知會議負責人，提請負責人同意后，此情形不做遲到處理；
（2）早退在規(guī)定時間前離開者視為早退。每人每次扣2分。若有特殊情況需提前告知會議負責人，提請負責人同意后，此情形不做早退處理；
（3）未到未到或會議進行1/2后還未到者視為不到。每人每次扣4分。若有特殊情況需提前告知會議負責人，提請負責人同意后，此情形不做未到處理；
（4）工作人員有做好本職工作或沒配合其他部門工作的每人每次扣2分，若工作態(tài)度不好并有他人向校研究生會反映，每人每次扣5分。
3、值班情況考核
（1）遲到晚到15分種視為遲到。每人每次扣2分；
（2）早退值班結束前離開者視為早退。每人每次扣2分；
（3）不到值班結束前1小時還未到者視為不到。每人每次扣4分。如有特殊情況須在研究生會內部找他人替班并提前告知負責人；
（4）值班人員沒有做值班記錄或衛(wèi)生工作的每人每次扣2分，若值班態(tài)度不好并有他人向研究生會反映，每人每次扣5分。
（5）值班考勤由辦公室不定期抽查，每周2-3次。如不在按未到處理。
（二）各部活動開展情況考核
1、各部活動開展情況考核
（1）活動時間，地點，人員安排到位，活動開展順利，本部門人員無遲到，早退和不到現(xiàn)象（特殊情況除外）。此情況參加人員每人加4―5分；
（2）活動開展基本順利，時間，地點，人員安排到位，本部人員有少數(shù)遲到，早退或不到現(xiàn)象（特殊情況除外）。此情況參加人員每人加2―3分；
（3）活動環(huán)節(jié)中存在一些問題，活動時間地點安排恰當，但人員安排不到位，本部人員參與與的積極性不高，有1/3以上的人員出現(xiàn)遲到，早退或不到(版權歸制度大全：)現(xiàn)象（特殊情況除外）。在同學中影響力較小。此情況參加人員每人加1―2分。
2、對于參于活動的部門和人員
（1）部門當活動的規(guī)模較大，要其它部門協(xié)助時，若無特殊情況，各部門都應全力支持。若各部負責人態(tài)度積極，人員分配合理，參與積極性高，無遲到，早退和不到現(xiàn)象（特殊情況除外）。工作認真負責。此情況，各部參與負責人每人加6―8分，其余參加人員每人加3―4分。若各部配合態(tài)度一般，存在遲到早退和不到現(xiàn)象，工作態(tài)度一般。此情況參加人員每人加1―2分；
（2）人員當活動現(xiàn)場人手不夠或有突發(fā)情況發(fā)生需要人員調動4與活動時，若人員服從調配，工作積極負責，每人每次加3分。若人員不服從調配或無故缺席（特殊情況除外）的每人每次扣3分。
（三）平時工作考核
由各部部長和副部長商定后共同實施。每部活動的計劃方案及總結齊全詳細的，給予負責人每人加2―4分。期末各部根據(jù)本部干事工作情況對干事進行評定，各部根據(jù)干事的總分排名情況，以干事人數(shù)的1/4為比例評出優(yōu)秀干事。
（四）評定
人事部定期通告各人員的總分情況，期末根據(jù)各人員的總分情況和主席團商定后，根據(jù)具體情況評出優(yōu)秀干部和優(yōu)秀干事若干名。
（五）除名
總分低于8分者，將會被學校研究生會自動除名。
（六）考核表見附錄
第四章研究生會干部管理辦法
為了加強研究生會干部的選拔、任免、培訓和管理，充分調動廣大學生干部的積極性，在努力做好工作的同時，促使自身能力的提高，從而為我校研究生會工作的更好開展建設一支高素質的學生干部隊伍，特制定本管理辦法：
（一）干部的選拔
1、依據(jù)：
（1）職位本身的要求；
（2）學生干部應具備的素質和能力。
2、方式：
校研究生會干部實行聘用制，采取內部提升和外部招聘、公開競選相結合。內部提拔部分干部，有助于提高內部成員工作的積極性，并且，內部成員對工作比較熟悉，有助于工作開展的延續(xù)性；同時，為了避免組織內部工作思路、方法的僵化，給組織帶來新的工作思路、方法，而采用外部招聘制相結合。但考慮到外部同學對內部工作不熟悉，對外公開招聘原則上都是副職，但考察一段時間，符合條件者可升為正職。新選拔生來的學生干部有一定的試用期（一般為一個月），使用期間實行代理制。試用期滿后，考核合格者，發(fā)聘書正式確定為干部，不合格者，無條件辭退。
