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**―**學(xué)年第二學(xué)期高三第8周周工作計劃

一、上周工作安排

很好地完成天一聯(lián)考。

二、本周工作安排

（一）教學(xué)教研工作

1、班級教研活動。本周五前完成，請會后報時間，班主任注意準(zhǔn)備班級成績分析和教學(xué)督導(dǎo)措施，協(xié)調(diào)六位老師齊心協(xié)力完成一本二本高考目標(biāo)。尤其是在教師批改試卷、二次手改聯(lián)考試卷、教學(xué)督導(dǎo)、課堂管理、責(zé)任心等方面提出班級要求，共同打造優(yōu)秀的班級教師團隊。

2、周二周三教研活動正常。要求：(1)由于聽課耽誤上周教研的備課組，前兩周沒有完成的任務(wù)繼續(xù)完成。（2）市二模和天一聯(lián)考成績分析，表揚先進，督促后進，加強教學(xué)落實分析和督導(dǎo)，引導(dǎo)老師自查和反思，落實二輪復(fù)習(xí)進度和備考質(zhì)量。（3）日常教研流程內(nèi)容。（4）會后報教師發(fā)言記錄單一份，教學(xué)加強措施一份。

3、中原名校聯(lián)考。時間：4月16-17日。各班、各備課組注意做好考前動員，考后我們要進行高考倒計時50天和中原名校聯(lián)考總結(jié)會，時間初步定在4月22日。三校區(qū)注意做好考前的各項準(zhǔn)備工作。

4、進一步加強后期老師管理。諸如：按時上下課、按時參加教研活動、會議和上課考勤、不改少改試卷和作業(yè)、校外代課、校內(nèi)家教、責(zé)任心建設(shè)、同事間的相互理解、大局意識、監(jiān)考管理、各類值班管理、不發(fā)牢騷、樹立正能量等方面要加強年級內(nèi)部管理，為**年的高考目標(biāo)的完成奠定基礎(chǔ)。三校區(qū)要嚴(yán)格檢查，確保年級有一個良好的備考氛圍。

5、三校區(qū)各組各班級要進一步加強教研和教學(xué)管理，提高高考備考質(zhì)量和效度。要求：（1）按時參加不亂溜。（2）流程緊湊不松散，杜絕無內(nèi)容、閑扯、早結(jié)束。（3）加強作業(yè)批改、備課本書寫、聽課任務(wù)的落實。（4）落實二輪三輪復(fù)習(xí)的核心任務(wù)“查漏補缺和重難點突破”，尤其是如何解決如何查？如何補？的問題，彌補尖子生的薄弱環(huán)節(jié)或漏洞。要任勞任怨、埋頭苦干、加強工作主動性和執(zhí)行力，追求工作的精益求精、精雕細(xì)刻的精神。小班老師尤其是尖子生培養(yǎng)稍落后的老師（結(jié)合年級前十前二十單科人數(shù)，或者年級總分前十前二十學(xué)生查看貢獻分值等）必須加大落實這項工作的力度，確保班級尖子生或清北生培養(yǎng)的漏洞補缺。要看清楚清北生的存在的漏洞，才可以更好的培養(yǎng)尖子生或清北生，嚴(yán)禁尖子生的試卷或作業(yè)不批不改不研究，低效的培尖行為。要積極引導(dǎo)學(xué)生高考只靠記憶和看是不行，還要靠實戰(zhàn)和犯錯后的疼。（5）落實錯題本、考后成績分析和反思的良好習(xí)慣，落實考后滿分答卷，尤其是師生要通過逐題追問，錯在哪里？為什么錯？怎樣避免再錯？是知識方面、能力方法、解題過程、審題把握，還是表達方面等加強落實。師生也要通過整體分析，明知應(yīng)該得到多少分，努力可得到多少分，不可能得到多少分等加強研究。（6）加強高考研究，落實押題卷的編制，做到任務(wù)明確、精準(zhǔn)到位，于五一節(jié)后出第一套試卷，五月中旬第二套、五月底第三套。（7）落實周育玲老師的文綜報考會內(nèi)容，吸取有益做法，提高文綜備考質(zhì)量，尤其是最后50天的備考建議，要提出具體實施意見。（8）加強考練的針對性、及時性和命題組卷的精準(zhǔn)性訓(xùn)練，達到高效備考之目的，尤其是針對考點的歸類專題訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、仿真訓(xùn)練、規(guī)范化訓(xùn)練等。（9）加強尖子生（平行班一本生和重點班清北生）的培養(yǎng)，要體現(xiàn)合作意識，力求最大能力做好自己的工作，不要讓別人督促或微詞等。（10）重視變式訓(xùn)練的途徑和方法，通過“改一改、變一變、代一代、反一反、合一合、分一分”等創(chuàng)新高考試題和講評試題試卷。（11）重視考后的反思、感悟遠勝于聽講，尤其是對關(guān)鍵信息、隱含條件、陷阱、知識點、方法、技巧、思路、收獲等，反思越徹底越到位，審題的把握就越精準(zhǔn)，理解就越深刻。

