**屆新教師培訓心得體會

今天是來到*中學的聽課的第一天，收獲頗多。接著我就將談談這一天的所見所聞已及聽課感想。首先，永興給我的第一印象就是大，不同于杭州地區(qū)的小而精的教學理念，這里就是大而廣，早晨朗朗的讀書聲連成一片頗為壯觀，但大量的學生也勢必會給學校的管理帶來一定的麻煩，在這點上，永興中學還是做的不錯的。

我們第一天聽課完全是隨機聽了初一年級的課，課堂真實度還是比較高的，首先是有經(jīng)驗的黃教師的課，講解的是速度這一課。這節(jié)課黃老師上的非常好，為什么這么評價。首先，這并不是一節(jié)知識點非常難的課，學生對于速度生活中也有些經(jīng)驗，比較的容易理解。所以這節(jié)課中黃老師更加注重學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，將大部份的時間用于單位換算已及解題格式的講解上，經(jīng)過一節(jié)課的學習，學生不經(jīng)知道了一些基本的國際單位，也熟練掌握了速度單位間的換算，特別是解題格式得到了規(guī)范。這點我個人覺得非常重要，從公式再到變形公式再到條件再到具體解題步驟，黃老師要求的非常清晰，學生做的也很不錯，有些學生雖然完成的不是很好，但也有了規(guī)范的意識冰凍三尺非一日之寒，學生好的科學素養(yǎng)，好的學習習慣并不是你日后拿出一兩節(jié)課就能讓他們速成的，這些基本的，但又非常重要的東西，只有從他們一進入初中就開始有意識灌輸給他們，并不斷滲透到他們?nèi)蘸蟮膶W習中，才能正真培養(yǎng)出具有高科學素養(yǎng)的初中生。

所以說這節(jié)課對于我來說還是受益良多的，讓我領略到了一位非常嚴謹?shù)睦蠋煹娘L采。另我們還去聽了兩位新人教師的課，都還有很大的提升空間，但總體已經(jīng)非常熟練的掌握了上課的絕大部分技巧，一年時間他們學到了很多。可能入職的第一年真的對于我們這些年輕老師來說太重要了，這一年要付出的汗水還很多，要學習的東西還很多，只有不斷的努力，才能真的成為一個優(yōu)秀的教師。

篇2:新教師培訓心得

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于即將要踏上講臺成為了一名教師。

縣教育局培訓中，我學到了很多知識。例如“新教師如何上好一節(jié)課”、“班主任工作藝術及方法”、“做一名成功幸福的班主任”、“新教程視野下新教師的應有追求”。講座的領導都把很多的教學經(jīng)驗積極教于我們。

作為新教師，第一年，學校就安排我做班主任，我感到很大的壓力，但是我也虛心向老前輩學習，盡自己最大的能力做到最好。我知道做班主任要有耐心，還要細心。班主任的事情很繁瑣，要想事事做好真是難上加難。這對我來說，也是一個極大的挑戰(zhàn)。這一年來，我做的不錯！

我在講座中學到了我們教師要以學生為主導，不僅要用“心”教書，更是要用“情”教書，用“心”教書只是做到了合格，而用“情”教書，才是做到優(yōu)秀。

在課堂中，語言是個很關鍵的東西，我們的語言要激情、幽默，還要邏輯性強，流暢性好。在其他方面，特別對于小學低年級的學生，要抓住他們的性格特征，要夸獎鼓勵他們。對學生要一視同仁，更是要尊重學生的人格。

“怎樣上好一節(jié)課”？總結為以下三大點：一是要堅持理想，保持專注；二是要育人教書，精于設計；三是要教學反思，行動研究。很多書上都說教師要“教書育人”，而這次講座領導提到“育人教書”，育人比教書重要，我也認同這個說法，教師要先教會學生做人，再傳授學生知識。

關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到不足，總結經(jīng)驗。當然，不足要通過老教師請教解決。

通過培訓我也對班主任工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶，讓我們了解到一個班級團結凝聚的力量是無窮的。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。

