為加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節日氛圍，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神，我校于**年9月30日下午在學校大廳隆重舉行迎國慶歌詠比賽。

本次歌詠比賽分為兩個環節：愛國歌曲大比拼和愛國歌曲拉歌賽，共有兩支代表隊參賽。學校校長賈遂民首先致開幕詞，他結合中華民族的優良愛國主義傳統和我校現在的發展形勢講了此次歌詠比賽的意義并預祝歌詠比賽圓滿成功。隨后，參賽各班各班歌唱了包括《軍港之夜》、《我的中國心》、《歌唱祖國》、《彩色的中國》等耳熟能詳的歌曲。在放聲歌唱中，大家贊美祖國，歌唱共產黨，把比賽不斷推向高潮。我們在歌聲中聆聽到了崛起的中國，喚起了作為中華兒女的自豪與向往。比賽期間，各班朝氣蓬勃，斗志昂揚，整齊的隊列、虎虎生威的軍體表演與嘹亮的歌聲相輔相成，有機地融為一體，把對學校生活的熱愛，對祖國的忠誠，對遠大理想的追求，都融進了美妙的歌聲中。

經過激烈的角逐，七年級一班代表隊獲得了“優秀班級”榮譽稱號，徐佩同學獲得了“優秀指揮”榮譽稱號，朱文博和董豐源同學分別獲得了“優秀個人”榮譽稱號。

這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大的促進學校中心工作的開展，為學校的發展注入了強大的精神動力。

通過傳唱紅色經典，不僅豐富了校園文化生活，熏陶了同學們的藝術情操，展示了學生積極向上的精神風貌，增強了學生的愛國主義情感，更加堅定了學生們努力學習、報效祖國的理想信念。這次歌詠比賽讓我校師生更深入的了解了祖國，加深了對祖國的敬仰，今后我們將繼承這種精神，爭取取得更輝煌的成績!

篇2:六一歌詠比賽主持人開場白

　　六一歌詠比賽主持人開場白

　　甲：各位領導、老師

　　乙：親愛的同學們：

　　合：大家好!

　　甲：在這金秋送爽，碩果累累的時節，

　　乙：我們迎來了xx-xx小學第一屆、實驗小學第十一屆歌詠藝術節。

　　甲：有一種稱呼亙古不變，那就是“祖國”，

　　乙：祖國!多么神圣的名字。

　　甲：祖國!我們敬愛的母親。

　　乙：我們的祖國地大物博，

　　甲：我們的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化;

　　乙：憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為了祖國美好的今天獻出生命，

　　甲：看今朝，中華才子獻身科學，為華夏輝煌勇往直前，

　　乙：多么偉大的民族之魂在共和國的旗幟下熠熠生輝。

　　甲：今天，我們歡聚一堂，

　　乙：歌唱我們幸福的生活，

　　甲：歌唱我們偉大的祖國。

　　乙：xx-xx小學、實驗小學“歌唱祖國”歌詠比賽

　　合：現在開始。

篇3:中學五四歌詠比賽活動方案

為豐富全校師生的精神文化生活,增強學生的榮譽感，展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，營造濃郁的校園文化氛圍，熏陶學生的藝術修養，學校決定舉辦迎“五四”歌詠比賽，現將方案公布如下：

一、活動主題：歌頌祖國，唱響青春。

二、比賽時間：*年5月8號下午（2:30―4:50）

三、比賽地點：學校綜合樓平臺

四、參賽對象：全校學生

五、領導小組：

六、獎項設置：

1、團體獎：比賽全校共設一等獎二名；二等獎四名；三等獎五名。

2、最佳指揮獎一名。

七、參賽注意事項：

1、每班演唱的歌曲要求是學校推薦的歌曲當中的一首，演唱時間控制在5分鐘以內，于4月28日前寫好100字以內串詞并上報張琳艷老師處。

2、比賽以大合唱形式進行，要求全班同學全部參加，鼓勵班主任、任課教師積極參加，每個參賽隊伍服裝整齊統一，有指揮。

3、音樂伴奏形式和歌曲于4月28日前上報王麗老師處。

4、比賽順序由各班賽前抽簽決定。

5、各班充分利用下午10分鐘唱歌時間組織學生進行訓練。

歌曲推薦：

《國家》、《我相信》、《團結就是力量》、《龍的傳人》、《保衛黃河》、《大中國》、《明天會更好》、《改變自己》、《一起來更精彩》、《歌唱祖國》、《精忠報國》、《眾人劃槳開大船》、《五星紅旗》

注：彩排時間為5月6號下午第七節課，按歌詠比賽順序在綜合樓前進行，合唱隊列為四排，從正對舞臺的左邊入場，右邊出場，請各班抓緊排練，主持好本次彩排工作，為5月7日的正式比賽作準備。

評分標準

1、按10分制打分（保留兩位小數），最低8.00分，滿分10分，最終得分為去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小數，)

2、歌曲緊扣主題，內容健康。（2分）

3、合唱人數是全班學生，隊列整齊，進退場秩序良好。（1分）

4、演出服裝整齊統一得體，充分展現石中人積極向上的精神面貌。（1分）

5、演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風，動作表情自然大方。（2分）

6、演唱時聲音宏亮協調，節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，沒有走音和忘詞等現象，強弱對比得當。（2分）

7、合唱歌曲有一定難度，能體現一定合唱藝術性，有感染力。（1分）

8、指揮手勢正確，節奏準確，姿勢優美（1分）。

水口鎮中學

*年4月