高中德育年度工作總結(jié)

高中德育年度工作總結(jié)篇一：

(一)指導(dǎo)思想以新課程改革為動(dòng)力，以全面提高教職工思想素質(zhì)和班主任班級(jí)管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和省、市、縣有關(guān)德育工作文件精神，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，按照肥西縣教育局和學(xué)校總體工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高我校德育工作的實(shí)效。

(二)總體目標(biāo)全面貫徹落實(shí)《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，創(chuàng)造性地實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效，打造特色上做文章。結(jié)合縣教育局年工作要點(diǎn)和小廟中學(xué)年工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全體教職工的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育常規(guī)工作和德育教科研工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。

(三)工作措施1、強(qiáng)化師德建設(shè)。以強(qiáng)化師德、端正教風(fēng)為重點(diǎn)，繼續(xù)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，進(jìn)一步明確我校教師工作紀(jì)律，促使大家自覺(jué)規(guī)范教育教學(xué)行為，把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。及時(shí)查處日常教學(xué)中有違師德的事件，力求使每一位教職工都具有品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的師德修養(yǎng)。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑;對(duì)照《小廟中學(xué)教職工績(jī)效工資實(shí)施辦法》和《小廟中學(xué)班主任量化考核細(xì)則》，進(jìn)一步細(xì)化對(duì)班主任日常工作的考評(píng)，加大對(duì)班級(jí)管理的檢查力度，使檢查評(píng)比真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。堅(jiān)持每周上好一節(jié)班會(huì)課，記錄好《班級(jí)筆記》，堅(jiān)持每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度，堅(jiān)持每一學(xué)期召開(kāi)一次全校性的德育工作及班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。要求所有班主任必須寫(xiě)好班主任工作筆記，期末連同《班級(jí)筆記》上報(bào)教導(dǎo)處存檔。

2、堅(jiān)持做好每周一的國(guó)旗下講話(huà)。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話(huà)有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、基礎(chǔ)道德教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每周安排一名學(xué)生代表進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，把班級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)納入班主任考核范疇，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。

3、組織好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我校將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織初、高中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。初中學(xué)生不少于一次，高中學(xué)生不少于兩次。通過(guò)參加活動(dòng)，撰寫(xiě)心得等方式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化共青團(tuán)組織的作用。加強(qiáng)團(tuán)委班子建設(shè)，明確職責(zé)分工。改組學(xué)校學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理、自我服務(wù)功能。學(xué)校團(tuán)委依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，圍繞教育重點(diǎn)，積極開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)做出貢獻(xiàn)。積極向黨支部推薦符合條件的高中學(xué)生作為入黨積極分子。

5、聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。通過(guò)走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍。家長(zhǎng)學(xué)校做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。

6、繼續(xù)重視對(duì)外宣傳和校園文化。通過(guò)不同形式宣傳小廟中學(xué)，宣傳小廟中學(xué)“穩(wěn)步發(fā)展高中，大力發(fā)展初中”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校板報(bào)、櫥窗專(zhuān)人負(fù)責(zé)，班級(jí)黑板報(bào)定期更換，定期檢查;校園廣播力爭(zhēng)辦出我校特色，為廣大師生所喜愛(ài);啟動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)，力爭(zhēng)一、兩年內(nèi)接受特色學(xué)校驗(yàn)收;有計(jì)劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

7、舉辦各種德育主題活動(dòng)。

(1)繼續(xù)強(qiáng)化文明校園創(chuàng)建工作。

(2)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。

(3)開(kāi)展高三學(xué)生成人宣誓活動(dòng)。

(4)開(kāi)展校園古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

(5)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生心理健康講座，心理咨詢(xún)室向?qū)W生開(kāi)放。

(6)繼續(xù)辦好“留守兒童之家”，完善各種制度，添置各種文體器材，為“留守兒童”健康成長(zhǎng)服務(wù)。

(7)開(kāi)展年新生入學(xué)教育。

(8)做好年高一新生軍訓(xùn)工作。

(9)開(kāi)展年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

(10)重陽(yáng)節(jié)期間開(kāi)展孝親敬老活動(dòng)。

8、大力開(kāi)展我校獲得合肥市立項(xiàng)的德育市級(jí)課題《城市近郊農(nóng)村中學(xué)學(xué)生日常生活習(xí)慣和行為規(guī)范養(yǎng)成研究》的研究工作，以此推動(dòng)我校德育工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

