學年高一第二學期第9周工作安排
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**學年高一第二學期第9周工作安排
一、第9周工作安排
1、本周一升旗。要求：周一升旗“A部6班和B部26班”分別代表A/B級部和自己班級進行周挑戰，全身穿白色校服，6:35集合，6:45集合完畢，開始對各班級考勤和檢查，帶書并大聲讀書，積極大聲唱國歌，做驕傲而自信的中國人，升旗結束后，在統一指揮下有序離開，兩級部綜合管理部要根據兩級部主任的要求落實全面檢查（包括實到人數、考勤、校服、帶書包入場、集合紀律、早退去餐廳情況、唱國歌聲音大小、帶書讀書情況、班主任是否到位跟班等），上周一個別班級扣分較多，請班主任安排本班級綜合檢查員講解扣分項和要求。
2、主題教育班會實踐活動繼續進行（精彩班會課）。
要求：（1）按照A/B級部計劃安排進行，本次主講班主任是“劉寧樂和姬傳濤”老師，下一周是“張玉峰和李遷”老師；（2）時間：6:10-6:50；（3）地點：各班級教室，授課教師把聽課凳子事先擺好；（4）A/B兩級部分別進行，級部主任注意考勤，聽課班主任提前2分鐘到聽課教室，本次班會課學校要錄像；（5）“主題教育型”班會以班主任主導為主，學生參與為輔。
3、周二周三繼續規范教研活動流程，提高教師對教研活動質量的認識。要求：（1）本周繼續開展高效課堂實踐活動。具體安排見附表。（2）克服教研活動時間浪費、低效，形式主義、教師缺席遲到早退等現象。規范高效課堂、評課議課、常規集體教研和組卷四環節的教研流程，盡早形成規范教研活動的“4+1”的模式，其中1是指會后的教研成果和流程記錄于會后交到年級辦備查。本周開始，凡不按時交記錄者，要對備課組長嚴厲批評！各學科組要繼續落上次實備課組長會議成果，及時更好推進學科組考練質量和次數。（3）繼續引導教師提高考練思想認識，積極主動落實每周的隨堂考練（包括小單元考、章節考練等），以及自助餐的編制與分工，要使這項工作成為常年的制度，備課組長要積極主動，發揮教學第一主管和學科第一責任人的作用。大家知道我校參加師生同考的是40歲以下的青年教師，其中有工作了近10年的在職教師，有正在高三年級任教的一線教師。但是我們老師們的考試成績如何呢？有高有低，有的學科高分和低分差別還很大，還有不是少數教師的成績肯定不如我們高三年級的尖子生，更不如我們的特優生。為什么我們教師天天在講臺上講題，天天在黑板上寫題，天天教學鉆研的就是自己這一門學科，努力了多年，教師自己卻還不能考出更理想的成績呢？我想原因其實很簡單：第一是缺少訓練，第二是缺少訓練，第三還是缺少訓練。如果每個教師真如學校和年級所要求的那樣，每周真能保證自己認真獨立地至少做一套試題的話，我想無論自己對課標和教材的認識，還是師生同考的成績或是自己平時的學科教學成績，都會有一個更大的提高。同理，如果我們在平時的課堂教學中，真能以訓練為主線來貫穿每堂課的話，那么，學生的學習成績和考試成績都能更輕松地、更高效地得到提高。為什么我們始終提倡教學要以訓練為主線而堅定地反對滿堂灌？為什么我們反對只把自主學習時間交給學生而不做自主學習指導的“放羊式”教學？原因很簡單：沒有了訓練，就既無法保證自主學習也無法保證教學成績；沒有了訓練，就實質上沒有了真正意義上的教學；沒有了教師高水平的訓練指導，就不能有學生高效的自主學習。訓練有如下四個層次：年級組統一要求的套題式訓練（如周考月考等）、學科組統一要求的套題式或專題式訓練（如隨堂考章節考單元考等）、教師自主設計的或專題式或基礎讀背式或答疑式訓練（課時練作業自助餐作業專項訓練等）、學生自主安排的查缺補漏式個性化訓練。在堅持以訓練為主線的教學理念前提下，訓練什么，如何訓練，訓練以后怎么辦，這些都是需要精心思考的問題。其中，最重要的幾個訓練原則應該是：限時訓練的原則，規范訓練的原則，量化評價的原則，及時反饋的原則，練后糾錯的原則。訓練才能出成績，高分才是硬道理。清北生也好，邊緣生也好，要想提高成績，要想增加考分，非學得扎實、練得扎實不可。
