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“生活中的化學(xué)”科普活動總結(jié)

為了普及化學(xué)科學(xué)知識，建立課本知識與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)動力，高一１３班舉辦了以“生活中的化學(xué)”為主題的科普活動。

本次活動主要由三大環(huán)節(jié)組成，第一環(huán)節(jié)中向?qū)W生播放了化學(xué)與生活密切聯(lián)系的視頻，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的興趣；第二環(huán)節(jié)中，學(xué)生積極收集材料整理素材，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)條件有限，沒有足夠的收集材料的途徑，所以收集整理后的素材大多缺少創(chuàng)新性；第三環(huán)節(jié)學(xué)生成果展示，將自己準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)向大家分享，但由于學(xué)生的學(xué)科知識儲備有限，無法用足夠的知識去解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所以實(shí)驗(yàn)大都比較單一，趣味性不足，沒有達(dá)到讓大家耳目一新的效果。

雖然這次活動有些不足之處，沒有達(dá)到預(yù)期的效果，但是仍不乏一些可取之處。

①讓學(xué)生親自動手，收集材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決問題，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。

②學(xué)生雖然能力有限，但是學(xué)習(xí)興趣被充分的調(diào)動了起來，學(xué)習(xí)動機(jī)由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了主動學(xué)習(xí)。

③由于這次活動與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系，所以學(xué)生做試驗(yàn)的可能性與可行性大大提高，增加了學(xué)生的自信心。

④此次活動形式多樣，可以從不同的角度充分發(fā)揮學(xué)生的特長，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，在小組合作的過程中鍛煉了學(xué)生與人交往合作，能力利于學(xué)生全面發(fā)展符合素質(zhì)教育的理念。

總之，此次活動總體比較成功，但仍有不足，需改進(jìn)。

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篇2:中小學(xué)校防震減災(zāi)科普活動實(shí)施方案

一、目的意義

防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系師生生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。認(rèn)真做好防震減災(zāi)工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的大事。防震減災(zāi)科普宣傳教育是防震減災(zāi)工作的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，是全社會的共同責(zé)任。為了進(jìn)一步在學(xué)生中普及宣傳地震知識，增強(qiáng)學(xué)生防震意識，以期實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動一個(gè)社會”的目標(biāo)，特制訂年度工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、把防震減災(zāi)科普宣傳作為一項(xiàng)長期任務(wù)，列入學(xué)校工作計(jì)劃，始終作為學(xué)校的一件大事來抓，為辦好防震減災(zāi)科普示范學(xué)校打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)與縣科技局的合作，建立興趣小組，培養(yǎng)一批防震減災(zāi)科普尖子學(xué)生，并能在防震減災(zāi)知識中掌握扎實(shí)的知識和技能。

3、積極參加縣地震局組織的各項(xiàng)活動，多向縣局反饋我校最新進(jìn)展和最近工作重點(diǎn)，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng)，揚(yáng)長避短。

三、具體計(jì)劃：

1、本年度，繼續(xù)利用校廣播站、宣傳欄、班級黑板報(bào)、晨會課等宣傳防震減災(zāi)知識，并利用三個(gè)年級的地理課對最新地震及災(zāi)情等予以及時(shí)介紹。

2、加大宣傳力度，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極宣傳防震減災(zāi)知識，及時(shí)公布最新地震消息及學(xué)校科普動態(tài)，增加課件制作方面的研究。

3、以點(diǎn)帶面，成立地震科普知識學(xué)習(xí)小組，將防震減災(zāi)科普工作落實(shí)到實(shí)處。地震科普知識學(xué)習(xí)小組由*x、*x老師帶隊(duì)，以初一初二年級學(xué)生為主，要對學(xué)生進(jìn)行理論上的輔導(dǎo)。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站。

4、本年度，在5、11月份分批組織師生觀看地震錄像，上下兩學(xué)期開展一次防震減災(zāi)宣傳日、防震減災(zāi)宣傳周活動并進(jìn)行緊急疏散演練。

5、擬邀請縣級以上地震局專家來我校作地震科普知識科普講座。

6、在全校舉行了一次震時(shí)緊急撤離演練。(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道*09)