高中德育年度工作總結(jié)篇二：

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)方面。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)創(chuàng)新、全面育人的思想，全面領(lǐng)會(huì)寶高發(fā)展的新形勢(shì)、新格局所賦予學(xué)校德育工作的新使命、新任務(wù)，以“提高標(biāo)準(zhǔn)，追求卓越，為十周年校慶獻(xiàn)禮”為思路，發(fā)揚(yáng)“童心母愛(ài)、教書(shū)育人”的精神，加強(qiáng)德育創(chuàng)新，形成了德育特色，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。

它主要體現(xiàn)在：以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托，廣泛開(kāi)展了管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人活動(dòng);初步達(dá)到了“目標(biāo)系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實(shí)踐系列化、效果優(yōu)良化”的八化要求;管理工作實(shí)現(xiàn)了“校規(guī)校紀(jì)科學(xué)化、執(zhí)規(guī)維紀(jì)嚴(yán)肅化、遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標(biāo);基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的“三滿(mǎn)意”目標(biāo)，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人。現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化德育管理--管理育人

1.建立德育管理常規(guī)，嚴(yán)密德育管理過(guò)程

加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過(guò)程。這是使德育工作從無(wú)序到有序的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織培訓(xùn)、組織實(shí)施、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

(1)確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度

學(xué)校德育管理目標(biāo)，就是學(xué)校德育管理活動(dòng)所要預(yù)期達(dá)到的結(jié)果，或要預(yù)期完成的具體任務(wù)。本學(xué)期初，德育處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校的實(shí)際情況，制定學(xué)期德育目標(biāo)并制定出工作計(jì)劃，并指導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)逐級(jí)分層次地制定德育管理工作計(jì)劃，把德育目標(biāo)分解落到實(shí)處，也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的計(jì)劃，才使德育管理工作得以有的放矢地開(kāi)展。有句養(yǎng)成教育名言說(shuō)得好：“從制度到優(yōu)良習(xí)慣，從優(yōu)良習(xí)慣到優(yōu)秀傳統(tǒng)”。由此可見(jiàn)制度的重要，為使學(xué)生的素質(zhì)不斷提高，本學(xué)期，我們對(duì)原有的規(guī)章制度中的某些內(nèi)容作必要的完善修改，有的地方還出臺(tái)一些新的規(guī)章制度，這些合理的規(guī)章制度的出臺(tái)，有效地扼制了這些違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。有助于形成優(yōu)良的校園文化環(huán)境和校風(fēng)，從而產(chǎn)生出巨大的教育力量。

(2)組織培訓(xùn)、組織實(shí)施、檢查評(píng)價(jià)

為適應(yīng)學(xué)校德育管理工作的需要，本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我們召開(kāi)了全校班主任培訓(xùn)工作會(huì)議，會(huì)上有優(yōu)秀班主任黃俊峰、溫海波和肖云三位班主任教師向大家介紹自己的做法和體會(huì)，受到與會(huì)者歡迎。全體班主任觀看學(xué)習(xí)了教育專(zhuān)家魏書(shū)生的遠(yuǎn)程教學(xué)短片，德育處、團(tuán)委布置新學(xué)期工作同時(shí)解讀了新學(xué)期工作計(jì)劃，并對(duì)開(kāi)學(xué)初工作進(jìn)行了細(xì)致周密的布置，平懷林副校長(zhǎng)代表學(xué)校作了講話(huà)，他要求全體德育干部和班主任要以“提高標(biāo)準(zhǔn)，追求卓越”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“全員育人，教書(shū)育人，管理育人”的理念，每個(gè)人應(yīng)樹(shù)立“童心母愛(ài)”的意識(shí)，以主人翁姿態(tài)做好各項(xiàng)工作。除了開(kāi)學(xué)第一天的培訓(xùn)工作，我們堅(jiān)持了每月一次全校班主任會(huì)議，每周一次年級(jí)班主任會(huì)議制度，我們十分注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，采用多種方法提高班主任教師的素質(zhì)，通過(guò)培訓(xùn)初步培養(yǎng)了一支懂教育規(guī)律，善于管理，敢于負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

德育處依據(jù)德育工作計(jì)劃，定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以糾正。同時(shí)對(duì)班主任的教育管理情況通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范和班級(jí)常規(guī)管理每月一次檢查小結(jié)，并以文明班評(píng)比結(jié)果每月按時(shí)公布。

2.建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

在管理工作中，我們十分重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。建立學(xué)生會(huì)干部常規(guī)檢查制度，通過(guò)每天學(xué)生的檢查評(píng)比，使寶高學(xué)生通過(guò)以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺(jué)性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高政治思想覺(jué)悟，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。這一制度的實(shí)施，取得了明顯的教育效果，一是培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí);二是使參與的同學(xué)在實(shí)踐中自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)，不僅提高了思想覺(jué)悟，也增長(zhǎng)了才干。