4、召開文科班和國際班班主任座談會。（1）目的：探索文科班級學生管理新模式新經驗；（2）流程：班主任座談發言，級部主任發言，年級主任發言，政教主任發言；（3）探討研究學生管理中存在的普遍問題以及需要學?？剖遗浜辖鉀Q的問題。
5、關鍵時間段加強年級管理，尤其是加強班主任值班和責任值班制度，防止重大學生違紀和安全事故發生。要求：（1）值班班主任要提高平常各樓層值班巡查的次數和質量，積極督促或教導學生小預備進班、上課期間不去廁所、樓道內閑逛不進班、廁所不吸煙閑聊和課間巡查等。要牢記：班主任值班時間是全天，只要學生在教學樓，就是班主任的值班責任時間！不僅僅是早與晚查遲到，值班內容包括日常學校、年級要求的方方面面紀律常規和習慣養成教育等。（2）值班班主任要加強值班短信的反饋，克服懶散現象，提高值班質量，督促各班級養成較好的秩序習慣。（3）修正級部主任值班時間，加強年級工作的督查和落實。
6、兩級部各班級繼續加強班級日常管理，繼續完善班級分小組管理和量化周考評制度。要求：重點是文科班和個別周考評落后的理科班。（1）班主任要加大跟班次數和重點時間的必到班制度，尤其是學生上課考勤或外出或閑逛、小預備學生是否按時進班、課堂學生睡覺或玩手機或看閑書報等，繼續加強班風班紀建設；（2）及時了解各方面反饋短信，對班級涉及到周考評被扣分項的，要及時督導各小組整改，指導值日班干部履行職責，督導班級各方面工作的落實，提高班級管理質量等；（3）繼續完善各班級分小組管理和量化周考評制度，每周二上午各班級班主任把小組量化考評結果序張貼在展示欄處，便于年級督查；（4）兩級部繼續對文理班上半期考核后一半的班級存在的問題要耐心細致地幫扶，要幫助后進班的班主任繼續完善班務日志和量化分組周考評，提高班級管理質量，盡快使班風班紀再上新臺階，徹底改變落后的局面。
7、班主任繼續加強和完善各班級常規要求檢查，促使學生養成良好習慣。在諸如全身白校服（不穿或半身不準入班）、課前一支歌或宣誓、上下課行禮、不丟字紙或雜物（樓道樓梯保潔）、上課期間學生考勤及時反饋等方面繼續加大要求和引導教育，繼續促進班風班紀形成。
8、周日晚7:00-9:30數學競賽。要求：（1）數學組教師全部監考，組長注意組織好監考與收卷；（2）平行班晚自習正常輔導，班主任注意落實晚自習在班上課學生名單和三節課的考勤，級部注意檢查。
9、幾件工作提醒。
（1）最近一段時間學生在上課期間在校園閑逛，在廁所內逗留閑扯，晚進班，編瞎話請假外出等現象較為突出，請班主任加強學生管理和班級日志的及時反饋，第一時間了解學生去向，堵住管理的漏洞；
（2）班主任要嚴格控制假條的開具，假條必須注明學生離校和返校時間，要親自開具，最近學生在上課期間大門口出入較多，請假學生盡量控制其離?；匦r間，不要耽誤課，不允許學生請假外出補課。
（3）本周六日大星期，高三進行最后一次聯考，周五下午提前1:00上課，2:30之后請各班級按照高考要求打掃衛生，不留衛生死角，前后門打開，關門關燈關電不鎖門，整理考場，為高三做好最后一次服務。其間學生物品全部帶走，桌斗內不留任何雜物，兩級部主任注意檢查落實。
（4）配合政教處組織好“我身邊的好老師”評選活動。兩級部召開班長會議，由各班級班長協同全體班干部完成身邊的好老師材料的收集整理，同時找出一位口才比較好的學生代表班級參加決賽，決賽名次靠前者，參加全校演講展示，其中材料收集可以采取多種形式，比如對本人、其他老師、所教學生訪談形式，也可從同學們的感受中收集教師的感人事跡等。
（5）對一學期以來的高效課堂實踐活動進行全面總結。完成高一年級實踐活動，并把各組評先結果及時報楊啟發校長處，學校進行表彰。從下一周開始聽評課不在進行，教研時間改為周二下午第二第三節課，即3:00-4:30，任何學科組不得提前結束，嚴格考勤。
（6）對去年以來的“精彩班會課”實踐活動進行總結。完成班主任培訓兩輪實踐活動探索，學校進行表彰。下一周的“精彩班會課”停止。
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篇2:學年高一春季第14周工作總結及第1516周工作安排
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**學年高一春季第14周工作總結及第15、16周工作安排