篇3:新教師培訓心得體會

1月24日，我們**年新入職教師終于迎來了屬于我們的新教師培訓。教育局及教師發(fā)展中心的領導都說這次的培訓安排的有點晚，但在我看來，只要是對我們有幫助的培訓什么時候開始都可以，因為在不同的時期我們需要不同的學習來提升自己。以下是我對于兩次培訓的心得體會。

第一次他們的經(jīng)驗指引我們

第一次學習內(nèi)容豐富，從中我深感受益匪淺，讓我度過了充實的一天。聽講座對我來說是一種洗禮，讓我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的理解。通過各位老師的講述，我明白了作為教師，我們可以做的更好。柏老師把人生最美好的年華奉獻給了教育事業(yè)，修整校舍，克服層層困難，組織愛心小組幫助殘疾女孩，她的身上透露著人性最偉大的光輝。李老師用一個個讓人深思的故事，讓我們明白很多道理。冰山理論讓我們明白成功的背后是堅實的努力，什么事情的成功都不是一蹴而就的；打破雞蛋理論使我們認識到成長不應該是在外界壓力下的成長，而應該是由內(nèi)而外的改變，雖然改變的過程是痛苦的，但結果卻是甘甜的！宋老師的成長歷程向我們詮釋著，每一個人每一件事只要矢志不渝、腳踏實地、認真干、努力做，一樣能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。吳老師的演講使我知道在以后的具體工作中我應該怎么做才可以符合要求，少走彎路！

一天的培訓短暫而又豐富，我從四位身上學到了許多，在成為一名優(yōu)秀教師的道路上我才剛剛起步，我有太多需要學習的地方。

第二次白板技術幫助我們

以前對電子白板略有耳聞，只知道是高新技術產(chǎn)品，對教學很有幫助。但電子白板對教學到底有哪些幫助？電子白板和傳統(tǒng)的PPT有何不同？究竟如何運用？我是一竅不通。通過這次的培訓，我明白了電子白板為教師和學生在教學過程中的互動和參與提供了一個極其便捷的平臺。通過培訓，我有以下幾點收獲：

一、制作簡便，不需專業(yè)技能。

沒有經(jīng)過專門培訓和一定電腦專業(yè)技能，要做出一個精制的交互式課件對一般教師似乎不太可能。而電子白板通過簡單培訓，一般的老師就很容易上手。那些初學者也能制作出一些簡單的交互式課件，為我們的教學服務。

二、白板運用，優(yōu)化課堂

恰當?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學，以逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教學的豐富情景，使抽象的內(nèi)容形象化、清晰化，使知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學生積極主動的學習熱情；另一方面可以使教師以教為主變成學生以學為主，從而提高教學質量，優(yōu)化教學過程，增強教學效果。

三、白板課件具有強大的交互功能

白板技術為課堂師生互動、生生互動提供了技術方便。在課堂中我們可以利用白板讓學生在自己的電腦上完成課堂練習，定時自動收繳學生作業(yè)，并能當堂對學生完成情況進行總結，發(fā)現(xiàn)問題，以便及時解決本節(jié)課堂上新生成的問題。

四、白板的方便快捷

教師不必擔心板書時黑板使用不夠，不必再受到粉塵對健康的損害。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時修改，寫完一頁系統(tǒng)能自動保存，不需要的地方可以利用幕布遮擋，重要的也可以利用聚光燈凸顯，并可以在注釋功能下對原來的文檔、網(wǎng)頁等進行修飾、批注。學生上課時也會被資源庫中更多的畫面圖解吸引而專心聽講，最后還可以將整節(jié)課的板書內(nèi)容來個回顧，加深學習印象。

以上是我通過培訓體會到的，而如何熟練地使用它發(fā)揮它，仍需要我接下來不斷的摸索、嘗試。總之，與傳統(tǒng)的教學模式相比電子白板的優(yōu)越性是顯而易見的，它的功能更強大，可操作性強，且操作方法簡單易行，課堂更加靈活機動。我要繼續(xù)鉆研電子白板，并把這項技術應用于我的教育教學中，實現(xiàn)交互式的多媒體教學，提高學習效率、改善學習效果，改變傳統(tǒng)的教育方式，讓學生獲得更多的知識和學習興趣。