3.加強(qiáng)常規(guī)管理

不斷加強(qiáng)和完善常規(guī)管理，是貫徹行為規(guī)范和平強(qiáng)化行為習(xí)慣訓(xùn)練不可替代的重要途徑。在這項(xiàng)工作中，我們堅(jiān)持強(qiáng)制與引導(dǎo)相結(jié)合，集中教育與個(gè)別教育相結(jié)合，日常教育管理與專(zhuān)項(xiàng)教育管理相結(jié)合的原則，取得了良好的教育效果。紀(jì)律作為人們共同遵守的辦事規(guī)范或行動(dòng)準(zhǔn)則，是對(duì)人的行為的硬約束。在管理工作中，對(duì)存在于一些學(xué)生身上的不良習(xí)慣和錯(cuò)誤做法，我們首先是通過(guò)主題班會(huì)，校園廣播等各種宣傳媒介進(jìn)行引導(dǎo)教育，對(duì)校園中的“違紀(jì)行為”以公布處分結(jié)果的形式進(jìn)行曝光，起到了警示的作用。

二、營(yíng)造良好的德育氛圍--環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等，做為德育處，我們主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學(xué)校經(jīng)過(guò)十年的逐步建設(shè)完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人，一年四季各具特色，我們?cè)诠ぷ髦兄Ρ３中@環(huán)境的整潔、美化，及時(shí)清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來(lái)一份好心情。在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí)，注重加強(qiáng)校內(nèi)外文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，制做了標(biāo)語(yǔ)、宣傳板報(bào)且定期更換。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、舉辦家庭教育宣傳周活動(dòng)，加大家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。加強(qiáng)大門(mén)的檢查及校園的巡查力度，保證校園教育教學(xué)環(huán)境，最大限度的保證校園周邊的“凈、暢、寧”，使育人環(huán)境的全方位優(yōu)化，促使學(xué)生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。

三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)--活動(dòng)育人

在德育管理工作中，針對(duì)中學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，針對(duì)德育管理團(tuán)隊(duì)的需要,我們把師生的德育活動(dòng)做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體，本學(xué)期有計(jì)劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。

1.熱烈慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)

為迎接第二十五個(gè)教師節(jié)，舉行了以“尊敬教師，關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題的升旗儀式暨慶祝活動(dòng)。活動(dòng)有詩(shī)歌朗誦，優(yōu)秀學(xué)生代表向教師獻(xiàn)花，還舉行“自制賀卡”獻(xiàn)老師、各班還舉辦了“尊敬教師，關(guān)愛(ài)學(xué)生”主題班會(huì)等教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

2.高一年級(jí)師生舉行“團(tuán)結(jié)就是力量，拼搏方能無(wú)憾”拔河比賽

為豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)師生情誼，9月8日下午，高一年級(jí)師生在德育處、團(tuán)委和體育科組的精心組織下，舉行了迎新師生拔河比賽。段天虹校長(zhǎng)、平懷林副校長(zhǎng)、付海兵副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)為師生吶喊加油。每個(gè)參賽班級(jí)都有兩位科任教師代表參加。經(jīng)過(guò)小組淘汰賽和半決賽、決賽，最后，高一(12)班奪得冠軍，高一(8)班獲得亞軍，高一(2)班和高一(10)班并列第三名。

3.抓好高一軍訓(xùn)，砥礪寶高學(xué)子品質(zhì)，養(yǎng)成習(xí)慣，提升新生管理內(nèi)涵

9月14日至9月18日，我校20*級(jí)高一全體新生，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在高一級(jí)組負(fù)責(zé)人及全體班主任的精心組織下，來(lái)到寶安區(qū)社會(huì)實(shí)踐德育基地，經(jīng)受住了考驗(yàn)，圓滿(mǎn)完成了為期5天的軍事訓(xùn)練。

4、隆重舉行了深圳市名班主任培養(yǎng)對(duì)象研究課題《團(tuán)體心理輔導(dǎo)在現(xiàn)代化班級(jí)管理中的運(yùn)用》結(jié)題報(bào)告會(huì)。