7、學(xué)生在校期間參加一次防震減災(zāi)科普知識競賽。

8、學(xué)生在家組織一次家庭1分鐘地震應(yīng)急演練。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣。

開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動要采取群眾喜聞樂見的形式，內(nèi)容要豐富，形式要多樣。與學(xué)生課外興趣小組活動結(jié)合起來。主要活動選擇在重要紀(jì)念日進(jìn)行，如5.12月防震減災(zāi)宣傳日、11.6防震減災(zāi)宣傳周。開展防震減災(zāi)科普知識競賽，要充分利用報(bào)紙、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等形式開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動。

五、積極探索，善于總結(jié)。

學(xué)校積極探索防震減災(zāi)科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的困難和問題，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

篇3:科普活動月策劃方案科技給我力量創(chuàng)新伴我成長

一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和*中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，根據(jù)浦東新區(qū)*年青少年科技節(jié)的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況開展科技活動。

二、 活動主題

　　科技給我力量 創(chuàng)新伴我成長

三、活動時(shí)間：

　　5月1日5月31日

四、活動內(nèi)容

　　(一)、學(xué)校科普活動

　　1、營造科普宣傳氛圍：

　　(1)、組織一次“科技給我力量”的升旗儀式。

　　(2)、組織一次以科普為主題的紅領(lǐng)巾廣播。

　　(3)、各中隊(duì)組織一次“科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長“為主題的十分鐘隊(duì)會。

　　(4)、各班出一期科普主題的黑板報(bào)。

　　2、開展各項(xiàng)活動：

　　(1)、讀書活動

　　每位同學(xué)上學(xué)校圖書館或上學(xué)校電子圖書館閱讀一本科普方面的圖書，并撰寫一篇讀后感。

　　(2) 組織三五年級的電腦ppt制作比賽。

　　主題：我眼中的民族精神

　　(3)組織全校學(xué)生科普畫比賽

　　主題：“垃圾不落地，浦東更美麗”環(huán)保宣傳

　　要求：繪畫形式不限，可以是水粉畫、蠟筆畫、水彩畫、素描、漫畫、油畫、鉛筆畫、粘貼畫、中國畫、電腦畫等繪畫種類和風(fēng)格，可以使用不同材料表現(xiàn)(但不包含非畫類其他美術(shù)品和工藝品)

　　(4)、組織全校學(xué)生科普實(shí)踐活動。

　　利用自然課、生活與勞動課、興趣小組、社團(tuán)活動、校班會課等時(shí)間，每周進(jìn)行一個(gè)主題活動。

　　5月8日5月12日：探雷活動

　　5月15日5月19日：無線電測向活動

　　5月225月26日：天文“智力七巧板”活動

　　5月29日6月2日：車模、航模、空模活動

　　(5)、專家進(jìn)校園活動

　　5月18日，邀請少科站專家來校做“天文“智力七巧板””的輔導(dǎo)報(bào)告。

　　(6)、組織一次參觀活動：

　　利用學(xué)校和基地、協(xié)會簽約的有利條件，組織學(xué)生參觀上海科技館。

　　(7)、配合信息組，組織好計(jì)算機(jī)等級考試工作。

　　(二)、參加新區(qū)的各項(xiàng)科普活動。

　　在學(xué)校層面各項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上，挑選學(xué)生科技骨干，參加新區(qū)的各項(xiàng)活動：

　　a、 市級、新區(qū)業(yè)余電臺競賽。

　　b、 市級、新區(qū)探雷競賽。

　　c、 天文“智力七巧板”浦東選拔賽。

　　d、 浦東新區(qū)航海模型競賽。

　　(三)、推選學(xué)校科技老師外出學(xué)習(xí)、考察。

　　利用學(xué)校加入第二批“全國科普創(chuàng)新示范校“的有利契機(jī)，學(xué)校選派老師參加5月17日20日在北京召開的命名大會，到時(shí)被選派的老師將把在會上學(xué)到的科普活動經(jīng)驗(yàn)帶回上海與全校老師一起分享，從而提升我校科普教育的實(shí)力，培養(yǎng)科普創(chuàng)新意識。

　　(四)、活動總結(jié)

　　本次科普活動月結(jié)束后，師生撰寫輔導(dǎo)或活動感受文章。