（二）職務調換
職務調換是使受培訓的學生干部，在不同部門的不同職位上輪流工作，一時期全面了解整個組織或社團的不同工作內容，已達到干部培訓的目的。
（三）干部的考評
1、方式：
（1）自我評定，占30%；
（2）上司評定，占40%；
（3）同事評定，占30%。
2、內容：
（1）個人素質考評（40%）包括；工作態(tài)度、管理能力、完成任務的能力、計劃執(zhí)行情況、創(chuàng)新能力、學習成績、道德及與其他的關系等；
（2）工作效率考評（30%）包括：處理事情的效率、思維與決策的效率（發(fā)現(xiàn)問題的及時性，分析問題的準確性級處理問題的時效性）；
（3）工作效果考評（30%）在每學期進行一次考評的基礎上，每學年進行一次全面考評，總分為100分，80-100分為工作成績優(yōu)異可獲年終評優(yōu)及提升資格；60-79分為工作成績一般，可以申請留任；60分以下（不含60分）為工作不稱職，應視情況給予調離部門或勸其自動辭職。
（四）干部的獎懲
1、干部的獎懲
對于在工作中表現(xiàn)突出的校研究生會學生干部，可評為推薦評選校級優(yōu)秀研究生會干部，給予一定的物質、精神獎勵，并可推薦為下屆研究生會的后備人選。并將其工作情況及時通報其所在專業(yè)。
2、干部違規(guī)的懲處
校研究生會干部任期內工作不負責、不符合學生干部要求或違反校團委、研究生會及部門的有關制度的，將受到相應處分，處分分為：
第二條研究生會辦公室應該及時收取并更新校研究生會各項檔案，包括人事檔案、工作檔案、文件檔案、會議檔案、出版物檔案并存放于校研究生會辦公室，整理資料時按照檔案的生成年份及文件類別進行分類整理，合理放置，使所有文件系統(tǒng)化，以方便借閱及管理。
（三）附則
各部門應積極配合檔案管理部門的工作，以使我校研究生委員會檔案管理工作井然有序的進行。
第七章會議制度
為了加強校研究生會各級、各部門之間的溝通與聯(lián)系，及時總結和部署相關的各項工作，校研究生會可定期或不定期地召開會議，特制定以下制度：
1、校研究生會本著實事求是的態(tài)度舉行各種會議，會議力求精簡、高效，信息溝通到位，問題解決落實，且盡量遵守時間法則，提倡“小時會議（不超過一小時）”；
2、校研究生會定期召開研究生會主席團例會，參加人員為研究生會主席、副主席、各部部長；部門定期舉行列會，總結前段工作，并對下階段工作作出安排；
3、每次開會必須嚴格考勤，應到會的每位成員不得無故缺席、遲到、早退，有事需書面請假；校研究生會成員將會議出勤情況將納入干部考核之中，遲到三次或缺席兩次以上內部警告一次并記錄，取消其年終評優(yōu)資格；受兩次內部警告者勸其退出校研究生會；
4、每次會議，負責人應做好會議記錄，會后及時交辦公室備案；
5、到會人員會議期間要遵守會場紀律，全身心投入會議的討論當中，不議論與會議無關的事情；會議期間，所有參會人員必須關閉有聲通訊工具；過程中除特殊情況不得接聽電話。
長沙理工大學校研究生會
xx年11月30日
第二篇：陳大中心學校創(chuàng)建規(guī)章制度
陳大學區(qū)中心學校校創(chuàng)建“綠色學校”
規(guī)章制度
為落實環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校，特制訂本制度。
1、建立校長室領導下的學校環(huán)境教育分工負責制。環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學校列入學校各處室、各部門的年度工作目標，按照部門職能，誰相關誰負責，相關任務由部門一把手負總責。學校各部門工作計劃，日常工作安排，部門工作考核必須把環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校作為必要內容。該項要求列入學校工作常規(guī)考核。