10月13日、為了共同的理想，我校高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，完善了我校家教課程，創(chuàng)新了家教指導(dǎo)教學(xué)模式，隆重舉行深圳市名班主任培養(yǎng)對(duì)象研究課題《團(tuán)體心理輔導(dǎo)在現(xiàn)代化班級(jí)管理中的運(yùn)用》結(jié)題報(bào)告會(huì)。專(zhuān)家組成員深圳市教科院李晉博士、寶安區(qū)教科所李庚靖博士、我校付海兵副校長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取了課題組負(fù)責(zé)人露世春所做的結(jié)題報(bào)告，對(duì)課題結(jié)題材料進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審，課題組成員認(rèn)真進(jìn)行了課題答辯。經(jīng)過(guò)評(píng)審，專(zhuān)家一致認(rèn)為：課題研究資料完整，課題研究工作扎實(shí)，課題研究成果豐厚，結(jié)題組織工作嚴(yán)密;順利結(jié)題。

5為了促進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的溝通，增進(jìn)彼此的了解，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈，達(dá)到了預(yù)期的效果。德育處多次組織班主任學(xué)習(xí)寶安區(qū)德育部、寶安區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校總校要求的文件資料，統(tǒng)一思想，創(chuàng)新思路，切實(shí)提高了我校老師家庭教育指導(dǎo)工作水平，完善了我校家教課程，創(chuàng)新家教指導(dǎo)教學(xué)模式，提高了我校學(xué)生家長(zhǎng)素養(yǎng)。

6.高一年級(jí)舉行了“關(guān)愛(ài)生命學(xué)會(huì)自救”為主題的消防安全演練

為進(jìn)一步提高學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害情況的應(yīng)急處置突發(fā)事件能力、遇到火險(xiǎn)時(shí)的逃生自救能力，20*年10月21日下午16時(shí)30分，高一年級(jí)成功進(jìn)行了宿舍消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，提高了學(xué)生的消防安全意識(shí)和自防自救技能，提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害情況的應(yīng)急處置突發(fā)事件能力，對(duì)創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建和諧校園，起到了積極的推動(dòng)作用。對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力，也起到了重要的促進(jìn)作用。這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

7.舉行了學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)大會(huì)

為進(jìn)一步加強(qiáng)校學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)更多的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于服務(wù)”的學(xué)生干部，10月28日晚上7:30，德育處、團(tuán)委在辦公藝術(shù)樓四樓會(huì)議廳召開(kāi)了學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)大會(huì)，對(duì)160多名學(xué)生會(huì)新成員和30多名老成員進(jìn)行了培訓(xùn)。德育處江年躍主任、部分團(tuán)委委員出席了會(huì)議。會(huì)議由團(tuán)委書(shū)記廖芬玲老師主持。首先聽(tīng)取了學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的工作匯報(bào)。接著，廖芬玲書(shū)記代表團(tuán)委作了講話(huà)，她對(duì)學(xué)生會(huì)工作給予了充分肯定，并提出四點(diǎn)具體要求：一、增強(qiáng)內(nèi)在素質(zhì)，即做到業(yè)務(wù)精干、公平公正;二、提升外在形象，即規(guī)范自身儀容儀表，使用禮貌用語(yǔ)和規(guī)定動(dòng)作;三、增強(qiáng)組織觀念，即講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，聽(tīng)從指揮，服從大局;四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻以?xún)?yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，廖書(shū)記表示非常歡迎學(xué)生會(huì)成員與團(tuán)委多溝通，多提好的建議，多為創(chuàng)建和諧校園出謀劃策。

最后，德育處江年躍主任作了講話(huà)。他首先代表學(xué)校對(duì)學(xué)生會(huì)干部付出的努力表示感謝，并從四個(gè)方面對(duì)學(xué)生會(huì)成員提出了殷切期望：一、要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo);二、要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);三、要有以身作則的意識(shí);四、要有溝通意識(shí)。他還特別勉勵(lì)所有學(xué)生會(huì)成員在高中時(shí)代要培養(yǎng)學(xué)科精神、人文素養(yǎng)和領(lǐng)袖才干。整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛融洽，同學(xué)們認(rèn)真記錄、仔細(xì)聽(tīng)講，圓滿(mǎn)地完成了此次培訓(xùn)任務(wù)。

8.舉行十八歲成人宣誓儀式

11月9日上午，我校隆重舉行了**年18歲學(xué)生成人宣誓儀式活動(dòng)，375名學(xué)生參加了這一活動(dòng)。儀式先后進(jìn)行了面對(duì)國(guó)旗宣誓、成長(zhǎng)感言、領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)、簽名承諾等幾項(xiàng)議程。學(xué)生莊嚴(yán)宣誓，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，為中華民族的富強(qiáng)、民主和文明艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗終生。