一、第14周工作總結：
1、本周A/B級部內考核獲得的優秀班級和優秀備課組。
A部：1、2、13、3、9、6、8、4、17、19班；文數、英語、政治、地理、化學、歷史、生物組。
B部：25、32、22、28、21、30、31、26、40、37班；地理、生物、歷史、英語、物理、化學組。
2、本周A/B級部間考核獲得的優秀級部。B部更優秀！
二、第15、16周工作安排
1、本周一升旗。要求：周一升旗“A部8班和B部28班”分別代表A/B級部和自己班級進行周挑戰，全身穿白色校服，6:35集合，6:45集合完畢，開始對各班級考勤和檢查，帶書并大聲讀書，大聲唱國歌，升旗結束后，在統一指揮下有序離開，不得去餐廳吃飯（升旗集合前必須完成吃飯），兩級部綜合管理部要根據兩級部主任的要求落實全面檢查（包括實到人數、考勤、校服、帶書包入場、集合紀律、早退去餐廳情況、唱國歌聲音大小、帶書讀書情況、班主任是否到位跟班、宣誓聲音大小等），上周一仍有個別班級扣分較多，請班主任繼續安排本班級綜合檢查員講解扣分項和要求，比如B部38、39、40班等扣分均達7分以上。周一值班班主任在升旗結束后，檢查從餐廳返回教學樓的學生并進行名單登記，并對所在班級進行通報，班主任注意告知提醒。
2、周二周三教研活動。要求：（1）教研活動時間教研內容設計豐富，內容實在，條理清晰，不流于形式，備課組長要進一步體會教學第一主管的作用，嚴格要求教師；（2）繼續提高組卷質量，加強組卷老師的責任心的引導教育，切實提高考練質量，注意試卷抬頭的“統一和規范”要求；（3）如果發現不按照要求進行，將對備課組長和違規老師進行批評。
3、加強午間班主任值班和午休自管會檢查情況反饋。（1）本周值班班主任是15班（丁明利）和35班（韓愛清）班主任；（2）值班時間：12:50-2:50;(3)職責范圍：清理樓內一切學生，清查各班級鎖門關燈情況，維持階梯教室學生紀律，2:00編發值班情況短信發給每一位班主任，短信內容要具體詳細。（4）午休自管部落實檢查反饋清單，并交年級辦。
4、本周六日不休息，周六上周日的課，周日上周日的課，不再周考。
5、周四周五晚進行第二次自主招生考試。要求：相關老師注意命題和組卷，成績出來后及時交年級辦，年級注意匯總、公布和評獎。
6、加強外教課的管理。最近一段時間個別班級在上外教課的時候晚進班學生較多，由于外教的認真和執著，凡遲到的學生不得進班，這造成部分班級由于遲到過多被外教拒絕入班。請班主任認真在班內講一下紀律，教育學生遵規守紀，不要丟人丟到國外！
7、配合教研處做好語言文字檢查工作。（1）所抽調教師和學生要密切配合工作；（2）6月10日省級檢查到校，當天教師必須講普通話；（3）糾正不規范文字板書，不規范作業批語，規范課堂語言。
8、學校通知，高考外出監考抽調教務處嚴格按照學校文件執行。不準請假，服從學校統一安排，高標準完成外出工作，樹立一高正面教師形象。
9、高考前學生離校返校時間。（1）離校：6月4日下午1:00上課，2:30學生離校，各班級按照高考要求整理考場、打掃衛生，3:30左右學校分層檢查驗收，驗收合格后方可離開，否則必須返回接受驗收；（2）返校：6月9日上午10:00返校，10:00前完成各班級桌凳整理、衛生打掃和物品擺放，10:00-10:30各班班主任清點學生人數并安排事務或自習，10:40開時正式上課；（3）各科任教師注意布置適當的假期作業。
10、年級辦完成周考成績的分析和匯總工作。（1）完成尖子生對抗賽成績整理和評獎工作；（2）完成卓越小組對抗賽的評獎工作；（3）班主任完成各班級成績的匯總和排序張貼工作；（4）年級辦完成周考成績周二上午各班級成績張貼的檢查工作。
11、繼續加強年級常規教學檢查和各班級教育教學管理檢查。
（1）繼續落實每天的常規巡查，發現問題及時通報，教務處今后的教學檢查（包括各種監考和考務）通報要用教師實名通報全校（包括校領導）；
（2）加強班主任值班檢查，繼續推進值班質量；
（3）繼續加強并規范自管會檢查，加強問題分析和整改；
（4）加強兩級部工作落實和督導；
