為發現和培養優秀教師，著重和保護教師參加繼續教育培訓的積極性和創造性，增強教師職業信心，形成目標一致、互相學習、彼此支持、共同成長的優秀教師群體。特制定本校校本培訓考勤考核制度。

1.考勤

①公假：凡因公事(含產假)請假，培訓內容自行后補。公假不記入獎懲范圍。

②事假：凡因事請假者，須具備請假條，并經校本培訓領導組組長同意后，記事假一次。

③病假：凡因病不能參加培訓學習，須持醫院證明并出具書面申請，經學校同意后，記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。

④遲到：培訓學習兩次點名后未到者，記遲到一次。

⑤早退：學習中提前退場者，記早退一次(特殊情況除外)。

⑥曠工：無故缺席不參加培訓學習者，缺席一次記曠工一次，無故曠工三次者視為不合格。

2.培訓中老師要認真聽、認真記，同時加強自學，積極參加讀書研討等活動。學校定期、不定期抽查教師學習筆記，考核是將學習態度作為成績參考。

3.每位教師每學年開一節校內公開課;能運用多媒體教學手段進行教學;能讀若干本教育類書刊(有讀書筆記);寫一篇教育教學論文(案例)或小結。

4.培訓結束時，應及時完成相關作業和培訓調查，作好自我小結和自評。

5、在校外參加培訓，要憑學分卡到負責人處登記學分。

6、學期結束前兩周要做好學分自評，再交教研組考評，最后由考核小組考評。

巖頭鎮表山小學

*年3月6日

篇2:小學校本培訓考勤制度

為嚴肅校本培訓的學習紀律，確保校本培訓的學習時間，使我校的校本培訓工作能有條不紊地開展，特制定《校本培訓考勤制度》。

一考勤

1、公假：凡因公事(含產假)請假，培訓內容自行后補。公假不記入獎懲范圍。

2、事假：凡因事請假者，須具備請假條，并經校本培訓領導組組長同意后，記事假一次。

3、病假：凡因病不能參加培訓學習，須持醫院證明并出具書面申請，經學校同意后，記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。

4、遲到：培訓學習兩次點名后未到者，記遲到一次。

5、早退：學習中提前退場者，記早退一次(特殊情況除外)。

6、曠工：無故缺席不參加培訓學習者，缺席一次記曠工一次。

二培訓考勤每學期公布一次，學年度累積計算。教師出勤情況與學校年度考核等級和學校獎懲制度掛鉤。

三培訓學習時，全體參培人員不做與學習無關的事(不說話、不開小差)，關閉一切通訊工具，認真聽講，認真筆記。積極主動地。完成各項培訓任務。