一、活動安排：

1、各系以系為單位派隊參加，各參賽隊人數最少20人，最多50人；

2、每個參賽隊需演唱歌曲兩首，伴奏形式不限；

3、各參賽隊比賽順序5月3日下午三點在院團委辦公室抽取；

4、比賽時間：5月4日下午4：30；

5、比賽地點：學院主樓前。

二、活動要求：

1、所有參賽隊要求統一服裝；

2、所有參賽隊應按照抽簽順序準時參加比賽；

3、所有參賽隊需注意賽場秩序。

三、評分標準：

比賽采取10分制。去掉一個最高分和一個最低分后，取平均值保留兩位小數。若遇分數相同，看第三位小數決定勝出。

1、指揮標準，動作和樂律和諧；（1分）

2、音準律動感強，節奏準確；（2分）

3、聲音洪亮，音樂優美；（2分）

4、服裝整齊，上下場隊形有創意、新穎；（1分）

5、聲情并茂，強弱對比得當；（2分）

6、舞臺形象，感情投入，整體效果，歌曲完整性；（2分）

四、評獎等次：

比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

篇2:六一歌詠比賽主持人開場白

　　六一歌詠比賽主持人開場白

　　甲：各位領導、老師

　　乙：親愛的同學們：

　　合：大家好!

　　甲：在這金秋送爽，碩果累累的時節，

　　乙：我們迎來了xx-xx小學第一屆、實驗小學第十一屆歌詠藝術節。

　　甲：有一種稱呼亙古不變，那就是“祖國”，

　　乙：祖國!多么神圣的名字。

　　甲：祖國!我們敬愛的母親。

　　乙：我們的祖國地大物博，

　　甲：我們的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化;

　　乙：憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為了祖國美好的今天獻出生命，

　　甲：看今朝，中華才子獻身科學，為華夏輝煌勇往直前，

　　乙：多么偉大的民族之魂在共和國的旗幟下熠熠生輝。

　　甲：今天，我們歡聚一堂，

　　乙：歌唱我們幸福的生活，

　　甲：歌唱我們偉大的祖國。

　　乙：xx-xx小學、實驗小學“歌唱祖國”歌詠比賽

　　合：現在開始。

篇3:中學五四歌詠比賽活動方案

為豐富全校師生的精神文化生活,增強學生的榮譽感，展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，營造濃郁的校園文化氛圍，熏陶學生的藝術修養，學校決定舉辦迎“五四”歌詠比賽，現將方案公布如下：

一、活動主題：歌頌祖國，唱響青春。

二、比賽時間：*年5月8號下午（2:30―4:50）

三、比賽地點：學校綜合樓平臺

四、參賽對象：全校學生

五、領導小組：

六、獎項設置：

1、團體獎：比賽全校共設一等獎二名；二等獎四名；三等獎五名。

2、最佳指揮獎一名。

七、參賽注意事項：

1、每班演唱的歌曲要求是學校推薦的歌曲當中的一首，演唱時間控制在5分鐘以內，于4月28日前寫好100字以內串詞并上報張琳艷老師處。

2、比賽以大合唱形式進行，要求全班同學全部參加，鼓勵班主任、任課教師積極參加，每個參賽隊伍服裝整齊統一，有指揮。

3、音樂伴奏形式和歌曲于4月28日前上報王麗老師處。

4、比賽順序由各班賽前抽簽決定。

5、各班充分利用下午10分鐘唱歌時間組織學生進行訓練。

歌曲推薦：

《國家》、《我相信》、《團結就是力量》、《龍的傳人》、《保衛黃河》、《大中國》、《明天會更好》、《改變自己》、《一起來更精彩》、《歌唱祖國》、《精忠報國》、《眾人劃槳開大船》、《五星紅旗》

注：彩排時間為5月6號下午第七節課，按歌詠比賽順序在綜合樓前進行，合唱隊列為四排，從正對舞臺的左邊入場，右邊出場，請各班抓緊排練，主持好本次彩排工作，為5月7日的正式比賽作準備。

評分標準

1、按10分制打分（保留兩位小數），最低8.00分，滿分10分，最終得分為去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小數，)

2、歌曲緊扣主題，內容健康。（2分）

3、合唱人數是全班學生，隊列整齊，進退場秩序良好。（1分）

4、演出服裝整齊統一得體，充分展現石中人積極向上的精神面貌。（1分）

5、演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風，動作表情自然大方。（2分）

6、演唱時聲音宏亮協調，節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，沒有走音和忘詞等現象，強弱對比得當。（2分）

7、合唱歌曲有一定難度，能體現一定合唱藝術性，有感染力。（1分）

8、指揮手勢正確，節奏準確，姿勢優美（1分）。

水口鎮中學

*年4月