9.舉行十周年校慶之“感恩祖國(guó)•獻(xiàn)禮寶高”演講比賽

為紀(jì)念祖國(guó)國(guó)慶60周年、我校校慶10周年，進(jìn)一步凝聚人心、鼓舞士氣，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，讓“愛(ài)國(guó)主義，愛(ài)校精神”成為學(xué)生思想品德教育的主旋律;引導(dǎo)廣大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)報(bào)國(guó)之志，抒發(fā)愛(ài)校之情，同慶和諧盛世，共創(chuàng)學(xué)校輝煌，**年12月4日下午，學(xué)校在體育館二樓舉辦了10周年校慶“感恩祖國(guó)•獻(xiàn)禮寶高”演講比賽總決賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)激烈角逐，高二(9)班周惠臻、高二(8)班牟麗榮獲一等獎(jiǎng);高二(7)班金慧君、高一(2)班蔡夢(mèng)平、高一(5)班代永滔、高二(0)班楊弘揚(yáng)榮獲二等獎(jiǎng);高一(9)班謝賢盼、高二(3)班薛智文、高一(1)班郭航、高一(12)班鄭巧婷、高二(13)班孫鉑壹、高一(3)班韓雪榮獲三等獎(jiǎng)。

10.深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，榮獲“廣東省書(shū)香校園”稱(chēng)號(hào)

我們充分挖掘書(shū)籍對(duì)德育工作的優(yōu)勢(shì)，把深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的德育舉措：每學(xué)期開(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)寶高”主題讀書(shū)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的知識(shí)，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。我校在**年廣東省“書(shū)香南嶺”全民讀書(shū)活動(dòng)中成績(jī)突出，被*廣東省委宣傳部、省教育廳授予我校廣東省“書(shū)香校園”稱(chēng)號(hào)。

11.舉辦了以“齊讀書(shū)、共成長(zhǎng)、促親情”為主題的**年家庭教育宣傳周活動(dòng)

為了推廣、宣傳、運(yùn)用教育部“十五”規(guī)劃家教課題成果，為了響應(yīng)省關(guān)工委倡議的“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)，為了配合區(qū)家長(zhǎng)總校家庭教育宣傳周活動(dòng)，為了進(jìn)一步推進(jìn)我校的家庭教育工作，更好地服務(wù)于廣大的家長(zhǎng)，促進(jìn)我校學(xué)生的身心健康發(fā)展，德育處于12月21日至26日成功舉辦了寶安高級(jí)中學(xué)第九屆家庭教育宣傳周活動(dòng)。同時(shí)在24日上午，德育處特邀全國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)理事、廣東省關(guān)心下一代工作委員會(huì)特約研究員、深圳市寶安區(qū)教育科研培訓(xùn)中心導(dǎo)師兼家庭教育講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)黃滄海老先生為我校高一、高二部分家長(zhǎng)作了題為“搞好家庭教育，共創(chuàng)幸福人生”的家庭教育講座。

已過(guò)七十高齡的黃老先生從六個(gè)家庭教育故事出發(fā)深入淺出地向家長(zhǎng)們闡述了家庭教育與人生幸福緊密相聯(lián)的道理，他指出家庭教育需要智慧，父母在教育子女時(shí)要“用行、用腦、用心”，即要在言行上成為孩子效仿的榜樣，也要不斷通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己教育子女的技巧，更要時(shí)刻關(guān)注孩子，在孩子需要的關(guān)鍵時(shí)刻推他一把。黃老先生充滿(mǎn)激情的諄諄教誨和他精深的教育智慧令與會(huì)的兩百多名家長(zhǎng)深受感動(dòng)、受益非淺。講座過(guò)后，德育處又組織了家庭教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)。咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)成員有德育處露世春主任、工會(huì)梁麗萍主席、廖蘇珊、姚乃蓉，社工張紅運(yùn)，以及部分宿管老師，這樣的組合滿(mǎn)足了家長(zhǎng)們了解孩子不同領(lǐng)域?qū)W習(xí)生活情況的需要，更有針對(duì)性地幫助各位家長(zhǎng)解決了自身的家庭教育問(wèn)題。黃老先生在講座過(guò)后也親臨咨詢(xún)臺(tái)為有家庭教育困惑的父母現(xiàn)場(chǎng)支招。

此次家庭教育宣傳周，德育處還組織了我校一、二年級(jí)學(xué)生家庭“親子手抄報(bào)”比賽，最后評(píng)出了一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。高二13班的羅春梅家庭的手抄報(bào)《愛(ài)家》被選送到區(qū)教科培家長(zhǎng)學(xué)校總校展示，并被評(píng)為寶安區(qū)一等獎(jiǎng)。

除此之外，德育處還舉辦了家庭教育知識(shí)圖片宣傳展，以橫幅、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)、漫畫(huà)等形式進(jìn)行家庭教育宣傳，并將我校家長(zhǎng)學(xué)校近六年的家庭教育課題研究成果加以推廣。