2、語文、數(shù)學、外語、科學、美術等學科教師必須完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學任務，做到有機結合，巧妙滲透。每學期至少有一個專題講座，考試試卷中要有明顯的環(huán)保內容，該要求列入相關學科教師的教學工作常規(guī)考核。
3、學校圖書室、閱覽室工作人員要做好環(huán)保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的收集、保管工作，積極配合學校做好環(huán)保知識的宣傳推廣工作。
4、學校教導處、少先隊、班主任要把開展各種形式的環(huán)保活動作為學生德育活動的重要內容之一，做到有計劃、有組織、有紀律，每次活動要求有總結，有臺帳。
5、食堂、食品工作人員違反衛(wèi)生規(guī)定，造成不良影響和事故的，追究部門負責人和當事人的責任。
6、學校的花草樹木由專人負責管理。
7、鼓勵廣大師生踴躍參加各級各類環(huán)保論文競賽和相關演講活動。
創(chuàng)建綠色學校工作領導小組
第三篇：規(guī)章制度(大環(huán)境)
清潔管理隊規(guī)章制度
為使錫惠名勝區(qū)內的環(huán)境面貌符合現(xiàn)代園林發(fā)展的要求，促使班隊管理工作規(guī)范化、精細化，制度化，以加強管理，提高工作質量，充分調動職工的積極性為指導思想，從而創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的環(huán)境提供給社會和游客。根據(jù)清潔管理的特點與要求，制定規(guī)章制度如下：
一．認真貫徹落實黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家各項法律法規(guī)以及管理處的各項規(guī)章制度。
二．積極加強精神文明建設，注意儀表，樹立良好形象。
三．以主人翁精神從事日常工作，具備良好的職業(yè)道德，熱愛本職工作，有吃苦奉獻精神，同心同德加強班隊建設。
四．定期開展主題班會，加強政治思想與專業(yè)技能學習，做到精益求精。
五．積極、主動、自覺地做好各項管理工作，齊心協(xié)力，文明禮貌，團結互助。
六．堅守工作崗位，履行崗位職責，嚴格遵守勞動紀律和作息制度，嚴格執(zhí)行考勤、考核制度。
七．堅持安全生產第一的觀念，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，落實安全生產措施，做好安全生產臺帳，確保安全生產。加強防火安全教育，確保日常工作順利進行。
八．維護國家、人民、集體利益，愛護公共財物，見義勇為，助人為樂，拾金不昧。
九．增強環(huán)境保護意識，爭創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。
第四篇：學校規(guī)章制度范文
成都化妝學校
學校規(guī)章制度
第一章總則
第一條：為保證順利完成學校下達各項任務、目標、管理目標而制定本規(guī)章制度。
第二條：規(guī)章制度包括職位制度、衛(wèi)生制度、考勤制度、獎懲制度、安全制度等。
第三條：本規(guī)章制度適用本學校的各部門的每一個員工。
第二章行政辦公制度
第四條：根據(jù)學校實際運作情況，定期召開學校計劃、工作問題、人員培訓會議。
第五條：學校每一位員工必須按學校要求參加會議。
第六條：衛(wèi)生管理制度
1.工作人員必須按照學校要求每日做好各自崗位的衛(wèi)生清掃工作，保持清潔整齊。
2.各類工作用具必須由各自直接使用者負責堆放整齊、安全、衛(wèi)生、清潔。
3.每件工作工具由直接操作者負責保養(yǎng)、基本維修、清潔工作。
4.由于本人操作失誤造成工具或者物品的損害，由本人自覺賠償。