6、近期考試安排，請三校區(qū)各組安排好教學(xué)計劃。（1）4月16-17日的中原名校聯(lián)考。（2）4月26-27日的八市重點聯(lián)考。（3）5月13-14日的天一聯(lián)考。（4）5月24-25日的中原名校聯(lián)考。請各組注意安排好進度和考練計劃。

7、落實學(xué)校教務(wù)處關(guān)于“治理三亂”的學(xué)生意見反饋。要求：（1）年級反饋涉及的教師。涉及老師要立即收手，學(xué)校嚴(yán)禁教師外出上課，尤其是小班老師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)從重處理。（2）校務(wù)會議集體研究學(xué)生反饋意見。（3）學(xué)校召開全體教職工大會。

8、12日（周二上午）生物專題報告。要求：三校區(qū)高三生物老師和小班學(xué)生參加，屆時以教研處通知為準(zhǔn)。

（二）培優(yōu)拔尖工作

1、進一步加強坐班及定點進班坐班的落實。最后50天，請安排好家中事務(wù)，站好自己的崗位。

2、注意加強與尖子生思想交流、試卷當(dāng)面評析的落實工作。

3、落實學(xué)校教務(wù)處關(guān)于“治理三亂”的學(xué)生意見反饋。涉及老師要立即收手，學(xué)校嚴(yán)禁教師外出上課，尤其是小班老師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)從重處理。

（三）學(xué)生管理工作

1、展示欄的更新。要求：（1）簡約不鋪張。（2）落實一本二本、進步較快學(xué)生的表彰，落實完成高考目標(biāo)任務(wù)或超額完成任務(wù)學(xué)生的表彰。一本二本臨界生希望之星的勉勵（小班重在清北生、進步之星、完成目標(biāo)任務(wù)學(xué)生的表彰和勉勵等）。（3）修正學(xué)生和班級高考目標(biāo)，進行下一輪的競賽和學(xué)習(xí)。

2、進一步加強后期學(xué)生管理。在諸如：按時上下課、閑溜不進班、玩手機、上課說話、看閑書、上網(wǎng)吧、上課睡覺、作業(yè)或試卷完成不力、考后不反思不總結(jié)等方面加強教育和疏導(dǎo)。

3、班主任聯(lián)防值班仍需班主任老師按時到崗，巡視到位，加強年級的穩(wěn)定。

4、暫定周五下午4:00白板班班通培訓(xùn)。地點：總校南二樓多媒體會議室。要求：總校全體老師，備課組長通知到位。

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篇2:高三上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃

高三上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃

教學(xué)計劃是我們教學(xué)工作的航標(biāo)，為了更有效地提升學(xué)科教學(xué)水平，搞好政治高三的復(fù)習(xí)，提高政治課的教學(xué)質(zhì)量，特制定政治本學(xué)年教學(xué)計劃：

一、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分研究高考，以練習(xí)為補充。不斷進行課堂教學(xué)改革，探索高三教學(xué)模式，增強政治課的針對性和實效性，實施有效教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量和高考分?jǐn)?shù)。

二、工作目標(biāo)

1.教學(xué)工作。以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大膽進行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。啟發(fā)學(xué)生自主思考問題和引導(dǎo)學(xué)生解決問題。進行有效的知識落實。把課堂的知識落實做為主渠道，及時進行總結(jié)和深化，讓學(xué)生把上課所講的知識內(nèi)化為自己的知識，同時用來分析和解決問題，提升能力。

2、備課組教研工作。加強教研，研究高考方向和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，提升學(xué)生分析問題和解決問題的能力。精選習(xí)題，避免陷入題海中。充分發(fā)揮集體的力量，集體備課按時有計劃進行，布置課題、主備人等，集體討論疑難問題。聽課落實到個人、節(jié)次及聽課人員等。

3、學(xué)生成績統(tǒng)計分析。學(xué)生成績的統(tǒng)計要細(xì)分到每個小題，得分失分的情況，有點和不足。通過問題的分析，作為教學(xué)工作的依據(jù)。

篇3:某學(xué)校學(xué)年度高三年級工作計劃

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*學(xué)校**-**學(xué)年度高三年級工作計劃

一、夯實年級教學(xué)工作

（1）加強全國卷復(fù)習(xí)備考的研究和探索，精心制定、實施教學(xué)計劃。各學(xué)科老師要認(rèn)真研究全國卷近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向，制定切實可行的學(xué)科復(fù)習(xí)備考計劃、目標(biāo)及措施。教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要符合學(xué)生實際水平，注重學(xué)生實效性教學(xué)。提倡不追求高深難點，注重基礎(chǔ)和專題系統(tǒng)知識梳理，加大檢測力度和注重反饋。