總之，第九屆家庭教育宣傳周活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、勇于創(chuàng)新，符合學(xué)校、家庭實(shí)情，有力地促進(jìn)了學(xué)校、家庭和社會(huì)的結(jié)合。

12.我校舉行十周年校慶歌詠比賽

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮，歌唱我們偉大的祖國(guó)從今走向繁榮富強(qiáng)......”“我們是寶安的種子，我們是寶高的師生......”20*年12月29日晚上，嘹亮深情的歌聲響徹寶高體育館二樓會(huì)場(chǎng)，“感恩祖國(guó)獻(xiàn)禮母校”學(xué)生歌詠比賽決賽在這里隆重舉行。來(lái)自高一、高二年級(jí)的12支參賽隊(duì)伍經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的排練，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達(dá)著寶高學(xué)子對(duì)祖國(guó)、對(duì)母校的深深祝福。

段天虹校長(zhǎng)等14位學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)出席了大賽活動(dòng)。寶高校友、深圳大學(xué)藝術(shù)系康和教授，德育處李寧副主任等7位音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任大賽評(píng)委。

經(jīng)過(guò)精彩而激烈的角逐，12號(hào)參賽隊(duì)高二(13)班以堪稱(chēng)完美的表演唱《今天是你的生日》以及《托起祖國(guó)的明天》拔得頭籌，7號(hào)參賽隊(duì)高二(8)班、11號(hào)參賽隊(duì)高一(0)班榮獲二等獎(jiǎng)，4號(hào)參賽隊(duì)高一(5)班、2號(hào)參賽隊(duì)高一(10)班、10號(hào)參賽隊(duì)高二(9)班榮獲三等獎(jiǎng)，5號(hào)參賽隊(duì)高二(4)班、1號(hào)參賽隊(duì)高二(11)班、6號(hào)參賽隊(duì)高一(4)班、9號(hào)參賽隊(duì)高一(3)班、8號(hào)參賽隊(duì)高二(7)班、3號(hào)參賽隊(duì)高一(1)班榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);高一(0)班鐘如、高二(11)班王佳琳榮獲優(yōu)秀指揮獎(jiǎng);高一(3)班班主任彭志紅老師、高二(4)班班主任陳正坤老師榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

13.組織參加“全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)”被評(píng)為“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”

全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)組織活動(dòng)委員會(huì)自20*年9月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了第二屆全國(guó)青少年文明禮儀活動(dòng)。此次活動(dòng)在各級(jí)關(guān)工委、教育部門(mén)等有關(guān)單位的大力支持下，各級(jí)中小學(xué)和學(xué)生踴躍參與，取得了良好的社會(huì)效益。20*年7月21日，總結(jié)表彰大會(huì)在北京大學(xué)“百年講堂”隆重舉行，表彰了1400多名獲獎(jiǎng)代表，會(huì)議期間，還舉辦了“美在文明、愛(ài)在禮儀--全國(guó)青少年文明禮儀教育論壇”。我校在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”，并獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我校平懷林副校長(zhǎng)榮獲“全國(guó)青少年文明禮儀教育標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)，江年躍、露世春、廖芬玲、周光洪、劉新書(shū)、胡慶華等六位老師榮獲“全國(guó)青少年文明禮儀教育優(yōu)秀工作者”稱(chēng)號(hào)。

14.校團(tuán)委啟動(dòng)我校“愛(ài)心基金會(huì)”資助貧困學(xué)生

20*年1月8日，校團(tuán)委啟動(dòng)我校“愛(ài)心基金會(huì)”，繼續(xù)資助自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取但家境貧困的非深戶(hù)在校學(xué)生。

寶高“愛(ài)心基金會(huì)”成立于20*年11月，以“獎(jiǎng)學(xué)助困”為宗旨。資金主要來(lái)源于師生的捐款。愛(ài)心基金會(huì)在每年的12月或下一年的1月初開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)。自成立以來(lái)，我校已組織開(kāi)展兩次關(guān)愛(ài)行動(dòng)，共向31名品學(xué)兼優(yōu)的家庭貧困學(xué)生發(fā)放了每人1000元的愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金。

本次關(guān)愛(ài)行動(dòng)共有18位品學(xué)兼優(yōu)的貧困家庭學(xué)生獲得資助。團(tuán)委書(shū)記廖芬玲老師向受捐學(xué)生介紹了“愛(ài)心基金會(huì)”的宗旨和意義，并勉勵(lì)同學(xué)們要牢記使命，不負(fù)重托，自強(qiáng)自律，拼搏進(jìn)取，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)關(guān)愛(ài)自己的老師、同學(xué)、社會(huì)。