4.必須服從學校統(tǒng)一安排，做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，保證學校的整潔。
、
第七條：工作期間，學校內嚴禁個人電話的使用。
第八條：學校的辦公用品嚴禁使用與本學校無關的事宜。
第九條：工作場所嚴禁吸煙。
第十條：任何員工不能泄露學校的商業(yè)秘密。
第十一條：不說任何不利于學校和有損學校形象的話。
第十二條：不做任何有害學校的事。
第十三條：工作期間，嚴禁串崗、離崗，出入學校人員必須通知上級，同意核準方可進出。
第十四條：不得擅自打聽學校管理的任何內部消息、內部機密，做好本職工作，也不得向
任何不同崗位的工作人員匯報自己的工作內容，做好本職工作，不得試圖改變
學校管理層的任何決定。
第十五條：任何離職員工必須保證不得因為個人私利而中傷學校，因為個人情感而影響學
校的教學，帶課老師在離職后對仍在上學的學生造成不良的影響，如由于個人
情感惡意影響學校的聲譽、教學，學校將保留法律起訴的權利。
第三章考勤制度
第十六條：嚴格遵守學校時間，不準遲到、早退，發(fā)現(xiàn)遲到、早退，視時間長短作相應處
罰。
第十七條：有事請假者，必須填寫請假申請單，批準同意后休假，未辦理請假手續(xù)者作曠
工處理。
第十八條：任何請假以不影響學校的工作為前提，由所在部門負責人批準，得到學校認可
后方可休假，不可強行要假。
第十九條：公益事業(yè)活動等休假可享受工資待遇補貼。
第二十條：新招員工有試用期，試用期間不勝任工作而自行離開者，扣發(fā)當月工資，辭職
者須提前一個月打辭職報告，同意后方可辭職，自行離職者扣發(fā)當月工資。帶
班老師必須將學員帶完才可以離職。
第二十一條：由于學校將定期進行技能和崗位培訓，至入職起，每月扣除底薪10%的培
訓基金，干滿一年如數(shù)退還。若未干滿一年，自行離職或由于工作疏忽辭退，
不退還培訓基金，若由于學校崗位設置辭退，退還培訓基金。
第四章工資管理制度
第二十二條：新招員工有試用期，試用期間不勝任工作而自行離開者，扣發(fā)當月工資，辭
職者須提前一個月打辭職報告，同意后方可辭職，自行離職者扣發(fā)當月工資。
帶班老師必須將學員帶完才可以離職。
第二十三條：由于學校將定期進行技能和崗位培訓，至入職起，每月扣除底薪10%的培培訓基金，干滿一年如數(shù)退還。若未干滿一年，自行離職或由于工作疏忽辭退，不退還培訓
基金，若由于學校崗位設置辭退，退還培訓基金。
第二十四條：學校每一位員工的工資是學校的機密，不得擅自打聽別人的工資，一經發(fā)現(xiàn)，
立即開除，并扣除當月工資和獎金。
第二十五條：每一位員工由于工作性質和工作內容部一樣，工資核算方式也不一樣，每一
位員工會很清楚本人的工資方式。
第二十六條：老師在上班當天帶學員外出活動或是參與學校活動，補助車費與餐補。如是
在休息日帶學員外出活動或是參與學校活動。補助50元
第二十七條：每個月15號發(fā)放上個月的工資，在經理處結算,辭職員工次月15號領取工資
第二十八條：發(fā)現(xiàn)任何員工因為私人不滿，抨擊學校，影響學生的學習，惡意抵觸學校，
對學校造成名譽上及管理上的損失，一經發(fā)現(xiàn)，學校有權要求員工立即離職，
并扣發(fā)當月工資和獎金。
第二十九條：學校的寢室管理將作為老師考核的的重要一項考核標準，其中包括按安排查寢，寢室的安全，學生到寢率，寢室的衛(wèi)生，寢室物品和電器的安全。
第五章員工的權利
第三十條：平等就業(yè)的權利。
第三十一條：參加企業(yè)民主管理的權利。
第三十二條：按勞取酬、多勞多得、獎勤罰懶。
第三十三條：按公司規(guī)定休息和休假。
第三十四條：凡在公司干滿一年的員工，公司按照國家規(guī)定購買綜合社保。
第三十五條：享受勞動安全、衛(wèi)生和保護。
第三十六條：請求勞動爭議處理的權利。
第六章員工的義務
第三十七條：保質保量完成工作的任務和各項職責內的工作義務。
第三十八條：遵守國家法律法規(guī)，學校規(guī)章制度的義務。