（5）周二上午的“班級分小組量化周考評”匯總結果的張貼檢查，后進班級（比如11、35、39班等）繼續加強學習先進班的經驗，繼續完善班級分小組管理模式，進一步提高班級管理質量；
（6）加強周二周三教研活動的檢查；
（7）繼續加強對全身白色校服的檢查（上衣是白色短袖體恤衫，不得是其它顏色的上衣）。
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篇3:學年高一第二學期第7周工作總結及第8周工作安排
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**學年高一第二學期第7周工作總結及第8周工作安排
一、第13周工作總結：
1、本周A/B級部內考核獲得的優秀班級和優秀備課組。
A部：13、2、1、6、15、3、8、12、17、19；政治、地理、化學、理數、文數、歷史、英語；
B部：28、25、21、32、24、31、26、33、37、40；地理、政治、生物、理數、歷史；
2、本周A/B級部間考核獲得的優秀級部。A部更優秀！
二、第14周工作安排
1、本周一升旗。要求：周一升旗“A部7班和B部27班”分別代表A/B級部和自己班級進行周挑戰，全身穿白色校服，6:35集合，6:45集合完畢，開始對各班級考勤和檢查，帶書并大聲讀書，積極大聲唱國歌，做驕傲而自信的中國人，升旗結束后，在統一指揮下有序離開，兩級部綜合管理部要根據兩級部主任的要求落實全面檢查（包括實到人數、考勤、校服、帶書包入場、集合紀律、早退去餐廳情況、唱國歌聲音大小、帶書讀書情況、班主任是否到位跟班、宣誓聲音大小等），上周一仍有個別班級扣分較多，請班主任安排本班級綜合檢查員講解扣分項和要求，比如A部20、13、11、9、16、4、5、10班，B部40、39、38、34班等扣分均達5分以上。
2、周二周三教研活動調整。要求：（1）教研時間調整為3:00-4:30；（2）備課組長如實填寫年級教研記錄單；（3）考勤如實記錄，3:00完成簽到收起并劃線，再簽到不算。4:30組長拿出單子開始簽退，之前不算；（4）教研活動時間教研內容設計豐富，內容實在，條理清晰，不流于形式；（5）如果發現不按照要求進行，將對備課組長和違規老師進行批評。
3、幾點教師紀律要求。最近一段時間以來，個別老師上課遲到、早退、中間離席、提前下課和缺崗等違紀現象時有發生，尤其是早晚自習，使得離席后的班級提前下課，給其他班和樓層造成混亂。學校要求:（1）早晚自習和正課不遲到早退中間離席和缺席，給學生、班主任和同事不要留下較為負面的印象，也要讓優秀的老師感到心中平衡；（2）若請假，請自行換好課，或者找別人代課，總之不能空堂；（4）各學科組長要加強科任教師完成基本常規工作要求的教育，要引導教師知道把自己該做的基本常規工作做到位是一位合格老師的基本素養，要引導教師理解學校各科室的常規工作檢查對于優秀教師來說不是約束，約束的只是平時庸懶散、自由散漫、工作標準低和上進心低的老師。極個別老師對自己的專業和講臺不感興趣，除非“有利可圖”，否則沒有屬于自己真正意義上的事業，更談不上對“教育”的理解和尊重自己的講臺，要引導教師做人做事必須堅守“教育人”的理想和基本原則。學校各科室的檢查督促不是故意找事，而是為了建立一種公平的教育教學秩序，維持一種最低的學校教育教學規范，使每一位教師在這種秩序和規范下自由地工作、學習和生活，進而追求“教育人”的共同理想，主動拒絕當今社會上不良的“唯利是圖”思潮；（3）學校要求：對此類違紀違規次數較多的教師在暑假學校將優先不予續聘。
4、周五晚周六白天進行周考。注意：（1）監考教師收上來的試卷（確保收齊）送到一樓大辦公室進行訂書機裝訂，由該科備課組長整理后交科任教師手工批改；（2）科任教師批改試卷的各班級分數最遲于周日下午4:00前交給班主任，班主任周日晚上匯總后于周一一早公布在各班級展示欄處（要張貼電子版，有總分和學生名次），注明考試類型和考試時間，便于年級檢查確認（已發現個別班級的個別科任教師交分較晚，已給班主任的合分排名造成了延誤，下次再出現此類現象，將對其和班主任一起通報批評）。小班和各班級前5名由小班教師和平行班抽調部分教師批改（由組長統一抽調）；（3）小班和各班級前5名由年級統一排名取獎，并把總分及尖子生名次發至班主任手中或者發至年級公共郵箱。（4）命題要求：請各組長按照孫主任布置的命題要求進行。（5）監考紀律要求：鑒于極個別老師較長時間遲到、中途離開考場和提前收卷等的不良現象，年級和教務將加大檢查和通報力度，對不服管理的教師學校在暑假將優先不予續聘。