（2）深化課堂改革，提升學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。各科任教師要繼續(xù)更新、執(zhí)行學(xué)校教育理念，堅決杜絕“滿堂灌”，每節(jié)課保證學(xué)生有5―10分鐘的總結(jié)思考和練習(xí)的時間，教學(xué)中要鼓勵學(xué)生積極思維，深刻理解，大膽研究與探索，堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則，促進學(xué)生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。

（3）通過考練，發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，加強落實，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。全體教師都要立足課堂，講練結(jié)合，注重一題多變、多題合一，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考、研究試題的變式，及時進行知識的歸納和梳理，一張試卷上同一類型的題放在一起歸類講，結(jié)合高考題進行拓展和延伸，每次考練都的習(xí)題要精心選題、組織安排，考后認(rèn)真進行質(zhì)量分析和試卷講評。每次大考后都要召開一次年級質(zhì)量分析會，在學(xué)情分析、培優(yōu)分析、任務(wù)完成、今后努力方向、以及意見建議等五個方面進行明確規(guī)定，充分發(fā)揮出全體任課教師團結(jié)協(xié)作的作用。班主任及任課老師也要在每次考試后與學(xué)生進行談話，及時指導(dǎo)鼓勵，進一步發(fā)揮每次考試對復(fù)習(xí)備考的過程推進作用。

（4）加強綜合學(xué)科的整體教學(xué)、綜合訓(xùn)練，提高教師合作意識和團隊意識。為使綜合科目的復(fù)習(xí)備考更加扎實有效，在理化生和政史地三門學(xué)科中各確定一個負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)各自組卷、安排考試、批改試卷等工作，同時注意三門學(xué)科間教學(xué)和習(xí)題檢測的協(xié)調(diào)。要求全體老師提高思想認(rèn)識，要樹立“6-1=0”和“3-1=0”的意識；要求做到第二學(xué)期每周學(xué)生必須至少考一份綜合卷，至少練習(xí)一份綜合卷，同時要求老師在加大訓(xùn)練量的同時并注意分析反饋。

（5）注重教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中所有教師都要從學(xué)生實情出發(fā)，各科練習(xí)考試確保批改質(zhì)量，按照評分細(xì)則，給分有理，扣分有據(jù)，分步給分，嚴(yán)禁不按照評分細(xì)則的隨意給分現(xiàn)象，這樣便于提高學(xué)生對課堂講評試卷給分的認(rèn)同感，同時有利于落實學(xué)生的規(guī)范答卷規(guī)范書寫。集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級，不同考高目標(biāo)的學(xué)生的教學(xué)要求、模式不搞一刀切，教師在備課、講課、作業(yè)布置、習(xí)題選擇等方面要有區(qū)別，要增強教學(xué)的針對性，教學(xué)要符合學(xué)生實況。作業(yè)、練習(xí)的督促檢查，科任老師要充分重視，確保學(xué)生的學(xué)落實到實處，進而提高學(xué)的質(zhì)量，這是教學(xué)的重心之一，更是提高成績的重要措施之一。

（6）抓好年級教師管理工作，加強常規(guī)教學(xué)的管理力度。規(guī)范教師坐班制度，嚴(yán)明辦公紀(jì)律。加強辦公室值日管理和責(zé)任分工。采取有效的管理措施和針對性的批評教育，積極維護備課組整體團隊的純潔性、團結(jié)性和工作執(zhí)行力。加大年級組對教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和試卷批改等工作的督查力度。對存在的問題要做到第一時間反饋、處理，確保年級、學(xué)科組的各項工作措施落實到每一位學(xué)生身上。

（7）強化藝術(shù)生和尖子生培養(yǎng)力度。一是上學(xué)期結(jié)合藝術(shù)輔導(dǎo)機構(gòu)做好藝術(shù)生專業(yè)課集訓(xùn)的管理工作。保障藝術(shù)專業(yè)課成績的優(yōu)良，不再校考上影響文化課的學(xué)習(xí)。二是下學(xué)期文化課集訓(xùn)，做好藝術(shù)生思想動員，積極拼搏3個月，保證文化課成績達本科標(biāo)準(zhǔn)。三是師生共同建立錯題本，及時對知識進行回顧和總結(jié)，確保錯誤不再重犯。四是注重班級教學(xué)團隊對尖子生的成績分析、思想教育和心理輔導(dǎo)工作。對藝術(shù)重點生生每次的限時練習(xí)要面批面改，直接指出問題所在，并做詳細(xì)的批改記錄。五是積極引導(dǎo)學(xué)生樹立追求卓越的意識，樹立高考文化課本科、重點藝術(shù)院校的目標(biāo)意識，時刻引導(dǎo)學(xué)生濃厚的為目標(biāo)奮斗的熱情和激情。

