**年，我擔任二年級和三年級的語文教學、擔任中心校的教科室主任、分管中心校的師資管理工作，通過自己的不懈努力，創造著屬于自己的精彩！

一、思想品德方面，覺悟爭先

在教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神，自覺踐行“****”精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學方面，嚴謹上進

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我讀了許多書，文學的、領略了無數的教育名家，如李鎮西、魏書生、于永正、李吉林、斯霞、孫雙金、陳建先等，開闊了眼界，豐富了自己的視野，深感自我的不足。

三、遵守紀律方面，嚴格要求自己

本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領導，上級領導所教交給的任務準時的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質。

四、工作成績方面，不驕不躁，追求境界

1.教學科研上力爭先鋒：我教學語文取得了較好的成績，在學校抽測中，我班教學成績居全年級11個班第一。區班主任基本功比賽獲一等獎；區語文基本功獲一等獎；區“讀書征文”獲一等獎；市“鄉村教師素質提升”論文獲一等獎；市課題2個如期結題，1項升級為優秀課題；市“鄉村課題”立項；獲區教育學會先進個人；獲校優秀教育博客獎；三篇論文發表在主流期刊《連云港教育》、《內蒙古教育》、《教育藝術》上。

2.做個讓人佩服的教研工作者：

（1）本年度中長期規劃課題4項順利結題,新增市規劃中長期課題立項三個，新增市個人課題立項三個，年度新增省市規劃課題數達到教師總數的5%以上；區個人課題立項三個,市區個人課題培訓率達100%，結題率達100%。

（2）省“教海探航”獲獎2篇，市“五四杯”獲獎4篇，在省“教海探航”、市“五四杯”論文競賽中獲獎總數比上一年度增加2%；獲省“師陶杯”二等獎一篇，區“五四杯”一等獎二篇；區讀書心得評比一等獎三篇。

（3）教師在教育類主流期刊發表論文共14篇，發表年增6%；年度成功主辦10次以上校級教科研活動。學校建有教科研網頁，年度教科研信息新增20條，被區級及以上媒體采用共15條，被市級媒體報道有2篇，成功承辦海州區“十二五”教育規劃課題結題鑒定會。

3．做合格的師資培訓管理者

本年度中,教師培訓達434人次,認真完成各項教師培訓任務，培訓經費達136700元，教師培訓經費總額必須達到本單位生均經費的5%，教師培訓經費足額、到位，專款專用，達到了學校要求的區局任務。

4.科室引領學校的教師發展

本年度，教科室積極按照程校長、許校長、滕校長的要求，組織申報**市區級個人課題、舉行**年校個人課題規劃會議、指導個人課題主持人完成第三次作業、邀請了陳建先指導“教海探航”論文寫作、開展以“范例”引導“80后教師”論文寫作培訓、組織教師參加“參梧講堂”各系列活動、組織教師參加各級課題開題結題活動、啟動蘇光小學青年教師成長聯盟活動、組織**個人課題申報交流會、積極開展教師“博客”學習活動、做好邀請市教科所孫朝仁所長來校進行全員科研講學等。

我熱愛自己的學生，熱愛自己所從事的教育事業，這份熱愛，促使我在德、能、勤、績方面不斷地努力想辦法提高自己。俗話說“金無足赤人無完人”，今后我將繼續謙虛學習，努力踐行小學教學改革，為基礎教育事業做出自己更大的貢獻！

篇2:小學教師述職報告自我鑒定匯總(校長主任語文數學思品英語體育老師等)

時間過得真快，轉眼調入淮河小學工作一年了。在此期間我始終能認真貫徹執行黨的方針政策，自覺的遵紀守法。堅持實事求是的原則，熱愛學校服從組織領導的分配，作風正派，積極完成各項工作。

到了一個新的工作壞境之后，我仍舊保持了良好的工作態度，不斷提高工作效率，愛淮河之前，就知道該學校是北侖區的一所窗口學校，各方面都比較突出。**學年對于淮河小學來說，也是快速發展的一年，特別對于學校的基建來說變化特別大，從我進淮河后，我總覺得基建幾乎沒停過，從詩詞小路到數碼港，從動漫農莊到廣益廳，以及德馨廳、教師餐廳、校務部、籃球場、等眾多基礎建設都是在08年這一學年里建設完成的。為了建設工程能按時保質保量的完成，我犧牲了大多數的假日休息時間到校監督工程，雖然也覺得累，覺得不能享受假日的快樂和遺憾，覺得有些地方有愧于老母妻子和兒子，但是當工程一個個完工后，得到各級領導及參觀學校的贊賞時，我覺得，我的犧牲是有價值的。

總務工作是實話很繁雜，工作涉及日常教學設備的添置、維修，臨時用工人員管理搞好各項生活服務等。從專職體育教師到總務工作的轉變是一個學習、思考、適應的過程，其中有苦也有甜，雖然有些事做的還不夠老練，不夠成熟，但是，我始終抱著一種追求進步的心態在努力工作，今后，我將不斷提高自身素質，依舊保持良好的工作態度和作風，為淮河小學的教育事業添磚加瓦。

篇3:小學語文教師(新老師)工作總結述職報告

時光真如白駒過隙，忽然而已。風風雨雨，花開花落，驀然回首，我在三尺講臺前耕耘了已有三十三年。

回首這一路的腳印，深深淺淺，曲曲直直，倒也能構成一幅值得自我欣賞的畫圖。

都說相見相識是個緣。是緣分，我走進了淮河小學這所美麗而富有人文氣息的校園。

我感到親切，常常被感動。于是，我盡力去描繪那一幅教學生涯足跡圖，去譜寫一曲優美、舒心的“踏歌曲”。

一年的時間，我確實很辛苦。無論是在學科教學上還是德育處的瑣碎工作中，我都兢兢業業，沒有絲毫的懈怠，心中時時裝著學校，裝著孩子們。總希望能為學校的發展多盡一份微薄之力，為孩子們的成長多盡一份教師的責任，一份為人長輩的責任。

上個學期我擔任502班的語文兼分管德育處學生紀律、衛生、文明禮儀等工作。因為502班差生面大，所以無論是學科知識的傳授，還是學生行為習慣的培養，都是一項艱巨的工程。德育處的工作也是瑣碎繁雜，學校多有建筑美化的工程，校園衛生工作量自然也增大。我一方面采取一些有效的管理措施，組建培養學生干部隊伍；另一方面身體力行，把校園當成自己的家。

這個學期我服從學校工作的統籌安排，任教202班語文，負責德育處工作。雖然自己從事教學工作多年，有著較強的組織管理能力，但是每個學校都有著自己的管理文化。我以服從、尊重為原則，盡快地熟悉、了解、適應，理出自己的工作思路。工作中與大隊輔導員樂文意老師配合默契，大大提高了工作效率。開學初，隊室迅速搬遷、布置；市隊日觀摩活動的成功舉行；紅領巾陽光城基地機構的重組完善；學生干部隊伍的培養；動漫節活動中各項任務的順利完成；以及常態性工作的開展。可以說，一個學期德育處的工作一直在忙碌中有序地進行。

工作雖然辛苦，但我感到愉快。人生需要追求，也應該學會放棄。我這個年齡已經到了人生中該“舍棄”的階段。明白了這個道理，自然有了好心態，有了好心情，有了奔忙中輕松的腳步。