5、關于各學科期末考試和進度。（1）期末考試不參加統考和聯考，由我校自主命題，只要各備課組要求的進度內容都是期末考試內容；（2）進度按照各學科的計劃進行，各學科組要統一計劃、統一進度，不要過慢或過快，要有三年一盤棋的長遠規劃和設計，要讓老師們心中有數，不要有顧慮。
6、關于個別教師的課堂學生睡覺的治理。要求：（1）科任教師要走下講臺，隨時叫醒學生，對于經常在本課堂睡覺的學生，首先要詢問情況，加強教育，嚴重者或不服管理者交班主任或級部主任處理。（2）班主任也要加大對課堂的觀察和課堂睡覺等違紀學生的處理，幫助科任教師提高課堂效率。
7、關鍵時間段繼續加強年級管理，尤其是加強班主任值班和領導責任值班制度，防止重大學生違紀和安全事故發生。要求：（1）值班班主任要提高平常各樓層值班巡查的次數和質量，積極督促或教導學生小預備進班、上課期間不去廁所、樓道內閑逛不進班、廁所不吸煙閑聊和課間巡查等。要牢記：班主任值班時間是全天，只要學生在教學樓，就是班主任的值班責任時間！不僅僅是早與晚查遲到，值班內容包括日常學校、年級要求的方方面面紀律常規和習慣養成教育等。（2）值班班主任要加強值班短信的反饋，克服懶散現象，提高值班質量，督促各班級養成較好的秩序習慣。
8、兩級部各班級繼續加強班級日常管理，繼續完善班級分小組管理和量化周考評制度。要求：重點是文科班和個別周考評落后的理科班。（1）班主任要加大跟班次數和重點時間的必到班制度，尤其是學生上課考勤或外出或閑逛、小預備學生是否按時進班、課堂學生睡覺或玩手機或看閑書報等，繼續加強班風班紀建設；（2）及時了解各方面反饋短信，對班級涉及到周考評被扣分項的，要及時督導各小組整改，指導值日班干部履行職責，督導班級各方面工作的落實，提高班級管理質量等；（3）繼續完善各班級分小組管理和量化周考評制度，每周二上午各班級班主任把小組量化考評結果序張貼在展示欄處，便于年級督查；（4）兩級部要繼續對上周考核落后的班級存在的問題耐心細致地幫扶，要幫助后進班的班主任繼續完善班務日志和量化分組周考評，提高班級管理質量，盡快使班風班紀再上新臺階，徹底改變落后的局面（上周“班級分小組量化管理周考評”個別班級公布較晚，公布內容和扣分項不完整不全面，不能夠真正體現班級管理的方方面面，仍有個別班級存在應付現象。建議周考評較為落后的班級到其他班級外墻壁上看看，學習學習先進做法）。
9、全身穿白色校服繼續嚴格要求。其中的白色上衣可以改為白色短袖，但不能穿其他便裝，褲子必須是白色的。各班主任嚴格落實學生只要不穿全身白色校服一律不準其進班的規定。上一周個別班級時常存在此類現象，并且扣分較多，請班主任加強班級管理的力度和自查的效度。
10、兩級部繼續規范自管會檢查和召開總結提高會。要求：（1）校服完整合格，佩戴自管會檢查排，文明、規范、守紀、迅速檢查；（2）記錄完整詳細具體；（3）對檢查和記錄反饋不服要求的檢查組或個人進行整改；（4）周一兩級部開一個自管會施行以來的階段總結提高會，與自管會各部檢查員交流看法，了解自管會檢查遇到的困難和存在的問題，幫助自管會更好地履行職能。
11、加強午間班主任值班和午休自管會檢查情況反饋。（1）本周值班班主任是14班和34班班主任；（2）值班時間：12:50-2:50;(3)職責范圍：清理樓內一切學生，清查各班級鎖門關燈情況，維持階梯教室學生紀律，2:00編發值班情況短信發給每一位班主任。
12、本周年級、教務處、政教處繼續保持對各項規范要求的檢查力度，繼續對師生不良現象和行為進行整頓治理。對違規、違紀的老師或學生嚴肅批評，嚴重者由相關科室報校領導研究進行處理。
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