一年來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，學(xué)生的文明水準(zhǔn)得到了很大的提高，出現(xiàn)了明顯的“五多五少”:即“講文明、講衛(wèi)生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了;講禮貌、重禮儀的多了，講臟話(huà)、著奇裝的少了;講紀(jì)律守規(guī)范的多了，違紀(jì)受處分的少了;講進(jìn)步思進(jìn)取的多了，差生、違紀(jì)生面少了;關(guān)心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長(zhǎng)的少了。全面育人，獲得了全面的豐收。

一年來(lái)，我們的德育工作還存在許多問(wèn)題,主要表現(xiàn)在德育模式仍然停留在重管理輕引導(dǎo)的水平,學(xué)校對(duì)科任教師育人意識(shí)、育人熱情、育人參與情況和育人效果，缺乏有效的評(píng)價(jià)，造成較大部分的科任老師對(duì)學(xué)生思想工作的引導(dǎo)不主動(dòng)，不重視，極個(gè)別更是不作為。這種情況較嚴(yán)重的影響班主任的德育積極性，嚴(yán)重影響學(xué)校的德育效果。全員育人，全科育人，全程育人便難于實(shí)現(xiàn)。但我們深知：我們所從事的是一個(gè)創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個(gè)不斷升華進(jìn)取的職業(yè)，成績(jī)只是昨天的句號(hào)，耕耘開(kāi)拓才是永恒的主題，我們定當(dāng)繼續(xù)努力開(kāi)拓進(jìn)取，為寶高的美好明天，貢獻(xiàn)所有的才智和力量。

篇2:中學(xué)德育工作總結(jié)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，德育處以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計(jì)劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

1、抓好新生的培訓(xùn)。按照上級(jí)的計(jì)劃，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊(duì)列訓(xùn)練、槍械知識(shí)、國(guó)防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會(huì)操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)，通過(guò)這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了考試，為日后對(duì)新生的管理打下了基矗

2、常規(guī)管理抓得實(shí)，抓得細(xì)。經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門(mén)衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對(duì)學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機(jī)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙

篇3:學(xué)年度德育工作總結(jié)

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章來(lái)源制度大全課件

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**--**學(xué)年度德育工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)期初擬定的德育工作計(jì)劃，本期認(rèn)真地進(jìn)行了落實(shí)，將德育工作融合在幼兒的日常工作中，在具體的工作中培養(yǎng)孩子的良好的品德習(xí)慣，但是在本期的德育工作中還有一些創(chuàng)新點(diǎn)，現(xiàn)將本期的德育工作總結(jié)如下：

一、亮點(diǎn)工作

（一）德育工作與社區(qū)緊密結(jié)合，在具體的實(shí)踐活動(dòng)中培育孩子良好的品德行為。

1.開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)社區(qū)敬老院活動(dòng)。我與社區(qū)密切聯(lián)系，利用重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，

帶領(lǐng)部分家長(zhǎng)和幼兒來(lái)到社區(qū)養(yǎng)老院，為老人表演節(jié)目，為他們梳頭、捶背，陪他們說(shuō)話(huà)，喂他們吃蛋糕，給平時(shí)寂寞的老人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓老人們感動(dòng)得熱淚盈眶，家長(zhǎng)和孩子們也深深地感受到了老人的不易，激發(fā)了孩子尊老、敬老、孝老的情感，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，很好地繼承和發(fā)揚(yáng)了我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了孩子的尊老愛(ài)老品德。

2.開(kāi)展文明小衛(wèi)士活動(dòng)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的文明行為。從社區(qū)到我園的路上原來(lái)經(jīng)常出現(xiàn)亂扔的垃圾，影響了路面的干凈和整潔。針對(duì)這種情況，我園開(kāi)展了文明小衛(wèi)士活動(dòng)，由大班的5位家長(zhǎng)和孩子輪流擔(dān)任文明小衛(wèi)士，站在上幼兒園沿途的路上提醒家長(zhǎng)和孩子不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，不橫穿公路，不闖紅燈。通過(guò)文明小衛(wèi)士活動(dòng)，將枯燥的德育工作和具體的事件聯(lián)系起來(lái)，和社區(qū)工作聯(lián)系起來(lái)，讓德育工作收到了實(shí)效，自從開(kāi)展文明小衛(wèi)士活動(dòng)以來(lái)，路上干凈了許多，家長(zhǎng)和孩子也逐步養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。此項(xiàng)工作也得到了家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng)，孩子們也爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。