（8）克服學(xué)生浮躁心理，樹立向良好心態(tài)要考分的意識。每位老師首先要以身作則，在教室內(nèi)坐得住、呆的住、守得住，引導(dǎo)和幫助學(xué)生沉著、冷靜、心態(tài)平和地利用好自習(xí)課，這是學(xué)生提高考分非常重要的最低要求，也是教師提高教學(xué)成績的法寶之一，克服心態(tài)浮躁。在教室呆不住，尤其是各級各類考試期間和平時的考練期間的思想放松的坐不住（請假或閑溜不進教室等）都是高考備考的重要危害，是要嚴(yán)禁的。班主任和科任教師都有責(zé)任做好浮躁學(xué)生的管理和教育工作。

（9）繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)教育，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。要求老師做到對學(xué)校講責(zé)任，對個人講自律，對學(xué)生講愛心，對同事講協(xié)作，對工作講效率，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，樹立教師良好形象。克服行動不聽指揮、自由散漫、工作需督促、做事不認(rèn)真、執(zhí)行力弱等不良現(xiàn)象。

二、完善年級學(xué)生管理及班主任工作

（1）完善和落實班主任值班制度。堅持以人為本理念和“嚴(yán)、細(xì)、實”原則，把各項工作落到實處，建立班級、學(xué)生發(fā)展記錄，并繼續(xù)做好班主任、教師、家長、學(xué)生四方溝通系統(tǒng)。迅速形成積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍，確保年級學(xué)生秩序井然有序、學(xué)風(fēng)濃厚。

（2）強化班集體常規(guī)管理。班主任要抓好班級的的各項紀(jì)律，以及教室、宿舍的管理。要充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，爭當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。繼續(xù)落實班級量化分小組管理制度，繼續(xù)完善和制定班規(guī)班紀(jì)，繼續(xù)發(fā)揮班干部值班制度，強化班級平時的考勤、紀(jì)律督導(dǎo)和班級情況的及時反饋，繼續(xù)完善班級日志。做到班主任能夠第一時間了解班級狀況。班主任同時要對各級各類通報做到及時處理，上報。

（3）關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)生心理健康，不放棄任何一個學(xué)生。在日常班級管理中，班主任要鼓勵尖子生、盯緊臨界生、心系嚴(yán)管雙差生。班主任要加強指導(dǎo)，使更多的學(xué)生考取理想院校。要在大愛的基礎(chǔ)上，突出嚴(yán)格要求和問題解決。嚴(yán)禁對問題學(xué)生的放棄，任其放任自流。老師們要關(guān)愛學(xué)生心理健康是學(xué)生成長過程中不可缺失的一個重要環(huán)節(jié)。幫助學(xué)生解決心理問題是我們每一位教師的義務(wù)和責(zé)任，尤其是備考后期更為重要。老師和班主任共同陪伴學(xué)生進步成長，消除成長路上的各類問題。

（4）創(chuàng)造性地開展文體活動，豐富班級文化生活。集體宣誓、升旗活動、班會、經(jīng)驗交流會、小型體育活動、百天誓師、倒計時、成人禮及畢業(yè)典禮等。用豐富的活動給學(xué)生減壓，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

三.營造積極向上的復(fù)習(xí)備考氛圍

（1）有計劃的召開一系列的主題班會。開展系列勵志教育，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)和心理減壓指導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，通過班會主題教育活動，不斷為學(xué)生高三復(fù)習(xí)備考充電、加油；

（2）各班要充分發(fā)揮教室內(nèi)外條幅、勵志標(biāo)語、黑板報和展示欄的激勵教育作用，定期進行更新。

（3）年級活動積極勵志，鼓足學(xué)生干勁。利用升旗儀式、學(xué)法講座、百日高考誓師、五十天高考沖刺、成人儀式等大型活動進行勵志教育，注入激情，鼓舞士氣，堅定學(xué)生必勝信心，各班級注意做好發(fā)言學(xué)生的挑選和活動的設(shè)計工作。

（4）不定期召開各類學(xué)生座談會。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)及生活，經(jīng)常性地做好學(xué)生的談心工作。

（5）加強家校聯(lián)系。及時與家長做好各種形式溝通，定期召開家長會，形成教育的合力，做到學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四位一體共同促進學(xué)生的成長。

最后，讓我們每一位老師和學(xué)生每一天都嚴(yán)格要求自己，積極關(guān)愛學(xué)生，心懷夢想，通過我們的努力共創(chuàng)*的美好未來。相信經(jīng)過我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力，一定能夠創(chuàng)造*學(xué)校**高考更大的輝煌!

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