第三十九條：執(zhí)行勞動規(guī)程，按規(guī)定工作作的義務。
第四十條：在工作中不斷提高自身能力的義務。
第七章獎罰制度
第四十一條：遲到罰款20，遲到半天扣除當天工資，無故曠工一天扣三天工資，無故曠工兩天或以上視為自動離職。
第四十二條：每一位員工有權利享受學校的獎金，學校會根據(jù)員工的工作態(tài)度，工作能力
進行考核，頒發(fā)相應的獎勵制度。
員工簽字及日期：
第五篇：學校體育規(guī)章制度
學校體育規(guī)章制度（一）
1.增進學生身心健康、增強學生體質；使學生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學
生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術水平，為國家培養(yǎng)體育后備人才。
2.學校體育工作應當堅持普及與提高相結合、體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合
的原則，積極開展多種形式的強身健體活動，積極開展體育科學研究工作。
3.學校體育工作在教育行政部門領導下，由學校組織實施，并接受體育行
政部門的指導。
4.學校應當根據(jù)教育行政部門的規(guī)定，組織實施體育課教學活動。體育課
的教學形式應當靈活多樣，不斷改進教學方法，改善教學條件，提高教學質量。
5.開展課外體育活動應當從實際情況出發(fā)，因地制宜，生動活潑。每天應
當安排課間操，每周安排三次以上課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動的時間（含體育課）。
6.學校應當在體育課教學和課外體育活動的基礎上，開展多種形式的課余
體育訓練，提高學生的運動技術水平。
7.學校體育競賽貫徹小型多樣、單項分散、原則。學校每二年至少舉行一
次以田徑項目為主的全校性運動會。
8.體育教師應當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養(yǎng)，掌
握體育教育的理論和教學方法。
一、班級補充制度
1、課間操：按秩序進場，不搶隊，不遲到，做操認真，動作到位，不打鬧不講話。跟隊教師和學生同步進場，監(jiān)督學生認真做操。
2、眼保健操：班上要有一人領做，全班安靜、認真，動作準確到位。無打鬧講話現(xiàn)象。
3.嚴格按課表上好每一節(jié)課外活動。教師按計劃、有步驟地帶領學生進行體育鍛煉。班級達標率在80％以上，力爭在校運動會上取得團體名次。
4、配合體育教師上好每一節(jié)體育課。保證體育課學生出滿勤。無占體育課現(xiàn)象。全班同學能積極參加體育鍛煉，有集體主義觀念和團結一致積極進取的精神。
5、積極支持被選拔到校體育運動隊的隊員參加訓練和比賽。及時做好隊員文化課的補缺補差。
二、教師
1、會做兩操。(教師廣播操、眼保健操)
2、積極參加全民健身運動，至少選擇一項適合自己的體育項目，煉好身體提高生活質量和工作精力。
3、積極參加學校和上級部門組織的各項文體活動，有集體主義觀念。
三、學校體育工作
1、每周進行一至兩次全校性的學生廣播操情況大檢查，檢查情況晨會公布。
2、每天各年級都有體育教師檢查早操和課外活動。
3、每學年進行一次教師兩操測試。
4、建立完善請假制度：除雨雪天外，各班無任何理由不進行早操和課外活動。教師不能進行早操和課外活動向教導處請假。學生不能參加體育活動由班主任或輔導員向本年體育教師請假。
5、以上制度的執(zhí)行情況與期末評獎，年度考核掛鉤。
四、管理辦法
1、隨時抽查早操、體育課出勤情況，發(fā)現(xiàn)有留堂生補作業(yè)、打掃衛(wèi)生等，視剝奪學生鍛煉身體權力，兩次以上，班級學期末不能評為先進班級。
2、全班一次不出操，學期不評選先進班級。
3、三年級以上班級體育達標率不足80％，不參加先進班級評選。以上三點，班級出現(xiàn)其中一點，帶班教師不評優(yōu)。
2014.3