（二）德育工作與節(jié)日活動(dòng)和主題活動(dòng)緊密結(jié)合，在節(jié)日活動(dòng)中培育幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

1.國(guó)慶節(jié)開(kāi)展我為祖國(guó)送祝福活動(dòng)。今年是建國(guó)65周年，各班結(jié)合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了各種形式的主題教育活動(dòng)，如畫(huà)國(guó)旗，學(xué)習(xí)國(guó)慶的兒歌，制作手工等，以主題活動(dòng)的形式萌發(fā)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，幼兒園開(kāi)展我為祖國(guó)送祝福活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起寫(xiě)下對(duì)祖國(guó)的祝福。通過(guò)這樣生動(dòng)活潑的形式，培育孩子的愛(ài)國(guó)情感。

2.春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著濃郁的中國(guó)習(xí)俗。我園各班也結(jié)合春節(jié)的習(xí)俗在各班開(kāi)展了以迎新年為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧祥和，學(xué)習(xí)春節(jié)拜訪(fǎng)慰問(wèn)的基本禮節(jié)，在長(zhǎng)達(dá)近一月的主題活動(dòng)中，傳承了我國(guó)春節(jié)的民俗文化，萌發(fā)了幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感。

（三）德育工作與日常工作緊密結(jié)合，在具體的生活和學(xué)習(xí)中習(xí)得良好的習(xí)慣。

1.將德育工作與日常生活緊密結(jié)合：在晨間活動(dòng)時(shí)主動(dòng)與老師問(wèn)早；離園時(shí)與老師再見(jiàn)；外出活動(dòng)后，進(jìn)餐前及時(shí)洗手；進(jìn)餐時(shí)保持桌面干凈；與同伴游戲時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)瑓f(xié)商解決問(wèn)題；集中活動(dòng)和游戲時(shí)遵守活動(dòng)規(guī)則；午睡時(shí)自己穿脫衣褲------在每天的生活環(huán)節(jié)中，其實(shí)德育工作已經(jīng)緊密地融合在其中：禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、與同伴友好相處、獨(dú)立自信、自己的事情自己做、學(xué)會(huì)控制自己-----德育工作已經(jīng)和日常生活緊密地聯(lián)系在一起，幼兒在幼兒園的具體生活中逐漸習(xí)得了良好的習(xí)慣。

2.長(zhǎng)期開(kāi)展每周一次的升旗活動(dòng)，萌發(fā)初步的愛(ài)國(guó)情感。開(kāi)展每周一次的升旗活動(dòng)已經(jīng)成為我園德育工作的常態(tài)，看著國(guó)旗冉冉升起，唱著《國(guó)旗紅紅的咧》的歌曲，熱愛(ài)祖國(guó)的種子已經(jīng)深深地播種在孩子們的心田。

（四）德育工作與家長(zhǎng)工作緊密結(jié)合，家園共同配合做好德育工作。

1.家園配合做好特殊孩子的德育教育工作。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)是教育的重要合作者。因此針對(duì)班級(jí)特殊孩子的教育，我們非常重視家園配合工作。例如小小班的劉*小朋友，開(kāi)學(xué)時(shí)經(jīng)常打人，我們就約她的家長(zhǎng)到園來(lái)，為家長(zhǎng)分析了孩子打人的原因，請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合進(jìn)行教育，收到了良好的實(shí)效，其余各班也經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間向家長(zhǎng)交流幼兒在園表現(xiàn)，家園共同配合進(jìn)行教育。

2.家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)德育工作。我們的文明小衛(wèi)士活動(dòng)，我為祖國(guó)送祝福活動(dòng)，元旦節(jié)淘寶活動(dòng)、慰問(wèn)社區(qū)敬老院老人活動(dòng)等我們都邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，讓家長(zhǎng)和孩子一起受到情緒的感染，受到教育，同時(shí)，家長(zhǎng)的參與也為孩子樹(shù)立了榜樣，給孩子很好的示范，增強(qiáng)了德育工作的效果。

收到的成效：我園的文明小衛(wèi)士活動(dòng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的認(rèn)可，得到家長(zhǎng)的大力支持。

我園的慰問(wèn)社區(qū)活動(dòng)得到社區(qū)的認(rèn)可和支持，將成為一種常態(tài)。

二、不足與改進(jìn)措施

不足：德育教育在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽

視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異;以道德知識(shí)灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說(shuō)輕行”的傾向，使得有些孩子講起來(lái)頭頭是道，而行動(dòng)卻是另外一套，德育成效不高。

改進(jìn)措施：開(kāi)展德育教研活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效。

文

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